SilabusBahasa Sunda kelas X.08

(1)

SILABUS

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pameungpeuk Mata Pelajaran : BAHASA SUNDA

Kelas/Semester : X/1

Standar Kompetensi : Mampuh ngaebrehkeun pikiran, rarasaan, jeung kahayang, ngadongeng, sawala (diskusi) kelompok, jeung guneman dina rupa-rupa situasi Alokasi Waktu :

4 x 45 menit

Kompetensi

Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian AlokasiWaktu Sumber Belajar

Ngadongeng  Maham dongeng  Maham eusi dongeng  Maham kecap

 Pedaran ngenaan lafal, lentong jeng pasaang peta dina ngadongeng

 Kabeungharan kecap  Praktek ngadongeng

Nyontoan cara ngadugikeun dongeng supados narik kana ati sanubari sahingga anu ngadangukeun simpati kana eusi eta dongeng

Netelakeun cara maham eusi dongeng Netelakeun cara maham kecap Netelakeun pedaran ngenaan lafal,

lentong, jeung pasang peta dina ngadongeng

Netelakeun kabeungharan kecap jeung cara ngallarapkeunanan kana kalimat

Neangan dongeng anu hade pikeun didongengkeun

Maca sarta mahama dongeng anu rek didongengkeun

Maham jeung neuleuman eusi dongeng

Nitenan lafal , intonasi, nada paroman, sarta pasang peta anu luyu jeung karakter dongeng

1. Metoda Penilaian:

Sanes tes 2. Bentuk

penilaian : Peragaan (praktek) mintonkeu n siswa ngadonge ng anu sae, lucu sareng narik ati sanubari 3. Instrumen

: Essay

4 x 45 menit



Pamage

r Basa Pikeun

murid SMA kelas

X semester 1 hal

21-29 , Taufik

Rahman ,2006



Buku

Pamagar Basa

kelas X hal:

24-30, Taufik

Faturahman dkk,

2007



Kamus

umum basa

sunda, lembaga

basa dan sastra

sunda

Pameungpeuk, Juli 2008

Mengetahui

(2)

Drs FATHAL ALAM, M.Si

RISNAWATI, S.Ag

NIP. 131406 948

NIP.

SILABUS

Standar Kompetensi : Mampuh ngaregepkeun, maham, jeung mere tanggapan kana rupa-rupa wacana lisan nu mangrupa biantara jeung siaran radio/televisi Alokasi Waktu :

4 x 45 menit

Kompetensi

Ngaregepkeun pedaran jeung eusi siaran radio/televisi

 Ngaregepkeun siaran televisi  Maham eusi bacaan

 Maham kecap  Pedaran

 Ngomongkeun siaran

televis/radio, khusus ngeunaan ragam basana sareng wangun kecapna

 Praktek janten penyiar radio/televisi

Netelakruncara ngaregepkeun eusi siaran

Netelakruncara maham eusi bacaan sareng maham kecap

Netelakruncaraconto pedaranngenaan ngeunaan eusi siaran radio /televisi Netelakruncara perkawis ngomentaran

siaran radio/televisi

Nyontoan cara ngaragakeun janten penyiar radio/televisi

Nyatetkeun basa sunda anu digunakeun ku pemyiar radio/tevisi dina salah sahiji jejer caritaan Nitenan basa sunda anu dipake ku

penyiar radio/televisi

Mere komentar kana basa sunda anu dipake ku penyiar radio/televisi Ngalaporkeun ngenaan basa sunda

anu digunakeun ku penyiar radio /televisi

Ngaragakeun janten penyiar radio/televisi 1. Metoda Penilaian: Non tes 2. Bentuk penilaian : Peragaan (praktek) mintonkeu n siswa janten penyiar radio/televi sii 3. Instrumen : Essay

4 x 45 menit



Pamage

r Basa Pikeun

murid SMA kelas

X semester 1 hal

10-13 , Taufik

Rahman ,2006



Buku

Pamagar Basa

kelas X hal:

