PEDOMAN
PELAKSANAAN TRACER STUDY LULUSAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
2013
KATA PENGANTAR
Dalam rangka menjalankan tugas pokok manajemen mutu salah satunya adalah merencanakan mutu berdasarkan kebutuhan dari stakeholders dengan melibatkan semua pihak dan sifatnya terbuka, dengan harapan memenuhi semua kebutuhan stakeholders khususnya mahasiswa dan pengguna lulusan, maka salah satu upaya yang harus dilakukan adalah terait dengan data kebutuhan mahasiswa, lulusan dan dunia kerja yang perlu dilakukan identifikasi dan analisis.
Tujuan dari tracer study adalah mendapatkan gambaran yang obyektif tentang informasi lulusan dalam karir, status, keterserapan kerja, relevansi pengetahuan dan keterampilan dengan pekerjaannya. Untuk itu agar pelaksanakan upaya identifikasi, perencanaan mutu lulusan dapat berjalan secara terarah, maka disusunlah pedoman pelaksanaan tracer study di Univeersitas Muhammadiyah Surabaya.
Surabaya, 10 Desember 2013 Rektor
Dr. dr. Sukadiono, MM
DAFTAR ISI
BAB 1 PENDAHULUAN
BAB 2 TAHAPAN, WAKTU DAN METODE PELAKSANAAN TRACER STUDY
BAB 3 PELAPORAN HASIL TRACER STUDI LAMPIRAN
- Contoh Kuesioner Tracer Study
PERATURAN REKTOR Nomor: 654/PRN/II.3.AU/A/2013
TENTANG
PELAKSANAAN TRACER STUDY LULUSAN Bismillahirrahmanirrahim,
REKTOR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
Menimbang : a. Bahwa dalam rangka mendukung upaya pencarian informasi tentang kebutuhan stakeholder terhadap alumni Universitas Muhammadiyah Surabaya perlu melaksanakan tracer study lulusan.
b. Bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud dalam huruf a, perlu menetapkan Peraturan Rektor tentang Pelaksanaan Tracer Study Lulusan.
Mengingat : 1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
2. Peraturan Pemerintah Republik lndonesia Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.
3. Peraturan Pemerintah Nomor 66 Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan.
4. Pedoman Pimpinan Pusat Muhammadiyah Nomor:
02/PED/1.0/B/2012 tentang Perguruan Tinggi Muhammadiyah.
5. Ketentuan Majelis Dikti Pimpinan Pusat Muhammadiyah Nomor:
178/KET/1.3/D/2012 tentang Perguruan Tinggi Muhammadiyah.
6. Statuta Universitas Muhammadiyah Surabaya.
7. Peraturan Rektor Nomor: 439/PRN/II.3.AU/F/2013 tentang Pedoman Akademik Universitas Muhammadiyah Surabaya.
MEMUTUSKAN :
Menetapkan : PERATURAN REKTOR TENTANG PELAKSANAAN TRACER STUDY LULUSAN.
Pasal 1 Ketentuan Umum Dalam Keputusan ini yang dimaksud dengan :
1. Tracer study lulusan adalah kegiatan mencari informasi tentang kebutuhan stakeholders terhadap alumni Universitas Muhammadiyah Surabaya.
2. Alumni adalah lulusan Universitas Muhammadiyah Surabaya.
3. Stakeholder adalah pengguna lulusan Universitas Muhammadiyah Surabaya antara lain asosiasi profesi, keilmuan, dan industri terkait, instansi pemerintah dan swasta, serta praktisi.
Pasal 2 Tujuan
(1) Menggali informasi dari alumni mengenai perkembangan kompetensi yang dibutuhkan pasar kerja untuk bahan perbaikan kurikulum;
(2) Menginventarisasi manfaat yang diperoleh alumni selama menempuh pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surabaya.
(3) Melakukan penelusuran tempat kerja, bidang kerja, waktu tunggu memperoleh pekerjaan, gaji pertama, pekerjaan sekarang, dan informasi lainnya dari alumni Universitas Muhammadiyah Surabaya.
Pasal 3 Kebijakan Dasar
Tracer study lulusan di Universitas Muhammadiyah Surabaya dilaksanakan setiap tahun secara terpusat oleh Tim Tracer Study Lulusan tingkat universitas berdasarkan Surat Keputusan Rektor.
