OUTLINE. Bimbingan Teknis Mentor Calon Pengawas Sekolah Hotel Aston Bali, 2 s.d. 6 Agustus /08/2016

(1)

1 Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Bimbingan Teknis Mentor Calon Pengawas Sekolah

Hotel Aston Bali, 2 s.d. 6 Agustus 2016

OUTLINE

PENGANTAR 1 KEGIATAN BELAJAR 1 2 KEGIATAN BELAJAR II 3 PENUTUP 4

(2)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

4

PENGANTAR

KEGIATAN BELAJAR 1

KOMPETENSI: Peserta Diklat terampil dalam melaksanakan seleksi

administrasi calon pengawas sekolah secara komprehensif

KOMPETENSI: Peserta Diklat terampil dalam melaksanakan seleksi

administrasi calon pengawas sekolah secara komprehensif

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

INDIKATOR:

1. Menggunakan format dan instrumen seleksi administrasi

2. Terampil mengisi format dan instrument seleksi administrasi

3. Menilai komponen dalam seleksi administrasi

4. Mengolah nilai dan menentukan nilai seleksi administrasi

5. Mengenal Format Rekomendasi Keterampilan dan Keahlian Bidang

pengawasan oleh Kepala Dinas Pendidikan

INDIKATOR:

1. Menggunakan format dan instrumen seleksi administrasi

2. Terampil mengisi format dan instrument seleksi administrasi

3. Menilai komponen dalam seleksi administrasi

4. Mengolah nilai dan menentukan nilai seleksi administrasi

5. Mengenal Format Rekomendasi Keterampilan dan Keahlian Bidang

pengawasan oleh Kepala Dinas Pendidikan

KEGIATAN BELAJAR 2

(3)

5

TUJUAN:

Melalui

kegiatan

diskusi,

simulasi,

praktik,

dan

presentasi peserta diklat kompeten dalam melaksanakan seleksi

administrasi calon pengawas sekolah.

TUJUAN:

Melalui

kegiatan

diskusi,

simulasi,

praktik,

dan

presentasi peserta diklat kompeten dalam melaksanakan seleksi

administrasi calon pengawas sekolah.

RUANG LINGKUP MATERI:

1. Pengenalan Seleksi Administrasi

2. Pengenalan Format DRH

3. Praktik Penialaian DRH

RUANG LINGKUP MATERI:

1. Pengenalan Seleksi Administrasi

2. Pengenalan Format DRH

3. Praktik Penialaian DRH

PENGANTAR KEGIATAN BELAJAR 1 KEGIATAN BELAJAR 2 PENUTUP KEBIJAKAN K-13 KEGIATAN BELAJAR 1 PENILAIAN PENDAMPINGAN PENNGANTAR KEGIATAN BELAJAR 2 PENUTUP

PENGANTAR

15’

KEGIATAN BELAJAR 1

PAPARAN MATERI

45’

KEGIATAN BELAJAR 2

PRAKTIK PENILAIAN

DRH DAN PRESENTASI

90’

PENUTUP

PENGUATAN DAN REFLEKSI

30’

(4)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

1

Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

8 KEBIJAKAN K-13 KEGIATAN BELAJAR 1 PENILAIAN PENDAMPINGAN PENDAHULUAN KEGIATAN BELAJAR 2 PENUTUP

LULUS SELEKSI CALON PENGAWAS SEKOLAH.

(Pasal 31 Ayat (1) Huruf f Permeneg PAN dan RB N.21 Tahun 2010

LULUS SELEKSI CALON PENGAWAS SEKOLAH.

