commit to user
UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK
PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NGABEYAN KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Oleh:
ARIES SETYAWAN X4712518
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2014
commit to user ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan di atas ini
Nama : ARIES SETYAWAN
NIM : X4712518
Jurusan/Program Studi : PPKHB/Penjaskesrek
menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NGABEYAN KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014” ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Januari 2014 Yang membuat pernyataan
ARIES SETYAWAN
commit to user iii
UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK
PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NGABEYAN KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Oleh:
ARIES SETYAWAN X4712518
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan
Olahraga dan Kesehatan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA 2014
commit to user iv
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, 17 Januari 2014 Pembimbing I
Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes NIP. 19600119 198503 1 007
Pembimbing II
Drs. Heru Suranto, M.Pd NIP. 19491109 198010 1 001
commit to user v
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan.
Pada hari : Tanggal :
Tim Penguji Skripsi:
Nama Terang Tanda Tangan
Ketua : Drs. Mulyono, MM
Sekretaris : Hendrig Joko Prasetyo, S.Pd., M.Or
Anggota I : Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes
Anggota II : Drs. Heru Suranto, M.Pd
Disahkan oleh:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Dekan,
Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd.
NIP.19600727 198702 1 001
commit to user vi
ABSTRAK
Aries Setyawan. UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NGABEYAN KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Januari 2014.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan proses pembelajaran servis bawah bolavoli dengan menggunakan bola plastik di SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014.
Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ).
Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Sumber data berupa data kuantitatif diperoleh dari siswa kelas V SD Negeri Ngabeyan yang berjumlah 15 siswa. Data kuantitatif berupa data hasil proses pembelajaran yang terdiri dari data penelitian unjuk kerja, penilaian sikap dan data pemahaman konsep serta instrument berupa tes melakukan servis bawah. Sedangkan data kualitatif diperoleh dari kolaborator berupa observasi tentang aktivitas peserta didik dalam proses pembelajaran. Analisis data menggunakan tehnik penganalisa data yang bersifat non statistik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan alat bantu pembelajaran dapat meningkatkan pembelajaran bolavoli siswa dari prasiklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hasil proses pembelajaran servis bawah bolavoli meningkat dari 33,3 % pada kondisi awal menjadi 66,7 % pada siklus I dan meningkat menjadi 93,3 % pada akhir siklus II.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa dengan menggunakan bola plastik dapat meningkatkan kualitas pembelajaran servis bawah bolavoli pada siswa kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014.
.
Kata Kunci : pembelajaran, servis bawah, bola plastik
commit to user vii MOTTO
# Perlakukan orang lain sebagaimana dirimu ingin diperlakukan oleh orang lain
# Sesungguhnya orang-orang dahulu sudah menanam, sehingga kita dapat memakan dan merasakan buahnya.
# Seharusnya kita dapat menanam sebagaimana orang-orang dahulu, sehingga generasi mendatang dapat memetik dan merasakannya.
( Mutiara Hikmah ).
# Sebenarnya suatu bangsa akan menjadi jaya dan terhormat selama bangsa itu memiliki akhlak yang luhur. Dan apabila bangsa telah kehilangan akhlak yang luhur, maka akan hilang pulalah kejayaan atau kehormatannya.
( Mutiara Hikmah )
# Kejarlah apa yang kalian cita-citakan sampai berhasil secepat mungkin.
Karena sesungguhnya usia-usia kalian hanya merupakan perjalanan.
( Mutiara Hikmah )
commit to user viii
PERSEMBAHAN
Teriring syukur pada-Mu, kupersembahkan karya ini untuk :