Pasal 4 Sistem Tracer Study
(1) Sistem tracer study lulusan dilakukan secara online atau jika belum memungkinkan setidaknya menggunakan teknik stratified proportionate random sampling dengan sampling rate minimal 20% populasi lulusan.
(2) Pelaksanaan tracer study dapat dilakukan melalui pengiriman kuesioner secara langsung, dilaksanakan pada saat mahasiswa melakukan legalisasi ijazah atau saat pertemuan alumni.
Pasal 5 Isi Tracer Study
(1) Isi tracer study lulusan meliputi waktu tunggu mendapatkan pekerjaan pertama, keberhasilan lulusan berkompetisi dalam seleksi, dan gaji yang diperoleh. Relevansi (kesesuaian) pendidikan lulusan ditunjukkan melalui profil pekerjaan (macam dan tempat pekerjaan), relevansi pekerjaan dengan latar belakang pendidikan, manfaat mata kuliah yang diprogram dalam pekerjaan, serta saran lulusan untuk perbaikan kompetensi lulusan.
(2) Relevansi pendidikan juga ditunjukkan melalui pendapat pengguna lulusan tentang kepuasan pengguna lulusan, kompetensi lulusan, dan saran lulusan untuk perbaikan kompetensi lulusan.
Pasal 6
Organisasi Tracer Study Lulusan
Organisasi pelaksanaan tracer study terdiri atas penanggung jawab (Wakil Rektor I), ketua pelaksana, dan anggota.
Pasal 7
Prosedur Tracer Study Lulusan Prosedur pelaksanaan tracer study lulusan adalah sebagai berikut:
a. Wakil Rektor I mengusulkan tim tracer study lulusan kepada rektor, selanjutnya ditetapkan dalam surat keputusan;
b. Wakil Rektor I mengkoordinasikan kegiatan tracer study;
c. Tim tracer study lulusan menentukan angkatan yang akan menjadi calon responden;
d. Tim tracer study lulusan mempersiapkan kuesioner studi pelacakan (lampiran 1-2);
e. Tim tracer study melakukan penggalian informasi kepada responden;
f. Tim tracer study melakukan kompilasi data kuesioner;
g. Tim tracer study menyusun laporan studi pelacakan dan diserahkan kepada Wakil Rektor I.
Pasal 8 Penutup
Hal-hal yang belum diatur dalam keputusan ini akan diatur oleh pimpinan Universitas sepanjang tidak bertentangan.
Ditetapkan di : Surabaya
Pada tanggal : 12 Desember 2013
Tembusan:
1. Para Wakil Rektor 2. Para Dekan/ Direktur 3. Para Ka. Biro
BAB 1. PENDAHULUAN
Tracer study merupakan bagian dari proses identifikasi untuk melihat pencapaian keberhasilan lulusan yang ditinjau dari aspek relevansi kompetensi dasar lulusan yang diinginkan oleh pengguna lulusan. Selain itu tracer study merupakan upaya untuk mendapatkan informasi. Tracer study ini meruapakan bagian dari tahap untuk menyusun perencanaan dan pengambilan keputusan khususnya terkait dengan pelaksanaan proses pembelajaran, relevansi kurikulum dan kompetensi lulusan dengan kebutuhan dunia kerja.
1.1 Tujuan
Tracer study mempunyai tujuan :
1. Mengevaluasi output/outcome Perguruan Tinggi;
2. Memeroleh informasi kesuksesan lulusan dalam karir, status pendapatan, serta relevansi antara penngetahuan dan keterapilan lulusan dengan pekerjaannya;
3. Sebagai tanggungjawab perguruan tinggi dalam menyiapkan peserta didik untuk menghadapi dunia kerja pada masa yang akan datang;
4. Sebagai dasar untuk melakukan perbaikan proses pembelajaran.
1.2 Manfaat
Manfaat yang akan didapatkan setelah melakukan tracer study, adalah sebagai berikut:
1. Dapat digunakan sebagai indikator efisiensi eksternal pada institusi perguruan tinggi, dan sebagai dasar untuk menyelenggarakan dialog dengan kalangan bisnis, industri, atau pengguna lulusan lainnya;
2. Dapat digunakan untuk menentukan prioritan dan penentuan model pendidikan/pelatihan yang dikembangkan sesuai dengan karakteristik institusi;
3. Digunakan sebagai pengembangan konsep yang tepat dalam implementasi model pengembangan pendidikan/pelatihan
BAB 2. TAHAP, WAKTU DAN METODE PELAKSANAAN TRACER STUDY
Tahap pelaksaaan stracer study meliputi (1) pengembangan istrumen, (2) pengumpulan data; dan (3) analisis dan pelaporan.
