KISI-KISI PAS PAI KELAS VIII UNGGULAN DAN REGULER TAHUN PELAJARAN

KISI-KISI PAS PAI KELAS VIII UNGGULAN DAN REGULER TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : PAI Bentuk Penilaian : Tes CBT

Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Jumlah Soal : 42 soal

Bahan Kelas/SMT : 8 Unggulan & Reguler / 1 Pilihan Ganda : 40 soal Essay : 2 soal

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR BENTUK

SOAL

1 Memahami cara meyakini

kitab-kitab Allah KITAB-KITAB ALLAH

Menjelaskan pengertian iman kepada kitab Allah PG Menjelaskan cara-cara meyakini kitab sebelum al-Qur’an PG dan Essay

Menyebutkan cara meyakini al-Qur’an PG

Menyebutkan macam-macam kitab Allah dan Rasul yang menerimanya

PG Menyebutkan isi pokok dari kitab-kitab Allah PG

2

Memahami sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa

bani Umayyah

PERTUMBUHAN ILMU PENGETAHUAN PADA MASA BANI

UMAYYAH

Menjelaskan sejarah singkat pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa Bani Umayyah

PG Menyebutkan khalifah yang memimpin di masa Bani Umayyah PG Mengidentifikasi ilmuwan yang muncul pada masa Bani

Umayyah

PG dan Essay Menyebutkan hasil karya dari para ilmuwan di masa Bani

Umayyah

PG Menyebutkan prestasi yang dicapai pada masa Bani Umayyah PG Menjelaskan isi

kandungan ayat al-Qur’an

RENDAH HATI, HEMAT, DAN

SEDERHANA

Menjelaskan pengertian rendah hati, hemat dan sederhana PG Menjelaskan isi kandungan dari ayat al-Qur’an yang berisi

tentang rendah hati, hemat dan sederhana

PG

3 dan pengaplikasiannya dalam kehidupan

keseharian

MEMBUAT KEHIDUPAN LEBIH MULIA

Menyebutkan contoh perilaku rendah hati, hemat, dan sederhana dalam kehidupan keseharian

PG Menyebutkan hikmah dari berhemat dalam keseharian PG Menyebutkan manfaat dari bersikap hemat dan sederhana PG

4

Memahami sejarah kemuliaan dan kejujuran

para Rasul Allah SWT

MENELADANI KEMULIAAN DAN KEJUJURAN PARA

RASUL ALLAH SWT

Menjelaskan pengertian Iman Kepada Rasul, tugas dan sifatnya PG Menyebutkan nama-nama Rasul (Ulul Azmi) dan mu’jizatnya PG Menyebutkan fungsi iman pada Rasul dalam kehidupan PG

Mengetahui, Bekasi, 19 November 2021

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi, Guru Mata Pelajaran PAI 1, Guru Mata Pelajaran PAI 2,

Ahmad Hilaludin, S. Ag., M. Pd. Yulianingsih, S.Pd.I Husni Mubarok, S.Pd.I

NRP. 010661 NRP. 151197 NRP. 191370

KISI - KISI TERBUKA PENULISAN SOAL PAS TP. 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Penddidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jumlah Soal : 40 PG, 2 Essay

Kelas / Semester : 8U1-8R/ 1 Penyusun Soal : Intan Permata Sari, S.Pd.

Kompetensi Inti :

KI 3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan (factual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1.

Menelaah Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa

ArtI kedudukan dan fungsi Pancasila ArtI kedudukan dan fungsi Pancasila PG

2. Makna Pancasila sebagai dasar negara dan

pandangan hidup

Pancasila sebagai dasar negara

PG Pancasila sebagai pandangan hidup

Arti penting Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup

3. Menyaji hasil telaah nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa dalam kehidupan sehari-hari

Menyadari pentingnya kedudukan dan fungsi Pancasila dalam kehidupan bernegara

Nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan

pandangan hidup PG

Membiasakan perilaku sesuai nilai-nilai Pancasila dalam berbagai kehidupan

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1. Menelaah makna, kedudukan dan fungsi Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, serta peraturan perundang-undangan lainnya dalam system hukum nasional

Kedudukan dan makna Pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Kedudukan pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

PG

Hubungan pembukaan dan Proklamasi

kemerdekaan PG

Pembukaan memuat pokok kaidah negara yang fundamental

Makna alinea pembukaan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

2. Kedudukan dan fungsi UUD Negara Republik

Indonesia Tahun 1945

Kedudukan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

PG

Sifat dan fungsi UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

PG

3. Peraturan perundang-undangan dalam

sistem hukum nasional

Akibat UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 tidak dipatuhi

PG

4. Melaksanakan dan mempertahankan UUD

Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Melaksanakan dan mempertahankan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

PG

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

1. Memahami tata urutan peraturan perundang- undangan dalam sistem hukum nasional di Indonesia

Makna tata urutan peraturan perundang- undangan di Indonesia

Pengertian peraturan perundang-undangan nasional PG

Tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia

PG

2.

