• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENERAPAN METODE SCIENTIFIC TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SMP PADA TOPIK POLUSI - repository UPI S FIS 1005355 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENERAPAN METODE SCIENTIFIC TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SMP PADA TOPIK POLUSI - repository UPI S FIS 1005355 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PENGARUH PENERAPAN METODE SCIENTIFIC

TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SMP PADA TOPIK POLUSI

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Jurusan Pendidikan Fisika

Oleh

RAMLI YANA 1005355

JURUSAN PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

PENGARUH PENERAPAN METODE

SCIENTIFIC

TERHADAP LITERASI SAINS

SISWA SMP PADA TOPIK POLUSI

Oleh Ramli Yana

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan di Jurusan Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

© Ramli Yana 2014 Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

(3)

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

PENGARUH PENERAPAN METODE SCIENTIFIC

TERHADAP LITERASI SAINS SISWA SMP PADA TOPIK POLUSI

Oleh Ramli Yana NIM. 1005355

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH: Pembimbing I,

Asep Sutiadi, S.Pd., M.Si. NIP. 1970090819970210001

Pembimbing II,

Ridwan Efendi, S.Pd., M.Pd. NIP. 197701102008011011

Mengetahui, Ketua Jurusan

Pendidikan Fisika FPMIPA UPI

Referensi

Dokumen terkait

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi atau cara lainnya tanpa izin

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. LEMBAR PENGESAHAN

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainya tanpa ijin dari penulis..

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa seizin dari penulis..

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. LEMBAR

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa izin

Skripsi initidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi, atau caralainnya tanpa ijin dari penulis..

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa seijin dari penulis..