94-96, Taufik

Faturahman dkk,

2007



Kamus

umum basa

sunda, lembaga

basa dan sastra

sunda

Mengetahui

(3)

RISNAWATI, S.Ag

(4)

SILABUS

Standar Kompetensi : Mampuh maca, maham, jeung mere tanggapan kana wacana ti nulis anu mangrupa sajarah lokal, atawa carita babad, puisi, carpon jeung warta tina surat kabar, majalah atawa media elektronik

Alokasi Waktu : 2

x 45 menit

Kompetensi

Maca ajarah lokal/carita babad

 Sajarah likal/carita babad  Peranan tokoh carita  Hubungan kausalitas antara

kajadian sajarah  Nyindekkeun eusi carita  Mere tanggapan kana

aspek-aspek sajara lokal (babad)

Netelakeun cara maca/maham sajarah lokal/carita babad

Netelakeun kalungguhan jeung peranan tokoh carita

Netelakeun maham hubungan kausalitas antara kajadian sajarah

Netelakeun cara nyindeukkeun eusi carita

Netelakan cara mere tanggapan kana aspek-aspek sajarah lokal (babad)

Maham eusi wacana atawa carita atawa bacaan

Maham kalungguhan jeung peranan tokoh carita

Maham hubungan kausalitas antara kajadian sajarah

Maham patalina antara tokoh, kajadian, jeung wewengkona Nyindekkeun eusi teks/kajadian

sajarah

Mere tanggapan kana aspek-aspek sajarah lokal (babad)

Kanggo penilaian mangrupa tes anu dilengkepan ku

sababaraha pananya

2 x 45 menit



Pamage

r Basa Pikeun

murid SMA kelas

X semester 1 hal

32-36 , Taufik

Rahman ,2006



Pamage

r Basa Pikeun

murid SMA kelas

X semester 1 hal

31-359 , Taufik

Rahman ,2006



Kamus

umum basa

sunda, lembaga

basa dan sastra

sunda Gapura

Basa

(5)

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

RISNAWATI, S.Ag

NIP. 131 406 948

NIP.

SILABUS

Standar Kompetensi : Mampuh ngaebrehkeun pikiran, rarasaan, jeung kahayang, ngadongeng, sawala (diskusi) kelompok, jeung guneman dina rupa-rupa situasi

Alokasi Waktu : 4

x 45 menit

Kompetensi

Nyaritakeun

pangalaman  Bubuka anu hade jeung _pikaresepeun

 Maham kecap jeung kalimah anu hade

 Nutup carita pangalaman  Nyusun carita pangalaman anu

hade tur pikaresepeun

 Ngomean carita pangalaman anu hade

Macakeun conto carita

(dibacakeunnana ku murangkalih sacara giliran sewang-sewangan) Netelakeun cara nepikeun bubuka anu

hade sarta pikaresepeun

Neterlakeun cara nyaritakeunkajadian pangalaman kalawan puguh entep seureuhna

Netelakeun cara ngagunakeun basa atawa kalimah anu jelas jeung sopan Netelakeun cara nutup carita

pangalaman ku bagean panutup carita anu hade

Netelakeun cara nyusun carita

pangalaman anu hade tur pikaresepeun Netelakeun cara ngomean carita

pangalaman anu kurang hade

Milih topik anu penting sarta pikaresepeun

Nepikeun bubuka kalawan hade sarta pikaresepeun

Nyaritakeun kajadian pangalaman kalawan puguh entep seureuhna Ngagunakeun basa atawa kalimah

anu jelas jeung sopan Nyarita kalawan hade tur

pikaresepeun

Nutup carita ku bagean panutup carita anu hade

Ngomean cara nyaritakeun pangalaman anu kurang hade

Kanggo panilaian mangrupa tes tertulis mangrupa sababaraha pananya

4 x 45 menit

Pameungpeuk, Juli 2008

Mengetahui

(6)

RISNAWATI, S.Ag

NIP. 131 406 948

NIP.

