Efektivitas Model Pembelajaran Group Investigation ditinjau dari Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Data dalam penelitian ini adalah data pemahaman konsep matematis siswa yang diperoleh melalui tes pemahaman konsep setelah pembelajaran terhadap kelas yang
Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa pada dasarnya model PBL merupakan model pem- belajaran yang baik untuk mening- katkan pemahaman konsep siswa karena
Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa penerapan model reciprocal teaching efektif ditinjau dari pemahaman konsep matematis siswa, serta lebih efektif dibandingkan
pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti pembelajaran kooperatif tipe TTW lebih tinggi daripada peningkatan pemahaman konsep matematis siswa yang mengikuti
Kesimpulan ini diambil ber- dasarkan hasil uji kesamaan rata-rata kemampuan pemahaman konsep ma- tematis siswa diperoleh bahwa tidak ada perbedaan kemampuan pema-
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat dilihat bahwa tidak ada perbedaan peningkatan pemahaman konsep matematis antara siswa yang mengikuti discovery learning
Berdasarkan pembahasan di atas, dapat diketahui bahwa pem- belajaran Quick On The Draw tidak efektif ditinjau dari kemampuan komunikasi matematis siswa,
Hasil uji hipotesis menunjukkan peningkatan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada kelas alqurun teaching model lebih tinggi daripada siswa pada kelas