1. Anakku tersayang yang baru lahir
2. Istriku tercinta yang selalu memberikan kasih sayang, doa dan perhatian.
3. Ibu dan Bapak tercinta yang selalu memberikan kasih sayang, perhatian dan do’a kepada putra-putrinya.
4. Keluargaku yang selalu mendukungku.
5. SD Negeri Ngabeyan
6. Teman-teman PPKHB Penjaskesrek angkatan ke V tahun 2012 7. Almameter tercinta
commit to user ix
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pemurah dan Penyayang, yang telah memberikan petunjuk, kekuatan dan membekali makhluknya berupa akal untuk senantiasa berfikir, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN SERVIS BAWAH BOLAVOLI DENGAN MENGGUNAKAN BOLA PLASTIK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI NGABEYAN KECAMATAN CANDIROTO KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014”
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Jasmani dan Rekreasi, Jurusan Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr.H.M.Furqon Hidayatullah, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Drs. H. Mulyono, M.M, Ketua Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Waluyo, S.Pd.M.Or, Ketua Program Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Kependidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Drs. Sarjoko Lelono, M.Kes, selaku pembimbing I yang telah memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Heru Suranto, M.Pd, selaku pembimbing II yang telah memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Bapak dan Ibu Dosen FKIP JPOK Surakarta yang secara tulus memberikan ilmu dan masukan-masukan kepada penulis.
7. Bapak Supriyono, S.Pd, Kepala SD Negeri Ngabeyan, Kecamatan Candiroto, Kabupaten Temanggung, yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
commit to user x
8. Ibu Sri Musidah Guru Mapel Penjasorkes SD Negeri Jumo, Kecamatan Jumo, Kabupaten Temanggung yang telah menjadi kolaborator dalam penelitian ini.
9. Siswa kelas V SD Negeri Ngabeyan, Kecamatan Candiroto, Kabupaten Temanggung, Tahun Pelajaran 2013/2014 yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
10. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis berharap semoga skripsi ini, bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Surakarta, Januari 2014 Penulis
ARIES SETYAWAN
commit to user xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN MOTTO ... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiii
DAFTAR GAMBAR ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 5
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 5
BAB II LANDASAN TEORI A. Tinjauan Pustaka ... 6
1. Bolavoli ... 6
a. Pengertian Permainan Bolavoli ... 6
b. Lapangan dan Peralatan Permainan Bolavoli ... 9
c. Teknik Dasar Permainan Bolavoli ... 10
d. Tujuan Permainan Bolavoli ... 17
e. Faktor-faktor Pendukung Bermain Bolavoli ... 17
2. Pembelajaran ... 18
commit to user xii
a. Konsep Pembelajaran ... 18
b. Hakekat Pembelajaran ... 19
c. Prinsip-prinsip Pembelajaran ... 21
3. Alat Bantu Pembelajaran ... 22
a. Pengertian Alat Bantu Pembelajaran ... 22
b. Syarat Alat Bantu Pembelajaran Yang Baik ... 24
c. Pembelajaran Bolavoli ... 24
d. Permainan Bolavoli Melalui Modifikasi Alat... 25
B. Kerangka Berfikir ... 27
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 30
1. Tempat Penelitian ... 30
2. Waktu Penelitian ... 30
B. Subjek Penelitian ... 31
C. Sumber Data ... 31
D. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ... 31
E. Uji Validitas Data ... 33
F. Analisis Data ... 34
G. Indikator Kinerja Penelitian ... 35
H. Prosedur Penelitian ... 35
BAB V HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Pratindakan ... 40
B. Deskripsi Hasil Penelitian ... 41
C. Pembahasan Hasil Penelitian ... 46
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan ... 64
B. Implikasi ... 65
C. Saran ... 65
DAFTAR PUSTAKA ... 66
LAMPIRAN ... 68
commit to user xiii
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman 1. Perbandingan Alat Standar Bolavoli Dengan Modifikasi Alat
Bolavoli ………. 26
2. Rincian Kegiatan Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ………... 30
3. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ………. 32
4. Prosentase Target Pencapaian Siklus ……… 35
5. Kondisi Awal Hasil Proses Pembelajaran Servis Bawah Bolavoli siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 ………. 40
6. Hasil Proses Pembelajaran Servis Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 pada Siklus 1 ……… 41
