PEMAKNAAN NILAI SPIRITUAL, HAK ASASI MANUSIA DAN KRITIK
SOSIAL DALAM SYAIR LAGU EBIET GAD UNTUK KEPERLUAN
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
(Studi Hermeneutika pada Album Kompilasi Puisi dan Kehidupan)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna
mencapai derajat Sarjana S-1 Program
Studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan
Oleh:
KUNTI LARASATI
A 220090141
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
▸ Baca selengkapnya: contoh nilai sikap spiritual dan sosial
(2)ii
PERSETUJUAN
PEMAKNAAN NILAI SPIRITUAL, HAK ASASI MANUSIA DAN KRITIK
SOSIAL DALAM SYAIR LAGU EBIET GAD UNTUK KEPERLUAN
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
(Studi Hermeneutika pada Album Kompilasi Puisi dan Kehidupan)
Diajukan Oleh:
KUNTI LARASATI
A 220090141
Telah disetujui untuk dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Progam Studi
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Pembimbing,
iii
PENGESAHAN
PEMAKNAAN NILAI SPIRITUAL, HAK ASASI MANUSIA DAN KRITIK SOSIAL DALAM SYAIR LAGU EBIET GAD UNTUK KEPERLUAN
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Studi Hermeneutika pada Album Kompilasi Puisi dan Kehidupan)
Yang dipersiapkan dan disusun oleh: KUNTI LARASATI
A220090141
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada hari Rabu/tanggal 27 Februari 2013
dan dinyatakan telah memenuhi syarat Susunan Dewan Penguji
1.
Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si
(
)
2.
Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si
(
)
3.
Dra. Sundari, SH., M.Hum
(
)
Surakarta, 27 Februari 2013 Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
iv
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk m
e
mperoleh gelar kesarjanaan di suatu perguruan
tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran
dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, 18 Februari 2013
Yang menyatakan,
v
MOTTODream, Believe and Make it Happen
(AgnesMo)
Dengan hati yang tenang, solusi dari masalah yang sedang kita hadapi akan lebih mudah
terlihat
(Mario Teguh)
Terkadang sedikit ketidaknyamanan di awal,
bisa menghindarkan banyak rasa sakit di belakangnya.”
(Bondan Pratomo)
Mereka bisa kenapa aku tidak! It’s my life, and i just wanna be myself
vi
PERSEMBAHAN
Sebagai ungkapan rasa syukur atas karya yang sangat sederhana, tapi ini adalah hasil usaha paling berharga bagiku.
Kupersembahkan karya ini dengan tulus kepada:
1.
Kedua orang tua saya, Ayah (Suharno) dan ibu (Sri Supari) yang sangat
luar biasa mencurahkan kasih sayang, mengajarkan arti kehidupan,
kemandirian dan terimakasih atas doa, cinta dan pengorbanan yang tulus
untuk saya.
2.
Adikku Figo Ardiansyah terimakasih telah memberikan doa dan semangat,
semoga kita bisa membahagiakan bpk ibu tercinta.
3.
Keluarga besarku di Sragen.
4.
Bondan pratomo (Cemong), terimakasih atas motivasi, doa dan
bimbingannya selama ini, karenamu proses ini menjadi lebih indah.
5.
Saudara-saudaraku di kos As-Syifa, nerel, linda, lina, mae onie, mbk eka
terima kasih atas keceriaan dalam kebersamaan kita selama ini (Peluk
cium)
6.
Teman-temanku tersayang, cimol, nyetnyot, mamie, tikuz, ratna, anis.
Kalian luar biasa.
7.
Kawan-kawan PPKn angkatan 2009, fokus kelas D, kebersamaan kita
adalah yang terindah dan tak akan pernah terlupakan.
Love you all
...
8.
Keluarga besar Marching Band UMS, terimakasih atas bimbingan dan
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb
Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT
yang senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Pemaknaan nilai spiritual, Hak Asasi Manusia dan kritik sosial dalam Syair Lagu Ebit GAD untuk keperluan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Studi hermeneutika pada album kompilasi Puisi dan Kehidupan)”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar S-1 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini mengalami banyak kesulitan, namun berkat bantuan, arahan dan dorongan serta bimbingan dari berbagai pihak, kesulitan itu dapat teratasi. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih setulus hati kepada:
1.
Drs. H. Sofyan Hanif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi.
2.
Dra. Hj. Sri Arfiah, SH., M. Pd., selaku ketua Program Studi Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
viii
4.
Bapak Drs. Achmad Muhibbin, M. Si., selaku pembimbing penyusunan skripsi,
sehingga penulis dapat menyelesaikannya dengan baik.
5.
Bapak/ Ibu Dosen Progam Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
yang telah memberikan ilmu yang bermanfaatkan bagi kehidupan, sehingga
penulis dapat mencapai gelar S-1.
