• Tidak ada hasil yang ditemukan

Artikel Sosialisasi Tahap I D3 Keperawatan (17 18 April 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Artikel Sosialisasi Tahap I D3 Keperawatan (17 18 April 2015"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Sosialisasi Akreditasi LAM-PTKes Batch 1 Prodi DIII Keperawatan

Telah Terselenggara dengan Sukses

Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi Kesehatan (LAM-PTKes) telah menyelenggarakan acara sosialisasi Proses Akreditasi Tahap Pertama untuk program studi Diploma Tiga Keperawatan pada tanggal 17 -18 April 2015 di Gedung Serbaguna Universitas Terbuka, Tangerang Selatan. Sebanyak 114 orang peserta dari 64 program studi Indonesia (PPNI) Dewi Irawaty, sambutan kedua oleh Ketua Asosiasi Institusi Pendidikan Ners Indonesia (AIPNI) Muhammad Hadi, dan sambutan terakhir oleh ketua Asosiasi Institusi Pendidikan Diploma Tiga Keperawatan (AIPDIKI) Yupi Supartini.

Menurut Ketua Umum, LAM-PTKes merupakan lembaga akreditasi yang mengutamakan kualitas dalam proses kerja, dan dalam menjalankan tugas utamanya mendapat pengawasan dari Dewan LAM-PTKes sebagai pendiri yang berasal dari Perwakilan Asosiasi Institusi Pendidikan Tinggi Kesehatan dan Organisasi Profesi dan Dewan Pengawas LAM-PTKes. Ditambahkan oleh ketua PPNI Dewi Irawaty bahwa program studi kesehatan mendapatkan kesempatan pertama untuk diakreditasi oleh Lembaga Akreditasi Mandiri, yang sebelumnya diakreditasi oleh BAN-PT. Proses akreditasi di LAM-PTKesadalah lebih spesifik, karena ada pembimbingan oleh fasilitator sebelum dilakukan asesmen yang prosesnya menggunakan Sistem Manajemen Akreditasi bersifat online. Menurut Ketua AIPNI Muhammad Hadi, LAM-PTKes memiliki sistem akreditasi yang baru dan memiliki beberapa perbedaan dengan yang dilakukan sebelumnya di BAN-PT, diantaranya kemudahan registrasi dan tidak membutuhkan dokumen akreditasi cetak (paperless), adanya fasilitasi sebelum asesmen, dan penggunaan sistem online yang belum pernah dilakukan sebelumnya.

(2)

Pada hari pertama, peserta dipaparkan dengan pengenalan instrumen akreditasi baru untuk Diploma Tiga Keperawatan dalam tiga ruang paralel yang difasilitasi oleh fasilitator Divisi Keperawatan LAM-PTKes Murni Hartanti, Sari Fatimah, dan Helwiyah Ropi. Pada hari kedua, acara sosialisasi ditutup dengan pemaparan Sistem Manajemen Akreditasi Online (SIMAk Online) dalam tiga ruang paralel.

Kegiatan sosialisasi Akreditasi LAM-PTKes rencananya akan dilakukan pada setiap akhir minggu (Jumat-Sabtu) sebanyak 8 batch. Dengan diselenggarakannya acara sosialisasi LAM-PTKes ini diharapakan dapat memberikan informasi dan pencerahan kepada seluruh institusi pendidikan yang memiliki program studi kesehatan mengenai tugas dan peran LAM-PTKes dalam melakukan akreditasi program studi kesehatan seperti yang telah diamanatkan oleh Pemerintah melalui Kementerian Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi (Kemenristedikti). Acara sosialisasi ini juga memberikan informasi mengenai proses kerja akreditasi LAM-PTKes yang bersifat spesifik dan online. [AD]

Referensi

Dokumen terkait

Pada tahun 2018, Perkumpulan LAM-PTKes telah memperoleh rekog- nisi dari World Federation of Medical Education (WFME) untuk bidang akreditasi kedokteran dan Asia Pacific

Program semester (promes) muatan lokal seni karawitan jawa merupakan hasil penjabaran dari program tahunan. Dalam silabus seni terdapat 8 aspek. Kedelapan aspek tersebut

yaitu asam amino esensial (tidak dapat disintesis), semi-esensial dan non- esensial (dapat disintesis oleh tubuh). Agar sintesis protein di dalam tubuh

Arah pengembangan penelitian dan komitmen untuk mengembangkan penelitian yang bermutu, keunggulan dan kesesuaian program penelitian dengan visi keilmuan UPPS dan

Limbah batu onix yang mempunyai warna yang terang ,mempunyai porositas yang sangat kecil akan memberikan nilai tambah pada penampilan beton yang akan mempunyai

Tujuan penelitian ini adalah untuk mempelajari perubahan sifat fisik dan kimia rimpang dan pati garut pada berbagai umur panen yang berbeda sehingga dapat menghasilkan

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa: (1) model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam mencari keliling berbagai

Proses interaksi mahasiswa dengan dosen dan sumber belajar dalam proses pembelajaran dilaksanakan sesuai dengan pedoman akademik yang berlaku program studi kesehatan masyarakat