1 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
KISI-KISI SOAL UTAMA
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR (USB) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMK (SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN)
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
No STANDAR
KOMPETENSI
KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR NO
SOAL 1 Memahami ayat-
ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah.
Membaca QS. Al Baqarah: 30, QS. Al Mukminun: 12-14, QS. Adz Dzariyat:
56 dan QS. Al Hajj: 5 yang men- jelaskan tentang fungsí dan tugas manusia sebagai khalifah di muka bumi.
Disajikan kutipan salah satu ayat tentang fungsí dan tugas manusia sebagai khalifah di muka bumi yang tidak lengkap, peserta didik dapat melengkapi bacaan teks ayat tersebut.
1
Ditampilkan kutipan salah satu ayat tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah, peserta didik dapat mengidentifikasi tajwid yang terdapat pada ayat yang digarisbawahi
2
Menyebutkan Arti QS. Al Baqarah:
30, QS. Al Mukminun: 12-14, Adz Dzariyat: 56 dan QS. Al-Hajj: 5 yang menjelaskan tentang fungsí dan tugas manusia sebagai khalifah di muka bumi.
Ditampilkan kutipan salah satu ayat tentang fungsí dan tugas manusia sebagai khalifah di muka bumi, peserta didik dapat menentukan arti penggalan ayat yang digarisbawahi.
3
Menampilkan perilaku sebagai khalifah di muka bumi seperti yang terkandung dalam QS. Al Baqarah:
Ditampilkan narasi tentang tugas manusia sebagai kholifah di bumi, peserta didik dapat menunjukkan
4
2 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
No STANDAR
KOMPETENSI
KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR NO
SOAL 30, QS. Al Mukminun: 12-14, Adz-
Dzariyat: 56 dan QS. AlHajj: 5.
perilaku yang terkandung dalam QS. Al Baqarah: 30, QS. Al Mukminun: 12-14, Adz-Dzariyat: 56 dan QS. AlHajj: 5.
Memahami ayat- ayat AlQur’an tentang demokrasi.
Membaca QS. Ali Imran: 159 dan QS.
Asy Syura: 38 tentang demokrasi.
Ditampilkan kutipan salah satu ayat tentang demokrasi, peserta didik dapat mengidentifikasi tajwid yang terdapat dalam ayat yang digarisbawahi.
5
Menampilkan perilaku demokrasi seperti terkandung dalam QS. Ali Imran: 159 dan QS. Asy Syura: 38.
Ditampilkan wacana tentang pola hidup demokrasi, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku demokrasi seperti yang terkandung dalam QS. Ali Imran: 159 atau QS. Asy Syura : 38.
6
Menunjukkan artikata dari QS. Ali Imran: 159 dan QS. Asy Syura: 38 tentang demokrasi.
Ditampilkan kutipan salah satu ayat tentang demrokasi, peserta didik dapat menentukan arti penggalan ayat yang digarisbawahi.
7
Memahami ayat- ayat Al Qur’an tentang
pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Membaca QS. Yunus: 101 dan QS. Al- Baqarah: 164 yang menjelaskan ten- tang pengembangan ilmu pengetahuan dan tehnologi.
Ditampilkan penggalan salah satu ayat tentang pengembangan ilmu pengetahuan dan teknlogi secara acak, peserta didik dapat menyusun secara benar ayat tersebut.
8
Menjelaskan QS. Yunus: 101 dan QS.
Al-Baqarah: 164 tentang pengembang-
Disajikan kutipan salah satu ayat tentang pengembangan ilmu pengetahuan,
9
3 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
No STANDAR
KOMPETENSI
KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR NO
SOAL an ilmu pengetahuan dan tehnologi. peserta didik dapat menentukan isi
kandungan ayat tersebut.
Menampilkan perilaku yang men- cerminkan kandungan isi QS. Yunus : 101 dan QS. Al-Baqarah : 164.
Ditampilkan wacana tentang pengembangan iptek, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku positif dalam pengembangan iptek yang sesuai dengan QS. Yunus : 101 atau QS.
AlBaqarah : 164.
10
2 Meningkatkan
keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat- sifatNya dalam Asmaul Husna
Menyebutkan 10 sifat Allah SWT dalam Asmaul Husna
Disajikan wacana tentang sifat Allah SWT, peserta didik dapat menilai wacana yang sesuai dengan salah satu dari 10 sifat Allah SWT yang berkaitan dengan Asmaul Husna
11
Menampilkan perilaku yang
mencerminkan keimanan kepada Allah SWT melalui pemahaman sifat-
sifatNya dalam asmaul Husna
Disajikan pernyataan tentang sifat Allah SWT, peserta didik dapat
mengidentifikasi sikap manusia yang berkaitan dengan 10 Asmaul Husna
12
Disajikan ilustrasi tentang peristiwa alam, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku yang mencerminkan keimanan kepada Allah SWT
13
Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.
Menampilkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada malaikat dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan pengertian beriman kepada malaikat, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat dalam kehidupan sehari-
14
4 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
No STANDAR
KOMPETENSI
KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR NO
SOAL hari
15 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada
malaikat
Disajikan ilustrasi tentang kehidupan sehari- hari, peserta didik dapat menjelaskan tanda- tanda beriman kepada malaikat
Meningkatkan Keimanan kepada Kitab-Kitab Allah SWT
Menjelaskan hikmah beriman kepada kitab-kitab Allah SWT
Disajikan ilustrasi tentang kehidupan manusia yang beriman kepada kitab-kitab Allah SWT, peserta didik dapat menentukan hikmah beriman kepada Al Qur’an
16
Meningkatkan Keimanan kepada Rasul-Rasul Allah SWT
Menunjukkan contoh-contoh beriman kepada Rasul-Rasul Allah SWT
Disajikan ilustrasi tentang kehidupan Rasul, peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku Rasul yang harus diteladani
17
18 Menampilkan perilaku yang
mencerminkan keimanan kepada Rasul- Rasul allah SWT dalam kehidupan sehari- hari
Disajikan contoh kasus tentang kehidupan di masyarakat, peserta didik dapat
mengidentifikasi sikap beriman kepada Rasul-Rasul Allah
Meningkatkan Keimanan Kepada Hari akhir
Menampilkan perilaku yang
mencerminkan keimanan kepada Hari Akhir
Ditampilkan narasi tentang Hari Akhir, peserta didik dapat menentukan perilaku yang mencerminkan beriman kepada Hari akhir
19
Meningkatkan Keimanan kepada Qada dan Qadar
Menjelaskan hikmah beriman kepada Qadla dan Qadar
Disajikan ilustrasi tentang kehidupan manusia, peserta didik dapat menjelaskan hikmah beriman kepada Qadla dan Qadar
20
3 Berperilaku terpuji dan meninggalkan
Menjelaskan hikmah yang berkaitan dengan husnuzan
Disajikan narasi tentang husnuzan, peserta didik dapat menunjukkan salah satu hikmah
21
5 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
No STANDAR
KOMPETENSI
KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR NO
SOAL
perilaku tercela. yang berkaitan dengan husnuzan
Menganalisis contoh perilaku husnuzan terhadap Allah
Disajikan ilustrasi tentang kehidupan seseorang, peserta didik dapat mengenali contoh perilaku husnuzan terhadap Allah
22
Menunjukkan hal-hal yang berkaitan dengan taubat
Ditampilkan ilustrasi tentang perilaku perbuatan dosa, peserta didik dapat menjelaskan hal-hal yang berkaitan dengan taubat
23
Menjelaskan cara-cara taubat Disajikan narasi tentang cara cara bertaubat, peserta didik dapat mengurutkan cara-cara bertaubat dengan benar
24
Menunjukkan hal-hal yang berkaitan dengan raja’
Disajikan contoh perilaku raja, peserta didik dapat menunjukkan hal-hal yang berkaitan dengan raja’
25
Menjelaskan hikmah perilaku raja’ Disajikan pernyataan tentang perilaku raja, peserta didik dapat menjelaskan hikmah perilaku raja’
26
Menunjukkan perilaku israf Disajikan ilustrasi tentang israf, peserta didik dapat menunjukkan perilaku israf
27 Menjelaskan cara menghindari
perilaku tabdzir
Disajikan pernyataan tabdzir, peserta didik dapat menjelaskan cara menghindari perilaku tabzir
28
6 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
No STANDAR
KOMPETENSI
KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR NO
SOAL Menunjukkan manfaat menghindari
tabzir.
Disajikan narasi tentang tabdzir, peserta didik dapat menunjukkan manfaat menghindari tabzir.
29
Mengidentifikasi perilaku fitnah Disajikan ilustrasi tentang perilaku tercela, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku fitnah
30
4. Memahami sumber hukum Islam, hukum taklifi, dan hikmah ibadah.
Menentukan pengertian, kedudukan dan fungsi Al-Qur’an, Al-Hadits, Ijtihad sebagai sumber hukum Islam dan hukum taklifi.
Disajikan tabel tentang sumber-sumber hukum Islam, peserta didik dapat mengidentifikasi pengertian salah satu sumber hukum Islam.
