146
DAFTAR RUJUKAN
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. Psikologi Belajar. Jakarta: Rinekacipta,
1991.
Anonim, Pengembangan Analisis Multivariate dengan SPSS 12, Jakarta: Salemba
Ifotek, 2005
Anjarwati, Dwi, Tesis, Pengaruh Kreativitas Guru dan Motifasi Mengelola Kelas
terhadap Prestasi Belajar IPA Peserta Didik Kelas IV di Madrasah
Ibtidaiyah Se-Kecamatan Ringinrejo Kabupaten Tulungagung, IAIN
Tulungagung, 2014.
Arikunto, Suharsini. Pengelolaan Kelas dan Siswa. Jakarta: Raja Grafindo
Persada, 1986.
Arikunto, Suharsini. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: PT.
Rineka Cipta,2006.
Arsyad, Azhar, Media Pembelajaran, Cet. IV, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada,
1997.
Asnawir, M Basyirudin Usman, Media Pembelajaran, Ciputat Perss, 2002.
Ash-Shidqy, T.M Hasbi, Pengantar Hukum Islam, (Jakarta: Bulan Bintang,1996
Asmawi, Studi Hukum Islam, Yogyakarta:Teras,2012
Bahri, Syaiful Djamaroh,Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru, Surabaya:Usaha
Nasional,1994.
Barnawi dan Mohammad Arifin,Etika & Profesi Kependidikan, Jogjakarta:
Ar-Ruzz Media, 2012.
Bungin, Burhan,Metodologi Penelitian Kuantitatif,Komunikasi,Ekonomi, dan
Kebijakan Publik serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya,Jakarta:Kencana,2006.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan,Kamus Besar Bahasa
Indonesia,Jakarta:Balai Pustaka,1999.
Dwi, Sigit Laksana, Tesisi, Srategi Pembelajaran IPA Kelas 5 dengan Media dan
Alat Peraga terhadap Prestasi Belajar Peserta Didik, IAIN Tulungagung,
2014.
Gie, The Liang, Teknik Berfikir Kreatif. Yogyakarta: Pubib dan Sabda persada,
147
Gulo, W,Metodologi Penelitian, Jakarta:PT Grasindo,2002
Gunawan, Heri,Kurikulum dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam, Bandung:
Alfabeta, 2012.
Hadi, Sutrisno,Metodologi Penelitian, Yogyakarta: F.Psikologi UGM,1993
Hamalik, Oemar, Media Pendidikan, Cet VII, Bandung: PT Citra Aditya Bhakti, ,
1994.
Hasan, Nur, Tesis,Pengelolaan Kelas dalam Pembelajaran untuk Meningkatkan
Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran SKI Kelas IV, IAIN
Tulungagung 2014
Hasil Observasi di MI se-Kecamatan Kampak, 17 Desember 2014
Kasmadi, dan Nila Siti Sunariyah, Panduan Modern Penelitian Kuantitatif,
Bandung: Alfabeta, 2013.
Maimunah, Hasan Membangun kreativitas Anak secara Islami,Yogyakarta:
Bintang Cemerlang, 2001
Maunah, Binti, Metodologi Pengajaran agama Islam, Yogyakarta: Teras, 2009
Moleong,J Lexy,Mwtodologi Penelitian Kualitatif,Bandung Remaja
Rosdakarya,2002
Muhaimin, Abd. Ghofir,Nur Ali Rahman,Strategi Belajar(Penerapan Dalam
Pembelajaran Pendidikan Islam, Surabaya: CV. Citra Media, 1996
Muhaimin, Paradigma Pendidikan Islam, Bandung, Remaja Rosdakarya, 2002
Munandar, Utami. Pengenalan dan Pengembangan Bakat Sejak Dini.
Bandung : Remaja Rosdakarya, 1995
Munandar, Utami.Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat, Jakarta: Rineke
Cipta, 2004.
