RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: KEPERAWATAN SISTEM NEUROBEHAVIOUR I

(1)

1

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

MATA KULIAH: KEPERAWATAN SISTEM NEUROBEHAVIOUR I

Koordinator

Ns. Atih Rahayuningsih, M.Kep, SpKep.J

Program Studi S1 Keperawatan Fakultas Keperawatan

Universitas Andalas

2013

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Mata kuliah : Keperawatan Sistem Neurobehaviour 1 SKS : 4 SKS (3 SKS Teori, 1 SKS Praktikum) Tim Pengajar : 1. Ns. Atih Rahayuningsih, M.Kep, SpKep.J

2. Ns. Dewi Eka Putri, M. Kep, SpKep.J 3. Ns. Hermalinda, M.Kep, SpKep. An 4. Reni Prima Gusty, M.Kes

5. dr. Susmiati, MBiomed

Padang, Agustus 2013 Penyusun,

Ns. Atih Rahayuningsih, M.Kep, SpKep.J

Mengetahui,

Ketua Prodi S1 Keperawatan Fakultas Keperawatan Unand

Nelwati, S.Kp, MN

(3)

3 RANCANGAN PEMBELAJARAN

Nama Mata Kuliah : Keperawatan Sistem Neurobehaviour I

SKS : 4 ( 3 SKS kuliah dan 1 SKS praktikum)

Prodi : S1 Keperawatan

Fakultas : Keperawatan

Nama Dosen Pengampu : 1. Ns. Atih Rahayuningsih, M.Kep, SpKep.J 2. Ns. Dewi Eka Putri, M. Kep, SpKep.J 3. Ns. Hermalinda, M.Kep, SpKep. An 4. Reni Prima Gusty, M.Kes

5. dr. Susmiati, MBiomed

DESKRIPSI MATA KULIAH :

Mata kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip teoritis dan ketrampilan klinis

tentang sistem neurobehaviour sesuai tingkat usia manusia mulai dari pembentukan

dalam kandungan sampai lansia. Fokus mata kuliah ini meliputi berbagai aspek yang

terkait dengan gangguan umum neurologi, serebrovaskuler, neurovaskular dan

neuropsikologi. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian

kemampuan berfikir sistematis dan komprehensif dalam mengaplikasikan konsep

sistem neurobehavior dengan pendekatan asuhan keperawatan sebagai dasar

pemecahan masalah serta memperhatikan aspek legal dan etis. Evaluasi belajar

mahasiswa dilakukan melalui proses belajar dan pencapaian kompetensi.

(4)

KOMPETENSI MATA KULIAH :

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran mahasiswa Prodi S1 Keperawatan akan mampu :

1. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan gangguan sistem

neurobehavior pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etik.

2. Melakukan simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etik.

3. Mengidentifikasi masalah-masalah penelitian yang berhubungan dengan sistem neurobehavior dan menggunakan hasil-hasil penelitian dalam mengatasi

masalah neurobehavior

4. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etik.

5. Melaksanakan fungsi advokasi pada kasus dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia.

6. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia sesuai dengan standar yang berlaku dengan berfikir kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efisien dan efektif.

7. Mengidentifikasi terapi komplementer yang sesuai pada kasus-kasus sistem

neurobihaviour.

(5)

5 Matriks Pembelajaran:

Minggu Kemampuan akhir yang di harapkan

Materi/Pokok Bahasan

Strategi Pembelajaran

Latihan yang d i l a k u k a n

Kriteria Penilaian (Indikator)

Bobot

1 1. Melakukan

simulasi asuhan keperawatan

dengan gangguan sistem

1 Anatomi fisiologi, . kimia,fisika,dan biokimia system neurobihaviour

CL dan PBL Membuat Askep dalam system neurobehavior berdasarkan kasus pemicu

Ketepatan dalam analisis data, penentuan diagnosa dan intervensi

20%

neurobehavior 2 Patofisiologi . keperawatan

pada tingkat berbagai usia pada system Kreativitas

dengan

memperhatikan aspek legal dan etik.

neurobihaviour (Kasus-kasus neurobihaviour yang sering terjadi pada

Daya tarik komunikasi

berbagai tingkat

usia di daerah, nasional dan internasional)