Proses Penyusunan peraturan perundang- undangan

Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945

PG

Ketetapan Majelis Permusyawaratan Rakyat PG Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah

Pengganti Undang-Undang

PG

Peraturan Pemerintah (PP) PG

Peraturan Presiden (Perpres) PG

Peraturan daerah Provinsi PG

Peraturan daerah Kabupaten/Kota PG

3. Menampilkan sikap sesuai dengan

peraturan perundang-undangan

Perwujudan menaati peraturan perundang- undangan diberbagai lingkungan

PG

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal 1. Menelaah Pancasila sebagai dasar negara dan

pandangan hidup bangsa

Makna Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup

Akibat tidak memiliki dasar negara dan pandangan hidup

Essay

2. Memahami tata urutan peraturan perundang- undangan dalam sistem hukum nasional di Indonesia

Menampilkan sikap sesuai dengan peraturan perundang-undangan

Perwujudan menaati peraturan perundang- undangan di lingkungan bangsa dan negara

Essay

Mengetahui Kepala Sekolah

Bekasi, 19 November 2021 Guru Mata Pelajaran

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Intan Permata Sari, S.Pd.

NRP. 010661 NRP. 201430

KISI-KISI SOAL PAS SEMESTER GANJIL BAHASA INDONESIA KELAS VIII UNG & REG TAHUN AJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI Alokasi Waktu 120 menit

Mata Pelajaran : BAHASA INDONESIA Bentuk Penilaian : CBT

Kurikulum Acuan Bahan Kelas/SMT

: Kurikulum 2013 VIII UNG & REG

Jumlah Soal 40

Pilihan Ganda 40

Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd.

NRP 010661

Bekasi, 19 November 2021 uru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Carla Noviani, S.Pd.

NRP. 161213

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Indikator Aspek & Bentuk

Soal

1 Proses Fenomena Alam dalam Teks

Eksplanasi Teks Eksplanasi

Ciri Umum Teks Eksplanasi pg

Struktur Teks pg

2 Membaca artikel ilmiah berupa teks

eksposisi Teks Eksposisi

Mengidentifikasi Informasi Teks Eksposisi pg

Menyimpulkan Isi Teks Eksposisi pg

Menelaah Isi dan Struktur Teks Eksposisi Uraian pg

3 Memahami kata baku dan tidak baku h Kebahasaan Teks Eksposisi & Teks Eksp

penulisan kata baku dan tidak baku pg

melengkapi kalimat dengan menggunakan konjungsi pg

kalimat langsung dan tak langsung pg

KISI-KISI SOAL PAS BAHASA INGGRIS KELAS 8 Unggulan dan Reguler TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan Bahan Kelas/SMT

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi : Bahasa Inggris

: K13

8 Unggulan dan Reguler

Alokasi Waktu Bentuk Penilaian Jumlah Soal Bentuk Soal

: 120 menit : Online 42

: PG Dan Essay

No Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Bentuk Soal

1

Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja, serta meminta dan mengungkapkan pendapat, dan menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan

sesuai konteks

giving opinion

MULTIPLE CHOICE (PG) refusing opinion

accepting opinion

2

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur

teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks

Permission

willingness

3

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau, sesuai dengan

konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan simple past tense)

Past Tense

4

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks personal recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait

pengalaman pribadi di waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya

Recount Text

5

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait perbandingan jumlah dan sifat orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan degree of

comparison)

Comparison Degree

6

Menyusun teks khusus dalam bentuk greeting card, sangat pendek dan sederhana, terkait hari-hari spesial dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan

unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

greeting card

ESSAY

7 Teks pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice Notice

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hillaludin, S.Ag, M.Pd NRP. 010661

Bekasi, 22 November 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa

Inggris

Juang Harma, S.S.

