• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perancangan dan Implementasi Konten Multimedia Pembelajaran dan Animasi Praktikum Sistem Kontrol Jurusan Teknik Elektro Universitas Andalas mengunakan Adobe Flash dan MATLAB.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Perancangan dan Implementasi Konten Multimedia Pembelajaran dan Animasi Praktikum Sistem Kontrol Jurusan Teknik Elektro Universitas Andalas mengunakan Adobe Flash dan MATLAB."

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

Perancangan dan Implementasi Konten Multimedia

Pembelajaran dan Animasi Praktikum Sistem Kontrol

Jurusan Teknik Elektro Universitas Andalas mengunakan

Adobe Flash dan MATLAB

TUGAS AKHIR

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Menyelesaikan Program Strata I

pada Jurusan Teknik Elektro Fakultas Teknik Universitas Andalas

OLEH :

YONANDA SYAFRIADE NO.BP. 07175038

PEMBIMBING I:

HERU DIBYO LAKSONO, MT NIP. 197701072005011002

PEMBIMBING II:

ARDHIAN AGUNG YULIANTO, MT NIP. 197807252009121003

JURUSAN TEKNIK ELEKTRO

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS ANDALAS

(2)

ii

1.2Perumusan Masalah………..2

1.3Tujuan dan Objektif……….2

1.4Luaran………..……….…3

1.5Metode Penelitian………3

1.6Sistematika Penulisan………..….…6

BAB II. KAJIAN LITERATUR 2.1 Multimedia ……….……….………8

2.1.1 Peranan Multimedia………..….9

2.1.2 Komponen dan Objek Multimedia….………...9

2.2 Animasi ………...10

2.3 Adobe Flash………..………..14

2.3.1 Pengenalan komponen Flash ………...14

2.3.2 Fungsi tiap Tool pada Toolbar………..…...17

2.4 ActionScript……….………..……….…18

2.4.1 Sejarah ActionScript………..………...…19

2.4.2 Object dan Frame Actions………....19

2.4.3 Dot Syntax……….………...21

2.4.4 Properties………...……….…...22

(3)

iii

2.4.6 Events dan Event Handlers……….………23

2.5 XML……….………..24

2.5.1 Struktur dokumen XML ……….……….…....26

2.5.2 XML Parser……….…….28

2.6 MATLAB……….……..29

BAB III. PERANCANGAN KONTEN MULTIMEDIA 3.1 Deskripsi Global Konten Multimedia……….……32

3.1.1 Fungsi Produk………..33

3.2 Perancangan Grafis/Desain dari Konten Multimedia………..…....34

3.3Perancangan Proses……….……35

3.3.1Menu Utama……….….35

3.3.2Tutorial……….……….36

3.3.3Simulasi (animasi)……….36

3.3.4Buku Interaktif……….….37

3.3.5Video tutorial……….…...37

BAB IV. IMPLEMENTASI 4.1 Halaman Menu Utama ... 38

4.2 Halaman Tutorial ... 39

4.3 Halaman Simulasi Animasi ... 41

4.4 Halaman Buku Interaktif ... 43

4.5 Halaman Video Tutorial ... 44

BAB V. PENGUJIAN SISTEM 5.1 Pengujian Sistem ... 46

5.2 Hasil Analisa Kuesioner ... 47

5.3 Hasil dan Alasisa Kuis ... 66

BAB VI. PENUTUP 6.1 Simpulan ... 68

(4)

iv DAFTAR PUSTAKA

(5)

ABSTRAK

Sistem pendidikan interaktif dan animatif dapat menunjang proses

perkuliahan konvensional antara tenaga pengajar dan mahasiswa. Berdasarkan

survey yang dilakukan oleh Computer Technology Research (CTR), seseorang

mampu mengingat 80% dari apa yang dilihat, didengar dan dilakukan sekaligus.