Melakukan

pemeriksaan dalam system neurobehavior

Ketepatan dalam analisis

3 Pengkajian .

sistem

neurobehavior

4 Diagnosa .

keperawatan pada gangguan sistem

neurobehavior

5. Perencanaan/im

plementasi/eval uasi

keperawatan pada gngguan sistem

neurobehavior

(6)

6. Dokumentasi asuhan keperawatan 7. Sistem layanan

kesehatan untuk pasien degnan gangguan

s i s t e m neurobehavior (rujukan, gakin, jamkesmas) 2 - 3 2. Melakukan

simulasi pendidikan kesehatan dengan kasus gangguan sistem

neurobehavior pada berbagai

tingkat usia dengan

memperhatikan aspek legal dan etik

Pencegahan primer, sekunder dan tertier pada masalah sistem neurobehavior

Colaboratif Learning Membuat SAP untuk simulasi penkes pada kasus gangguan sistem neurobehaviour pada berbagai tingkat usia

- Ketepatan materi - Kreativitas - Daya juang

- Daya tarik komunikasi

15%

(7)

7 4-6 3. Mengidentifikasi

masalah-masalah penelitian yang berhubuggan

dengan sistem neurobehavior dan menggunakan hasil- hasil penelitian

dalam mengatasi masalah neurobehaviour

Hasil-hasil penelitian terkait sistem

neurobehavior

Colaboratif Learning - Merangkum penelitian yang berhubungan dengan sistem neurobehavior dalam satu bentuk buku saku

maksimal 10 halaman.

- Ketepatan penjelasan - Kelengkapan

konsep - Kreativitas - Daya tarik

komunikasi

15%

7 - 9 4. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan

keperawatan pada sekelompok klien dengan gangguan sistem

neurobehavior pada berbagai

tingkat usia dengan

memperhatikan aspek legal dan etik.

Menajemen kasus pada sistem neurobehaviour dalam lingkup fisik dan psikososial (klasifikasi kasus dan prioritas masalah sistem neurobehavior

PBL - Mendiskusi kasus-

kasus Pemicu system neurobihaviour yang diberikan

- Ketepatan -

- analisis data - Kreativitas

Daya juang - Daya tarik komunikasi

20%

(8)

10– 13 5. Melaksanakan fungsi advokasi pada kasus dengan gangguan sistem neurobehavior pada berbagai tingkat usia.

1. Prinsip-prinsip e t i k a keperawatan:

otonomi beneficence, justice, non melaficience, moral right, nilai dan norma masyarakat 2. Nursing

advocacy pada kasus-kasus s y s t e m neurobehaviour

Colaboratif Learning Mengidentifikasi masalah legal etik pada kasus-kasus sistem neurobehavior

- Kebenaran - Daya juang - Daya tarik

komunikasi

10%

14 - 15 6. Mendemonstrasika n intervensi keperawatan pada kasus dengan

gangguan sistem neurobehavior

Prosedur keperawatan tentang:

1. Pemeriksaan fisik sistem nerulogi saraf

Case Study - Melakukan pemerikasaan

terkait kasus pada system

neurobehavior

- Ketepatan - Kebenaran - Dayajuang

- Daya tarik komunikasi

20%

pada berbagai tingkat usia sesuai

dengan standar yang berlaku dengan berfikir

kranial

2. Pemeriksaaan tinggkat kesadaran 3. Pemeriksaan

- Melaksanakan intervensi

keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem

kreatif dan inofatif psikososial neurobehavior

sehingga 4. Pemeriksaan

menghasilkan fisik khusus

(9)

9 5. Pemeriksaan

EKG 6. Persiapan

pemeriksaan lumbal fungsi 7. Persiapan

pemeriksaan CT Scan, kepala dan MRI 8. Persiapan

pemeriksaan laboratorium khusus

neurobehavior 9. Persiapan

pemeriksaan ECT

10. Persiapan pemeriksaan brai mapping 11. Pengukuran

tekanan intrakranial (TIC)

12. Penanganan kejang pada anak dan dewasa 13. Menajemen

krisis

14. Penatalaksanaa n terapi bermain 15. Penatalaksanaa

n terapi

(10)

farmaka dan komplementer

Media yang Digunakan

Pada mata ajar ini media yang digunakan adalah slide proyektor, OHP dan White Board.

