• Tidak ada hasil yang ditemukan

80714.pdf. Universitas Terbuka. Koleksi Perpustakaan Universitas Terbuka

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "80714.pdf. Universitas Terbuka. Koleksi Perpustakaan Universitas Terbuka"

Copied!
116
0
0

Teks penuh

(1)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(2)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(3)

Universitas

Terbuka

ABSTRAK LAPORAN PENELITIAN

Studi Penerapan Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1979 Ditinjau Dari Aspek Otonomi Desa Di Desa Sipak Kecamatan Jasinga Kabupaten Daerah Tingkat II Bogor

Oleh: Ayi Karyana (L)

Susanti (P)

Pusat Studi Indonesia-Universitas Terbuka

Penelitian ini mempunyai tiga tujuan utama: (1) untuk mengetahui sejauhmana Desa Sipak Ielah melaksanakan Otonomi Desa, (2) untuk mengetahui faktor-faktor penyebab terjadinya pergeseran pelaksanaan Otonomi Desa dan (3) mengetahui upaya yang dilakukan Pemerintah Desa Sipak untuk melaksanakan Otonomi Desa dan atau memberikan rekomendasl agar Pemerintah Desa dapat mewujudkan keswadayaan pembangunan desa.

Dalam upaya tersebut, peneliti melakukan pengumpulan data dengan cara: (1) penyebaran kuesioner kepada responden masyarakat Desa, (2) wawancara mendalam kepada Kepala Desa dan Perangkatnya, serta (3) studl dokumenter dengan cara mengkaji dan mempelajari dokumen-dokumen yang ada di Desa Sipak, Kantor Camat Kecamatan Jasinga dan Kantor Bangdes Kabupaten Bogar, serta buku/bahan referensi lainnya yang ada kaitannya dengan substansi penelitian.

Data diperoleh dari 51 responden. Sebanyak 50 responden diberl kuesioner dan 1 responden diwawancarai. Data yang diperoleh melalul kuesioner adalah data demografik responden diambil dari 6 Dusun yang ada di Desa Sipak. Keenam Dusun tersebut adalah Pasir Randu, Sipak I, Sipak Lebak, Sipak Jalan (Pula), Muncang dan Parungsapi. Data yang diperoleh merupakan "self report" terhadap isi pertanyaan kuesioner menyangkut keadaan Keuangan Desa, Aparat Pemerintah Desa dan Partisipasi Masyarakat Desa. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan bantuan komputer program SPSS. Sedangkan hasil wawancara dengan Kepala Desa yang

11

80714.pdf

(4)

Universitas

Terbuka

merupakan data utama dianalisis secara kualitatif. Beberapa temuan penting dalam penelitian ini, antara lain :

1. Studi penerapan Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1979 di desa Sipak dilihal dari aspek otonomi Desa adalah sebagai berikut :

a. Dari segi keuangan Desa, Desa Sipak tidak memiliki tanah kas Desa dan secara riil pendapatan yang berasal dari pemberian Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah Tingkat II menduduki tempat teratas (19,10%) dalam menopang keuangan Desa. Akibatnya ketergantungan Desa kepada Pemerintah Supra Desa semakin kuat.

b. Dari segi aparat pemerintah Desa, adanya dualisme fungsional yang dipegang oleh Kepala Desa (sebagai Kepala Pemerintah Desa dan Ketua LMD) ternyata mengakibatkan tidak seimbangnya kedua fungal tersebut. Akibatnya LMD tidak berfungsi sebagaimana diamanatkan Pasal 17 ayat (1) Undang-Undang Nomor 5 Tahun 1979.

c. Partisipasi masyarakat Desa dalam pembangunan sudah cukup tinggl meski masih terbatas pada tahap pelaksanaan pembangunan, terutama dalam bentuk tenaga.

2. Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya pergeseran pelaksanaan otonomi Desa adalah :

a. Belum tergalinya semua potensi Desa, yang sebenarnya telah tertuang dalam rencana Desa (APPKD dan Pungutan Desa).

b. Kuatnya campur Iangan Pemerintah Supra Desa sehingga Otonomi Desa cenderung merupakan pemberian dari alas (Pemerintah Supra Desa) c. Fungsi mengatur (legislatif) yang dimiliki Desa semakin berkurang, sebab

LMD dijadikan unsur pemerintah Desa bukan substitusi atau peningkatan rembug Desa. Akibatnya justru melemahkan dialog langsung antara masyarakat Desa dengan aparatnya.

111

80714.pdf

(5)

Universitas

Terbuka

d. Partisipasi masyarakat masih terbatas pada tingkat pelaksanaan pembangunan Desa.

3. Upaya yang harus dilakukan agar otonomi Desa dapat menjadi landasan untuk mewujudkan keswadayaan pembangunan Desa adalah :

a. Aparat pemerintah Desa bersama masyarakat harus lebih aktif menggall potensi Desa. Di samping itu Pemerintah Dati II Bogar hendaknya juga melakukan pembinaan secara terencana dan terpadu yang berorientasl kepada peningkatan penggalian PAD, sehingga Desa lebih berdaya guna dan berhasil guna dalam mengurus rumah tangganya.

b. Perlu bantuan modal bagi Petani produktif dan Pengusaha Kecil yang diusahakan oleh Pemerintah Daerah setempat bekerjasama dengan pihak lain.

c. Untuk meningkatkan kualitas Otonomi Desa perlu dijaring kerjasama antara LKMD dengan Lembaga Pengabdian Masyarakat yang ada dl perguruan tinggi.

d. Pemerintah (Pusat) perlu meninjau kembali mengenai materi peraturan perundang-undangan dan peraturan pelaksanaannya yang mengatur tentang otonomi Desa.

!V

80714.pdf

(6)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(7)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(8)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(9)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(10)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(11)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(12)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(13)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(14)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(15)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(16)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(17)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(18)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(19)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(20)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(21)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(22)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(23)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(24)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(25)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(26)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(27)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(28)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(29)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(30)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(31)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(32)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(33)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(34)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(35)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(36)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(37)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(38)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(39)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(40)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(41)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(42)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(43)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(44)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(45)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(46)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(47)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(48)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(49)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(50)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(51)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(52)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(53)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(54)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(55)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(56)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(57)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(58)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(59)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(60)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(61)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(62)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(63)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(64)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(65)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(66)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(67)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(68)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(69)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(70)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(71)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(72)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(73)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(74)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(75)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(76)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(77)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(78)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(79)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(80)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(81)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(82)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(83)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(84)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(85)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(86)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(87)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(88)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(89)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(90)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(91)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(92)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(93)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(94)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(95)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(96)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(97)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(98)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(99)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(100)

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(101)

f Hasil terbesar Pendapatan Asli Desa (PAD) oerasal dari

02 Apakah Total Pendapalan Asli Desa (PAD) ini cukup untuk membiayai biaya operasional desa dan kegialan pembangunan desa?

03 Berapa % Pendapalan Asli Desa (PAD) ini dapat membiayai biaya operasional desa dan kegialan pembangunan desa?

04 a, b c d. e,

Berapa jumlah sumbangan dan jumlah pandapa\an yang berasal dari' sumbangan dan banluan Pemerintah Pusal (DEPDAGRI) sebesar Rp.. . ,., .... ,.. ,..

sumbangan dan bantuan Pemerintah Daerah Tingkal I sebesar Rp sumbangan dan banluan Pemerinlah Daerah Tingkat II sebesar Rp panYlsihan penerimaan dari pajak dan reiribusl Daerah Tingkat I sebesar Rp,

penyisihan penerimaan pajak dan retribusi Daerah Tingkal \l sebesar Rp. " .. ,.. ,.. ,.. ,.... "

05

06

8agaimana perbandingan antara Pef1dapatan Asli Desa (PAD) dengan Pendapalan yang berasal dari Pemerinlah?

a, Pendapatan As\i Daerah (PAD) ,. Pendapalan dari Pemerintah (DEPDAGRI)

b Pendapalan Asli Daerah (PAD) <: Pendapatan dari Pemerinlah

(DEPDAGRI)

Apakan Desa mempunyai sumber pendapalan lain yang sah selain Pendapalan As\i Oasa (PAD) dan Pendapalan yang berasal dari Pemerinlah?

