• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEBIJAKAN KIAI DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN FORMAL DI PESANTREN (Studi Multi Situs di MA Al-Ma’rif Pondok Pesantren Panggung dan SMAI Sunan Gunung Jati Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’Ien Ngunut) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEBIJAKAN KIAI DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN FORMAL DI PESANTREN (Studi Multi Situs di MA Al-Ma’rif Pondok Pesantren Panggung dan SMAI Sunan Gunung Jati Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi’Ien Ngunut) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
50
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.1
Gambar 4.3 Hasil Notulen Rapat Dinas rencana Program English Club
Gambar 4.4 Dokumen Pengembangan Kurikulum
Gambar 4.5  Dokumentasi Rapat Yayasan
+4

Referensi

Dokumen terkait

yang terdiri dari: sejarah Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadi-ien PPHM Ngunut Tulungagung, praktek istinbath hukum Bahtsul Masail PPHM Ngunut Tulungagung,

Pertama, penetapan hukum yang dilakukan oleh Bahtsul masail. itu adalahrespon terhadap pertanyaan-pertanyaan riil pada

6 Dalam penelitian ini peneliti akan mengeksplorasi data kualitatif yang terkait dengan dari mana data dapat.. diperoleh, adapun yang menjadi sumber data dalam penelitian

1999. Sanapiah, Faisal, Penelitian Kualitatif: dasar-dasar dan aplikasi, Malang: YA 3, 1990.. Sayuti Ali, Metodologi Penelitian Agama Pendekatan Teori dan Praktek,

Tesis dengan judul *Kebijakan Kiai dalam Pengembangan Formal Formal Di Pesantren (Studi Multi situs Di MA Al-Ma'arif Pon.Pes. Panggung dan SMAI SGJ Pon.Pes.

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif, penelitian kualitatif yaitu, penelitian yang tidak menggunakan perhitungan atau diistilahkan

Diskusi minguan ini sudah rutin dilaksanakan dari sejak dulu, tujuan dari Mingguan ini yang pertama sebagai agenda rutin pondok, kemudian yang ke kedua sebagai pengembangan

Jadi implementasi metode diskusi dan bandongan dalam meningkatkan kemampuan santri membaca kitab kuning adalah ustadz dan santri sama-sama datang ke tempat