(Pasal 31 Ayat (1) Huruf f Permeneg PAN dan RB N.21 Tahun 2010

SELEKSI

ADMINISTRASI

AKADEMIK

Dinas Pendidikan

Kemendikbud

Lampiran Permendikbud 143 2014

Seleksi Administrasi Salah Satu Persyaratan

(5)

Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

Seleksi

administrasi

dilakukan

melalui

pemeriksaan

kelengkapan dokumen yang akan dijadikan bahan penilaian,

Sebagai bukti bahwa calon pengawas sekolah bersangkutan

telah memenuhi

PERSYARATAN

sesuai ketentuan ( PERMENEG

PAN DAN RB NO 21 Tahun 2010 DAN Permendikbud Nomor

143 Tahun 2014

Seleksi

administrasi

dilakukan

melalui

pemeriksaan

kelengkapan dokumen yang akan dijadikan bahan penilaian,

Sebagai bukti bahwa calon pengawas sekolah bersangkutan

telah memenuhi

PERSYARATAN

sesuai ketentuan ( PERMENEG

PAN DAN RB NO 21 Tahun 2010 DAN Permendikbud Nomor

143 Tahun 2014

PERSYARATAN DALAM SELEKSI ADMINISTRASI:

1. Surat Lamaran

2. Data Riwayat Hidup (DRH)

3. Dokumen Bukti DRH

PERSYARATAN DALAM SELEKSI ADMINISTRASI:

1. Surat Lamaran

2. Data Riwayat Hidup (DRH)

3. Dokumen Bukti DRH

KEGIATAN BELAJAR 1

PENDAHULUAN

KEGIATAN BELAJAR 2

PENUTUP

Surat lamaran dibuat

oleh

guru/Kepala

Sekolah calon Pengawas

Sekolah

dengan

menggunakan Format:

SA.02

Surat lamaran dibuat

oleh

guru/Kepala

Sekolah calon Pengawas

Sekolah

dengan

menggunakan Format:

SA.02

KEGIATAN BELAJAR 1 PENDAHULUAN KEGIATAN BELAJAR 2 PENUTUP

(6)

DRH memuat data:

Data Pribadi

Kualifikasi akademik

Diklat selama menjadi guru/kepala sekolah )*

Prestasi akademik dan non akademik )*

Karya pengembangan profesi

Keikutsertaan dalam forum ilmiah )*

Pengalaman pengurus organisasi di bidang pendidikan )*

Pengalaman mendapat tugas tambahan )*

Penghargaan Satya Lencana Karya Satya

Data Nilai PPKPNS 2 tahun terakhir

Pengalaman Keterampilan danKeahlian Bidang Pengawasan )*

DRH memuat data:

Data Pribadi

Kualifikasi akademik

Diklat selama menjadi guru/kepala sekolah )*

Prestasi akademik dan non akademik )*

Karya pengembangan profesi

Keikutsertaan dalam forum ilmiah )*

Pengalaman pengurus organisasi di bidang pendidikan )*

Pengalaman mendapat tugas tambahan )*

Penghargaan Satya Lencana Karya Satya

Data Nilai PPKPNS 2 tahun terakhir

Pengalaman Keterampilan danKeahlian Bidang Pengawasan )*

KEGIATAN BELAJAR 1

PENDAHULUAN

KEGIATAN BELAJAR 2

PENUTUP

)* 5 (lima) tahun terakhir

12 12 FORMAT CHECK LIST KELENGKAPAN DRH: SA.03 FORMAT CHECK LIST KELENGKAPAN DRH: SA.04

(7)

13 13 LANJUTAN FORMAT DRH: SA.04

Dokumen Bukti DRH:

1 SK Pengangkatan PNS Pertama

2 SK Terakhir

3 Sertifikat Pendidik

4 Ijazah Sarjana (S-1)/Diploma IV bidang kependidikan atau

Sarjana (S1)/Diploma IV bidang non kependidikan

5 Akte Kelahiran atau Surat Kenal Lahir atau KTP

6 Dokmen PPKPNS

7 Portofolio

Keterampilan dan Keahlian dalam Bidang

Pengawasan

Dokumen Bukti DRH:

1 SK Pengangkatan PNS Pertama

2 SK Terakhir

3 Sertifikat Pendidik

4 Ijazah Sarjana (S-1)/Diploma IV bidang kependidikan atau

Sarjana (S1)/Diploma IV bidang non kependidikan

5 Akte Kelahiran atau Surat Kenal Lahir atau KTP

6 Dokmen PPKPNS

7 Portofolio

Keterampilan dan Keahlian dalam Bidang

Pengawasan

KEGIATAN BELAJAR 1

PENDAHULUAN

KEGIATAN BELAJAR 2

(8)

