• Tidak ada hasil yang ditemukan

← Kumpulan Pembahasan Soal Olimpiade Matematika Tingkat SD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "← Kumpulan Pembahasan Soal Olimpiade Matematika Tingkat SD"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR SOAL EKSPLORASI

Nama

: ...

Nomor Peserta

: ...

Propinsi

: ...

1. Segitiga samasisi A dan persegi B di bawah ini memiliki ukuran sisi 1 satuan. Pola 1 dan Pola 2 dibentuk dengan menggunakan segitiga dan persegi tersebut.

(a) Gunakan sejumlah segitiga dan persegi yang tersedia untuk membentuk Pola 3. Berapa banyak persegi dan segitiga yang diperlukan?

(b) Gunakan sejumlah persegi dan segitiga yang tersedia untuk membentuk Pola 4. Berapa banyak persegi dan segitiga yang diperlukan?

(c) Jika susunan persegi dan segitiga tersebut diteruskan sampai Pola 10, berapa banyak persegi dan segitiga yang diperlukan?

(2)

2. Dalam suatu permainan, seorang pemain mendapat nilai 1 (satu) jika dia dapat menjawab pertanyaan dengan benar dan mendapat nilai−1(negatif satu) jika dia menjawab salah.

Data seorang pemain digambarkan pada grafik berikut ini.

Pemain tersebut menjawab 2 (dua) pertanyaan pertama dengan salah dan 5 (lima) pertanyaan berikutnya dengan benar. Pada grafik di atas, posisi pemain ada di titik A (7,3), artinya sesu-dah menjawab pertanyaan ketujuh pemain tersebut mendapat nilai 3.

(a) Dengan melanjutkan permainan ke pertanyaan kedelapan sampai dengan kesebelas, po-sisi pemain tersebut ada di titik (11,n). Tentukan semua nilai n yang mungkin.

(b) Misalkan pada suatu saat posisi pemain tersebut berada di titik (112, 42). Berapa per-tanyaan yang dijawab dengan benar?

3. Gambar di bawah ini menunjukkan tiga pola segitiga Tingkat 1, Tingkat 2, dan Tingkat 3, yang terbuat dari batang korek api. Dibutuhkan tiga batang korek api untuk membuat segitiga Tingkat 1, sembilan batang korek api untuk membuat segitiga Tingkat 2, dan 18 batang korek api untuk membuat segitiga Tingkat 3.

(a) Berapa batang korek api yang dibutuhkan untuk membuat segitiga Tingkat 5? (b) Berapa batang korek api yang dibutuhkan untuk membuat segitiga Tingkat 10?

(3)

4. A theater stores 100 chairs, 50 are red and the other 50 are black.

For a show, the organizer wants to place some chairs in 8 rows of 8 chairs each. Any red chairs may not be placed to the right or to the left of another red chair. Also, any black chairs may not be placed to the right or to the left of another black chair. All chairs face the stage.

(a) When 4 chairs are placed in 2 rows of 2 chairs each, there are 4 ways to arrange those 4 chairs. Given below are two of the 4 ways.

Find the other two ways of arranging the 4 chairs.

(b) In how many ways can we arrange 9 chairs in 3 rows of 3 chairs each?

(c) In how many ways can we arrange 64 chairs in this theater?

5. Buatlah jaring-jaring kubus satuan (boleh lebih dari satu macam) dengan menggunakan kertas berpetak yang diberikan dan usahakan agar sisa bahan sesedikit mungkin. Pergunakan pensil warna yang diberikan untuk menandai jaring-jaring yang diperoleh dengan ketentuan :

(i) petak-petak pada jaring-jaring yang sama diberi warna yang sama,

(ii) dua jaring-jaring yang berbatasan diberi warna berbeda.

(4)

6. Perhatikan tiga buah pola persegipanjang di bawah ini.

Ada 3 persegipanjang pada Pola 1, yaitu ABEF, FECD, dan ABCD. Ada 9 persegipanjang pada Pola 2 dan ada 18 persegipanjang pada Pola 3.

(a) Tentukan banyak persegipanjang pada Pola 4.

(b) Tentukan pula banyaknya persegipanjang pada Pola 6.

Referensi

Dokumen terkait

Di dalam Dunia Fantasi terdapat permainan Halilintar yang berupa Roller Coaster yang terdiri dari 5 gerbong kereta yang diberi nomor 1 sampai 5, di mana di setiap keretanya hanya

10 Apabila kondisinya adalah ketiga silinder di atas memiliki permukaan yang licin, permukaan lantai juga licin, dan sistem ditahan agar tetap pada posisi

Jika Pak Joko ingin mendapat untung 20% berapa rupiah harga jual 1 buah

Simbiosis parasitisme, kerja sama di antara mahluk hidup yang mana satu mendapat untung dan yang lain dirugikan, misalnya benalu dengan inangnya..

menjawab pertanyaan tersebut, maka siswa dapat melompat dan melanjutkan permainan. Kereweng/gacuk dilempar ke salah satu petak yang tergambar di tanah, petak dengan gacuk

Tentukan selisih antara bilangan 6 angka terbesar terhadap bilangan 6 angka terkecil yang dapat dibentuk dari angka : 6, 7, 3, 1, 8, dan 5... Tentukan jumlah semua angka dari

Ketika terjadi hal seperti ini tidak bisa dipastikan apakah semua siswa memang dapat menjawab pertanyaan atau hanya beberapa orang saja yang bisa menjawab sementara

Dengan setting meletakkan barang tambang ke dalam bak-bak sejumlah hasil dari operasi bilangan-bilangan pada permainan ini, pemain harus menjawab secara benar pertanyaan