Evaluasi

1. UTS 25%

2. UAS 25%

3. Seminar 25%

4. Tugas 25%

Tata Tertib Perkuliahan

1. Kehadiran di kelas minimal 75% , ketidakhadiran melebihi ketentuan tanpa surat keterangan tidak diperkenankan mengikuti mata ajaran dalam semester berjalan dan mengikuti UAS.

2. Tidak diperkenankan memakai pakaian ketat dan celana jeans/ketat serta sandal selama pekuliahan 3. Hadir tepat waktu

4. Bagi mahasiswa yang ikut ujian susulan, kriteria penilaian akan ditentukan kemudian

Buku Sumber

Brunner and Suddarth, Medical Surgical Nursing,

(11)

11

Kozier, B (dkk). (1985). Fundamental Of Nursing : Concepts Process and Practice. Redwood City: Addison Wesley

Stuart, GW & Sundeen, SJ. (1995). Pocket Guide to Psychiatric Nursing. Third Edition Philadelphia: CV. Mosby Stuart, GW and Laraia, MT. (1998). Principles and Practice of Psychiatric Nursing. St. Lousis : Mosby Year Book.

Stuart, GW & Sundeen, SJ. (1995). Buku Saku Keperawatan Jiwa. (ed. Indonesia) Jakarta: EGC

Townsend C. Mary, 2009, Psychiatric Mental Health Nursing Consept of Care on Evidence Based Practice, 6^Th ed, F.A. Davis Townsend, M.C (1995). Buku Saku : Diagnosa Keperawatan Psikiatri : Pedoman Untuk Pembuatan Rencana Keperawatan. (ed.

Indonesia). Jakarta : EGC

(12)

JADUAL PEMBELAJARAN NEUROBEHAVIOUR 1 (MKB 233) A 2013 SEMESTER GANJIL TA 2014/2015

Kelas Ganjil : Senin, 07.30 – 10.00 (D2.4)

NO. HARI/TANGGAL WAKTU POKOK BAHASAN DOSEN

1. Senin/11 Agt 14 07.30 – 10.00

Penjelasan RPKPS

Pengantar askep psikososial : Kecemasan

AR 2. Senin/18 Agt 14 07.30 –

10.00

Stres adaptasi

Dampak sakit dan dirawat di rumah sakit

AR 3. Senin/25 Agt 14 07.30 –

10.00

Asuhan keperawatan pada klien dengan masalah gangguan citra tubuh dan harga diri rendah situasional

DEP

4. Senin/01 Sept 14

07.30 – 10.00

Konsep dasar neurologi

Anatomi fisiologi system persarafan, pembentukkan dan tumbuh kembang system persarafan, pemeriksaan fisik dan penunjang pada gangguan persarafan, patofisiologi system persarafan

DS

5. Senin/08 Sept 14

07.30 – 10.00

Penatalaksanaan khusus pada pasien dengan gangguan system persarafan, terapi komplementer pasien gangguan system persarafan dan ECT

DS

6. Senin/15 Sept 14

07.30 – 10.00

Asuhan keperawatan pada klien dengan kehilangan dan berduka AR 7. Senin/22 Sept

14

07.30 – 10.00

Asuhan keperawatan pada klien dengan masalah kehilangan dan berduka, keputusasaan dan ketidakberdayaan

DEP 8. Senin/29 Sept –

10 Okt 2014

UTS TIM

9. Senin/13 Okt 14 07.30 – Asuhan keperawatan pada klien dengan gangguan system RP

(13)

13

10.00 meningitis dan encephalitis

11. Senin/27 Okt 14 07.30 – 10.00

Asuhan keperawatan pada klien dengan tumor otak dan peningkatan tekanan intra cranial

RP

12. Senin/03 Nop 14

07.30 – 10.00

Asuhan keperawatan pada klien dengan penyakit Alzheimer dan Parkinson

RD

13. Senin/10 Nop 14

07.30 – 10.00

Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan system persarafan : kejang, kejang demam, epilepsy, cerebral palsi