KEGIATAN BELAJAR 1

PENDAHULUAN

KEGIATAN BELAJAR 2

PENUTUP

PENGALAMAN/DIBERI TUGAS

DOKUMEN PORTOFOLIO

A. SUPERVISI AKADEMIK

Untuk masing-masing:

1. SK/SPMT

2. JADWAL

3. LAPOARAN

PELAKSNAAN DAN

HASIL

B. PENILAIAN KINERJA GURU

C. EVALUASI PENDIDIKAN

TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

KEGIATAN BELAJAR 1 PENDAHULUAN

KEGIATAN BELAJAR 2

PENUTUP

NO

Kesesuaian Mata Pelajaran yang diampu dengan Sertifikat Pendidik dan Kualifikasi Akademik

Kualifikasi S1/ D-IV/ S2/S3

1. Guru mengampu kelas/matapelajaran sesuai dengan Sertifikat Pendidik dan kualifikasi akademik S1/D-IV

100

2. Guru mengampu mata pelajaran/kelas sesuai dengan sertifikat pendidik tetapi tidak sesuai dengan kualifikasi akademik S-1/D-IV

(9)

KEGIATAN BELAJAR 1 PENDAHULUAN

KEGIATAN BELAJAR 2

PENUTUP

NO

Kesesuaian Mata Pelajaran yang diampu dengan Sertifikat Pendidik dan Kualifikasi Akademik

Kualifikasi S1/ D-IV/ S2/S3 3. Guru mengampu kelas/matapelajaran tidak sesuai

dengan sertifikat pendidik tetapi sesuai dengan kualifikasi akademik S-1/D-IV *)

0

4. Guru mengampu kelas/matapelajaran tidak sesuai dengan sertifikat pendidik dan tidak sesuai dengan kualifikasi akademik S-1/D-IV *)

0

KEGIATAN BELAJAR 1

PENGANTAR

KEGIATAN BELAJAR 2

PENUTUP

Lama Diklat Skor

Internasional Nasional Provinsi Kabupaten/Ko_ta

>960 100 95,84 91,68 87,52 641 – 960 83,36 79,2 75,04 70,88 481 – 640 66,72 62,56 58,4 54,24 181 – 480 50,08 45,92 41,76 37,06 81 – 180 33,44 29,28 25,12 20,96 30 – 80 16,08 12,64 8,48 4,16

(10)

Prestasi

Skor

Nasional

Provinsi

Kab/Kota

Kepala Sekolah Berprestasi

100

75

50 Guru Berprestasi

100

75

50 Juara lomba karya

akademik dan/atau non

akademik

100

75

50

KEGIATAN BELAJAR 1 PENGANTAR KEGIATAN BELAJAR 2 PENUTUP 20 Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

No Jenis pembimbingan

Skor Nasional Provinsi Kab/Ko

ta Satdik

1. Narasumber/

fasilitator/instruktur/ juri perlombaan

100 75 50

-2. Pembimbing guru pemula atau pamong PPL calon guru

- - - 25

KEGIATAN BELAJAR 1

PENGANTAR

KEGIATAN BELAJAR 2

(11)

No Jenis pembimbingan

Skor

Nasional Provinsi Kab/Kota Satdik

3. Reviewer buku/proposal penelitian, penyunting buku, penyunting jurnal, penulis soal ujian

100 75 50 25

4. Pembimbing prestasi akademik dan/atau non akademik peserta didik

100 75 50 25

KEGIATAN BELAJAR 1

PENGANTAR

KEGIATAN BELAJAR 2

PENUTUP

No _{Jenis Bukti Fisik / Karya}

Skor

Nasional Provinsi Kab/Kota Satdik 1. Karya Tulis Ilmiah yang

dimuat dalam jurnal /perpustakaan sekolah**) 100 75 50 25**) 2. Buku BerISBN 100 75 50 -KEGIATAN BELAJAR 1 PENGANTAR KEGIATAN BELAJAR 2 PENUTUP

(12)

