• Tidak ada hasil yang ditemukan

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PPKn Melalui Penggunaan Metode STAD (Student Team-Achievement Devision) di Kelas VII E SMP Stella Matutina Semester I Tahun Ajaran 2017/2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran PPKn Melalui Penggunaan Metode STAD (Student Team-Achievement Devision) di Kelas VII E SMP Stella Matutina Semester I Tahun Ajaran 2017/2018"

Copied!
16
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 4.13 Hasil  Observasi Terhadap Aktivitas Guru Pada Siklus 2 Pertemuan 2  ................................................................................................................................79  Tabel 4.14 Hasil Observasi Terhadap Aktivitas
Gambar 2 Desain Siklus PTK Model Refleksi Awal................................................

Referensi

Dokumen terkait

Teknologi Sistem Informasi Geografis (SIG) adalah teknologi yang memiliki kemampuan untuk secara geografis mengumpulkan, mengelola, memanipulasi dan memvisualisasikan

Hasil analisis menunjukkan bahwa masase frirage dan akupresur yang diberikan pada pasien yang mengalami cedera bahu di Klinik Sasana Husada mempunyai tingkat

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian minyak cengkeh pada kepadatan yang berbeda terhadap kelulushidupan benih dan kadar glukosa darah Nila

Pada penelitian ini telah dibangun sebuah sistem Non-Dispersive Infrared yang mengukur konsentrasi alkohol dengan melihat perubahan keluaran thermopile serta

Dengan menggunakan konsep triangle of meaning yang dikemukakan Peirce, tanda-tanda yang mengontruksi akan disebutkan dan dibahas sehingga tanda tersebut memiliki

Untuk mendapatkan keuntungan produksi yang maksimal, maka disarankan pada perusahaan “Rendang Erika” agar memproduksi rendang telur karena memberikan jumlah keuntungan

Atas dasar tersebut dan untuk menjawab semua tuntutan kompetensi pembelajaran bahasa Arab, maka lembaga pendidikan memiliki peran penting dalam mengimplementasikan kurikulum

RPP disusun sebagai petunjuk guru dalam melaksanakan pembelajaran di dalam kelas. Susunan RPP berorientasi pada pendekatan ATI yang di dalamnya memuat identitas