HL

14. Senin/17 Nop 14

07.30 – 10.00

Asuhan keperawatan pada anak dengan hydrocephalus dan meningitis

HL

15. Senin/24 Nop 14

07.30 – 10.00

Asuhan keperawatan pada lansia dengan gangguan system persarafan : Dementia dan Depresi

DEP

16. Senin/ 01 Des 14

UAS TIM

(14)

JADUAL PRAKTIKUM NEUROBEHAVIOR 1 Kelas Ganjil : Selasa, 13.00 – 15.00 (FKep Lt 4)

1. Selasa/12 Agt 14

13.00 – 15.00

Penjelasan RPKPS

Praktikum askep pada pasien dengan kecemasan

AR 2. Selasa/19 Agt

14

13.00 – 15.00

Role play SP tehnik distraksi, tehnik relaksasi lima jari, tehnik relaksasi progresif dan tehnik mengatasi kecemasan secara spiritual

AR

3. Selasa/26 Agt 14

13.00 – 15.00

Praktikum askep pada pasien dengan gangguan citra tubuh dan harga diri rendah situasional

DEP

4. Selasa/02 Sept 14

13.00 – 15.00

Role play SP gangguan citra tubuh DEP

13.00 – 15.00

Role play SP harga diri rendah situasional DEP

13.00 – 15.00

Pemeriksaan fisik pada system persarafan DS/IK/RO

7. Selasa/ 23 Sept 14

13.00 – 15.00

Lanjut Pemeriksaan Fisik pada Sistem Persarafan IK

8. Selasa/ 30 Sept – 10 Okt 14

UTS

9. Selasa/ 14 Okt 14

13.00 – 15.00

Pengkajian dan pemeriksaan fisik pada klien dengan gangguan system persarafan

RP

(15)

15

11. Selasa/28 Okt

14

13.00 – 15.00

Praktikum tindakan khusus fisik pada klien dengan gangguan persarafan

RP

12. Selasa/04 Nop 14

13.00 – 15.00

Lanjut Praktikum tindakan khusus fisik pada klien dengan gangguan persarafan

RO

13. Selasa/ 11 Nop 14

13.00 – 15.00

Pengkajian dan pemeriksaan fisik pada anak dengan gangguan system persarafan

HL

13.00 – 15.00

Praktikum tindakan khusus pada anak dengan gangguan system persarafan

HL

13.00 – 15.00

Pengkajian / pemeriksaan fisik dan tindakan khusus pada lansia dengan gangguan system persarafan

RO

16. Selasa/02 Des 14

UAS

Ket : Pengajar

AR : Ns. Atih Rahayuningsih, MKep. Sp.Kep.J DS : dr. Susmiati M.BioMed

RP : Reni Prima Gusti, SKp. M.BioMed HL : Ns. Hermalinda, MKep. Sp.Kep.An RD : dr. Rose Dinda

DEP : Ns. Dewi Eka Putri, MKep. Sp.Kep.J IK : Ns. Ilfa Khairina, SKep

RO : Ns. Rola Oktaviana, SKep

(16)

JADUAL PEMBELAJARAN NEUROBEHAVIOUR 1 (MKB 233) A 2013 SEMESTER GANJIL TA 2014/2015

Kelas Genap : Senin, 10.20 – 12.50 (G2.1)

1. Senin/11 Agt 14 10.20 – 12.50

Penjelasan RPKPS

Pengantar askep psikososial : Kecemasan

AR 2. Senin/18 Agt 14 10.20 –

12.50

Stres adaptasi

Dampak sakit dan dirawat di rumah sakit

AR 3. Senin/25 Agt 14 10.20 –

12.50

Asuhan keperawatan pada klien dengan masalah gangguan citra tubuh dan harga diri rendah situasional

DEP 4. Senin/01 Sept

14

10.20 – 12.50

Konsep dasar neurologi

Anatomi fisiologi system persarafan, pembentukkan dan tumbuh kembang system persarafan, pemeriksaan fisik dan penunjang pada gangguan persarafan, patofisiologi system persarafan

DS

5. Senin/08 Sept 14

10.20 – 12.50

Penatalaksanaan khusus pada pasien dengan gangguan system persarafan, terapi komplementer pasien gangguan system persarafan dan ECT

