EFEKTIVITAS METODE READING ALOUD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIRAGANA: Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas X SMAN 22 Bandung - repository UPI S JEP 1006716 Title

(1)

Hutama Rachmat Ramdhani, 2014

EFEKTIVITAS METODE READING ALOUD DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIRAGANA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

EFEKTIVITAS METODE READING ALOUD_{DALAM MENINGKATKAN}

KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIRAGANA

(Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas X SMAN 22 Bandung)

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar

Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Bahasa Jepang

Oleh :

Hutama Rachmat Ramdhani

NIM. 1006716

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

BANDUNG

(2)

HUTAMA RACHMAT RAMDHANI

EFEKTIVITAS METODE READING ALOUD _{DALAM MENINGKATKAN}

KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIRAGANA (Penelitian Eksperimen

Kuasi Terhadap Siswa Kelas X SMAN 22 Bandung)

(3)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “EFEKTIVITAS

METODE READING ALOUD_{DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN}

MEMBACA HURUF HIRAGANA (Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap

Siswa Kelas X SMAN 22 Bandung)” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan

dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam

masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi

apabila di kemudian hari ditemukan adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada

klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Juni 2014

Yang membuat pernyataan,