Munandar, S.C.Utami, Krerativitas & Keberbakatan Strategi Mewujudkan
Potensi Kreatif & Bakat, (Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama, 1999
Musbikin, Imam, Anak-Anak Didikan Teletabies, Jp:mitra Pustaka, 2004
Naim, Ngainun, Menjadi Guru Inspiratif, Yogyakarta: pustaka Pelajar,2009.
Nanda, Ameliany, Tesis, Pengaruh Pengelolaan Kelas dan Kinerja Guru
148
SMAN I Bintang Bayu Kabupaten Serdang Bedagai Tahun Ajaran
2012/2013,Universitas Galuh Ciamis,2013.
Nashori, Fuad dan Rachmy Diana Mucharam, Mengembangkan Kreativitas dalam
Perspektif Psikologi Islam, Yogyakarta: Grafika Indah,2006
Oktarina, SPSS , Palembang:Maxikon,2006
Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia No.2 Tahun 2008
Rahmawati, Yeni dan Euis Kurniati, Strategi Pengembangan Kreatifitas Pada
Anak, Jakarta: Kencana, 2010.
N. K Roestiyah, Didaktik Metodik, Jakarta: PT Bina Aksara, 1989
Sadiman, Arif, dkk, Media Pengajaran: Pengertian, Pengembangan, dan
Pemanfaatannya, Ed. I. Cet. III, Jakarta:PT Raja Garfindo Persada, 1993
Sanjaya, Wina,Perencanaan dan Desai SystimPembelajaran, Jakarta: Kencana
Prenada Media Group, 2009.
Sardiman AM, Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, (Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada, 2001
Sastropradja, Kamus Istilah Pendidikan dan Umum, Surabaya: Usaha Nasional,
1981
Semiawan, Conny dkk, Pendekatan Ketrampilan Proses,Jakarta: Grasindo, 1992
Setiaji, Bambang,Riset dengan Pendekatan Kualitatif,Jakarta:UMS Press,2004
Slameto. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta,2003
Soetomo, Dasar-dasar Interaksi belajar Mengajar, Surabaya: usaha nasional,
1993
Sudjana, Nana,Tuntutan Menyusun Karya Ilmiyah, Bandung:Sinar Baru
Algesindo,1999.
Sugiono, Metode Penelitian Administrasi, Bandung:Alfabeta,2006.
Sugiono, Statistik untuk Penelitian, Bandung: CV Alfabeta,2002.
Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan
R&D, Bandung: Alfabeta, 2010
Sunyoto, Danang, dan Ari Setiawan,Buku Ajar statistic, Yogyakarta: Nuha
149
Suparno dkk, Dimensi-Dimensi Mengajar, Bandung: CV. Sinar Baru, 1988.
Suryabrata, Sumadi, Metodologi Penelitian, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada,
2004.
Susilana, Rudi, Media Pembelajaran, Bandung: CV Wacana Ilmu, 2007
Syah, Muhibin. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya, 2004.
Syaodih, Nana Sukmandinata, Pendekatan Penelitian Pendidikan, Bandung: PT
Remaja Rosdakarya,2007
Tanzeh dan Suyitno, Dasar-dasar Penelitian,Surabaya: Lembaga Kajian Agama
dan Filsafat,elKAFI,2006
Taufik, Tuhana Andrianto, Cara Cerdas Melejitkan IQ Kreatif, Jogjakarta: Kata
Hati, 2013
Uno, Hamzah B dan Nurdin Mohamad, Belajar Pendekatan PAILKEM, Jakarta: Bumi
Aksara, 2011
Uzer Ustman, Muhammad. Menjadi guru profesional. Bandung: Rosda Karya,
2006.
Widiastuti, Erlin, Tesis, Pembelajaran IPA dan Media Pembelajaran Berbasis
ICT dengan aplikasi Lectora Inspire, UNS, 2013.
Wijaya, Cece dan Tabrani Rusyan Kemampuan Dasar Guru dalam Proses
Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosda Karya,1994
Wycoff, Jotce, Menjadi Super Kreatif, Bandung: Kaifa , 2003
Yoto dan Saiful Rahman, Manajemen Pembelajaran, Malang: Yanizar Group,
