FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-04/R0
SYLABUS MATA KULIAH
I. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Metode Penelitian
Prodi : D IV Kebidanan
Beban Studi : 2 SKS (T : 1, P : 1)
Penempatan : Semester I
Jumlah minggu & Waktu : 14 x 150 menit
Team Dosen : 1. Murwati, SKM, M.Kes.Epid
2. Sumantri, APP, M.Kes
II. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini memberikan kemampuan untuk menyusun proposal penelitian dengan pokok bahasan : konsep penelitian, sistematika penelitian, langkah-langkah penelitian, metodologi penelitian, mengkritik jurnal / proposal orang lain, membuat proposal penelitian, seminar proposal dan menyimpulkan penelitian dalam pelayanan kebidanan pada khususnya dan pelayanan kesehatan pada umumnya.
III. Standart Kompetensi
Pada akhir mata kuliah, mahasiswa akan mampu : 1. Menjelaskan konsep dasar penelitian
2. Menjelaskan sistematika penelitian 3. Menguraikan langkah-langkah penelitian 4. Menjelaskan metodologi dalam penelitian
5. Membuat proposal penelitian 6. Melaksanakan seminar proposal
7. Membaca hasil penelitian dalam pelayanan kebidanan/kesehatan
IV. Kompetensi Dasar : Mahasiswa di harapkan mampu membuat proporsal penelitian khususnya bidang kesehatan ibu dan anak.
V. Evaluasi
Ujian Tengah Semester : 35 %
Ujian Akhir Semester : 35 %
Praktik : menyusun Proposal : 30 %
VI. Sumber Kepustakaan Buku Utama
1. Pratiknya, 2000, Dasar-dasar Metodelogi Penelitian dan Kesehatan, Jakarta, Raja Grapindo Presada
2. Arjatmo Tjokronegoro, 1999, Metodelogi Penelitian Bidang Kedokteran, Jakarta, FKUI
3. Soekidjo Notoarmojo, 1993, Metodelogi Penelitian Kesehatan, Jakarta, Rineka Cipta
Buku Anjuran
1. Collin Rees, (1997), An Introduction to research for midwives, England, chapter 4
2. Ruth Bennett, 1993, Myles Textbook for Midwives, Longman Group UK Limited, chapter 50
3. Elizabeth R, Cluethlaand Rosalind Bluff, 2000, Prinsiples and Practice of Research in Midwifery, Bailliere Tindall, Harcout Publishers Limited.
4. Felicia Mc Carmick and Mary Refren, 1997, The Midwives Research Database, MIRIAD, Third edition, Ashley Road, Hochland & Hochland Limited.
5. Pam Smith, 1997, Research Mindodness for Practice, AN Interactive Approach for Nursing and Health Care, London, Churchill Livingstone
KEGIATAN PERKULIAHAN : METODE PENELITIAN ( Bd.405 )
TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK
PENILAIAN MTD DOSEN Jns tghan Bentuk Instr
1 Pada akhir perkuliahan
mahasiswa :
Mampu menjelaskan
pentingnya penelitian
kebidanan dalam
perkembangan ilmu dan
teknologi di bidang kebidanan 1. Menjelaskan Pengertian penelitian 2. Menjelaskan Tujuan dilakukan penelitian 3. Menjelaskan Implikasi
penelitian dan ilmu
pengetahuan serta kaitannya dengan perkembangan IPTEK 4. Menjelaskan Ruang lingkup penelitian kehidupan 1. Pengertian penelitian 2. Tujuan dilakukan penelitian 3. Implikasi penelitian dan ilmu
pengetahuan serta kaitannya
dengan perkembangan IPTEK
4. Ruang lingkup penelitian
kehidupan UTS Kuis Soal CTJ Murwati Memahami sistematika langkah-langkah penelitian 1. Menjelaskan langkah – langkah penelitian 2. Menyusun langkah – langkah penelitian 1. Langkah-langkah penelitian UTS Kuis Soal Pnugsan CTJ
penyusunan proposal penelitian
penyusunan proposal
penelitian yang baik
2. Menjelaskan berbagai
contoh model
penyusunan proposal
penelitian
penelitian yang baik
2. Berbagai contoh model
penyusunan proposal penelitian
Soal Pnugsan CTJ Murwati 3 Memahami perumusan masalah-masalah penelitian 1. Menjelaskan Pengertian masalah penelitian 2. Membuat rumusan masalah penelitian secara benar 4.2.1. Mencari masalah 4.2.2. Sumber masalah 4.2.3. Ciri masalah 4.2.4. Cara merumuskan masalah
3. Pengertian masalah penelitian 4. Merumuskan masalah penelitian
yang benar 4.4.1. Mencari masalah 4.4.2. Sumber masalah 4.4.3. Ciri masalah 4.4.4. Cara merumuskan masalah UTS Kuis Soal Pnugasn CTJ Sumantri
4 Dapat merumuskan tujuan
penelitian 5.1. Menjelaskan Pentingnya tujuan penelitian 5.2. Membuat rumusan 5.3. Pentingnya penelitian
5.4. Cara merumuskan tujuan
penelitian UTS Kuis Soal Pnugasn CTJ Sumantri