Bila ada sebutkan benluk dan Jumlahnya (dalam rupiah)

2

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(102)

Bentuk Jumleh

Berapa % pendapalal'. lain yang sah 11'11 dalam menyumbang sum be! penarimean desa?

---_..

---_._---~---_

.

.

_._-_

.._---_._..---._---_.---.--_---_._---.---­

07. Bagaimana prosadur penyusur1en APPKO di Oesa ini?

Apakah panyusunan APPKD Ini dimulai sesuai dengan prosedur yang ada alau disusun oleh Aparal Oesa?

08 Apakah par1l.iraan dana (proyeksi dena) yang lelah ditelapkan dalem APPKD 1995/1996 dapel lerpenuhi semue?

---_._---.---._-~---_

..

_._.---_._.--~---_.--._---_.---~---(Bila Ya eda kamungkinan kalau proyeksl penerimaan 1995/1996 malebihi target).

Bila Tidak, mohon dijelaskan penyebabnyal

09

10

Apakah Oesa mempunyai obyek pariwisate. Luasnya, ... He

Sumber Pendapalan Desa terbesar berasal dan

11, Apakah di dese ir1i mempunyai sumberdaya elam yang dapal mendukung kegielen Oesa (misalnya per1anian. pelernakan,

dan la\r--Iain)?

Bila ada benl'Jknya: Sentuk dukungan

hulen

3

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(103)

II. Gambaran Aparat Desa

01. Jumlah Aparal desa . orang, dengan status a. PNS. "". orang

b. pegawai Desa " . orang

02 Dilihal dari lingllal pendidikar" maka aparat desa yang berpendidikan

a.

SD ."" " orang

b. SlTP orang

c SlTA. .~ang

d. Sarjana Muda orang

,

S~HJana orang

f Pases SarJana orang

03 Sebulkan jenis orgarlsasi kemasyarakatan (ORMAS) yang ada di Desa Anda?

---_

..

_---_.--­

04, Apakah Anda pernah menglkuti lalihan untuk Kepala Oasa tenlang

Manajemen Pembangunan Desa Terpadu dan Keswadayaan Masyarakal?

Apabila pernah kapan latihan Itu diikuti?

OS Apakah ada pelalihanlpendidikan khusus seperti Kader Pembangunan Desa (KPD). Kader Tel<nis alau Kad!::r Sektor unluk menlngkalkan kualilas aparal desa?

06 Sampai saal ini sudah berapa orang yang pemah mendapalkan pelalihan fpendidikan seperti:

a. KPD ... " orang

b Kader TeknisfKader Seklor orang

07, Mohon dijelaskan peranan KPD, Kader Teknis alal) Kader Seklor dalam perencanaan pembangunan desa?

,

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(104)

-- - - -- - -- - -- - - --

--

---08, Ada berapa Kelompok Ke~a Pembangunan di Desa Anda? Mohon dijelaskan.

09 Mohon dijelaskan juga peranan PokJa Pembangunan dalam perencanaan pembangunan desa?

10, Apakah Desa memberikan kesempatan kepada aparal desa yang ingin meningkalkan jenjeng pendidikan yang lebih tinggi? Mohon

dijelaskan

----_

..

---~---

---~~-11. Apakah pegawal desa diambll dari masyarakat desa selempal? Mohon diJelaskan

12. Apakah krileria yang dipergunakan dalam proses penerimaan pegavvai menggunakan sislem seleksi? Mallon dijelaskan.

13. 8agaimana pola pembinaan aparat desa dilakukan oleh desa7

14 Apakah jabalan yang lertera dalam slruktur organisasi desa sUdah lerisi semua?

Bila belum mahan dijelasken.

15. Apakah ada krileria baku yang digunakan untuk menduduki jabalan yeng lertara dalam slruktur organisasi desa7 Mohon dijelaskan.

