145
DAFTAR RUJUKAN
Ahmad, Haris. “Ayat-ayat Tentang Ilmu Pengetahuan”. dalam
http://www.harisahmad.blogspot.co.id. diakses pada 26 Februari 2017.
Akhyak. 2005. Profil Pendidik Sukses. Surabaya: elKAF.
Al-Tabany, Trianto Ibnu Badar. 2014. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif,
Progresif, dan Konstektual. Jakarta Prenada Media.
Amarullah, Fahmi. 2008. Ilmu Al-Quran Untuk Pemula. Jakarta: CV Artha
Rivera.
Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi, et.all. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: PT Bumu
Aksara.
Baharuddin dan Esa Nur Wahyuni. 2007. Teori Belajar dan Pembelajaran.
Malang:Ar-Ruzz Media.
Dimyati dan Mudjiono. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineke
Cipta
Direktorat Jendral Pendidikan Islam. Kajian Kurikulum di Madrasah Ibtidaiyah.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2010. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: PT. Rineka Cita.
Fathurrohman, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar dan Pembelajaran.
Yogyakarta: Teras.
Fatmawati, Arin. 2013. Penerapan Model Make A Match Untuk Meningkatkan
Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas II MIN Ngepoh Tanggunggunung
Tulungagung 2012/2013. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV PUSTAKA SETIA.
Hasan, Iqbal. 2002. Pokok-Pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya.
Jakarta: Gralia Indonesia.
Huda, Miftahul. 2014. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
146
Hudoyo, Herman. 1990. Strategi Belajar Mengajar Matematika. Malang: IKIP
Malang.
Komsiyah, Indah. 2012. Belajar dan Pembelajaran. Yogyakarta: Teras.
Madrasah, Abdi. “Tujuan dan Ruang Lingkup Mata Pelajaran Al-Quran Hadits”.
dalam http://www.abdimadrasah.com. Diakses pada 25 Februari 2017.
Manab, Abdul. 2015. Manajeman Kurikulum Pembelajaran di Madrasah.
Yogyakarta: Teras.
Margono, S. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Mashudi, dkk. 2013. Desain Model PembelajaranInovatif Berbasis
Kontsruktivisme (Kajian Teoritis dan Praktis). Tulungagung, STAIN
Tulungagung Press.
Maunah, Binti. 2009. Landasan pendidikan. Yogyakarta: Teras.
Moleong, Lexy J. 2006. Metodologi Penelitian Kuakitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakaeya.
Mufarrokah, Anissatul. 2009. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta: Teras.
Muliawan, Jasa Ungguh. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Gava
Media.
Mulyasa, E. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Muslich, Masnur. 2012. Melaksanakan PTK itu Mudah (Classroom Action
Research). Jakarta: Bumi Aksara.
Ngurawan, Sidik dan Agur Purwowidodo. 2010. Desain Model Pembelajaran
Inovatif Berbasis Konstruktivistik. Tulungagung: STAIN Tulungagung.
Nisan, Nasrul. 2015. Penerapan Model pembelajaran Kooperatif Tipe Make A
Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV MI PSM
Sukowiyono Karangrejo Tulungagung. Tulungagung: Skripsi Tidak
Diterbitkan.
Nurjanah, Ani Purwani. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Mate A Match
Untuk Meningkatkan Hasil belajar Pendidikan Kewarganegaraam Kelas IV
di MI Pesantren Kelurahan Tanggung Kota Blitar. Tulungagung: Skripsi
147
Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Rianto, Yatim. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan Kualitatif dan
Kuantitatif. Surabaya: Unesa University Press.
Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesional Guru.
Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Salamah, Romdhotus. 2015. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe
Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran
Metematika Siswa Kelas III-A (MI) Jati Salam Gombang Pakel Tulungagun.
Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Samiun, Ali. “Pengertian Observasi dan Jenis Observasi”. dalam
http://www.informasiahli.com. Diakses pada 26 Februari 2017.
Sanjaya, Wina. 2009. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Kencana.
Shihab, M. Quraisy, dkk. 2008. Sejarah Ulumul Quran. Jakarta: Pustaka Firdaus,
2008.
Shoimin, Aris. 2014. 68 Model pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Siswono, Tatag Tuli Eko. 2009. Mengajar dan Meneliti. Surabaya: Unesa
University Press.
Sudijono, Anas. 2007. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikam. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Tindakan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R & D). Bandung: Alfabeta.
Sukardi, M. 2013. Metodologi Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas
Implementasi dan Pengembangannya. Jakarta: Bumi Aksara.
Sukmadinata, Nana Syaodih. 2009. Landasan Psikologi Proses Pendidikan.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
148
Suprijono, Agus. 2009. Cooperativ Learning: Teori Dan Aplikasi Paikem.
Yogyakarta: Pustaka belajar.
Syah, Muhibbin. 2005. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Tanzeh, Ahmad. 2010. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras.
Tayibnapis, Farida Yusuf. 2008. Evaluasi Program dan Instrument Evaluasi. PT
Rineka Cipta.
Thobroni, Mohammad dan Arif Mustofa. 2013. Belajar dan pembelajaran.
Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Trianto. 2010. Panduan Lengkap Penelitian Tindakan Kelas Teori dan Praktek.
Surabaya: Prestasi Pustaka.
Undang–undang RI No. 20 Tahun 2003. 2003. Tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Bandung: Citra Umbara.
Wahidmurni dan Nur Ali. 2008. Penelitian Tindakan Kelas Pendidikan Agama
dan Umumdari Teori Menuju Praktek disertai Contoh Hasil Penelitian.
Malang: UM Press.
Wibowo, Laizhuhzha Dhita Aviana. 2015. Penerapan Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah
Akhlak Siswa Kelas II MI Miftakhul Ulum Plosorejo Kecamatan
kademangan Kabupaten Blitar. Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.
Wiriatmadja, Rochiati. 2009. Metode Penelitian Tindakan Kelas: Untuk
Meningkatkan Kerja Guru dan Dosen. Bandung: remaja Rosdakarya.
Yamin, Martinis. 2006. Strategi Pembelajaran Berbasisi Kompetensi. Ciputat:
Gaung Persada Press Jakarta.
Yusuf, Ali Anwar. 2003. Studi Agama Islam Untuk Perguruan Tinggi. Bandung:
CV Pustaka Setia.
Zaini, Muhammad. 2009. Pengembangan Kurikulum. Yogyakarta: TERAS.
Zakiya, Isnai. “Tujuan Pembelajaran ALQUran Hadits di Madrasah Ibtidaiyah”.
dalam http://isnaizakiya29.wordpress.com diakses pada 24 Februari 2017
Zuhri, M. 2011. Hadits Nabi Telaah Historis dan Metodologi. Yogyakarta: PT