SILABUS

Standar Kompetensi : Mampuh ngaebrehkeun pikiran, rarasaan, jeung kahayang, ngadongeng, sawala (diskusi) kelompok, jeung guneman dina rupa-rupa situasi Alokasi Waktu : 2

x 45 menit

Kompetensi

Paguneman/Wa

ngkongan 

Wangkongan dua dulur  Nyarita anu hade

 Ngomentaran basa babaturan anu kurang merenah

 Ngoreksi paroman jeung sopan santun

Miwarang dua murangkalih kango kapayun ngaragakeun

Wangkongan dua dulur (diajar merankeun salaku tokoh carita) Netelakeun cara ngadugikeun cariosan

anu sae tur merenah

Murangkalih dipiwarang nitenan basa anu dianggo kurerencanganana sok bilih mah aya basa anu kirang sae

Netelakeun cara ngoreksi paroman jeung sopan santun

Nangkep carita babaturan kalawan hade

Nyarita ngagunakeun basa Sunda kalawan merenah tur siopan

Ngomentaran caritaan basa babaturan anu kurang merenah

Ngoreksi paroman jeung sopan santun babaturan anu di anggap kurang hade

Mintonkeun kaparigelan murang kalih dina di ajar merankeun salah sawios tokoh dina carita Janten panileanana sanes tes tapi

mangrupikeu n

peragaa/pra ktek

2 x 45 menit



Pamage

r Basa X, Taufik

Faturahman dkk,

Geger Sunten.



Kandag

a Basa I, Engkos

Kosasih,

Yudistira



Ensiklo

pedi alit Garut,

Dinas Pend. Kab.

Garut



Kamus

Umum Basa

Sunda, LBSS,

Terate Bandung

Mengetahui

(7)

RISNAWATI, S.Ag

NIP. 131 406 948

NIP.

.

SILABUS

Standar Kompetensi : Mampuh ngebrehkeun eusi pikiran, rarasaan, jeung kahayang dina rupa-rupa ewangun ti nulis mangrupa tarjamahan atawa aksara sunda, surat jeung biografi Alokasi Waktu :

2 x 45 menit

Kompetensi

Narjamahkeun kana basa Sunda

 Ngabandingkeun basa Sunda jeung basa Indonesia  Nulis tarjamahan

 Ngomean teks tarjamahan meunang batur

 Nyusun kecap-kecap basa Indonesia jeung basa Sunda sacara alfabets

Netelekaeun cara neangan teks basa Indonesia pikeun di tarjamahkeun kana basa Sunda

Netelakeun cara narjamahkeun teks basa Indonesia

Netelakeun cara ngomean teks tarjamahan meunang batur bisi aya tarjamah anu kurang merenah

Netelakeun cara nyususn kecap-kecap basa Indonesia jeung basa Sunda sacara alfabets

Neangan teks basa Indonesia pikeun ditarjamahkeun kana basa Sunda Narjamahkeun teks basa Indonesia

kana basa Sunda bari malire kana pesen katut basana

Ngomean teks tarjamahan meunang batur

Nyatet kecapo-kecap basa Indonesia jeung basa Sunda anu meh sarua sacara alfabets

Mangrupi tugas mandiri sareng terstruktur ditambih tes mangrupi tulisan anu diwangun ku 5 soal

2 x 45 menit



Pamage

r Basa X, Taufik

Faturahman dkk,

Geger Sunten.



Kandag

a Basa I, Engkos

Kosasih,

Yudistira



Ensiklo

pedi alit Garut,

Dinas Pend. Kab.