No

Jenis Bukti Fisik /

Karya

SKOR

Nasional Provinsi Kab/Kota Satdik

3. Diktat/Modul

-

100

50

4. Karya teknologi

tepat guna (TTG)

dan Karya Seni

100

75

50

25 No

Jenis

Skor

Nasional

Provinsi

Kab/Kota

Satdik

1. Pemakalah

100

92

83

75

2. Moderator

67

58

50

42

3. Peserta

33

25

17

8

KEGIATAN BELAJAR 1 PENGANTAR KEGIATAN BELAJAR 2 PENUTUP

(13)

No

Jenis

Skor

Nasional

Provinsi

Kab/Kota

Satdik

1. Pengurus

100

88

75

63

2. Anggota

50

38

25

13 No

Jenis Tugas

Tambahan

SKOR

9-12

tahun

7-8

tahun

4-6

tahun

< 4

tahun

1. Kepala

Sekolah

100

88

75

63

2. Wakil Kepala

Sekolah

50

38

25

13

(14)

No

Jenis Penghargaan

_Skor

30 tahun

20 tahun

10 tahun

1. Satya Lencana

Karya Satya

100

75

50 KOMPONEN DAN BUTIR PENILAIAN

BOBOT

A. Supervisi Pembelajaran

33,33%

B. Penilaian Kinerja Guru (PKG)

33,33%

C. Evaluasi Kinerja Pendidikan Tingkat Satuan

Pendidikan (Analisis Konteks)

33,33%

FORMULA KOMPONEN I KEGIATAN BELAJAR 1 PENGANTAR KEGIATAN BELAJAR 2 PENUTUP

(15)

29 29

NO

KOMPONEN DAN BUTIR PENILAIAN

BOBOT

SKOR

NILAI

1

0 A. Supervisi Pembelajaran

1. SK atau SPMT sebagai pelaksana supervisi

pembelajaran

20

2. Jadwal Pelaksanaan Supervisi

20

3. Laporan Pelaksanaan dan Hasil Supervisi

60 Nilai Komponen A

B. Penilaian Kinerja Guru (PKG)

1. SK atau SPMT sebagai penilai

20

2. Jadwal Penilaian

20

3. Laporan Pelaksanaan dan Hasil PKG

60 Nilai Komponen B

NO

KOMPONEN DAN BUTIR

PENILAIAN

BOBOT

SKOR

NILA

I

1

0 C. Evaluasi Kinerja Pendidikan Tingkat

Satuan Pendidikan (Analisis Konteks)

1. SK atau SPMT sebagai evaluator

20 2. Jadwal Evaluasi

20

(16)

KEGIATAN BELAJAR 1

PENGANTAR

KEGIATAN BELAJAR 2

PENUTUP

1. Siapkan DRH peserta beserta bukti

2. Siapkan dan pahami rubrik penilaian (sa.06)

3. Lakukan pemeriksaan bukti untuk setiap komponen DRH.

4. Berikan skor sesuai dengan rubrik penilaian (SA.06) untuk

setiap komponen.

5. Tuliskan skor pada Instrumen Penilaian Seleksi

Administrasi (SA.05)

6. Hitung Nilai untuk setiap komponen dan Total Nilai (nIlai

Akhir)

1. Siapkan DRH peserta beserta bukti

2. Siapkan dan pahami rubrik penilaian (sa.06)

3. Lakukan pemeriksaan bukti untuk setiap komponen DRH.

4. Berikan skor sesuai dengan rubrik penilaian (SA.06) untuk

setiap komponen.

5. Tuliskan skor pada Instrumen Penilaian Seleksi

Administrasi (SA.05)

6. Hitung Nilai untuk setiap komponen dan Total Nilai (nIlai

Akhir)

KEGIATAN BELAJAR 1

PENGANTAR

KEGIATAN BELAJAR 2

(17)

Nilai Portofolio DRH =

(1A + 1B + 1C + 1D + E + 0,5F +G + 0,5 H + 2I)