5

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(105)

---16 Apakah ~e\iap aparal desa menjalankan lugas dan fungsinya se~uai dengan ketenluan (UU No. 5/1979)? Mohon dijelaskan.

---

---_._---_._---_.---­

17 Bagaimana keanggolaan Lembaga Musyawarah Desa (LMD) di Desa Anda dilentukan?

Mohon dijelaskan,

18. Apakah peran dan fungsl yang dllakukan oleh LMD sudah sesuai dengan Io;elenluan UU No, 5 Tahun 1979? Mohon di)elasl<.an.

19. Apalo;ah LMD sebagai lembaga permusyawaratanlpermufakalan desa sudah mampu membawa keinglnan masyaraka\? Mohon dije!askan,

20 Apakah anggota LMD d,; desa ini pernah mengikl,lli latihanforienlasi anggola LMD? Kapan latlhan /orlenlasi lersebul pemah diikuli? 21 Apakah Anda merasakan bahwa lugas aparal desa dan lMD

dipengaruhi oleh sarana&prasarana fisik yang memadai? Mohon pendepel

---_._---

.._---­

---_._---.----

...

__

._._---­

..

---_.­

22 Jelaskan lenlang saranalprasarana fisik yang dimiliki desa? a Perlangkapan kerja

b Jumlah SD ..

c:

Jumlah SMP d Jumlah SMTA e Lain-lain.

23 Apakah kegialan pelayanan kapada masyarakat sudah dikornputerisasi? Mohon dijelaslo;an,

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(106)

III. 01

Partisipasi Masyarakal Desa

Menurut pengam~t~n, apakah individu masyarakal di desa Anda aklif dalam organisasl kemasyarakalan desa? Mohon dijelaskan (dengan prosentase).

02, Apakah masyarakat dilibatkan dalam proses panyusunan rencana pembangunan desa? Mohon dijelaskan.

03

04

Dalam kegialan perencanaan pembangunan desa, apakah

masyarakal dapal mengemukakan idenya secara bebas? Seberapa jauh ide masyarakal lerserap?

Apakah ide masyarakat ini selalu sejalan dengan pembangunan yang direncanakan oleh pemerinlah lingkat alasnya? Mohon dijelaskan

05,

06

Siapa saja yang terlibal dalam penyusunan RP JMD (Rencana Pembangunan Jangka Menengah Desal dan RPTD (Rencana Pembangunan Tahunan Desa),

a RP JMD orang

Sebulkan:

b RPTD orang

Sebutkan,

Apakah dalam palaksanaan pembangunan desa, masyarakal pernah dilarik swadaya (iuran sukarela alau wajib)?

Bila ada dalam benluk , "".(mohondijelaskan)

7

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(107)

07 Apakah jumlah swadaya untuk setiap Kepala Keluarga (KK) sama? Mohon dijelaskan

08. Selama tahun 199511996, setiap anggota masyarakat memberikan sumbangan partisipasi sebanyak kali

09 Apakah masyarakat mengadekan penilaian pada setiap akhir proyek pembangunan desa? Mohon dijelaskan,

, 0, Apakah seliap proyek pembangunan desa selalu ada tindak lanjutnya? Mohon dijelaskan.

, 1, Dalam penyusunan APPKD apakah masyarakat mengetahui besarnya jumlah APPKD dengan perincian penggunaannya? Mohon

dijelaskan,

12 Apakah masyarakal pernah mengadakan upacara ada!?

---~---~---~---~-~-~-~~~---~---~---~---~---~-~-~-~~~.