Garut



Kamus

Umum Basa

Sunda, LBSS,

Terate Bandung



Al

(8)

Kompetensi

DEPAG RI

Mengetahui

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

RISNAWATI, S.Ag

(9)

SILABUS

Standar Kompetensi : Mampuh maca, maham, jeung mere tanggapan kana wacana ti nulis anu mangrupa sajarah lokal, atawa carita babad, puisi, carpon jeung warta tina surat kabar, majalah atawa media elektronik

Alokasi Waktu : 2

x 45 menit

Kompetensi

Maca Puisi _ _{Maca puisi anu hade}  Nitenan basa puisi pikeun

deklamasi

 Ngomean cara maca puisi anu hade

 Praktek maca puisi

Miwarang murangkalih kango maca puisi sacara giliran

Netelakeun cara maca puisi anu hade pikeun deklamasi

Netelakeun cara ngomean maca puisi anu hade

Praktek maca puisi

Maca sajak kalawan lafal intonasi, wirahma, jeung ngajiwaan eusi anu luyu

Maca sajak kalawan panampilan jeung improvisasi anu hade

Ngomean cara maca puisi

Praktek maca puisi jeung tugas

2 x 45 menit



Pamage

r Basa X, Taufik

Faturahman dkk,

Geger Sunten.



Kandag

a Basa I, Engkos

Kosasih,

Yudistira



Ensiklo

pedi alit Garut,

Dinas Pend. Kab.

Garut



Kamus

Umum Basa

Sunda, LBSS,

Terate Bandung

Mengetahui

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

RISNAWATI, S.Ag

(10)

SILABUS

Standar Kompetensi : Mampuh ngaebrehkeun pikiran, rarasaan, jeung kahayang, ngadongeng, sawala (diskusi) kelompok, jeung guneman dina rupa-rupa situasi Alokasi Waktu : 4

x 45 menit

Kompetensi

Biantara  Nangtukeun topik anu hade  Nyusun rangkay biantara  Ngammekarkan rangkay biantara  Nepikeun biantara kalawan hade

Netelakeun cara nangtukeun topik anu hade

Netelakeun cara nyusun rangkay biantara

Netelakeun cara ngamekarkeun rangkay biantara

Nyontoan cara nepikeun biantara anu hade bari merhatikeun kana lafal, lentong, jeung wirahmana

Nangtukeun topik anu hade pikeun bahan biantar

Nyusun rangkay biantara / gurat badag biantar

Ngamekarkeun rangkay biantara kalawan lengkep tur merenah entep serehna

Nepikeun biantara kalawan hade bari merhatikeun kana lafal, lentong jeung wirahmana

Praktek nepiken biantara

4 x 45 menit



Pamager Basa X, Taufik Faturahman dkk, Geger Sunten.



Kandaga Basa I, Engkos Kosasih, Yudistira



Ensiklope di alit Garut, Dinas Pend. Kab. Garut



Kamus

Umum Basa Sunda, LBSS, Terate Bandung



Panuntun menuju ukses dalam berpidato, Herbert V. Procknow, Pionir jaya



Diktat Palengeran Basa Tim PBKL SMA N 1 Pmpk

Pameungpeuk, Juli 2008

Mengetahui

(11)

RISNAWATI, S.Ag

(12)

SILABUS

Standar Kompetensi : Mampuh ngaebrehkeun pikiran, rarasaan, jeung kahayang, ngadongeng, sawala (diskusi) kelompok, jeung guneman dina rupa-rupa situasi Alokasi Waktu :

4 x 45 menit

Kompetensi

Diskusi

Kelompok  Topik diskusiNgabentuk kelompok  Cara-cara prakprakan diskusi  Praktek diskusi

Netelakeun cara nangtukeun topik diskusi

Ngabentuk kelompok diskusi ku cara ngitung ti hiji dugi ka dalapan, sabab sakelas teh dibagi 8 kelompok anu seueurna 5/6 urang sa kelompok Ngajelaskeun cara-cara prakprakan

diskusi sarta netelaken tugas -tugas kelompok diskusi sapertos tugas moderator, nara sumber, girang serat sareng anggota

Praktek diskusi

Nangtukeun topik anu bade didiskusikeun

Nangtukeun wawakil kelompokna pikeun nepikeun pamadegan

Nepikeun materi diskusi kalawan hade Nyatet pananya, saran atawa kritik anu

ditepikeun ku kelompok sejen Ngajawab pananya kalayan tetla Nepikeun kasaluyuan atawa nolak

kana pamadegan batur diskusi Ngajukeun argumentasi anu

ngadeudeul atawa ngabantah pamadegan batur diskusi

Mrakteun

diskusi 4 x 45 menit



Basa X, Taufik Pamager Faturahman dkk, Geger Sunten.



