• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII SMP SWASTA PAB 8 SAMPALI TAHUN AJARAN 2012/2013.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION DAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK ARITMATIKA SOSIAL DI KELAS VII SMP SWASTA PAB 8 SAMPALI TAHUN AJARAN 2012/2013."

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Sintaks Model Pembelajaran  Problem Based Instruction Tabel 3.1. Pedoman Tingkat Penguasaan Tes Hasil Belajar
Gambar 3.1. Prosedur Penelitian Tindakan Kelas Gambar 4.1. Deskripsi Tingkat Penguasaan Siswa Pada Tes Awal

Referensi

Dokumen terkait

No Nama Penyedia Hasil Evaluasi Administrasi 1 KAP.. Kumalahadi,Kuncara,Sugen g Pamudji

Penyajian dimulai dari data umum tentang karakteristik ibu inpartu yang meliputi umur ibu inpartu, pendidikan ibu inpartu, pekerjaan ibu inpartu, dan jumlah

Data warehouse bi- cara mengenai bagaimana data-data yang besar dan beragam disimpan dalam satu repository dan disusun sedemikian se- hingga memudahkan

Dari suatu barisan aritmatika, suku ketiga adalah 36, jumlah suku kelima dan ketujuh adalah 144.. Jumlah sepuluh suku pertama deret tersebut

Seperti yang telah dijelaskan pada bab sebelumnya yang mengemukakan bahwa suatu budaya itu memiliki unsur - unsur tertentu, yang kemudian disepakati bahwa setiap budaya

Maka dari itu diharapkan sekolah mampu mengembangkan program Rebo Nyunda, salah satunya dengan berinisiatif membuat tata tertib dan sangsi bagi siswa yang tidak

Hasil saringan tersebut, murid yang mempunyai ciri-ciri berkeperluan khas akan dirujuk kepada Pegawai Perubatan dan pasukan khas Program Outreach LINUS2.0

2.4 Cek    lis    uji    praktik    dibuat sesuai      klasifikasi   dan kualifikasi .. 2.5   Formulir asesmen dipersiapkan 2.6 Rancangan