13 Bila Tidak jelaskan penyebabnya?

Bila Ya, dalam salu lahun kira-kira kali. Dana upacara tersebut bersumber dari

8

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(108)

15 Menurul Anda. bagaimana pendapal masyarakal seandainya acara adal yang kurang bermanfaal dihapus dan dialihkan pada kegiatan yang lebih berg una den bermanfaat seperti pemasyarakalan koperasi atau prayek desa lainnya? Mohon pendapal Andal

16. Apakah di Oesa ini mempunyai usaha desa (KUO) misalnya? Bila adaflldak mahan dijelaskan?

9

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(109)

Lampiran 2:

A. Identitas Diri

Isilah pernyalaan di bawah ini atau lingkarilah apabila sudah ada jawaban yang sesuai dengan keadaan Anda,

1 2 3. Usia Anda Jenis Kelamin Tugas ,a. b. a. b. c d, e, .tahun Laki-Iaki Perempuan Katua RT Ketua RW Kapala Ousun Sekretaris Oesa KetualAnggota Pokja (sebulkan): r, 9 h I. KelualAnggola PKK Anggola LMO Anggola LKMD

Tokoh Informal (sebulkan):

J. Lainnya (sabulkan):

1

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(110)

B.

Data Responden

Petunjuk:

Jawablah pertanyaan di bawah Inl sesuai dengan kondisi AnCla, dengan cera rnelingkari salah satu hurul dl anlara jawaban yang tersedia atau isi sesuai dengan perlanyaan yang diajukanl

B. 1 Keadaan Keuangan Desa

01. Apakah Desa Sipak mempunyallanah kas dMa (sawah bengkok alau lanah ganjaran):

A Punya B. Tidak punya

02, Bila punya, kira·kira luasnya A <:1Ha

B1Has/dSHa

C

SHas/dlOHa

D > 10 Ha

03 811a "tldak punya" penyebabnya adalsh

A Sejak dulu rnemang lidak ada lanah kas desa (sawah bengkok alau lanah ganjaran)

B DIJual unluk dana pembangunan desa

C Disewakan dalam jangka waktu lebih dari 4 tahun o Dibegikan ke aparal desa

E Lainnya (sebulkan) .-.•.•.••.•.•.••.•....•.•- •.•-.--~-_ _~ _ _•.••.•

04 Menurul Anda, apakah lanah kas desa (sawah bengkok alau tanah ganjaren) mencuKupi unluk danA operasional pembangunan desa?

A Sangal mencukupi B Mencukupi

C Tidak meneukupi

D. Lainnya (sebulKan) .•.•- •.••.•.•- •.•.•..•.••.•.••.•.••.•- . - - - _ . _ .__•. 05 Menurut Anda, tanah kas desa (sawah bengkok atau tanah ganJaran)

dapat mencukupi dana operaslonal pembangunan desa?

A < 5% B. 6% sId 10% C. 11% sid 15% D, > 16% 2

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(111)

B. 2 Gambaran Aparat Cesa

01 Adakah di Oesa ini, Perangkal Oesa yang berstatus Pegewei Negeri? A Ada

B, Tidak ada

Jika "ada" berapa Jumlahnya? ,,',,', " , " " , orang

02 Menurut pengamatan Anda, berapa rata-rata usia Perangkat Oesa di Oesa Anda?

A 20 - 32 taMun B. 33 - 44 laMun

C 45 - 55 Ishun

o

LeblM darl 56 taMun

03, Sagcllmana cara pengangkatan Perangkal Oesa seperti Sekrelaris Oesa. Kepala Dusun di Oesa Anda?

A Oi plllh B Oi tunJuk

C Mendengar saran o Lalnnya (sebutkan)

04

POSiSi Perangkal Oesa di Oesa Anda ditentukan bardasar faklor A Kekerabatan

B Prestasi dan keahlian kepemimpinan C PengaruM dalam masyarakat

o Lainnya (sebutkan)

05 Masa bakti Kepala Oesa di desa Anda sakarang ini menjabat untuk keberapa kali?

A Jabatan sementara B Masa bakti pertama C Masa bakli kadua kali o Lalnnya (sebutkan)

06, Bagaimana pola persaingan pemiliMan Kepala Oesa di desa Anda? A Mengandalkan kekayaan (modal materi)

S, Pola kakerabalan dengan pihak yang barkuasa C, Kualitas kepemimpinan dan prastasi

o Lainnya (sebutkan)

,

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(112)

07 Sewaklu pemilihan Kepala Oesa di Oesa Anda, apakeh masih ada praklek "botoh" alau "boboloh"?

A. Ya 8. Tidak

08, Sewaktu pemilihan Kepala Oesa di Oesa Anda. apakah Kepala Oesa yang menjabal sekarang ini calon lunggal?

