• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus Teori & Land PKn S2 PKn.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus Teori & Land PKn S2 PKn.doc"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

: Landasan dan Teori Kewarganegaraan : KN414

: 3

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) : Prof. Dr. H. Sapriya, M.Ed.

: Telah menempuh matakuliah landasan keahlian dan keahlian utama

: 1 minggu x 1 pertemuan x 16 13.00 – 15.30 Ruang 04.088 Reg I B

II. Tujuan

Setelah menempuh matakuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menguasai keilmuan pendidikan kewarganegaraan secara teoritis, konseptual, filosofis, dimensional serta landasan dan rasional PKn di Indonesia yang bercirikan masyarakat pluralistik serta mampu memecahkan masalah-masalah kewarganegaraan menggunakan proses berpikir interdisipliner, multididipliner, multidimensional, dan atau crossdisipliner.

III. Deskripsi

Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata kuliah keahlian utama atau pendalaman yang wajib ditempuh oleh mahasiswa program studi Pendidikan Kewarganegaraan jenjang S2 sebagai bagian dari penguasaan dimensi akademik dan persiapan penelitian tingkat tesis. Mata kuliah ini mengkaji secara kritis aspek-aspek konseptual dan teoritis tentang PKn, yakni hakikat PKn, PKn di beberapa negara, PKn sebagai pendidikan disiplin ilmu, teori kewarganegaraan, hakikat warga negara dan warga global, warga negara dalam masyarakat pluralistik, serta landasan dan rasional PKn di Indonesia. Pendekatan perkuliahan menekankan pada analisis konseptual dan substansial serta pemecahan masalah kewarganegaraan menggunakan metode inkuiri dan proses berpikir interdisipliner, multididipliner, multidimensional dan crossdisipliner.

IV. Pendekatan Pembelajaran 1. Pendekatan Ekspositori

2. Analisis buku teks, dokumentasi, dan perundang-undangan 2. Pemecahan masalah

V. Evaluasi

Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan ini ditentukan oleh prestasi yang bersangkutan dalam:

1. Partisipasi kegiatan di kelas

2. Pembuatan dan penyajian makalah di kelas

3. Laporan pustaka/Book (Chapter) Report (annotated bibliography) 4. Ujian tengah semester yang diadakan pada pertemuan ke-delapan

(2)

5. Ujian akhir semester yang diadakan pada pertemuan ke-enambelas

VI. Uraian Materi Pokok Pertemuan 1:

Pengenalan matakuliah, tujuan perkuliahan, ruang lingkup, kebijakan, penilaian, tugas, buku ajar dan sumber belajar.

Pertemuan 2:

Hakikat, tujuan, dan ruang lingkup PKn

Pertemuan 3:

PKn sebagai isu dunia dan PKn di beberapa negara

Pertemuan 4:

Dimensi pendidikan kewarganegaraan

Pertemuan 5

PKn sebagai pendidikan disiplin ilmu

Pertemuan 6:

PKn sebagai tradisi dalam Social Studies

Pertemuan 7:

Disiplin pendukung PKn

Pertemuan 8:

Ujian Tengah Semester

Pertemuan 9:

Teori Kewarganegaraan

Pertemuan 10:

Kewarganegaraan: Tinjauan historis

Pertemuan 11

Kewarganegaraan sebagai agenda Politik

Pertemuan 12:

Siapa warga negara dan mengapa kewarganegaraan

Pertemuan 13:

Warga negara dalam masyarakat pluralistik

Pertemuan 14:

Warga negara Indonesia dan warga global

Pertemuan 15

Landasan dan rasional PKn di Indonesia

Pertemuan 16

(3)

Ujian Akhir Semester VII. Daftar Pustaka

Aristotle. (1998). Politics. Translated by Barker, Ernest. New York: Oxford University Press.

Barr, R.D., Barth, J.L., & Shermis, S.S. (1977). Defining the Social Studies. Virginia: National Council for the Social Studies.

Beiner, Ronald. (1995). Theorizing Citizenship. Albany: State University of New York Press.

CCE, (1994), National Standards for Civic and Government, Calabasas, California.

Cogan, John J, (1998), Citizenship for the 21st Century: An International Perspective on Education, London: Cogan Page.

Cogan, John J, (1998), Developing the Civil Society: The Role of Civic Education. (Paper). Presented in the Conference on Civic Education for Civil Society, Organized by CICED in collaboration with USIS. Bandung: Hotel Papandayan, Maret 16-17, 1999.

