• Tidak ada hasil yang ditemukan

Nilai Pendidikan Pada Anak (Studi Kasus: Masyarakat Pesisir di Desa Rantau Panjang Kecamatan Pantai Labu Kabupaten Deli Serdang)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Nilai Pendidikan Pada Anak (Studi Kasus: Masyarakat Pesisir di Desa Rantau Panjang Kecamatan Pantai Labu Kabupaten Deli Serdang)"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

LAMPIRAN 1:

Gambar 1. Foto bersama Bapak Abdul Halim

(2)

Gambar 3. Fhoto bersama Seketaris Desa dan Aparat pengaman Desa

(3)

Gambar 5. Fhoto bersama Hendri Ansyah

(4)

Gambar 7. Fhoto Partisipasi peneliti terhadap pemilihan Depala Desa

(5)
(6)

PEDOMAN WAWANCARA

Nilai Pendidikan pada Anak (Studi Kasus: Masyarakat Pesisir di Desa Rantau Panjang

Kecamatan Pantai Labu Kabupaten Deli Serdang)

INTERVIEW GUIDE

Nama Lengkap :

Usia, Agama/suku :

Pendidikan Terakhir :

Pekerjaan/ jabatan :

Jumlah anak :

Lama bekerja diperkebunan :

Penghasilan :

Pertanyaan diajukan Kepada Orangtua/ Masyarakat

1. Apa pendapat bapak/ibu tentang pendidikan ?

2. Menurut bapak/ibu seberapa penting nilai pendidikan untuk anak ?

3. Menurut bapak/ibu apakah pendidikan hanya diperoleh dari sekolah saja?

4. Menurut bapak/ibu apakah lokasi sekolah jauh dari tempat tinggal anak?

5. Adakah anak bapak/ibu yang tidak dapat mengecap pendidikan dan berapa anak

bapak/ibu yang mengecap pendidikan ?

6. Apakah bapak memperbolehkan anak bekerja?

7. Apakah anak bapak/ibu menerima dan menggunakan fasilitas yang diberikan pihak

sekolah atau pemerintahan?

8. Apakah bapak/ibu ada memberikan batasan pendidikan kepada anak?

9. Bagaimana interaksi bapak/ibu dengan anak ?

10.Bagaimana peran bapak/ibu dalam pendidikan anak-anak?

(7)

12.Bagaimana tanggapan bapak/ibu dengan sekolah yang berada di Desa Rantau Panjang

ini?

13.Apa harapan bapak/ibu ketika anak mengecap pendidikan ?

14.Bagaimana menurut bapak/ibu, apakah pendidikan orangtua mempengaruhi pendidikan

anak?

15.Bagaimana peran bapak/ibu dalam mendukung pendidikan anak?

16.Apakah pendidikan di desa ini mengalami peningkatan?

17.Apakah bapak/ibu memberikan pendidikan diluar sekolah?

18.Apakah bapak/ibu sudah menyediakan pekerjaan untuk anak setelah sekolah?

19.Apakah bapak/ibu yakin bahwa pendidikan dapat membawa perubahan bagi kehidupan

keluarga bapak?

20.Apakah bapak/ibu menginginkan agar anak anda dapat bekerja di perkantoran atau pihak

pemerintahan?

21.Apakah fasilitas yang diberikan oleh sekolah sangat membantu anak dalam memperoleh

pendidikan?

22.Apakah bapak/ibu selalu berupaya agar anak dapat memperoleh pendidikan yang tinggi?

23.Apakah saja jenis pekerjaan bapak/ibu dalam mempengaruhi tingkat pendidikan anak?

24.Apakah pekerjaan bapak/ibu mengurangi perhatian orangtua terhadap pendidikan anak?

25.Bagaimana orangtua membagi waktu antara bekerja di laut dengan memperhatikan

pendidikan anak?

26.Apakah budaya mempengaruhi penilaian orangtua terhadap makna pendidikan anak?

(8)

Interview Guid

Nama Lengkap :

Usia, Agama/suku :

Nama sekolah :

Kelas :

Draft pertanyaan untuk anak

1. Apa pendapat anda tentang pendidikan/ bersekolah?

2. Menurut anda Seberapa penting pendidikan untuk anda?

3. Apakah anda sekolah atas kemauan/ minat dari dalam diri sendiri?

4. Apakah anda menggunakan fasilitas untuk sekolah yang diberikan sekolah ?

5. Apakah fasilitas yang diberikan pihak sekolah untuk anak yang sekolah sangat

membantu/ menguntungkan ?

6. Bagaimana interaksi/hubungan anda dengan orangtua?

7. Apakah orangtua memberikan batasan-batasan kepada anda dalam mengecap

pendidikan?