Oleh karena itu sebuah sistem interaktif dan animatif membutuhkan konten

multimedia yang memiliki sifat menarik. Tugas akhir ini melaporkan Perancangan

dan Implementasi Konten Multimedia Pembelajaran dan Animasi Praktikum Sistem

Kontrol Jurusan Teknik Elektro Universitas Andalas mengunakan Adobe Flash dan

MATLAB yang terdiri dari turorial, simulasi animasi praktikum, buku interaktif, dan

video tutorial. Proses pembuatan konten multimedia ini didasarkan pada analisa

persoalan, perancangan sistem, pembuatan kode (coding) dan pengujian. Konten

multimedia ini disusun menggunakan Adobe Flash dengan ActionScript-nya dan

eXtensible Markup Language (XML) sebagai basisdata. Proses pengujian dilakukan

menggunakan metode Usability Test untuk mengevaluasi luaran program dan tingkat

kepuasan pengguna. Pengujian dilakukan dengan penyebaran kuesioner dan

pemberian kuis materi kuliah kepada mahasiswa yang mengambil mata kuliah Sistem

Kontrol di Jurusan Teknik Elektro Universitas Andalas. Dari pengujian tersebut

didapatkan hasil bahwa penggunaan konten multimedia ini mudah, menarik dan

menyenangkan dibandingkan pembelajaran dengan metoda konvensional.

(6)

1 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Belajar adalah merupakan kegiatan yang tidak akan pernah berhenti dari detik demi detik sejak manusia lahir sampai mati. Manusia sejak lahir belajar untuk mengenal dirinya dan juga lingkungannya. Manusia berbeda dengan makhluk ciptaan Tuhan lainnya karena dia memiliki keistimewaan yaitu memiliki akal pikiran. Akal pikiran inilah yang menyebabkan manusia secara alami serta reflek berusaha untuk belajar tentang apa saja. Manusia melakukan pembelajaran dengan menggunakan berbagai cara, namun tujuannya sama yaitu memahami apa yang dipelajari. Dalam mencapai tujuan belajar manusia membuat perangkat bantu untuk menunjang proses pembelajaran, diantaranya dengan menggunakan Teknologi Informasi. Dengan Teknologi Informasi, manusia dipermudah dalam memperoleh hal-hal yang dia butuhkan [6].

(7)

2 Banyak aplikasi komputer yang telah dirancang untuk mendukung proses pembelajaran. Konten Multimedia dan animasi adalah bentuk aplikasi yang memiliki banyak fungsi serta mendukung proses. Konten Multimedia dan animasi ini akan meningkatkan ingatan seseorang. Menurut Komputer Technology Research (CTR), seseorang mampu mengingat 80% dari apa yang dilihat, didengar dan dilakukan sekaligus [7]. Berdasarkan itu telah dilakukan kajian Perancangan dan Implementasi Konten Multimedia Pembelajaran dan Animasi Praktikum Sistem Kontrol Jurusan Teknik Elektro Universitas Andalas mengunakan Adobe Flash dan MATLAB

1.2 Perumusan Masalah

Berdasarkan dengan apa yang disebutkan pada bagian latar belakang, maka pertanyaan kajian yang akan dijawab dalam penelitian ini adalah bagaimana merancang dan mengimplementasikan Konten Multimedia Pembelajaran dan Animasi Praktikum Sistem Kontrol.

1.3 Tujuan dan Objektif

(8)

3 1. Studi literatur tentang komponen-komponen seperti: Konten Multimedia,

Animasi, Adobe Flash, Action Script, XML, MATLAB.

2. Pengumpulan sampel data mengenai rancangan konten multimedia yang pernah dibuat dan data yang berkaitan dengan animasi Sistem Kontrol.

3. Perancangan dan Implementasi Konten Multimedia Pembelajaran dan Animasi Praktikum Sistem Kontrol Jurusan Teknik Elektro Universitas Andalas mengunakan Adobe Flash dan MATLAB.

4. Melakukan pengujian terhadap sistem.

1.4 Luaran

Adanya satu Konten Multimedia Pembelajaran dan Animasi Praktikum Sistem Kontrol berguna untuk menunjang proses perkuliahan dan praktikum Sistem Kontrol.

1.5 Metode Penelitian

(9)

4 Dalam menjawab pertanyaan penelitian, terlebih dahulu diadakan studi pustaka. Dari studi pustaka didapatkan hasil–hasil penelitian sejenis, termasuk persoalan apa yang sedang dihadapi, apa yang telah dibuat oleh peneliti lain dan apa rencana mereka selanjutnya. Selanjutnya dilakukan Perancangan dan Implementasi Konten Multimedia Pembelajaran dan Animasi Praktikum Sistem Kontrol Jurusan Teknik Elektro Universitas Andalas mengunakan Adobe Flash dan MATLAB. Dengan demikian, Research and Applied Development adalah pendekatan yang tepat pada penelitian ini.