2.1 Tahap Pengembangan Instrumen
Tahap pengembangan instrumen dilakukan melalui berbagai kegiatan, diataranya : mengidentifikasi tujuan survey, mendesain survei (enyeleksi lulusan yang akan menjadi responden dan menentukan strategi dalam penelusuran lulusa), penentuan konse[p teknis untuk pelaksanaan survey, merumuskan item pertanyaan-pertanyaan dan tanggaan- tanggaan, membuat kuesioner, melakukan pre test kuesiner, mencetak materi atau kuesioner.
2.2 Tahap Pengumpulan Data
Tahap ini dilakukan setelah melakukan pengembangan instrumen dan penyusunan. Tahapan ini dilakukan dengan melakukan pelatihan terhadap tim survey, mendistribusikan dan mengumpulkan kuesioner dan penjaminan terhadap partisipasi responden.
2.3 Tahap Analisis dan Pelaporan
Tahap analisis dilakukan setelah kuesionr terkumpul secara keseluruha atau memenuhi standar dari pengumpulan data, dengan kegiatan sebagai berikut :
1. Mengidentifikasi sistem pengkodena untuk tanggapan dari pertanyaan terbuka;
2. Melakukan pengkodean tanggapan dari pertanyaan terbuja 3. Melakukan entry data dan editing
4. Analisis data
5. Persiapan laporan survey
6. Melakukan workshop dengan mahasiswa, lulusan, dan pengguna lulusan
2.3 Waktu Pelaksanaan
Waktu pelaksanaan tracer study aalam mulai dari enam bulan pasca lulusan, 1 hingga lima tahun pasca lulusan. Beberapa waktu tersebut menjadi fokus evaluasi, seperti pada waktu 6 bulan pasca lulusan, fokus pada perntanyaan terhadap masa transisi dunia pedidikan dan dunia kerja, waktu satu tahun berfokus pada proses transisi pekerjaan pertama kal, waktu tiga tahun berfokus pada karir awal sebagai inropeksi, dan lima tahun aberfokus pada jenjang karir
2.3 Metode Pengumpulan Data
Cara pengumpulan data adalah sebagai berikut: 1) Personal interview, 2) Personal administration, 3) Mail survey, 4) Tepehone survey, 5) Online survey
BAB 3. PELAPORAN HASIL TRACER STUDY
Pelaporan hasil tracer study terdiri atas pendahuluan, metode, hasil, pembahasan dan simpulan, sebagaimana sistematika sebagai berikut:
Halaman depan Daftar Isi Pengantar
Bab 1. Pendahuluan
1.1 Latar Belakang Masalah 1.2 Tujuan Tracer Studi 1.3 Manfaat Tracer Studi Bab 2. Metode
2.1 Obyek/subyek Tracer Study 2.2 Teknik Sampling
2.3 Jenis dan Sumber Data 2.4 Cara Pengumnpulan Data 2.5 Teknik Analisis Data Bab 3. Hasil Tracer Study
3.1 Deskripsi Hasil dari Responden Lulusan
3.2 Deskripsi Hasil dari Responden Pengguna Lulusan Bab 4. Pembahasan
Bab 5. Simpulan dan Rekomendasi
ISIAN TRACER STUDY UNTUK LULUSAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
1 Nama
2 Tempat lahir
3 Tanggal Lahir
4 Jenis Kelamin Laki-laki
Perempuan
5 Alamat Tetap
6 Alamat sekarang
7 No. Telpon/HP
8 Alamat Email
9 Tahun masuk
10 Tahun kelulusan
11 Fakultas
12 Program Studi
13 Status pekerjaan Anda saat ini
Bekerja part time
Bekerja full time
Tidak bekerja/sedang mencari pekerjaan
Wirausaha/Enterpreneur
Sedang melanjutkan program pasca sarjana/profesi
Pensiun
Lainnya
14 Nama Instansi / Usaha
15 Alamat Instansi /
Usaha
16 No. Telpon
17 Alamat Email
18 Berapa lama Anda menyelesaikan pendidkan
semester (tidak termasuk cuti)
19 Apakah suasana dan pelaksanaan kegiatan akademik telah sesuai dengan harapan
Anda?
sesuai
tidak sesuai
20 Jika tidak sesuai, bagian/faktor yang membuat tidak sesuai?
Desain kurikulum
Metoda pembelajaran
Sarana pembelajaran/kelas
Sarana laboratorium/studio
Pelayanan administrasi akademik
Lainnya
21 Faktor apa yang paling berpengaruh terhadap lama
studi?