A. KUALIFIKASI AKADEMIK

B. DIKLAT SELAMA MENJADI GURU C. 1. PRESTASI AKADEMIK

2. PEMBIMBINGAN KEPADA TEMAN SEJAWAT /PESERTA DIDK D. KARYA PENGEMBANGAN PROFESI

E. KEIKUTSERTAAN DALAM FORUM ILMIAH

F. PENGALAMAN MENJADI PENGURUS ORGANISASI G. PENGALAMAN MENDAPAT TUGAS TAMBAHAN H. PENGHARGAAN SATYA LENCANA

I. PORTOFOLIO KETERAMPILAN DAN KEAHLIAN BIDANG PENGAWASAN A. KUALIFIKASI AKADEMIK

B. DIKLAT SELAMA MENJADI GURU C. 1. PRESTASI AKADEMIK

2. PEMBIMBINGAN KEPADA TEMAN SEJAWAT /PESERTA DIDK D. KARYA PENGEMBANGAN PROFESI

E. KEIKUTSERTAAN DALAM FORUM ILMIAH

F. PENGALAMAN MENJADI PENGURUS ORGANISASI G. PENGALAMAN MENDAPAT TUGAS TAMBAHAN H. PENGHARGAAN SATYA LENCANA

I. PORTOFOLIO KETERAMPILAN DAN KEAHLIAN BIDANG PENGAWASAN

5 TAHUN TERAKHR KEGIATAN BELAJAR 1 PENGANTAR KEGIATAN BELAJAR 2 PENUTUP

NILAI AKHIR

MINIMAL

BAIK

MINIMAL

BAIK

YA

_MEMENUHI

PERSYARATAN

TIDAK

TIDAK MEMENUHI

PERSYARATAN

KEPALA DINAS SURAT REKOMENDASI KEMAHIRAN DAN KETERAMPILAN BIDANG PENGAWASAN DARI KEPALA DINAS DIKLAT FUNGSIONAL

SA.08

(18)

KEGIATAN BELAJAR 1 PENGANTAR KEGIATAN BELAJAR 2 PENUTUP CONTOH CONTOH SURAT REKOMENDASI SURAT REKOMENDASI KETERAMPILAN DAN KETERAMPILAN DAN KEAHLIAN BIDANG KEAHLIAN BIDANG PENGAWASAN PENGAWASAN 36 Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen

LAMPIRAN

SURAT

REKOMENDASI

(19)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

2

1. Siapkan lembar kerja (B5.3a LK.DRH Hendra untuk

kelompok

ganjil)

dan B5.3b.LK.DRH Siti M) (untuk kelompok genap), Rubrik Penilaian

(SA.06). Instrumen Penialian (SA.05).

2. Pahami rubrik penilaian (SA.06)

3. Lakukan pemeriksaan bukti untuk setiap komponen DRH (pre memori)

4. Berikan skor sesuai dengan rubrik penilaian (SA.06) untuk setiap

komponen data yang dituliskan pada DRH.

5. Tuliskan skor pada Instrumen Penilaian Seleksi Administrasi (SA.05)

6. Hitung Nilai untuk setiap komponen dan Total Nilai (nIlai Akhir)

7. Presentasi dan Diskusi

1. Siapkan lembar kerja (B5.3a LK.DRH Hendra untuk

kelompok

ganjil)

dan B5.3b.LK.DRH Siti M) (untuk kelompok genap), Rubrik Penilaian

(SA.06). Instrumen Penialian (SA.05).

2. Pahami rubrik penilaian (SA.06)

3. Lakukan pemeriksaan bukti untuk setiap komponen DRH (pre memori)

4. Berikan skor sesuai dengan rubrik penilaian (SA.06) untuk setiap

komponen data yang dituliskan pada DRH.

5. Tuliskan skor pada Instrumen Penilaian Seleksi Administrasi (SA.05)

6. Hitung Nilai untuk setiap komponen dan Total Nilai (nIlai Akhir)

7. Presentasi dan Diskusi

KEGIATAN BELAJAR 1 PENGANTAR

KEGIATAN BELAJAR 2

(20)

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia

3

1. Seleksi Administrasi merupakan kewenangan Dinas

Pendidikan

2. Dinas Pendidikan dapat membentuk panitia seleksi

3. Seleksi Administrasi merupakan kegiatan memilih calon

pengawas sekolah yang memenuhi persyaratan yang telah

ditetapkan.