A Ya, mengape .. ".""."" ""." ...

B Tidak

Kalau 'Tidak" mohon dijelaskan ada berapa calon Kepala Oesa waklu ilu? '" '" "".".".".". calon

09, Apakah Arlda tahu pendidikan Kepala Desa yang menjabat di Desa Anda sekarang ini?

A. Mengelahui B T Idak mengelahui

10. Kalau "mengetahui", pendidikan Kepala Oesa yang menjabal di Oesa Anda sekarang adalah

A SD

B SL TPfTsanawlyah

C

SL TIVAJiyah

o

SarJana mudalD III E Sarjana

F Lalnnya (sebu\kan)

" Menurut Anda. bagaimana peran Kepala Desa dalam mewakili desa di dalam dan diluar pengadilan dalam kedudukannya sebagai badan hukum dan subjek hukum?

A Sangal berperan sekali B Sangal berperan

C Berperan D. Tidak berperan

12, Menurul Pengamatan Arlda. dalam merencanakan dan menelapkan APPKD (anggaran desa) mana yang lebih berperan di Oesa Anda:

A. LMD B. Kepala Oesa C. LKMD D. Lainnya (sebulkan) . 4

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(113)

13, Bagaimana kelembagaan Lembaga Musyawarah Desa (LMD) di Desa Anda? A. Sudah melembaga B. Kurang melembaga C. Tidak melembaga D Lainnya (sebulkan) ,,,,.,,,,,,,,,,,,,,,,, .. ,,,.,.

14. Bagaimana fungsi LMD dalam penyusunan Keputusan Desa? A. Sangal menenlukan sekali

B. Sangal menentukan C. Menenlukan

D. Tidak menentukan

15. Bagaimana kelembagaan (keberadaan) Lembaga Ketahanan Masyarakat Desa (LKMD) di Desa Anda?

A Sudah melembaga B, Kurang melembaga C Tidak melembaga D. Lainnya (sebulkan) .

16, Bagaimana fungsi LKMD dalam merencanakan dan melaksanakan pembangunan di Desa Anda?

A. Sangat berperan sekali B. Sangat berperan

C. Berperan D. Tidak berperan

17 Sebagai anggola LKMD (bagi anggota), sampai sejauh mana kelerlibatan Anda dalam penyusunan APPKD?

A. Sangallerlibat B. Terlibat

C. Jarang terlibal D. Tidak terlibal

E. Lainnya (sebulkan)

18. Menurut pengamalan Anda, dalam merencanakan dan manatapkan APPKD (anggaran desa) mana yang lebih berperan di Desa Anda: A. LMD B Kepala Desa C, LKMD D Lainnya (sebutkan) , , " , "".". 5

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(114)

B. 3 Parti~ipll90i Mafiyarakat Desa

01 Sspanjang tahun 1995, pemahkan Anda dimintai bantuan dalam kegiatan psmbangunan Oesa?

A Psmah B TidBk psrnah

02, Kalaupernah dalam benluk ... ,.". ._ ... ,.. " ....

Banluan ,ni pemah Anda barikan sebanyak b€trapa kali? __ ,,_, ,.. ,,. kali Penggunaan banluan ini digunakan unluk

---~---._---.---03_ Antla sebaga' pemuka masyaraket. apakah pernah mslakukan pengewasan terhadap LKMO?

A Selalu

B. Tldak selalulKadang-kadang C Masa bodoh

o Tidak sama sekali

04 Oalam Iingkungan masyarakat desa ini, pimp'nan informal yang paling berpengaruh adalah

A UlamalKiyai 8, Guru

C_ Lainnya (sabulkan)

05 Ada berapa banyak Ksputusan Oesa (KO) dan Kepulusan Kepala Oesa (KKO) yang pemah dibual dalam tiga tahun lerakhir ini?