Urutan mata kuliah yang tidak sistematik
Prosedur pengulangan mata kuliah (mata kuliah tidak selalu ditawarkan)
KKN
Skripsi/tugas akhir
Lainnya
22 Permasalahan utama yang dihadapi selama studi?
Materi pembelajaran
Proses/metoda pembelajaran
Suasana
akademik
Relasi dengan dosen dan karyawan
Birokrasi
Sosial kemasyarakatan
23 Berapa nilai TOEFL pada saat lulus?
Nilai < 400
400 <=Nilai<500
500<=Nilai<550
Nilai>500
24 Berapa indeks Prestasi kumulatif Anda pada saat lulus?
2,00 - 2,50
2,51 - 3,00
3,01 - 3,50
3,51 - 4,00
25
Berikanlah pendapat Anda mengenai pernyataan-pernyataan tersebut, dengan memilih jawaban dari pernyataan yang sesuai.
1. Tidak sessuai, 2. Kurang Sesuai, 3. Cukup Sesuai, 4. Sangat Sesuai a. Rencana Kegiatan Akademik (Kurikulum ) disusun
dengan baik 1 2 3 4
b. Dalam pelaksanaan kegiatan akademik di Prodi,
inisiatif (prakarsa) mahasiswa distimulasi 1 2 3 4 c. Dalam pelaksanaan kegiatan akademik di Prodi,
inisiatif (prakarsa) mahasiswa dihargai 1 2 3 4 d. Proses pembelajaran dilaksanakan dengan metode
yang memotivasi pembelajaran sepanjang hayat 1 2 3 4 e. Minat penelitian mahasiswa difasilitasi oleh Prodi 1 2 3 4 f. Kegiatan penelitian didalam Prodi ditunjang oleh
sarana-prasarana daya penelitian yang memadai 1 2 3 4 g. Tenaga akademik/staf Pengajar mudah ditemui
untuk membahas masalah-masalah mata kajian 1 2 3 4 h. Prodi memfasilitasi hubungan mahasiswa dengan
alumni 1 2 3 4
i. Prodi memfasilitasi hubungan mahasiswa dengan
dunia kerja 1 2 3 4
26 Berikanlah pendapat Anda mengenai kualitas pelayanan Prodi dengan memilih
jawaban dari pernyataan yang sesuai.
1. Tidak Baik, 2. Kurang Baik, 3. Cukup Baik, 4. Sangat
Baik
a.
Prosedur penerimaan mahasiswa baru di
Universitas 1 2 3 4
b.
Prosedur penerimaan mahasiswa baru di
Fakultas/Prodi 1 2 3 4
c.
Pelayanan administrasi di Universitas (pendaftaran,
keuangan, administrasi akademik dll) 1 2 3 4 d.
Pelayanan administrasi di Prodi (pendaftaran,
keuangan, administrasi akademik dll) 1 2 3 4 e.
Pelaksanaan kegiatan akademik {tepat, waktu,
sarana penunjang, (keteraturan) dll} 1 2 3 4
f. Fasilitas komputer 1 2 3 4
g. Fasiltas Internet 1 2 3 4
h. Fasilitas ruang kuliah 1 2 3 4
27
Berikanlah pendapat Anda, seberapa jauh suasana dan kegiatan akademik program studi membantu / menunjang pencapaian tujuan tersebut, dengan memilih
jawaban dari pernyataan yang sesuai.
1. Tidak Baik, 2. Kurang Baik, 3. Cukup Baik, 4. Sangat
Baik
a. Meningkatkan kemampuan profesional 1 2 3 4
b.
Meningkatkan kepemimpinan (leadership sklils /
ability) 1 2 3 4
c. Meningkatkan kemampuan penelitian 1 2 3 4
d.