4. Bagi calon pengawas sekolah yang telah memenuhi

persyaratan diberikan

Surat Rekomendasi Keterampilan

dan Keahlian Bidang Pengawasan

oleh Kepala Dinas

Pendidikan.

1. Seleksi Administrasi merupakan kewenangan Dinas

Pendidikan

2. Dinas Pendidikan dapat membentuk panitia seleksi

3. Seleksi Administrasi merupakan kegiatan memilih calon

pengawas sekolah yang memenuhi persyaratan yang telah

ditetapkan.

4. Bagi calon pengawas sekolah yang telah memenuhi

persyaratan diberikan

Surat Rekomendasi Keterampilan

dan Keahlian Bidang Pengawasan

oleh Kepala Dinas

Pendidikan.

KEGIATAN BELAJAR 2

(21)

Bagi Pengawas Sekolah yang telah mendapat

Surat

Rekomendasi Keterampilan dan Keahlian Bidang

Pengawasan

, telah memenuhi 2 persyaratan

PENGANGKATAN PERTAMA DALAM JABATAN

FUNGSIONAL PENGAWAS SEKOLAH (Pasal 31 ayat (1)

huruf c dan f PERMENEG PAN DAN RB 21 Tahun 2010.

Bagi Pengawas Sekolah yang telah mendapat

Surat

Rekomendasi Keterampilan dan Keahlian Bidang

Pengawasan

, telah memenuhi 2 persyaratan

PENGANGKATAN PERTAMA DALAM JABATAN

FUNGSIONAL PENGAWAS SEKOLAH (Pasal 31 ayat (1)

huruf c dan f PERMENEG PAN DAN RB 21 Tahun 2010.

c. memiliki keterampilan dan keahlian yang sesuai

dengan bidang pengawasan;

f. lulus seleksi calon Pengawas Sekolah (salah satunya);

c. memiliki keterampilan dan keahlian yang sesuai

dengan bidang pengawasan;

f. lulus seleksi calon Pengawas Sekolah (salah satunya);

KEGIATAN BELAJAR 2

PENUTUP

Setelah Ibu dan Bapak Mengikuti mata diklat SimulasiSeleksi

Administrasi:

1. Tuliskan 2 hal yang paling Bapak dan Ibu kuasai

2. Tuliskan 2 hal yang masih belum Ibu dan Bapak kuasai

3. Tuliskan apakah materi ini dibutuhkan oleh Ibu dan

Bapak dalam menunjang tugas Ibu dan Bapak?

4. Sebagai

Agent of Change, rencana tindak apa yang akan

dilakuakn oleh Ibu dan Bapak

Setelah Ibu dan Bapak Mengikuti mata diklat SimulasiSeleksi

Administrasi:

1. Tuliskan 2 hal yang paling Bapak dan Ibu kuasai

2. Tuliskan 2 hal yang masih belum Ibu dan Bapak kuasai

3. Tuliskan apakah materi ini dibutuhkan oleh Ibu dan

Bapak dalam menunjang tugas Ibu dan Bapak?

4. Sebagai

Agent of Change, rencana tindak apa yang akan

dilakuakn oleh Ibu dan Bapak

KEGIATAN BELAJAR 2

(22)

dan pendapatnya tentang kegiatan pembelajaran yang telah

dilalui:

1. Apakah peserta diklat dapat memahami materi yang telah

dipelajari

2. Apakah metoda dan strategi belajar yang dijalankan

sesuai dengan tujuan, materi, dan tujuan yang ingin

dicapai

3. Apakah sumber daya (narasumber, sarana dan prasarana)

cukup membantu memahamkan peserta.

dan pendapatnya tentang kegiatan pembelajaran yang telah

dilalui:

1. Apakah peserta diklat dapat memahami materi yang telah

dipelajari

2. Apakah metoda dan strategi belajar yang dijalankan

sesuai dengan tujuan, materi, dan tujuan yang ingin

dicapai

3. Apakah sumber daya (narasumber, sarana dan prasarana)

cukup membantu memahamkan peserta.

KEGIATAN BELAJAR 2