6. Segala pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu-persatu, yang telah memberikan bantuan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangannya. Untuk itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca Penulis berharap skripsi ini dapat berguna untuk pembelajaran yang lebih baik. Terima kasih. Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, 18 Februari 2013
ix
DAFTAR ISIHalaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ... vii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
ABSTRAK ... xv
BAB I PENDAHULUAN
A.
Latar Belakang Masalah ...
1
B.
Rumusan Masalah ...
7
C.
Tujuan Penelitian ...
7
D.
Manfaat atau Kegunaan Penelitian...
7
E.
Daftar Istilah ...
8
BAB II LANDASAN TEORI
A.
Kajian Teori ...
11
1.
Kajian mengenai Nilai Spiritual Kajian mengenai Hak
Asasi Manusia ...
18
x
3.
Kajian mengenai Syair Lagu ...
27
4.
Kajian mengenai Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan 30
B.
Kajian Penelitian yang Relevan ...
35
C.
Kerangka Pemikiran ...
36
D.
Rancangan atau Desain Penelitian ...
38
BAB III METODE PENELITIAN
A.
Tempat dan Waktu Penelitian ...
41
B.
Jenis dan Strategi Penelitian ...
42
C.
Subjek dan Objek Penelitian ...
43
D.
Sumber Data ...
44
E.
Teknik dan Instrumen pengumpulan data ...
45
F.
Keabsahan Data ...
46
G.
Teknik Analisis
Data ...
50
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A.
Deskripsi Lokasi Penelitian...
54
B.
Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ...
54
1.
Deskripsi umum mengenai album kompilasi puisi dan
Kehidupan ...
57
2.
Nilai spiritual dalam syair lagu Ebiet G. Ade album kompilasi
puisi dan kehidupan ...
58
xi
puisi dan kehidupan ...
77
C.
Temuan Studi Dihubungkan dengan Kajian
Teori...
84
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A.
Kesimpulan ...
91
B.
Implikasi ...
94
C.
Saran ...
95
DAFTAR PUSTAKA ...
97
xii
DAFTAR TABEL
xiii
DAFTAR GAMBAR
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
xv
PEMAKNAAN NILAI SPIRITUAL, HAK ASASI MANUSIA DAN KRITIK SOSIAL DALAM SYAIR LAGU EBIET GAD UNTUK KEPERLUAN
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (Studi Hermeneutika pada Album Kompilasi Puisi dan Kehidupan)
Kunti Larasati, A220090141, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013,
xv + 126 halaman (termasuk lampiran) Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan bagaimana pemaknaan nilai spiritual, HAM dan kritik sosial dalam syair lagu Ebiet GAD untuk keperluan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Studi hermeneutika pada album kompilasi Puisi dan Kehidupan). Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi, studi pustaka dan studi hermeneutika. Untuk menguji keabsahan datanya dengan cara triangulasi, yaitu triangulasi sumber dan triangulasi metode. Sedangkan untuk menganalisis data melalui analisis hermeneutika, yaitu hermeneutika sebagai sistem penafsiran. Penelitian ini mengkaji muatan nilai spiritual, HAM dan kritik sosial pada syair lagu Ebiet GAD album kompilasi puisi dan kehidupan dengan masing-masing indikator.
Setelah dilakukan penelitian terhadap album kompilasi puisi dan kehidupan, peneliti menemukan keterkaitan nilai spiritual yang tersirat pada lagu orang-orang terkucil, sebuah tragedi 1981, kesaksian anak sampah, cerita cinta suminah, isyu, gadis remang-remang, hidup 4, masih ada waktu, hidup 3, opera tukang becak, menjaring matahari, hidup 1, kembara lintas panjang, hidup 5, nilai spiritual dapat dikaitkan dengan materi norma agama, yang diajarkan pada siswa SMP kelas VII semester ganjil. Cakupan dalam standar kompetensi dan kompetensi dasar tersebut mengajarkan perilaku yang baik dan menampilkan sikap penerapan norma dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu juga mengandung makna HAM yang terdapat dalam lagu potret anak harapan dan sebuah tragedi 1981, materi HAM diajarkan pada siswa SMP kelas VII semester genap. Cakupan dalam standar kompetensi dan kompetensi dasar mengajarkan perilaku sesuai dengan upaya perlindungan dan penegakkan HAM. Peneliti juga menemukan keterkaitan kritik sosial pada lagu gadis remang-remang, potret anak harapan, potret hitam putih, opera tukang becak, isyu, langit terluka, materi ketaatan terhadap perundang-undangan nasional yang diajarkan pada siswa kelas VIII SMP semester ganjil. Cakupan tentang standar kompetensi dan kompetensi dasar tersebut mengajarkan tentang ketaatan sesuai dengan peraturan perundang-undangan nasional.