Meningkatkan kemampuan mengembangkan teori
dan mengunakan untuk masalah praktek 1 2 3 4 e. Meningkatkan kemampuan aplikasi teori 1 2 3 4 f. Mampu untuk studi lanjut ke strata yang lebih tinggi 1 2 3 4
28 Apakah Anda sudah pernah bekerja (part time / full time / wirausaha) sebelum lulus?
ya
tidak
29 Jika jawaban no 33 adalah ya, apakah sampai saat ini masih melanjutkan pekerjaan
tersebut
ya
tidak
30 Berapa lama Anda menunggu untuk mendapatkan pekerjaan full time setelah lulus?
Langsung bekerja
Kurang dari 3 bulan
3 - 6 bulan
7 bulan - 1 tahun
Antara 1 - 2
tahun
Lebih dari 2
tahun
31 ika sampai saat ini Anda belum bekerja, manakah kondisi yang sesuai dengan Anda.
Sampai saat ini belum bekerja karena?
Sudah melamar tetapi tidak dipanggil
Sudah mengikuti tes tetapi tidak lulus
Sudah sampai mengikuti interview tetapi tidak lulus Sudah sampai mengikuti training tetapi tidak lulus
Belum ada lowongan kerja yang sesuai dengan minat saya (karir,
gaji,dll)
Lainnya
Saya sudah bekerja
32 Dari mana Anda mendapatkan informasi pekerjaan pertama?
Iklan
Pengumuman di kampus
Staf fakultas
Keluarga/Teman
Alumni
Lainnya
33 Apakah bidang pekerjaan Anda?
Pemerintah, bidang
Swasta, bidang
BHMN
Wiraswasta, bidang
34 Apakah bidang pekerjaan Anda terkait langsung dengan bidang ilmu Anda?
ya
tidak
35 Bagaimana relevansi antara kurikulum Prodi dengan pekerjaan Anda saat
ini?
Sangat relevan
Relevan
Kurang relevan
Sangat tidak relevan
36 Berapa take home pay (termasuk gaji pokok, tunjangan, insentif dll) Anda, saat ini
dalam rupiah per bulan?
Kurang dari 2.000.000
2.000.000 - 5.000.000
5.000.000 - 10.000.000
10.000.000 -
15.000.000
5.000.000 - 25.000.000
> 25.000.000
37 Faktor apa yang paling berperan dalam mendapatkan
pekerjaan?
IPK/Kemampuan akademik
Ekstra Kurikuler: organisasi, kelompok studi
Asal perguruan tinggi
Kepribadian
Pengalaman lain: kursus ketrampilan, bahasa, TI,
dll)
Lainnya
38 Berikan penilaian mengenai pengetahuan dan ketrampilan yang dibutuhkan pada
pekerjaan Anda sekarang?
1. tidak perlu, 2 . Cukup perlu, 3. perlu, 4 sangat perlu
a. Kemampuan teoritik dalam bidang ilmu 1 2 3 4
b. Keterampilan dalam bidang ilmu 1 2 3 4
c. Kemampuan komunikasi interpersonal 1 2 3 4
d. Keterampilan komunikasi tertulis 1 2 3 4
e. Kemampuan berbahasa asing 1 2 3 4
f. Kemampuan bekerja dalam tim/berorganisasi 1 2 3 4 g. Kemampuan menerapkan teknologi baru/komputer 1 2 3 4
h. Kemampuan pemecahan masalah 1 2 3 4
i. Kepemimpinan/leadership 1 2 3 4
j. Kreativitas 1 2 3 4
k. Disiplin 1 2 3 4
l. Komitmen pada pekerjaan 1 2 3 4
m. Berpikiran kritis 1 2 3 4
n. Loyalitas 1 2 3 4
o. Kematangan emosi 1 2 3 4
p. Kepercayaan diri/kemandirian 1 2 3 4
q. Lainnya 1 2 3 4
HALAMAN INI HARUS DI ISI OLEH ATASAN LANGSUNG ALUMNI **
1 Nama Perusahaan/Instansi
2 Alamat Perusahaan/Instansi
3 Email Perusahaan/Istansi
4
Pada sektor apa Perusahaan/Instansi ini
bergerak?