NRP. 050830

KISI – KISI SOAL

Mata pelajaran : Matematika

Kelas : VIII Unggulan dan Reguler Ulangan : Penilaian Akhir Semester Thn. Pelajaran : 2021/2022

No Kompetensi Dasar Materi Indikator

Keterangan Aspek Bentuk

Soal

No Soal

1. Mendeskripsikan dan menyatakan relasi dan fungsi dengan menggunakan berbagai representasi (kata- kata, tabel, grafik, diagram, dan persamaan)

Relasi dan Fungsi

 Menentukan relasi yang merupakan pemetaan.

 Menentukan nilai sebuah fungsi.

 Menentukan banyak fungsi

 Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan nilai fungsi.

C1 C3 C3 C4

Pilihan Ganda (PG)

1 3, 4, 6

5 2 2. Menganalisis fungsi linear (sebagai

persamaan garis lurus) dan menginterpretasikan grafiknya yang

dihubungkan dengan masalah kontekstual

Persamaan Garis Lurus

 Menentukan gradien garis yang melalui (x1,y1) dan (x2,y2)

 Menentukan gradien garis jika diketahui bentuk persamaan garis berbentuk ax + by +c = 0

 Menentukan gradien garis dari grafik persamaan garis lurus

 Menentukan persamaan garis yang saling tegak lurus.

 Menentukan persamaan garis yang melalui dua titik (x1 , y1) dan (x2 , y2).

C3

C2 C3 C3 C3

Pilihan Ganda (PG)

7

10 8 9, 12

11

3. Menjelaskan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel dan penyelesaiannya

Persamaan dan Pertidaksamaan

Linier Satu Variabel

 Menentukan nilai variabel dalam persamaan linear satu variabel.

 Menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel

C3 C4

Pilihan Ganda (PG)

14 13, 15

4. Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan penyelesaiannya yang

dihubungkan dengan masalah kontekstual

Persamaan Linear Dua Variabel

 Mengubah masalah yang berkaitan dengan persamaan dan

pertidaksamaan linear dua variabel menjadi model matematika.

 Menentukan nilai variabel dalam persamaan linear dua variabel.

 Menyelesaikan masalah nyata yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan linear dua variabel

C4

C3 C4 C4

Pilihan Ganda (PG)

Uraian

16

20, 21 17, 18, 19, 22

36

5. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan bidang cartesius.

Bidang Cartesius

 Mengidentifikasi letak titik pada koordinat cartesius.

 Menetukan jarak antar dua titik

 Mencari luas dan keliling bangun datar yang berkaitan dengan bidang cartesius.

 Menyelesaikan masalah tentang bidang koordinat Kartesius

C3 C3 C4 C3

C4

Pilihan Ganda (PG)

30, 34 33 29 31

32, 35

6.

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola bilangan aritmatika dan geometri.

Pola Bilangan

 Menentukan rumus suku ke-n

 Menentukan suatu suku dari sebuah barisan Aritmatika dan Geometri

 Menentukan Jumlah suku dari suatu deret Aritmatika dan Geometri

 Menyelesaikan masalah berkaitan dengan Barisan dan Deret Bilangan

C2 C2 C3 C3 C4

Pilihan Ganda (PG)

Uraian

27 23, 25, 26

28 24 37

Mengetahui , Bekasi, November 2021

Kepala SMP Islam PB.Soedirman

Ahmad Hilaludin, M.Pd MGMPS Matematika

NRP. 010661

Mata Pelajaran : IPA

Kelas : 8 UR

Guru Mata Pelajaran : Lucia Risnawenti, S.Pd & Roisah Nurbaiti, S.Pd

PG C3 1

PG C3 2

PG C3 3

PG C3 4

PG C2 5

PG C2 6

PG C3 7

PG C2 21

PG C3 22

PG C3 23

PG C2 24

PG C2 25

PG C2 26

PG C3 27

PG C3 28

PG C3 29

PG C2 30

PG C3 8

PG C4 9

PG C3 10

PG C3 32

Kelenjar Pencernaan PG C3 11

PG C3 12

PG C3 13

PG C2 14

PG C4 15

PG C4 33

PG C4 34

PG C4 36

PG C3 16

PG C2 17

PG C2 18

PG C2 19

PG C3 20

PG C2 37

PG C3 38

PG C3 39

PG C3 40

4

3,5 Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif, serta dampaknya terhadap kesehatan