A 1 . 3 KDIKKO B <l - 6 KO/KKO

C, Lebih dan 6 KOfKKO o Tidak ada

06 Apakah di Oesa Anda sudah ada Karang Taruna? A Ada B Tidak ada

,

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(115)

07 Sudah berfunl;jlsrkah Karang Taruna di Desa Anda? A Sudah

B. Belum

C.

Lainnya (sebutkan)

08 Bagaimana dengan kegialan PKK dan P2WKSS di Oesa Anda? A Sangat berperan sek.ali

B Sangat berperan

C, Berperan D. Tidak berperan

09

Apakah di Desa Anda lerdapal Koperasi Unit Oesa (KUD)?

A Ada B, Tidak ada

10. Kalau ada. apakah Anda menjadi anggota aklif Koperasi Unit Oesa (KUO) (ersebul?

A Ya

B. Tidak

Jika "tidak" mengapa? Mohon dije1askan

-..---_

.._---.--.---.._--_..

_._.-_

..._---

.--

..

_--._---.---.---_.---­

11, Apakah di Desa Anda mempunyai acara-acara adat yang wajib dllakukan?

A Ada B, Tidak ada

12, Jike ada, acara adat yang sudah menjadi kebiasaan dalam masyarakal De:>a 'ni adalah

._--_.

__

._

..

_.

__ __ __

. .

._---

..

_----

...._---_.

__

.---~---~~

13 Acara adal ini biasanya dllakukan secara A Bersamaan salu desa

B Bersamaan salu dusun

C. Bisa bersamaan alau sendiri-sendlrl D. Sendlri-sendih

7

Universitas

Terbuka

80714.pdf

(116)

14 Dana unluk. acara adal ini dlperoleh melalui A Kas Desa

B Swadaya masyarakal C Donalu( swasla 0, Lainnya (sebulkan)

15 Apakah acara adal yang biasa dilakukan lersebul"menguntungkan" alau "merugikan" bagi pembangunan desa? Mohon dijelasken

---

--

-

-

-

--._---_.

- - - -

---

- -

---

- -

---_.

----_.---

..

_---­

-._---_._---_.---_._---_.

16. Salanjutnya, kami mohon masullan dari Anda lentang hal·hai yang masih berkailan dengan penelilian ini, telapi belum lertampung dalam

inslrumen, misainya- pungulan kepada masyarakat (resmi alau lidak resmi)

Silahkan Anda lulis di bawah ini,

---_.---­

._---_._---_.---._----_.

---

..

---_.

__

.--- ---_._---_._--­

,

Universitas

Terbuka

80714.pdf

Referensi

Dokumen terkait

TUU-11-023 Välimatala Raahe 5 Lanaus, oja Vähäinen Rannalla Pajukkoa, lepikkoa Mt Kovaa Salaojitus, puiden ja pensaiden poistoa,. ruovikon niittoa

1990,New and Improved―The Story of Mass Marketing in America,Basic Books Inc., New York.(近藤他訳『マス・マーケティング史』ミネルヴァ書房,1993年)

Akhirnya Aji Saka dan Dora sampai ke kerajaan Prabu Dewata Cengkar, dapat dilihat dalam background yang ada terdapat suasana pintu masuk ke kerajaan dan diujung

Kesultanan Tambora juga merupakan kawasan penyangga perdagangan Kesultanan Bima, karena sebagian barang dagangan Bima diduga disuplai dari kawasan Tambora, dan kerajaan-

menunjukkan pola nafas yang efektif. Tidak ada bunyi nafas tambahan. Kecepatan dan irama respirasi dalam batas normal. 1) Pertahankan kepatenan jalan nafas dengan melakukan

Hasil interpretasi terhadap hasil pengukuran parameter fisis lapisan tanah daerah penelitian dengan menerapkan metode potensial diri menunjukkan bahwa di daerah Silo kabupaten

PK1 Mencerminkan kondisi bank yang secara umum sangat sehat sehingga dinilai sangat mampu menghadapi pengaruh negatif yang signifikan dari perubahan kondisi bisnis

 Nilai minimu minimum m dan dan maksim maksimum um variasi variasi dari dari suatu suatu produ produk k dalam dalam sebuah proses produksi yang diterima (dalam