Lembaga Pendidikan dan Penelitian
Pemerintah
Lembaga Pendidikan dan Penelitian
Swasta
Perusahaan Internasional
Perusahaan milik Pemerintah Pusat
(BUMN)
Perusahaan milik Pemerintah Daerah
Perusahaan Swasta
Lainnya
5 Berapa jumlah lulusan UM Surabaya yang bekerja di Perusahaan/instansi ini ?
D3 Orang
S1 Orang
S2 Orang
S3 Orang
6 Silakan pilih PROGRAM STUDI ALMUNI dengan memilih FAKULTAS pada kotak di bawah ini
PILIH FAKULTAS
Pilih Prodi
7 Melalui media apa Perusahaan/Instansi ini melakukan penerimaan tenaga kerja baru?
Iklan di media masa
Pemberitahuan untuk kalangan terbatas/menghubungi fakultas terkait
Lamaran langsung dari para lulusan
Beasiswa ikatan dinas
Sistem magang
Lainnya
8 Bagaimana Perusahaan/Instansi ini melakukan penerimaan tenaga kerja baru?
Seleksi sendiri
Kerjasama dengan lembaga rekrutmen
SDM
Diserahkan ke lembaga rekrutmen SDM
Menghubungi fakultas terkait
9 Berikanlah pendapat Bapak/Ibu mengenai pernyataan-pernyataan tersebut, dengan memilih pilihan jawaban yang paling sesuai:
1. Tidak berpengaruh, 2. Kurang Berpengaruh, 3. Cukup Berpengaruh, 4. Sangat berpengaruh
a. Kesesuaian bidang studi 1 2 3 4
b. Prestasi akademik 1 2 3 4
c. Ketrampilan praktis 1 2 3 4
d. Reputasi almamater 1 2 3 4
e. Pengalaman kerja 1 2 3 4
f. Kemampuan berbahasa asing 1 2 3 4
g. Kemampuan managerial 1 2 3 4
h. Kepribadian 1 2 3 4
i. Rekomendasi dari fihak ketiga 1 2 3 4
j. Hasil seleksi 1 2 3 4
10 Berikanlah pendapat Bapak/Ibu mengenai kualitas lulusan UM Surabaya, dengan memilih
jawaban yang sesuai
1. Kurang, 2. Sedang, 3. Baik, 4. Sangat Baik
A. INTEGRITAS 1 2 3 4
1 Kedisiplinan 1 2 3 4
2 Kejujuran 1 2 3 4
3 Motivasi Kerja 1 2 3 4
4 Etos Kerja 1 2 3 4
5 Moralitas 1 2 3 4
6 Etika 1 2 3 4
B. PROFESIONALISME
7
Kemampuan menerapkan keahlian/keilmuan
dalam pekerjaan 1 2 3 4
8 Produktivitas kerja 1 2 3 4
9 Inovasi 1 2 3 4
10
Kemampuan menyelesaikan permasalahan
dalam pekerjaan 1 2 3 4
11 Kemampuan beradaptasi dengan lingkungan 1 2 3 4
12 Tanggap terhadap kebutuhan pasar 1 2 3 4
C. KEPRIBADIAN
13 Kematangan emosi/pengendalian diri 1 2 3 4
14 Kepercayaan diri 1 2 3 4
D. KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI
15
Kemampuan menggunakan bahasa asing dalam pekerjaan (inggris/mandarin/atau lainya...(sebutkan)
1 2 3 4
16 Kemampuan mengemukakan ide dan
pendapat 1 2 3 4
E. LEADERSHIP
17 Kemampuan manajerial 1 2 3 4
18
Kemampuan sebagai motivato dalam
lingkungan kerja 1 2 3 4
F. PENGUASAAN TEKNOLOGI
19
Kemampuan memanfaatkan teknologi
informasi dalam pekerjaan 1 2 3 4
20
Kemampuan menggunakan alat modern
sesuai dengan tuntutan pekerjaan 1 2 3 4
G. KERJASAMA TIM
21 Kemampuan dalam bersosialisasi di
lingkungan kerja 1 2 3 4
22 Keterbukaan terhadap kritik dan saran 1 2 3 4
23 Kemampuan bekerja sama dalam tim 1 2 3 4
H. PENGEMBANGAN DIRI
24
Motivasi dalam mempelajari hal baru untuk
kemajuan institusi/perusahaan 1 2 3 4
I. KELELUASAN WAWASAN ANTAR DISIPLIN ILMU
25 Wawasan antar disiplin ilmu lulusan 1 2 3 4
11 Secara keseluruhan, bagaimana tingkat kepuasan Bapak/Ibu terhadap lulusan UM Surabaya?
Sangat puas
cukup puas
puas
kurang puas
sangat tidak puas
12 Kompetensi apa saja yang diperlukan karyawan agar bisa sukses bekerja di institusi Bapak/Ibu?