Esai 41

5

Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya, serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur tumbuhan

Esai 42

Guru IPA

Lucia Risnawenti, S.Pd & Roisah Nurbaiti, S.Pd 3

1

Uji Makanan Uji Makanan

Menganalisis sistem pencernaan pada manusia dan memahami

gangguan yang berhubungan dengan sistem pencernaan, serta upaya menjaga kesehatan

sistem pencernaan 3,5

2 No

KISI-KISI PAS

SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

Materi Pokok Bentuk Soal

Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi No. Soal

Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan dan fungsinya,

serta teknologi yang terinspirasi oleh struktur

tumbuhan 3,4

Menjelaskan berbagai zat aditif dalam makanan dan minuman, zat adiktif,

serta dampaknya terhadap kesehatan 3,6

Sistem Organ

Pencernaan Organ Pencernaan

Organ Pencernaan

Gangguan Pencernaan

Struktur dan Fungsi Jaringan Struktur dan Fungsi Jaringan

Zat Aditif Zat Aditif

Mata Pelajaran : IPS

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN AJARAN 2021-2022

Kelas : 8 Unggulan dan 8 Reguler

Guru Mata Pelajaran : Dian Ayu Prakasa, S.Pd dan Danty Damayanti, S.Pd

No Kompetensi Dasar Materi Aspek Bentuk

Soal 4.1 Menyajikan hasil telaah tentang

perubahan keruangan dan interaksi antarruang di Indonesia dan negara- negara ASEAN yang diakibatkan faktor alam dan manusia (teknologi, ekonomi, pemanfaatan lahan, politik) dan pengaruhnya terhadap

keberlangsungan kehidupan ekonomi, sosial, budaya, politik.

4.2 Menyajikan hasil analisis tentang pengaruh interaksi sosial dalam ruang yang berbeda terhadap kehidupan sosial dan budaya serta pengembangan kehidupan kebangsaan

4.3 Menyajikan keunggulan dan keterbatasan ruang dalam penawaran dan permintaan, teknologi serta pengaruhnya terhadap interaksi antarruang bagi kegiatan ekonomi, sosial, budaya, di Indonesia dan negara-negara ASEAN.

Negara Pendiri ASEAN dan perwakilan Singapura C2 PG Cara Mengembangkan potensi Budaya di ASEAN dan Negara

bentuk Elongated

C2 PG

Kerja sama ASEAN di bidang Pendidikan dan Manfaat MEA bagi negara di ASEAN

C3 PG

Tanggal Indonesia gabung ke ASEAN C3 PG

Faktor penghambat Kerjasama ASEAN C3 PG

Menyebutkan Contoh Kerjasama bencana Klimatik C3 PG Dampak negatif Konversi Lahan bagi lingkungan C2 PG Contoh faktor individu mobilitas sosial, Saluran mobilitas sosial C3 PG Faktor penghambat mobilitas sosial, Bentuk Mobilitas Sosial C3 PG Pengertian Pluralitas dan Nasionalisme serta pengertian budaya C3 PG

Dua Proses Pengaruh kemajemukan Indonesia C3 PG

C3 PG

Sikap menghadapi keberagaman dan 3 wujud kebudayaan C3 PG

Penyebab konflik C2 PG

Contoh kegiatan konsumsi dan faktor produksi C3 PG Kegiatan ekonomi yang dilakukan RTP(Pemerintah), RTK

(Konsumen),RTP(Podusen)

C3 PG

Pendapatan rumah tangga keluarga C2 PG

Contoh RTP di Indonesia C3 Essay

KISI – KISI SOAL Mata pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga Kesehatan

Kelas : VIII Unggulan & Reguler

Ulangan : PAS

Thn. Pelajaran : 2021/22

SK/KD Materi Indikator

Keterangan Btk. Soal

Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.

Mempraktikkan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola besar lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya dini,

keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan.

Sepak Bola

Mengetahui teknik dasar menendang bola

PG Mengetahui sejarah sepak bola

Mengetahui organisasi sepak bola dunia Mengetahui teknik dasar menahan bola Mengetahui teknik dasar menggiring bola Mempraktikkan teknik dasar permainan bola kecil dengan menekankan gerak dasar

fundamental

Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar salah satu permainan dan olahraga beregu bola kecil lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi,

percaya diri, keberanian, menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan.