tujuan penelitian 5 Dapat mengembangkan kerangka konsep penelitian 1.1. Membuat Kerangka teoritis 1.2. Membuat Kerangka konsep 6.2.1. menjelaskan Pengertian 6.2.2. menjelaskan Peranan kerangka konsep 6.2.3. membuat kerangka konsep penelitian 1.3. Kerangka teoritis 1.4. Kerangka konsep 6.2.1. Pengertian
6.2.2. Peranan kerangka konsep
6.2.3. Cara mengembangkan konsep UTS Kuis Soal Pnugasn CTJ Sumantri 6 Dapat menetapkan variable penelitian 7.1. menjelaskan Pengertian variable dan konsep
7.1. Menjelaskan Jenis-jenis variable 7.2. Menjelaskan Hubungan variable 7.3. Membuat Definisi operasional variable
7.1. Pengertian variable dan konsep 7.4. Jenis-jenis variable
7.5. Hubungan variable
7.6. Definisi operasional variable
UTS Kuis
Soal Pnugasn
CTJ
7 Dapat merumuskan hipotesis penelitian
8.1. menjelaskan Pengertian hipotesis
8.1.Menjelaskan Ciri hipotesis yang baik 8.2.Menjelaskan Jenis-jenis
hipotesis
8.1. Pengertian hipotesis 8.3.Ciri hipotesis yang baik 8.4.Jenis-jenis hipotesis UTS Kuis Soal Pnugasn CTJ Murwati 8 Dapat membedakan
berbagai macam jenis penelitian
Menyebutkan dan Menjelaskan perbedaan berbagai macam penelitian : 9.1. Menurut tujuan
9.2. Menurut sifat dasar 9.1.Menurut pendekatan 9.2.Menurut metoda
9.1. Menurut tujuan 9.2. Menurut sifat dasar 9.3.Menurut pendekatan 9.4.Menurut metoda UTS Kuis Soal Pnugasn CTJ Sumantri UTS
9 Mengenal berbagai macam
rancangan penelitian 10.1. menjelaskan Pengertian rancangan penelitian 10.1.Menjelaskan Hubungan rancangan penelitian dengan pembuktian hipotesis 10.1.1. Hubungan 10.1. Pengertian rancangan penelitian
10.3.Hubungan rancangan penelitian dengan pembaktian hipotesis
10.3.1. Hubungan kasual 10.3.2. Validitas eksternal dan
internal
10.4.Rancangan penelitian survey
UTS Kuis Soal Pnugasn CTJ Sumantri
kasual 10.1.2. Validitas eksternal dan internal 10.2.Menjelaskan Rancangan penelitian survey 10 10.5.Menjelaskan Rancangan penelitian percobaan 10.5.1. Prinsip dasar 10.5.2. Jenis rancangan percobaan (RAI/RAK) 10.5.3. Percobaan factorial 10.6.Menjelaskan Rancangan quasi eksperimental 10.7.Menjelaskan Rancangan penelitian
10.8.Rancangan penelitian percobaan 10.8.1. Prinsip dasar
10.8.2. Jenis rancangan
percobaan (RAI/RAK) 10.8.3. Percobaan factorial 10.9.Rancangan quasi eksperimental 10.10. Rancangan penelitian klinik
UAS Kuis
Soal Pnugasn
CTJ
klinik
11 Memahami rapid
assesment prosedur (RAP)
11.1. menjelaskan Pengertian RAP 11.2. menjelaskan Tujuan RAP 11.3. menjelaskan Kegunaan RAP 11.4. menjelaskan Cara Pelaksanaan RAP 11.4.1. FGD 11.4.2. Indepth interview 11.4.3. Observasi 11.4.4. Survey 11.1. Pengertian RAP 11.2. Tujuan RAP 11.3. Kegunaan RAP
11.4. Cara Pelaksanaan RAP 11.4.1. FGD 11.4.2. Indepth interview 11.4.3. Observasi 11.4.4. Survey UAS Kuis Soal Pnugsan CTJ Sumantri 12 Memahami teknik pengumpulan data 12.1. menjelaskan Metode pengumpulan data 12.2.menjelaskan eknik-teknik pengumpulan data
12.2.1. Pengamatan 12.2.2. Angket 12.2.3. Wawancara 12.2.4. Pengukuran
12.1. Metode pengumpulan data 12.2. Teknik-teknik pengumpulan data 12.2.1. Pengamatan 12.2.2. Angket 12.2.3. Wawancara 12.2.4. Pengukuran 12.3. Validitas dan rehabilitas
UAS Kuis Soal Penugasa n CTJ Sumantri
12.3. menjelaskan Validitas dan rehabilitas 12.4. menjelaskan Pengembangan instrumen penelitian 12.4. Pengembangan instrumen penelitian 13 Memahami cara-cara
pengolahan data dan interpretasinya
13.1. menjelaskan
Pengertian
13.2. menjelaskan Tahap-tahap pengolahan data
13.3. menjelaskan Cara pengolahan data 13.3.1. Manual 13.3.2. EDP (Komputer) 13.4. menjelaskan
Interpretasi hasil pengolahan data
13.1. Pengertian
13.2. Tahap-tahap pengolahan data 13.3. Cara pengolahan data
13.3.1. Manual
13.3.2. EDP (Komputer)
13.4. Interpretasi hasil pengolahan data UAS Pnuasan Praktik mandiri CTJ Demon strasi Murwati 14 R: Kam 2 Jan 14
Memahami cara penulisan laporan penelitian
14.1. menjelaskan Teknik persentasi hasil
14.1. Teknik persentasi hasil
14.2. Sistematika laporan UAS Draf CTJ
14.2. menjelaskan Sistematika laporan
14.3. menjelaskan Penulisan rujukan / sumber pustaka
14.3. Penulisan rujukan / sumber pustaka proporsal Sminar Tehnik presentasi proporsal Mempresentasikan proporsal UAS Draft Proporsa l Sminar Murwati Sumantri
UJIAN AKHIR SEMESTER
Klaten,
Penanggung Jawab MK.Met – Lit Prodi D IV Kebidanan