7. Hasil Proses Pembelajaran Servis Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 pada Siklus 2 ……… 43
8. Kondisi Awal Nilai Ketuntasan Hasil Belajar Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 ……. . 44 9. Peningkatan Kemampuan Servis Bawah Bolavoli Dan Nilai Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 Dari Kondisi Awal Ke Siklus I ………... 46
10. Perbandingan Peningkatan ketrampilan Servis Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi Awal ke Siklus I ………... 48
11. Perbandingan Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri NgabeyanKecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi Awal ke Siklus I ………….. 49
12. Peningkatan Kemampuan Servis Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Siklus I ke Siklus II ………... 51
commit to user xiv
13. Perbandingan Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Siklus I ke Siklus II …. 52 14. Perbandingan Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas V
SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014dari Siklus I ke Siklus II ………
53 15. Peningkatan Kemampuan Servis Bawah Bolavoli Siswa Kelas V SD
Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi Awal sampai Siklus II ……. 55 16. Perbandingan Peningkatan Kemampuan Servis Bawah Bolavoli
Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi
Awal ke Siklus II ………... 56
17. Perbandingan Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 dari Kondisi Awal ke Siklus II ………… 58 18. Ketuntasan Kondisi Awal Hasil Belajar Siswa Kelas V SD Negeri
Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun
Pelajaran 2013/2014 ……….. 60
19. Ketuntasan Hasil Belajar Siklus I Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun
Pelajaran 2013/2014 ……….. 61
20. Ketuntasan Hasil Belajar Siklus II Siswa Kelas V SD Negeri Ngabeyan Kecamatan Candiroto Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2013/2014 ... 62
commit to user xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
1. Lapangan Bolavoli ... 9
2. Teknik Memantulkan Bola... 11
3. Melambungkan Bola Kemudian Dipukul ... 11
4. Memukul dengan Tangan Terbuka ... 12
5. Passing Bawah ... 13
6. Gerakan Passing Atas ... 14
7. Gerakan Servis Bawah ... 15
8. Gerakan Servis Atas ... 15
9. Gerakan Smash ... 16
10. Skema Kerangka Berpikir ... 29
11. Skema Prosedur Penelitian Tindakan Kelas ... 39
12. Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar dari Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II ... 46
13. Peningkatan Hasil Belajar Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari Kondisi Awal ke Siklus I ... 49
14. Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar Servis Bawah Bola Voli dari Kondisi Awal ke Siklus I ... 50
15. Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari Siklus I ke Siklus II ... 53
16. Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari Siklus I ke Siklus II ... 54
17. Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari Siklus I ke Siklus II ... 57
18. Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari Kondisi Awal ke Siklus II ... 58
19. Perbandingan Peningkatan Ketrampilan Servis Bawah Bolavoli dari Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II ... 59
20. Peningkatan Kemampuan Hasil Belajar dari Kondisi Awal, Siklus I dan Siklus II Bolavoli ... 60
21. Peningkatan Ketuntasan Hasil Belajar dari Kondisi Awal, Siklus 1 dan Siklus 2 ... 63
commit to user xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Silabus Pembelajaran ... 68
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 1 ... 69
3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus 2 ... 81
4. Daftar Siswa ... 94
5. Hasil Penilaian Afektif Kondisi Awal Pra Siklus ... 95
6. Hasil Penilaian Kognitif Kondisi Awal Pra Siklus ... 96
7. Hasil Penilaian Psikomotor Kondisi Awal Pra Siklus ... 97
8. Daftar Nilai Hasil Belajar Voli Kondisi Awal Pra Siklus ... 98
9. Hasil Penilaian Afektif Siklus I ... 99
10. Hasil Penilaian Kognitif Siklus I ... 100
11. Hasil Penilaian Psikomotor Siklus I ... 101
12. Daftar Nilai Hasil Belajar Siklus I ... 102
13. Hasil Penilaian Afektif Siklus II ... 103
14. Hasil Penilaian Kognitif Siklus II ... 104
15. Hasil Penilaian Psikomotor Siklus II ... 105
16. Daftar Nilai Hasil Belajar Siklus II ... 116
17. Foto Kegiatan Penelitian ... 107
18. Surat Permohonan PKM Mahasiswa PPKHB FKIP UNS ... 110
19. Surat Ijin Observasi dari Kepala Sekolah ... 111
20. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian ... 112
