• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI OPERASI ALJABAR KELAS VIII-A MTs NEGERI NGANTRU TAHUN AJARAN 2016/2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PADA MATERI OPERASI ALJABAR KELAS VIII-A MTs NEGERI NGANTRU TAHUN AJARAN 2016/2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

122

DAFTAR RUJUKAN

Abdurrahman, Mulyono. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.

Jakarta: Rineka Cipta.

Ag, Moh. Masykur. 2007. Mathematical Intellegence Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Arifin, Zainal. 2012. Penelitian Pendidikan Metode dan Paradigma Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Arikunto, Suharsimi & Jabar, Cepi Safruddin Abdul. 2004. Evaluasi Program Pendidikan Program Toeritis Praktik Bagi Praktisi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Aulia, Iva. 2015. Diagnosis Kesulitan Menyelesaikan Soal Cerita Materi Faktor dan Kelipatan Bilangan Bulat pada Siswa Kelas VII-E UPTD SMPN 2 Sumbergempol. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.

Chasanah, Ulfatul. 2014. Diagnosis Kesulitan Siswa Kelas VII-A pada Materi Segiempat Melalui Pembelajaran Remedial dengan Tutor Sebaya di MTsN 2 Tulungagung. Tulungagung: Skripsi Tidak diterbitkan.

Dalyono, M. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Dris, J. & Tasari. 2011. Matematika Jiid 1 Untuk SMP/Mts Kelas VII. Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan Nasional.

Desy, Bunga Ayu dkk. 2015. “Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Materi Aljabar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Bangil, Jurnal Kadikma” Jilid 6, No 2.

(2)

123

Gunawan, Imam. 2014. Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara.

Hendriana, Heris & Soemarmo, Utari. 2014. Penilaian Pembelajaran Matematika. Bandung: PT Refika Aditama.

Herdiansyah, Haris. 2013. Wawancara, Observasi, dan Focus Groups: Sebagai Instrumen Penggalian Data Kualitatif. Jakarta: Rajawali Pers.

Hidayati, Fajar. 2010. Kajian Kesulitan Belajar Siswa Kelas VII SMPN 16

Yogyakarta dalam Mempelajari Aljabar. Yogyakarta: Skripsi Tidak

diterbitkan.

Hodiyanto. 2016. “Analisis Kesulitan Siswa Kelas IX dalam Mengerjakan Soal Operasi Bentuk Aljabar, Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains” Jilid 5, No 1.

Idris, Fadli Hi, et. All. 2015. “Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal-Soal Penerapan Sistem Persamaan Linear Dua Variabel, Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika” Jilid 4, No 1

Irham, Muhamad. 2013. Psikologi pendidikan teori dan aplikasi dalam proses pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

Komsiyah, Siti. 2015. Analisis Kesulitan Menyelesaikan Soal Matematika Materi Bangun Ruang Sisi Datar pada Siswa Kelas VIII MTs Sultan Agung Jabalsari Sumbergempol Tahun 2014/2015. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.

Moleong, Lexy J. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Mukaromah, Siti Adibatul. 2012. Analisis Kesulitan Menyelesaikan Soal Matematika Materi Limit Fungsi Siswa Kelas XI IPS 1 MAN 1 Tulungagung Tahun Pelajaran 2011/2012. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.

(3)

124

Nasution, S. 2006. Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar,

Jakarta: Bumi Angkasa.

Novferma, N. 2016. “Analisis Kesulitan dan Self-Efficacy Siswa SMP dalam Pemecahan Masalah Matematika Berbentuk Soal Cerita, Jurnal Riset Pendidikan Matematika” Jilid 3, No 1.

Nuharini, Dewi & Wahyuni, Tri. 2008. Matematika Konsep dan Aplikasinya. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.

Salihah, Binti Faridatus. 2016. Identifikasi Kesulitan Belajar Matematika Peserta Didik Kelas III MI Darussalam Wonodadi Blitar. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan.

Setyono, Ariesandi. 2010. Mathemagics Cara Jenius Belajar Matematika. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Siswono, Tatag Yuli Eko. 2008. Model Pembelajaran Matematika Berbasis Pengajuan dan Pemecahan Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif. Surabaya: Unesa University Press.

Subini, Nini. 2011. Mengatasi Kesulitan Belajar pada Anak. Jogjakarta: Javalitera.

Sudijono, Anas. 2010. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Sudjana, Nana. 2005. Peniaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sugiman & Rumasoreng, Muhammad Irfan. 2014. “Analisis Kesulitan Matematika Siswa SMA/MA dalam Menyelesaikan Soal Setara UN di Kabupaten Maluku Tengah, Jurnal Riset Pendidikan Matematika” Jilid 1, No 1.

Suherman, Erman et. All. 2003. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.

Bandung: UPI.

(4)

125

Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2002. Kamus Besar Bahasa Indonesia.

Jakarta: Balai Pustaka.

W, Ischak S. & Warji. 1987. Program Remedial dalam Proses Belajar-Mengajar. Yogyakarta: Liberty.

Winarsunu, Tulus. 2006. Statistik dalam Penelitian Psikologi dan Pendidikan.

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Hasil Evaluasi Aritmatik ini bukan merupakan pengumuman hasil pelelangan umum, namun merupakan salah satu proses evaluasi. Selanjutnya evaluasi penawaran masih dilanjutkan

Penelitian ini bermaksud mendikripsikan pelaksanaan PNPM-Mandiri dalam penanggulangan kemiskinan beserta manfaat bagi masyarakat miskin,mendiskripsikan partisipasi masyarakat dan

Hasil Evaluasi Aritmatik ini bukan merupakan pengumuman hasil pelelangan umum, namun merupakan salah satu proses evaluasi. Selanjutnya evaluasi penawaran masih dilanjutkan

Sistem penilaian yang tepat memberikan informasi yang lebih baik dalam rangka peningkatan proses pembelajaran, oleh karena itu sistem penilaian tersebut diharapkan dapat

Sambeng Kabupaten Lamongan adalah tidak adanya keseragaman data yang dimiliki oleh instansi pemerintah yang terkait dalam pendataan jumlah masyarakat miskin di Desa Ardirejo.

(2) Tingkat kemandirian belajar mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi FISE tNY ditinjau dari keinginan untuk belajar menunjukkan 5l,33oh mahasiswa tingkat

24.1 Proses dan hasil evaluasi penawaran, keterangan- keterangan lain yang terkait, dan usulan penetapan pemenang yang keseluruhannya disimpulkan dalam berita