• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan antara Sikap terhadap Aktivitas Pembelajaran dengan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Parakan Kabupaten Temanggung Tahun Ajaran 2005/2006.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan antara Sikap terhadap Aktivitas Pembelajaran dengan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Parakan Kabupaten Temanggung Tahun Ajaran 2005/2006."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SARI

Winarti, Iis. 2005. Hubungan antara Sikap terhadap Aktivitas Pembelajaran dengan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Parakan Kabupaten Temanggung Tahun Ajaran 2005/2006. Skripsi. Jurusan Bimbingan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing: I. Drs. Suharso, M.Pd dan pembimbing II. Drs. Heru Mugiarso, M.Pd

Salah satu faktor yang mempengaruhi motivasi belajar yaitu sikap. Perasaan suka/ tidak suka siswa terhadap aktivitas pembelajaran di sekolah dapat mempengaruhi motivasi belajarnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara sikap terhadap aktivitas pembelajaran dengan motivasi belajar pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Parakan Kabupaten Temanggung Tahun Ajaran 2005/2006.

Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Negeri 1 Parakan Kabupaten Temanggung Tahun Ajaran 2005/2006. Pengambilan sampel dalam penelitian ini dengan teknik proporsional random sampling. Metode pengumpulan data dengan menggunakan skala psikologis. Dengan instrumen skala sikap sebanyak 81 butir item dan instrumen skala motivasi sebanyak 52 butir item. Instrumen tersebut telah diujicobakan untuk digunakan dalam penelitian.

Metode analisis data dalam penelitian ini dengan menggunakan deskripsi persentase. Dari perhitungan diperoleh deskriptif sikap terhadap aktivitas pembelajaran 73,81% yang mengacu pada kategori cukup baik. Dan deskriptif tentang motivasi 72,41% yang mengacu pada kategori cukup tinggi. Sedangkan untuk mengetahui hubungan antara sikap terhadap aktivitas pembelajaran dengan motivasi belajar menggunakan teknik korelasi product moment. Sebelum dihitung korelasinya maka data dijui dengan uji normalitas. Perhitungan uji normalitas didapat signifikasi sebesar 0,93 untuk skala sikap dan 0,99 untuk skala motivasi. Untuk perhitungan koefisien korelasi diperoleh harga sebesar 0,52 pada taraf signifikasi 5% dan N = 40. Harga ini menyimpulkan bahwa ada korelasi positif dan berarti pada hubungan antara sikap terhadap aktivitas pembelajaran dengan motivasi belajar pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Parakan Kabupaten Temanggung Tahun Ajaran 2005/2006.

(2)

Referensi

Dokumen terkait

“ Implementasi pola gerak dominan terhadap keterampilan guling depan dan guling belakang dalam proses belajar.

karyawan, kelola jabatan, absensi karyawan, pengambilan cuti, perhitungan gaji dan pajak PPh

Dalam melaksanakan pekerjaan lingkungan ini kerja sangat mempengaruhi dan memegang peran penting karena berhubungan dekat dengan pegawai dalam melakukan pekerjaan, dan

Dalam hal Wajib Pajak tidak memenuhi kewajiban perpajakannya sebagaimana dimaksud pada ayat (1) yaitu dengan ditemukannya data baru dan atau data yang semula belum

salah satu ruang terbuka hijau bagi kota yang mampu mewadahi kegiatan sosial dan.. budaya masyarakat

Konsep komunikasi jelas ( good idea) dilihat dari proses awal pembuatan logo yang sengaja tidak membuat bentuk baru melainkan... mengolah kasar

Hasil uji korelasi product moment yang menguji hubungan antara konformitas teman sebaya dengan gaya hidup hedonis menghasilkan nilai korelasi sebesar 0,519 dengan p<0,01,

Masyarakat/Pihak Ketiga (Pengadaan Ternak Sapi Bali Jantan dan Ternak Sapi Bali Betina) Dinas Peternakan dan Perikanan Kabupaten Muara Enim Tahun Anggaran 2016.. AGRO