Pengembangan Model Pembelajaran Multikultural Terintegrasi Mata Pelajaran IPS Di Sekolah Dasar
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pertanyaan penelitian tertuju pada prosedur pembelajaran model investigasi dengan menggunakan modul, bentuk modul yang digunakan, kegiatan belajar siswa, bentuk bimbingan guru,
Hasil yang ditargetkan dalam program ini adalah terimplemetasikannya modul bagi siswa yang berisi dongeng dan cerita sebagai suplemen bahan ajar dalam
Adapun model pendidikan karak- ter terintegrasi pada mata pelajaran di- kembangkan dalam lima tahap yakni tahap analisis yakni dengan cara menganalisis kompetensi
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berupa modul interaktif yang dikembangkan pada mata pelajaran IPA Terpadu Kelas VIII sudah layak untuk
Berdasarkan pembahasan yang telah diuraikan, maka dapat diambil simpulan sebagai berikut. 1) Model pendidikan karakter terintegrasi pembelajaran sains dapat
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran berupa modul interaktif yang dikembangkan pada mata pelajaran IPA Terpadu Kelas VIII sudah layak untuk
Hasil implementasi model pembelajaran home visit mata pelajaran bahasa Indonesia jenjang sekolah dasar pada masa pandemi Covid-19 menunjukkan bahwa model ini dapat digunakan, baik dari
Aktivitas murid pada saat implementasi dalam Pendidikan Multikultural Pembelajaran Tematik yang bermuatan mata Pelajaran PPKn di kelas IV, berdasarkan hasil dari mengenai aktivitas