Tenis Meja

Induk Organisasi Tenis Meja Internasional Bahan Bola Tenis Meja

Macam macam Tehnik memegang Bats Warna Bola Tenis Meja

Perlengkapan Tenis Meja

Induk Organisasi Tenis Meja Indonesia Skor Pertandingan Tenis Meja

Macam macam Pukulan Tenis Meja Mengetahui Tehnik Dasar Tenis Meja Mempraktikan berbagai teknik dasar permainan dan olahraga dan nilai-nilai yang

terkandung didalamnya.

Mempraktikan teknik dasar salah satu permainan dan olahraga atletik lanjutan dengan koordinasi yang baik serta nilai kerjasama, toleransi, percaya diri, keberanian,

menghargai lawan, bersedia berbagi tempat dan peralatan.

Lompat Jauh

Tehnik awalan lompat jauh Tehnik mendarat lompat jauh Kesalahan tehnik lompat jauh Macam-macam gaya lompat jauh Urutan gerakan lompat jauh Nomor-nomor atletik

Tujuan melakuan lompatan dengan kecepatan Posisi tubuh tehnik lompat jauh

Memahami gerak spesifik seni beladiri.

Mempraktikkan gerak spesifik seni beladiri.

Pencak Silat

Mengetahui Sejarah Pencak silat

Mengetahui induk organisasi pencak silat Mengetahui unsur dalam pertandingan pencak silat

Peraturan & kategori pencak silat Gerakan & tehnik dasar pencak silat Mengidentifikasikan, menguraikan, dan cara menerapkan aktivitas latihan kebugaran jasmani

yang terkait dengan kesehatan dengan benar.

Mendemontrasikan, melakukan, dan menerapkan aktivitas latihan kebugaran jasmani yang terkait dengan kesehatan dengan benar.

Aktivitas Kebugaran Jasmani

Mengetahui Definisi Kebugaran Jasmani

ESSAY Mengetahui Jenis Latihan Kekuatan pada

Kebugaran Jasmani

KISI – KISI SOAL SENI BUDAYA

Mata pelajaran : Seni Budaya Kelas : VIII Ung & Reg

Ulangan : Penilaian Akhir Semester Satu Thn. Pelajaran : 2021/2022

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Keterangan Btk. Soal 3.1 Memahami unsur, prinsip, teknik

dan prosedur menggambar menggunakan model dengan berbagai bahan

 Mengidentifikasi gambar- gambar yang menggunakan model

 Menggambar model dengan memperhatikan unsur, prinsip, teknik dan media

 Mendeskripsikan unsur, prinsip dan teknik dalam menggambar model

BAB 1. Menggambar Model Pilihan ganda (10 nomer)

Essay (1 nomer)

3.2 Memahami prosedur menggambar ilustrasi dengan teknik manual atau digital

• Mengamati gambar ilustrasi dengan beragam teknik melalui media cetak dan elektronik

• Menggambar ilustrasi dengan teknik manual/digital

• Membandingkan gambar ilustrasi berdasarkan ide cerita dan teknik berkaryanya

BAB 2. Menggambar Ilustrasi

3.1 memahami teknik dan gaya menyanyi lagu- lagu daerah

 Mengidentifikasi makna dan keunikan lagu daerah setempat.

 Mengamati dan

mengidentifikasi penyajian beberapa lagu daerah lain

 Menyimpulkan hubungan antara keunikan lagu daerah yang telah dipelajari dengan masyarakat pendukungnya

BAB 3. Gaya Bernyanyi Lagu Daerah

Pilihan ganda (10 nomer)

Essay (1 nomer)

3.3 memahami teknik memainkan salah satu alat musik tradisional secara perorangan

 Menyimak dan

mengidentifikasi teknik, karakter suara, serta bagian- bagian alat musik tradisional yang dimainkan secara perorangan

 Memaparkan kesimpulan yang diperoleh tentang teknik memainkan salah satu alat musik tradisional secara perorangan

BAB 4. Bermain Ansambel Musik Tradisional

3.1 memahami keunikan gerak tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari

 Gerak tari tradisional

 Keunikan gerak dan unsur pendukung tari tradisional (properti)

BAB 5. Keunikan Gerak Tari Tradisional

Pilihan ganda (10 nomer)

Essay (2 nomer)

3.2 memahami tari tradisional dengan menggunakan unsur pendukung tari sesuai iringan

 Iringan tari tradisional

 Unsur pendukung tari tradisional (tata rias)

BAB 6. Iringan Tari Tardisional

7.1 Mengidentifikasi jenis karya seni teater Nusantara

 Menyebutkat beragam pertunjukan seni teater Nusantara

 Menunjukan beragam ciri khas teater dari beberapa daerah di Nusantara

 Mengindetifikasi unsur dan ciri khas berdasarkan teater Nusantara yang ditonton.