Selanjutnya program diuji dengan pengujian Usability Test. Metode Usability

Test digunakan untuk mengukur tingkat kepuasaan pengguna terhadap Konten

Multimedia ini. Data didapatkan melalui penyebaran kuesioner dan kuis yang berkaitan tentang salah satu materi perkuliahan kepada mahasiswa Teknik Elektro Universitas Andalas yang mengambil mata kuliah Sistem Kontrol.

(10)

5 Table 1.1 Kesesuaian Kegiatan dan Objektif Penelitian

Kegiatan Objektif

Studi literatur tentang komponen-komponen seperti: Konten Multimedia, Animasi, Adobe Flash, Action Script, XML, MATLAB.

Pengumpulan sampel data mengenai rancangan konten multimedia yang pernah dibuat dan data yang berkaitan dengan animasi Sistem Kontrol.

Perancangan dan Implementasi Konten Multimedia Pembelajaran dan Animasi Praktikum Sistem Kontrol Jurusan Teknik Elektro Universitas Andalas mengunakan Adobe Flash dan MATLAB.

Melakukan pengujian terhadap sistem.

(11)

6 1.6 Sistematika Penulisan

Dalam penulisan laporan tugas akhir digunakan sistematika penulisan laporan sebagai berikut:

1. Bab 1 Pendahuluan

Berisi permasalahan yang timbul dan melatarbelakangi pembuatan tugas akhir, perumusan masalah, tujuan dan objekif, ruang lingkup, dan luaran, serta dipaparkan juga metode penelitian.

2. Bab 2 Kajian Literatur

Kajian-kajian literatur yang mendukung terhadap penelitian yang dilakukan dipaparkan pada Bab ini. Kajian-kajian literatur itu berupa 1) Definisi konten multimedia, 2) Konten multimedia dari masa ke masa, 3) Teknologi Pendukung yang menunjang bekerjanya Konten Multimedia, 4) Animasi, 5) MATLAB

3. Bab 3 Perancangan Konten Multimedia

Sebagai solusi dari permasalahan yang muncul pada bab-bab sebelumnya maka dalam Bab 3 dipaparkan proses Perancangan dan Implementasi Konten Multimedia Pembelajaran dan Animasi Praktikum Sistem Kontrol Jurusan Teknik Elektro Universitas Andalas mengunakan Adobe Flash dan MATLAB. Tahapan perancangan secara garis besar meliputi: (1) Deskripsi Global Konten Multimedia, (2) Perancangan Graphical User Interface (GUI), (3) Perancangan Proses.

(12)

7 Setelah sistem dirancang, maka pada Bab 4 dijelaskan implementasi dari berjalannya sistem.

5. Bab 5 Pengujian Sistem

Proses pengujian dari sistem tersebut dengan menggunakan metode usability test.

6. Bab 6 Penutup

Gambar

Table 1.1 Kesesuaian Kegiatan dan Objektif  Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana aturan-aturan hukum internasional tentang pemanasan global, bagaimana perangkat hukum Internasional mengatur tentang

Berdasarkan karakteristik kadar leukosit serum pada tabel 1 didapatkan nilai rerata kadar leukosit serum kelompok pasien dengan partus

Laporan tahunan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dan kerjasama untuk bahan monitoring ,evaluasi,dalam penyusunan program kerja lembaga oleh Pimpinan Lembaga

Penelitian dilakukan untuk mengetahui apakah ada sumber kontamina n logam berat merkuri selain dari tailling teluk buyat, yang menjadikan merkuri bisa terkonsumsi

Secara umum orang yang mengalami stress mengalami sejumlah gangguan fsik seperti : mudah masuk angin, mudah pening-pening, kejang otot (kram), mengalami

Tempe dan tahu adalah jenis pangan sumber protein nabati yang sudah meluas dikonsumsi oleh masyarakat, tidak hanya oleh rumah tangga di Jawa (dalam hal ini

Oleh karena itu, makalah ini berusaha memecahkan permasalahan SAW sebagai salah satu metode klasifikasi multikriteria yang umum digunakan dengan menganalisis hasil

Maka dapat disimpulkan bahwa pada siklus 2 telah melewati batas ketuntasan yaitu sebesar 80% dengan ini tidak perlu lagi melakukan siklus berikutnya dan hipotesis