DS

6. Senin/15 Sept 14

10.20 – 12.50

Asuhan keperawatan pada klien dengan kehilangan dan berduka AR

7. Senin/22 Sept 14

10.20 – 12.50

Asuhan keperawatan pada klien dengan masalah kehilangan dan berduka, keputusasaan dan ketidakberdayaan

DEP

8. Senin/29 Sept – UTS TIM

(17)

17

12.50

10. Senin/20 Okt 14 10.20 – 12.50

Asuhan keperawatan pada klien dengan cidera kepala, meningitis dan encephalitis

RP

11. Senin/27 Okt 14 10.20 – 12.50

Asuhan keperawatan pada klien dengan tumor otak dan peningkatan tekanan intra kranial

RP

12. Senin/03 Nop 14

10.20 – 12.50

Asuhan keperawatan pada klien dengan penyakit Alzheimer dan Parkinson

RD

13. Senin/10 Nop 14

10.20 – 12.50

Asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan system persarafan : kejang, kejang demam, epilepsy, cerebral palsi

HL

14. Senin/17 Nop 14

10.20 – 12.50

Asuhan keperawatan pada anak dengan hydrocephalus dan meningitis

HL

15. Senin/24 Nop 14

10.20 – 12.50

Asuhan keperawatan pada lansia dengan gangguan system persarafan : Dementia dan Depresi

DEP

16. Senin/ 01 Des 14

10.20 – 12.50

UAS TIM

(18)

JADUAL PRAKTIKUM NEUROBEHAVIOR 1 Kelas Genap : Rabu, 08.00 – 10.00 (FKep Lt 4)

1. Rabu/ 13 Agt 14 08.00 – 10.00

Penjelasan RPKPS

Praktikum askep pada pasien dengan kecemasan

AR 2. Rabu/ 20 Agt 14 08.00 –

10.00

Role play SP tehnik distraksi, tehnik relaksasi lima jari, tehnik relaksasi progresif dan tehnik mengatasi kecemasan secara spiritual

AR

3. Rabu/ 27 Agt 14 08.00 – 10.00

Praktikum askep pada pasien dengan gangguan citra tubuh dan harga diri rendah situasional

DEP

4. Rabu/ 03 Sept 13

08.00 – 10.00

Role play SP gangguan citra tubuh DEP

5. Rabu/10 Sept 14

08.00 – 10.00

Role play SP harga diri rendah situasional DEP

6. Rabu/ 17 Sept 14

08.00 – 10.00

Praktikum pemeriksaan fisik pada system persarafan DS/IK/RO

7. Rabu/ 24 Sept 14

08.00 – 10.00

Lanjut Pemeriksaan Fisik pada Sistem Persarafan IK

8. Senin/29 Sept – 10 Okt 2014

08.00 – 10.00

UTS

9. Rabu/ 15 Okt 14

08.00 – 10.00

Praktikum pengkajian dan pemeriksaan fisik pada klien dengan gangguan system persarafan

RP

(19)

19

11. Rabu/ 29 Okt

14

08.00 – 10.00

Praktikum tindakan khusus fisik pada klien dengan gangguan persarafan

RP

12. Rabu/ 05 Nop 14

08.00 – 10.00

Lanjut Praktikum tindakan khusus fisik pada klien dengan gangguan persarafan

RO

13. Rabu/ 12 Nop 14

08.00 – 10.00

Praktikum pengkajian dan pemeriksaan fisik pada anak dengan gangguan system persarafan

HL

14. Rabu/ 19 Nop 14

08.00 – 10.00

Praktikum tindakan khusus pada anak dengan gangguan system persarafan

HL

15. Rabu/ 26 Nop 14

08.00 – 10.00

Praktikum pengkajian / pemeriksaan fisik dan tindakan khusus pada lansia dengan gangguan system persarafan

RO

16. Rabu/ 03 Des 14

08.00 – 10.00

UAS

Ket : Pengajar

AR : Ns. Atih Rahayuningsih, MKep. Sp.Kep.J DS : dr. Susmiati M.BioMed

RP : Reni Prima Gusti, SKp. M.BioMed HL : Ns. Hermalinda, MKep. Sp.Kep.An DEP : Ns. Dewi Eka Putri, MKep. Sp.Kep.J IK : Ns. Ilfa Khairina, SKep

RO : Ns. Rola Oktaviana, SKep