Kamus



Panuntun menuju ukses dalam berpidato, Herbert V. Procknow, Pionir jaya



Pameungpeuk, Juli 2008

Mengetahui

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

RISNAWATI, S.Ag

(13)

SILABUS

Kelas/Semester : XI/2

Standar Kompetensi : Mampuh maca , maham jeung mere tanggapan kana wacana ti nulis anu mangrupa sajarah lokal, atawa carita babad, puisi, carita pondik jeung warta tina surat kabar, majalah atawa media elektronik sarta novel

Alokasi Waktu :

4 x 45 menit

Kompetensi

Novel  Maca novel

 Wanda basa novel  Mraktekeun maca novel  Nyaritakeun deui eusi novel

Miwarang murangkalih kango macakeun novel anu sae

Ngajelaskeun wanda basa nu aya dina hiji novel katut unsur-unsur caritana  Netelakeun jeung nyontoan tehnik

macakeun novel anu sae

Netelakeun cara nyindekkeun eusi novel sareng netelakeun cara nyaritakeun deui

Ngomentaran eusi novel jeung tehnik macakeunana anu sae

Ngajelaskeun wanda basa nu aya dina hiji novel katut unsur-unsur caritana

Netelakeun jeung meraktekeun tehnik nu sae dina macakeun novel

Nyaritakeun deui eusi novel kalawan jelas jeung ringkes

Meraktekkeu n maca novel sareng tugas

4 x 45 menit



Kamus

Pameungpeuk, Juli 2008

Mengetahui

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

RISNAWATI, S.Ag

(14)

SILABUS

Standar Kompetensi : Mampuh maca , maham jeung mere tanggapan kana wacana ti nulis anu mangrupa sajarah lokal, atawa carita babad, puisi, carita pondik jeung warta tina surat kabar, majalah atawa media elektronik

Alokasi Waktu :

4 x 45 menit

Kompetensi

Maca Carita

Pondok  Wacana carita pondokRingkesan carita pondok

 Eusi carita pondok dihubungkeun jeung kahirupan sapopoe

 Ciri-ciri carita pondok

Miwarang murangkalih sacara bagilir pikeun macakeun eusi carita pondok Murangkalih anu kaleresan henteu

kagiliran maca carita pondok dipiwarang pikeun nyaritakeun deui eusi carita pondok sacara ringkes kalawan nganggo basa nyalira

Netelakeun perkawis eusi carita pondok saupami dihbungkeun sareng kahirupan sapopoe

Netelakeun ciri-ciri carita pondok

Maham Eusi carita pondok Nyaritakeun deui ringkesan carita

pondok

Nyindekkeun tema jeung amanat anu aya dina carita pondok

Ngahubungkeun eusi carita pondok jeung kahirupan sapopoe

Nyebutkeun ciri-ciri carita pondok

Tugas sareng soal-soal

4 x 45 menit



Kamus

Pameungpeuk, Juli 2008

Mengetahui

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

RISNAWATI, S.Ag

(15)

