• Tidak ada hasil yang ditemukan

Baustil und Kulturen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Baustil und Kulturen"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

SILABUS

No. 51 SIL/GER 234/02 Revisi : 04 Tgl : 2 Sep 2013 Hal. 1 - 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

1. Fakultas / Program Studi : Bahasa dan Seni/ Pendidikan Bahasa Jerman 2. Mata Kuliah & Kode : Freier Vortrag II Kode : GER

3. SKS : Teori : 1 SKS Praktik : 1 SKS

Semester : 6 (enam) Waktu : 100 menit

4. Standar Kompetensi : Mahasiswa akan dapat:

a. membuat makalah dalam bahasa Jerman untuk tema pariwisata Baustil und Kulturen yang meliputi (1) Javabaustil, (2) Minangkabaubaustil, (3) Papuabaustil; (4) Torajabarustil, (5) Batakbaustil, (6) Sitten und Ritualzeremonie, dan (7) Leichtver-brennung Ngaben.

b. mempresentasikan/menjelaskan dalam bahasa Jerman untuk tema pemanduan seperti tersebut di atas.

c. berdiskusi untuk tema-tema pariwisata di atas dengan menggunakan bahasa Jerman sesuai dengan kaidah bahasa dan ungkapan-ungkapan bahasa Jerman yang dipelajari. 5. Kompetensi Dasar : Mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan baik secara

lisan maupun tulisan dalam bahasa Jerman untuk menjelaskan tema-tema objek wisata di Propinsi DIY dan sekitar.

6. Indikator Ketercapaian: Mahasiswa terampil menjelaskan tema-tema objek wisata di wilayah Propinsi DIY dan sekitarnya dalam bahasa Jerman sesuai

dengan kaidah bahasa dan ungkapan-ungkapan bahasa

Jerman yang dipelajari.

7. Materi Pokok/Penggalan Materi: Baustil und Kulturen: (1) Javabaustil, (2) Minangkabaubaustil, (3) Papuabaustil; (4) Torajabarustil, (5) Batakbaustil, (6) Sitten und Ritualzeremonie, dan (7) Leichtver-brennung Ngaben.

8. Kegiatan Perkuliahan: Mahasiswa presentasi dalam bahasa Jerman tentang tema pariwisata yang telah diundi satu minggu sebelum mahasiswa presentasi.

KOMPONEN LANGKAH

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber

Bahan/ Referensi

Pendahuluan Dosen melakukan Einstieg

in das Thema yang akan dipresentasikan oleh mahasiswa dan menunjuk mahasiswa maju ke depan kelas.

10 menit Tanya jawab Laptop,

LCD, Foto, Film

Buku 1 4

Penyajian (Inti)

Mahasiswa satu persatu

presentasi dengan tema

tema pariwisata:

70 menit Rollenspiel, diskusi, dan tanya jawab

Laptop, LCD, Foto, Film

(2)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS BAHASA DAN SENI

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

SILABUS

No. 51 SIL/GER 234/02 Revisi : 04 Tgl : 2 Sep 2013 Hal. 1 - 2

Baustil und Kulturen: Java, Minangkabau, Papua, Toraja, Batak, Sitten und Ritualzeremonie,

Leichtverbrennung Ngaben

Penutup Dosen bersama mahasiswa

menyimpulkan hasil presentasi dan diskusi. Dosen melakukan

Kurzerklärung semua tema pariwisata yang

dipresentasikan mahasiswa.

Dosen mengundi tema yang akan dipresentasikan mahasiswa minggu depan. Dosen menjelaskan tema-tema yang akan

dipresentasikan oleh mahasiswa tersebut.

20 mnt Diskusi dan

tanya jawab

Tindak Lanjut Dosen memberikan tugas

kepada mahasiswa yang mendapat undian tema pariwisata untuk membuat makalah dlm bahasa Jerman.

Mahasiswa

mengumpulkan bahan utk makalah tersebut dan sekaligus menyiapkan bahan untuk presentasi dg powerpoint, prezi,

flashcard dll.

Diberi kesempatan selama 1 minggu utk menyelesaika n pembuatan makalah dlm bahasa Jerman dan penyusunan bahan presentasi

Laptop, dan powerp oint, prezi, flascha rd

Buku wajib, buku

anjuran, situs-situs web tentang pariwisata di DIY dan sekitarnya.

Yogyakarta, 2 September 2013

Mengetahui, Dosen,

Ketua Jurusan PB Jerman,

Dra. Lia Malia, M.Pd. Drs. Sulis Triyono, M.Pd.

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan dengan Hasil Evaluasi Kualifikasi Pekerjaan Pengawasan Lanjutan Peningkatan Jalan Tuana Tuha - Sebelimbingan Tahap 3 (Multiyears) maka kami Pokja Pengawasan

Mata kuliah ini memberikan kemampuan dasar berman instrumen piano meliputi keterampilan bermain dan membaca notasi balok secara baik dan benar dalam bentuk bahasan

Penelitian yang dilakukan di lembaga pendidikan membuat mahasiswa lebih mengerti keadaaan nyata yang terjadi di lembaga pendidikan khususnya dalam hal evaluasi

Bagi peserta yang merupakan badan usaha dapat diwakilkan dengan ketentuan WAJIB membawa Surat Kuasa/Surat Tugas dari Pimpinan Perusahaan atau penerima kuasa dari

Hasil yang diperoleh dari kegiatan PPL ini adalah pengalaman nyata dalam mengajar, pengalaman dalam menghadapi peserta didik yang mempunyai karakter yang berbeda-beda,

Setelah mempelajari topik ini, peserta mampu memahami konsep dan tiga (3) dimensi pendidikan abad 21 secara komprehensif, mampu memahami efektifitas dan efisiensi mengakses

Teknik ini digunakan untuk membuat koleksi bahan yang disusun dengan tujuan tertentu. Portfolio mungkin memuat hal-hal seperti tambatan rapat staf yang gayut

Sehubungan dengan telah dilaksanakannya Seleksi Sederhana atas Perencanaan Teknis Kegiatan OTSUS Pengairan, dan berdasarkan surat penetapan Pemenang Pengguna Anggaran Nomor