Hahn, C. (1993). Preparing Citizens: A Preliminary Report of a Cross-National Study. Nashville, TN. Conference paper (NCSS, November, 1993).

Hartoonian, H.M. (1992). The Social Studies and Project 2061: An Opportunities for Harmony, dalam The Social Studies, 83; 4; 160-163.

Ignatief, Michael. (1995). The Myth of Citizenship. Dalam Theorizing Citizenship

edited by Beiner, Ronald. Albany: State University of New York Press. Lynch, James. (1992). Education for Citizenship in a Multicultural Society.

London: Cassel.

Marshall, Thurgood. (1950). Citizenship and Social Class and Other Essays. Cambridge: Cambridge University Press.

Soetoprawiro, Koerniatmanto. (1996). Hukum Kewarganegaraan dan Keimigrasian Indonesia. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Somantri, Nu’man. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Dedi Supriadi & Rohmat Mulyana (ed). Bandung: PPS-FPIPS UPI dan PT. Remadja Rosda Karya.

Sparks, Richard K. JR. (1991). Character Development at Fort Washington Elementary School dalam Benninga, Jacques S. (Editor). Moral, Character, and Civic Education in the Elementary School. New York and London: Teachers College Press.

Turner, Long, Bowes and Lott. (1990). Civics: Citizens in Action. Columbus, Ohio: Merril Publishing Company.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 1946 Tentang Warga Negara dan Penduduk Negara Republik Indonesia.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 6 Tahun 1947 Tentang Perubahan UU No.3 tahun 1946.

(4)

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 8 Tahun 1947 Tentang

Memperpandjang Waktu Untuk Mengadjukan Pernjataan Berhubung Dengan Kewarganegaraan Negara Indonesia.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 1958 Tentang

Kewarganegaraan Republik Indonesia.

Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Depdiknas, Ditjen Dikdasmen.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2006 Tentang

Kewarganegaraan Republik Indonesia.

Van Gunsteren, Herman R. (1998). A Theory of Citizenship: organizing Plurality in Contemporary Democracies. Boulder, Colorado: Westview Press.

Wahab, A.Azis dan Sapriya. (2011). Teori dan Landasan Pendidikan Kewarganegaraan. Bandung: Alfabetha.

Dosen dapat dihubungi melalui:

1. Email : sapriya@upi.edu, ksapriya@yahoo.com 2. Surat dengan alamat:

 Rumah: Jalan Kota Baru II Nomor 14 Bandung, 40252.

 Kantor : Jurusan PKn FPIPS UPI, atau Kantor PS PKn SPs UPI, Jln Setiabudhi 229 Bandung

3. Telepon: Rumah (022) 5200046

Kantor (022) 2013163, pesawat 2512 atau 02270802344 HP 08122100173

Bandung, 1 September 2011 Dosen,

Prof. Dr. H. Sapriya, M.Ed. NIP 19630820 198803 1 001

Referensi

Dokumen terkait

Dari Tabel 4.10 di atas secara bersama-sama/serentak (uji F) variabel bebas yang terdiri dari bahan baku, bahan bakar dan jumlah tenaga kerja mempunyai pengaruh

Dukungan informasional yaitu keluarga berfungsi sebagai sebuah kolega asseminator (penyebar) informasi tentang dunia jadi dukungan informasi dari keluarga mencakup

Berdasarkan hasil perhitungan menunjukkan bahwa minat beli ulang pada rokok Gudang Garam dipengaruhi oleh variabel kemasan produk dan bauran promosi dijelaskan oleh variabel yang

Tag menjelaskan setiap elemen yang ada di dalam web seperti teks, gambar maupun table, HTML sendiri adalah, merupakan suatu dokumen teks biasa yang mudah untuk di mengerti

政治社会学から見たモダニティ : 社会運動論の展開を中心に 大石, 裕Oishi, Yutaka 三田社会学会 1998 三田社会学 Mita journal of sociology... M.N.Zald

bahanapi pepejal pada 30 kilogram atau lebih dalam tempoh sejam atau apa-apa bahan cecair atau gas pada 15 kilogram atau lebih dalam tempoh sejam hendaklah mematuhi nilai

Dari hasil perhitungan jatuh tegangan dan rugi-rugi daya aktif daya aktif pada jaringan tegangan rendah (JTR) pada gardu-gardu perkantoran Pemerintah Kabupaten Sambas