• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

65

DAFTAR PUSTAKA

Abdurrahman Mulyono. 1995. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar.Jakarta:

Depdikbud.

. 2003. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta : PT Asdi Mahasatya.

Ampuni, Sutarimah. 1998. Proses Kognitif dalam Pemahaman Bacaan. Buletin Psikologi. Tahun VI nomor 2 Desember 1998. Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada.

Ayriza, Chall. 1995. Perbandingan Effektivitas Tiga Metode membaca Permulaan dalam Meningkatkan Kesadaran Fonologis Anak praTaman Kanak-kanak . Tesis tidak diterbitkan. Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gadjah Mada.

Blogspot. 2008 Belajar dan mengajar http://tamburian.blogspot.com/2008/08/mind- map-definisi.html Diakses 2 November 2014.

Chaer, A. 2003. Psikolinguistik: Kajian Teoretik. Jakarta: Rineka Cipta..

Depdikbud. Kamus Besar Bahasa Indonesia.1998.Jakarta: Balai Pustaka.

Depdiknas 2000.Permainan Membaca dan Menulis Di Taman Kanak-Kanak. Jakarta:

Depdiknas

Djago Tarigan, 2007. Pendidikan dan Bahasa Sastra Indonesia di Kelas Rendah.

Doman, G dan Janet Doman.(2006). How to Teach Your Baby To Read (Bagaiman Mengajar Bayi Anda Sambil Bermain). Indonesia: GD Baby’s Program.

Hartati dkk.(2006). Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah.

Bandung: UPI PRESS.

Nuryati, Sri. 2007. Pembelajaran Membaca Permulaan Melalui Permainan Bahasa di Kelas Awal Taman Kanak-kanak Dasar. Jurnal Taman Kanak-kanak Dasar Olivia, Semi dan Ariani, Lita. 2009. Belajar Membaca yang Menyenangkan untuk

Anak Usia Dini. Jakarta: Gramedia.

65

(2)

66

Purwanto, M. Ngalim dan Djeniah. 1997. Metodologi Pengajaran Bahasa Indonesia di Taman Kanak-kanak Dasar. Jakarta: PT Rosda Jayaputra.

Rahim, Farida. 2005. Pengajaran Membaca di Taman Kanak-kanak Dasar.Jakarta : Bumi Aksara.

Sunardi.1997. Menangani Kesulitan Belajar Membaca.Jakarta: Depdikbud.

Suyanto, Slamaet. 2005. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini, Jakarta:

Depdiknas.

Tampubolon. 1993. Mengembangkan Minat dan Kebiasaan Membaca Pada Anak.

Bandung : Angkasa

Tarigan.1984. Membaca Menulis Permulaan.Jakarta: Depdikbbud.

Tim Penyusun Kamus Pembinaan dan Pengembangan Bahasa. 1999. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) – Edisi Kedua, Cetakan Kesepuluh. Jakarta: Balai Pustaka

Referensi

Dokumen terkait

Dengan itu, projek ini membekalkan satu alternatif baru dalam pembelajaran Sains dengan menggunakan web portal MOODLE untuk pelajar tingkatan empat dan para guru di sekolah

Tindakan substitusi lebih banyak terjadi dalam situasi kerja sama daripada situasi persaingan. Lebih banyak tindakan yang dipandang positif dalam kelompok kerja

Sedangkan menurut Hery (2016:187) mendifinisikan bahwa Total Asset Turnover ini merupakan rasio yang digunakan untuk mengukur keefektifan total aset yang dimiliki

fluorescens PG01, baik yang diintegr asikan dengan teknik invigor asi menggunakan matriconditioning ser buk bata mer ah atau ser buk ar ang sekam dapat dir ekomendasikan

Inhibition of tyrosinase activity in vitro by ethanol extract of the liquorice root and kojic acid (positive control) using enzyme concentration of 310 U/mL, pH 6.8,

Sosialisasi merupakan tahapan penting dalam pelaksanaan kebijakan pembangunan yang ditujukan kepada masyarakat banyak, termasuk kebijakan kesehatan. Tanpa sosialisasi yang baik

Berdasarkan gejala klinis berupa adanya sesak, batuk, riwayat merokok, riwayat PPOK, serta pemeriksaan dapat disimpulkan bahwa pasien ini merupakan pasien dengan penyakit paru

“ Boerhavia diffusa (Punarnava) Root Extract as green Corrosion Inhibitor for Mild Steel in Hydrochloric Acid Solution: Theoritical and Electrochemical Studies.”