IV. Metode Pembelajaran 1. Pemeberian Materi : Pembelajaran Ekspositori (Ceramah, Tanya jawab, Demontrasi )

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP1)

Drs. H. HERYANA

NIP. 19610111 198503 1 009 Dwi Haryanto, S.Pd.NIP. 19690608 200312 1 006

Drs. H. HERYANA

NIP. 19610111 198503 1 009

Dwi Haryanto, S.Pd.

NIP. 19690608 200312 1 006 Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 TANGERANG

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kelas Semester : X / 2

Pertemuan ke- : 1-2

Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar

Kompetensi : Mengoperasikan Paket Program Pengolah Angka Kompetensi Dasar : Peserta Didik dapat mengolah

Data dengan

menggunakan fungsi-fungsi Program Pengolah

I. Indikator

 Dapat menyebutkan fungsi-fungsi financial  Dapat mengolah data dengan fungsi financial II. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat :

 Menyebutkan fungsi-fungsi financial dengan benar

 Mengolah data yang sudah di entry dengan fungsi financial secara benar

 Menerapkan nilai – nilai : Religius, Toleransi, Kerja sama,

Demokratis, Percaya Diri, Tanggung Jawab melalui kegiatan pratik III. Materi Pembelajaran

 Pengertian fungsi-fungsi financial  Mengolah data dengan fungsi financial IV. Metode Pembelajaran

1. Pemeberian Materi :

 Pembelajaran Ekspositori (Ceramah, Tanya jawab, Demontrasi )

 Pembelajaran praktik. 2. Pendekatan CTL :

 Explicit Intruction ( Pengajaran Langsung khusus dirancang

untu k mengembangkan belajar siswa tentang pengetahuan proseduran dan

pengetahuan deklaratif yang dapat diajarkan dengan pola selangkah demi selangkah )

3. Model pembelajaran :

- CBSA ( Cara Belajar Siswa Aktif )

(2)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP1) Drs. H. HERYANA NIP. 19610111 198503 1 009 Dwi Haryanto, S.Pd. NIP. 19690608 200312 1 006 Drs. H. HERYANA

V. Kegiatan Pembelajaran (Fungsi Financial, date time dan grafik) A. Kegiatan Awal

Guru mengajak siswa untuk berdoa bersama - sama agar ilmu yang didapat

penuh dengan berkah dan rahmatNya. Guru mengecek daftar hadir siswa Apersepsi Menyampaikan SK/KD dan tujuan pembelajaran

Menyampaikan Informasi materi pembelajaran melalui ICT B. Kegiatan Inti

 Simulasi penerapan fungsi-fungsi financial

 Simulasi dalam Mengolah data dengan fungsi financial  Praktek dalam Mengolah data dengan fungsi financial C. Kegiatan Akhir

 Menyimpulkan materi yang telah disampaikan dalam waktu 5 menit.

 Memberikan Evaluasi Akhir dalam waktu 5 menit.  Memberikan studi kasus untuk dikerjakan dirumah VI. Alat/Media dan Sumber Belajar

1. Alat/ Media  Modul

 Media Spread sheet(Excel) 2. Sumber

Belajar

 Modul Praktikum Lanjutan.pdf, http://2haryanto.wordpress.com, Dwi Haryanto, SPd, 2011

 Modul Siklus AK Jasa V-001.pdf, http://2haryanto.wordpress.com, Dwi Haryanto,

SPd., Desember 2011 VII. Penilaian

Teknik Penilaian : Praktikum Bentuk Penilaian : Unjuk Kerja

Mengetahui,

(3)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP1) Drs. H. HERYANA NIP. 19610111 198503 1 009 Dwi Haryanto, S.Pd. NIP. 19690608 200312 1 006

Menyampaikan Informasi materi pembelajaran melalui ICT

Drs. H. HERYANA

NIP. 19610111 198503 1 009

Dwi Haryanto, S.Pd.

NIP. 19690608 200312 1 006 Tangerang Guru Mata Pelajaran

(4)

?

Menyampaikan Informasi materi pembelajaran melalui ICT ?

? ? ?

Drs. H. HERYANA

NIP. 19610111 198503 1 009 Dwi Haryanto, S.Pd.NIP. 19690608 200312 1 006 Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 TANGERANG

Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kelas Semester : X / 2

Pertemuan ke- : 3-4

Data dengan

I. Indikator

 Dapat menyebutkan fungsi-fungsi date, time  Dapat mengolah data dengan fungsi date, time II. Tujuan Pembelajaran

 Siswa dapat Menyebutkan fungsi-fungsi date, time dengan benar  Siswa dapat Mengolah data yang sudah di entry dengan fungsi

date time secara benar

 Menyebutkan fungsi-fungsi date, time  Mengolah data dengan fungsi date, time IV. Metode Pembelajaran

- Pembelajaran Ekspositori (Ceramah, Tanya jawab, Demontrasi ) - Pembelajaran praktik.