SILABUS

Standar Kompetensi : Mampuh nyaritakeun rupa-rupa pupuh Alokasi Waktu : 6

x 45 menit

Kompetensi

Ngawihkeun

Pupuhi  BalakbakAsmarandana  Sinom  Kinanti  Mijil

 Praktek ngawihkeun pupuh

Nyontoan balakbak teras sasrengan sareng murang kalih

Nyontoan asmarandana teras sasrengan sareng murang kalih

Nyontoan sinom teras sasrengan sareng murang kalih

v Nyontoan kinanti teras sasrengan sareng murang kalih

Nyontoan mijil teras sasrengan sareng murang kalih

Miwarang murangkalih sabaris-sabarisan kango ngawihkeun balakbak, duga ka mijil

Praktek ngawihkeun sareng mijil

Maham cara ngawihkeun balakbak Maham cara ngawihkeun

asmarandana

Maham cara ngawihkeun kinanti Maham cara ngawihkeun sinom Maham cara ngawihkeun pupuh

Maraktekkeu n gawihkeun pupuh

6 x 45 menit



Jamparing Hariring, Dedi Windyagir, Geger Sunten



Riring-rirng Tjiawaking, Wahyu Wibisana, Geger Sunten



Panyungsi Sastra, Yus Rusyana, Gunung Larang



Pamager Basa X, Taufik Faturahman , Geger Sunten.

Pameungpeuk, Juli 2008

Mengetahui

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

RISNAWATI, S.Ag

(16)

(17)

SILABUS

Standar Kompetensi : Mampuh ngebrehkeun eusi pikiran, rarasaan, jeung kahayang dina rupa-rupa ewangun ti nulis mangrupa tarjamahan atawa aksara sunda, surat jeung biografi Alokasi Waktu : 4

x 45 menit

Kompetensi

Nulis Ragam

Surat  Ngabedakeun surat pribadi jeung surat resmi  Adegan surat

 Nyusun surat pribadi jeung surat resmi

 Ngomentaran surat babaturan

Netelakeun bedana surat pribadi jeung surat resmi

Ngalisifikasikeun adegan surat

Miwarang murang kalih pikeun nyusun surat pribadi jeung surat resmi

Surat anu parantos disusun tadi digentoskeun sareng rerencanganana supados tiasa ngomentaran eusi suratna

Ngabedakeun surat pribadi jeung surat resmi dumasar kana eusi, adegan, jeung basana

Nyebutkeun adegan surat sacara lengkep

Nulis surat tur ngagunakeun basa anu sopan

Nulis surat kalawan gembleng, luyu sareng nu dimaksad

Nulis surat tur ngagunakaeun basa anu sopan

Nulis surat kalawan adegan anu hade jeung lumrah

Ngomentaran sacara lisan surat anu dijieun ku babaturan hidep, boh eusi, wangun, atawa basana kalawan jentre

4 x 45 menit



Kamus



Pameungpeuk, Juli 2008

Mengetahui

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

RISNAWATI, S.Ag

(18)

SILABUS

Standar Kompetensi : Mampuh ngebrehkeun eusi pikiran, rarasaan, jeung kahayang dina rupa-rupa ewangun ti nulis mangrupa tarjamahan atawa aksara sunda, surat jeung biografi Alokasi Waktu : 4

x 45 menit

Kompetensi

Nulis Biografi

Singkat  Biografi Ngajelaskeun cara-cara milih tokohNetelakeun cara ngarancang tulisan mangrupa rangkay karangan Netelakeun pentingna tokoh ditulis Netelakeun cara milih kajadian-kajadian

penting tina kahirupan eta tokoh

Netelakeun cara nyaritakeun deui riwayat hirup tokoh kalawan puguh entep seureuhna

Netelakeun cara ngomean naskah/tulisan biografi anu ditulis ku babaturan



Bisa milih tokoh kalawan kriteria anu pas

Ngarancang tulisan mangrupa rangkay karangan

Netelakeun pentingna eta tokoh ditulis Milih kajadian-kajadian penting tina

kahirupan eta tokoh

Nyaritakeun riwat hidup eta tokoh kalawan puguh entep seureuhna Ngomean naskah/tulisan biografi anu

ditulis ku babaturan

4 x 45 menit



Kamus



Pameungpeuk, Juli 2008

Mengetahui

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

RISNAWATI, S.Ag