31
Disajikan ilustrasi permasalahan fiqh yang berkembang di masyarakat, peserta didik dapat menyimpulkan fungsi Al- Qur’an, Al-Hadits, atau Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.
32
Memahami hukum Islam tentang infak, zakat, haji dan wakaf.
Menjelaskan ketentuan syar’i tentang infak, zakat, dan wakaf.
Disajikan deskripsi tentang infak, zakat, atau wakaf, peserta didik dapat mengidentifikasi ketentuan infak, zakat, atau wakaf.
33
Memahami hukum Islam tentang muamalah.
Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam.
Disajikan deskripsi bentuk jual beli, peserta didik dapat menentukan bentuk jual beli sesuai asas-asas transaksi ekonomi dalam Islam.
34
Disajikan ilustrasi tentang syirkah, 35
7 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
No STANDAR
KOMPETENSI
KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR NO
SOAL peserta didik dapat menyimpulkan salah
satu macam syirkah.
Memahami
ketentuan hukum Islam tentang pengurusan jenazah.
Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah.
Disajikan ilustrasi tentang penyelenggaraan jenazah, peserta didik dapat mengurutkan tata cara penyelenggaraan jenazah.
36
Memahami hukum Islam tentang hukum keluarga.
Menjelaskan ketentuan hukum Islam tentang nikah, talaq, dan ruju’.
Disajikan deskripsi tentang pernikahan, peserta didik dapat menunjukkan syarat atau rukun nikah.
37
Disajikan deskripsi tentang permasalahan pernikahan, peserta didik dapat menentukan mahram, talaq, iddah, atau ruju’.
38
Menjelaskan
ketentuan-ketentuan hukum waris.
Menjelaskan ketentuan-ketentuan tentang ahli waris.
Disajikan narasi tentang ahli waris, peserta didik dapat menentukan bagian ahli waris.
39
Menghitung bagian masing-masing ahli waris.
Disajikan ilustrasi tentang contoh pembagian warisan, peserta didik dapat menghitung bagian masing-masing ahli waris.
40
5 Memahami keteladanan
Rasulullah dalam membina umat
Mendeskripsikan substansi dan strategi
dakwah Rasulullah periode Makkah.
Disajikan sejarah singkat dakwah
Rasulullah periode Mekah, peserta didik dapat menyimpulkan substansi dakwah Rasulullah di Makkah.
41
8 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
No STANDAR
KOMPETENSI
KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR NO
SOAL
periode Makkah. Disajikan sejarah singkat tentang dakwah
Rasulullah periode Makkah, peserta didik mampu menunjukkan strategi dakwah Rasulullah periode Makkah.
42
Disajikan sebuah cerita tentang dakwah Rasulullah periode Makkah, siswa dapat menyimpulkan hikmahnya.
43
Memahami Mendeskripsikan keteladanan Rasulullah dalam membina umat periode Madinah. substansi dakwah
Rasulullah periode Madinah.
Disajikan sejarah singkat dakwah Rasulullah periode Madinah, peserta didik dapat menunjukkan substansi dakwah Rasulullah periode Madinah.
44
Disajikan sejarah singkat tentang dakwah Rasulullah periode Madinah, peserta didik mampu menentukan strategi dakwah Rasulullah periode Madinah
45
Disajikan sebuah cerita tentang dakwah Rasulullah periode Madinah, siswa dapat menyimpulkan nilai-nilai keteladanan dakwah Rasulullah periode Madinah.
46
Memahami perkembangan Islam di Indonesia.
Menjelaskan perkembangan Islam di Indonesia.
Disajikan sejarah perkembangan Islam di Indonesia, peserta didik mampu
menggambarkan perkembangan Islam dalam bidang seni dan budaya.
47
Disajikan sejarah perkembangan Islam di Indonesia, peserta didik dapat
menganalisis peran umat Islam dalam
48
9 Kisi-kisi Soal USB PAI SMK 2015
No STANDAR
KOMPETENSI
KEMAMPUAN YANG DIUJI INDIKATOR NO
SOAL merebut kemerdekaan Indonesia.
Memahami perkembangan Islam di dunia.
Mendeskripsikan perkembangan Islam di
dunia.
Disajikan ilustrasi tentang
perkembangan Islam di Dunia, siswa dapat menunjukkan salah satu bidang perkenbangan Islam di Dunia
49
Disajikan sejarah Islam di dunia, peserta didik dapat Menunjukkan salah satu bukti perkembaangan Islam di dunia dalam bidang peradaban.
50