2. Pendekatan CTL :

- Explicit Intruction ( Pengajaran Langsung khusus dirancang untuk mengembangkan belajar siswa tentang pengetahuan proseduran dan pengetahuan deklaratif yang dapat diajarkan dengan pola selangkah demi selangkah )

(5)

?

Menyampaikan Informasi materi pembelajaran melalui ICT ?

? ? ?

Drs. H. HERYANA

Menyampaikan Informasi materi pembelajaran melalui ICT B. Kegiatan Inti

 Simulasi penerapan fungsi-fungsi date, time

 Simulasi dalam Mengolah data dengan fungsi date, time  Praktek dalam Mengolah data dengan fungsi date, time C. Kegiatan Akhir

1. Alat/ Media • Modul

• Media Spread sheet(Excel) 2. Sumber

Belajar

 Modul Siklus AK Jasa V-001.pdf, http://2haryanto.wordpress.com, Dwi Haryanto, SPd., Desember 2011

VII. Penilaian

Mengetahui,

Tangerang, 12 Juli 2011. Kepala SMK Negeri 1 Tangerang Guru Mata Pelajaran

(6)

Menyampaikan Informasi materi pembelajaran melalui ICT RENCANA PELAKSANAAN

PEMBELAJARAN (RPP3)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 TANGERANG Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan

Kelas Semester : X / 2 Pertemuan ke- : 5-6

Data dengan

I. Indikator

 Dapat menyebutkan fungsi-fungsi grafik  Dapat mengolah data dengan fungsi grafik II. Tujuan Pembelajaran

Siswa dapat :

 Menyebutkan fungsi-fungsi grafik dengan benar

 Mengolah data yang sudah di entry dengan fungsi grafik secara benar

 Menyebutkan fungsi-fungsi grafik  Mengolah data dengan fungsi grafik IV. Metode Pembelajaran

- Pembelajaran Ekspositori (Ceramah, Tanya jawab, Demontrasi ) - Pembelajaran praktik.

2. Pendekatan CTL :

(7)

?

Menyampaikan Informasi materi pembelajaran melalui ICT ? ? ? ? B. Kegiatan Inti

 Simulasi penerapan fungsi-fungsi grafik

 Simulasi dalam Mengolah data dengan fungsi grafik  Praktek dalam Mengolah data dengan fungsi grafik C. Kegiatan

Akhir

1. Alat/ Media  Modul

 Media Spread sheet(Excel) 2. Sumber

Belajar

VII. Penilaian

Mengetahui,

D

rs. H. HERYA N A D wi Harya nt o, S.P d . NIP. 19610111 198503 1 009 NIP. 19690608

(8)

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 TANGERANG Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan

Kelas Semester : X / 2 Pertemuan ke- : 7-14

Data dengan

menggunakan fungsi-fungsi Program Pengolah Angka dengan ketercapaian 80% benar. (Aplikasi Sederhana dalam I. Indikator

 Dapat mengolah data dengan fungsi financial  Dapat mengolah data dengan fungsi date time  Dapat mengolah data dengan fungsi lookup  Dapat mengolah data dengan fungsi if

 Dapat mengaplikasikan fungsi – fungsi paket program pengolah angka dalam sistem akuntansi perusahaan jasa

II. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat :

 Mengolah data yang sudah di entry dengan fungsi financial secara benar

 Mengolah data yang sudah di entry dengan fungsi date time secara benar

 Mengolah data yang sudah di entry dengan fungsi lookup secara benar

 Mengolah data yang sudah di entry dengan fungsi if secara benar  mengaplikasikan fungsi – fungsi paket program pengolah

angka dalam sistem akuntansi perusahaan jasa

 Mengolah data dengan fungsi financial, date time, lookup dan if IV. Metode Pembelajaran

- Pembelajaran Ekspositori (Ceramah, Tanya jawab, Demontrasi )

- Pembelajaran praktik. 2. Pendekatan CTL :

(9)

- Model Sinektik ( Pengembangan kreatifitas ) V. Kegiatan Pembelajaran (Fungsi Financial, date

time dan grafik) A. Kegiatan Awal

 Guru mengajak siswa untuk berdoa bersama – sama agar ilmu yang didapat penuh dengan berkah dan rahmatNya.

 Guru mengecek daftar hadir siswa  Apersepsi

 Menyampaikan SK/KD dan tujuan pembelajaran  Menyampaikan Informasi materi pembelajaran melalui ICT B. Kegiatan Inti

 Simulasi dalam Mengolah data dengan fungsi financial,date time dan grafik

 Praktek dalam Mengolah data dengan fungsi financial,date time dan grafik

C. Kegiatan Akhir

 Memberikan Evaluasi Akhir dalam waktu 5 menit.  Memberikan studi kasus untuk dikerjakan dirumah VI. Alat/Media dan Sumber

Belajar 1. Alat/ Media

 Modul

 Media Spread sheet(Excel) 2. Sumber Belajar

VII. Penilaian

Mengetahui,

D

rs. H. HERYA N A D wi Harya nt o, S.P d . NIP. 19610111 198503 1 009 NIP. 19690608