8. Faktor-faktor apa saja yang mendorong atau menghambat anda dalam mengecap

pendidikan?

9. Apakah anda diperbolehkan orangtua untuk bekerja ?

10.Apa yang menjadi tujuan anda untuk bekerja ?

11.Apakah anda pernah merasakan kelelahan disekolah ketika bekerja?

12.Apakah orangtua sering mengontrol anda untuk belajar dirumah?

13.Apakah anda selalu mengikuti aturan dari orangtua?

14.Apakah anda yakin pendidikan membawa anda membawa pada kesusksesan ?

15.Apakah orangtua anda menyarankan anda untuk bekerja di laut ?

(9)

Nama Lengkap :

Usia, Agama/suku :

Pendidikan Terakhir :

Pekerjaan/ jabatan :

Jumlah anak :

Lama bekerja diperkebunan :

Penghasilan :

Draft Pertanyaan Tokoh Masyarakat :

1. Bagaimana pandangan bapak/ibu terhadap pendidikan?

2. Bagaimana pandangan bapak/ibu mengenai perkembangan/ kemajuan pendidikan anak

di Desa Rantau Panjang ini?

3. Bagaimana penilaian bapak/ibu terhadap masyarakat menilai pentingnya pendidikan di

Desa Rantau Panjang ini?

4. Apa saja yang telah bapak/ibu ketahui upaya upaya yang telah dilakukan masyarakat

setempat dengan bantuan pemerintah untuk membantu dan memperbaiki perekonomian

masyarakat ?

5. Bagaimana solusi bapak/ibu yang bisa diberikan aparatur desa terkait permasalahan

(10)

9. Apa saja pandangan bapak/ibu yang menjadikan terhambat berjalannya pendidikan di

desa ini?

10.Apa pandangan bapak/ibu mengenai faktor-faktor utama dalam rendahnya pendidikan?

11.Bagaimana pandangan bapak/ibu terhadap sikap orangtua dalam mendidik dan

mendukung anak?

12.Bagaimana pandangan bapak terhadap keadaan lingkungan di desa serta pergaulan yang

terjadi antara anak-anak?

13.Di desa ini apakah ada anak yang putus sekolah, bagaimana penilaian bapak/ibu terhadap

anak di desa ini yang putus sekolah?

14.Bagaiaman pandangan bapak/ibu terhadap fasilitas/ sarana prasaran yang diberikan pihak

sekolah atau pemerintahan terhadap pendidikan anak?

15.Bagaimana pandangan bapak terhadap sekolah yang ada di Desa Rantau Panjang?

16.Bagaimana pandangan bapak terhadap anak yang di perbolehkan bekerja di laut atau

membantu orang tuanya bekerja?

17.Apa yang mempengaruhi anak masyarakat disini untuk bekerja ?

18.Bagaimana dengan kondisi lingkungan di Desa Rantau Panjang ini terhadap pendidikan

Gambar

Gambar 1. Foto bersama Bapak Abdul Halim
Gambar 3. Fhoto bersama Seketaris Desa dan Aparat pengaman Desa
Gambar 5. Fhoto bersama Hendri Ansyah
Gambar 8. Fhoto Sekolah Dasar Desa Rantau dilihat dari luar dan juga dalam sekolah.
+2

Referensi

Dokumen terkait

terhadap PMB online STMIK AMIKOM Yogyakarta disertai grafik perbandingan penilaian pada gambar 3.10. Sehingga dalam perbadingannya dari sisi kualitas sistem PMB

Penilaian dalam akuntansi merupakan proses pemberian jumlah moneter (kuantitatif) yang bermakna pada aktiva. Salah satu tujuan dari penilaian adalah untuk menyajikan

Representasi penyelesaian Soal nomor 1 , dari deskripsi data diperoleh bahwa terjadi hambatan semantik dan sintaksis, dimana pada ST 1. mengalami hambatan

METI ARAINI, Potensi Destinasi Wisata Pantai Tongaci (Studi Pengembangan Objek dan Daya Tarik Wisata Tongaci sebagai Pusat Konservasi dan LIterasi) Dibimbing

Siswa mampu memahami soal ujian tentang berbagai bentuk pecahan (biasa, campuran, desimal, dan persen) dan hubungan diantaranyaC. Siswa mampu menjawab pertanyaan soal-soal ujian

Nilai ini merupakan kelengkapan usulan penilaian 、。ョセョ・エ。ー。ョ angka kredit yang bersangkutan dalam rangka kenaikan jabatan fungsional/

Dari gambar diatas, sedang melakukan apakah Siti4. Urutkan dari yang

Nilai ini merupakan kelengkapan usulan penilaian dan penetapan angka kredit yang bersangkutan dalam rangka kenaikan jabatan fungsional/ pangkat. Yogyakarta, November 2016 Penilai : -