BAB 7. Teknik Dasar Pantomim Pilihan ganda (10 nomer)

Essay (1 nomer)

7.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap keunikan dan pesan moral seni teater Nusantara

 Membuat catatan tertulis tentang keunikan /keindahan teater Nusantara yang ditonton

 Mengemukakan pendapat tentang pertunjukan teater Nusantara.

BAB 8. Menyusun Naskah Pantomim

Mengetahui, Bekasi, 21 November 2021

Kepala Sekolah Guru Mapel Seni Budaya

Ahmad Hilaludin, S.Ag, M.Pd Fikrie Abdillah, S.Pd

NRP. 010661 NRP. 161219

KISI-KISI PAS SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah : SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Informatika Bentuk Penilaian : CBT

Kurikulum Acuan : K13 Pilihan Ganda : 40 PG

Bahan Kelas/SMT : VIII Reguler, Unggulan/ 1 Uraian : 2 Soal

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BAB KETERANGAN

BTK. SOAL [VIII-3.2.a.] Mengenal Internet dan

jaringan lokal, serta komunikasi data via HP (teknologi komunikasi).

 Menjelaskan pengertian internet dan jaringan lokal komunikasi data.

 Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan internet.

 Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet.

BAB 1 10 PG

[VIII-3.2.b.] Mengenal konektifitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel (bluetooth, wifi, broadband).

 Menjelaskan konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel.

BAB 2 10 PG

[VIII-3.2.c.] Mengenal enkripsi sebagai salah satu cara untuk memproteksi data, merahasiakan, dan membatasi akses terhadap yang tak berhak.

 Memahami pengertian proteksi data

 Mengetahui kemanfaatan dari proteksi data

 Memahami tujuan dari proteksi data

 Praktikum pengamanan data dengan metode encryption di windows

BAB 2 10 PG

3.2 Memahami bahwa bagaimana manusia berinteraksi dengan komputer melalui algoritma, dan bahwa

algoritma dirancang untuk mengeneralisasi solusi berbagai situasi.

 Memahami pengertian algoritma dan pemrograman.

 Memahami notasi algoritma dengan bentuk deskriptif dan flowchartnya

 Memahami macam-macam bahasa Pemrograman

 Praktikum penulisan algoritma dengan menentukan variabel, Konstanta, tipe data, Ekpresi matematika dan priotitas operator

BAB 3 10 PG

2 ESSAY

Silahkan pelajari materi yang ada dibuku paket kalian masing-masing, Ganbateee!

Mengetahui,

Kepala SMP Islam PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Informatika

Ahmad Hilaludin, M.Pd Burhanuddin, M.Kom

NRP. 010661 NRP. 17 13 14

: SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI :90 menit

: BAHASA SUNDA Bentuk Penilaian : pg dan uraian

: Kurikulum 2013 : 42 soal

:VIII/1 : 40 soal

: 2 soal

Memahami isi kawih (lagu) pg

memahami isi struktur teks pada rumpaka kawih (lagu) pg

mengetahui amanat pada kawih (lagu) pg

memahami gaya bahasa dalam kawih (lagu) pg

memahami berita yang terdapat diberbagai media (majalah,koran,

televisi,radio, handphone) pg

memahami membuat teks warta dengan mengguanakan struktur 5W+1H uraian memahami golongan-golongan sisindiran (papatah,silih asih dan sesebred) pg

memahami cara membangun dan membuat struktur sisindiran uraian

5 Artikel memahami struktur artikel dan menyusun artikel pg

Nama Sekolah

TAHUN AJARAN 2021/2022

KISI-KISI SOAL PAS SEMESTER GANJIL BAHASA SUNDA KELAS VIII

uraian Bahan Kelas/SMT

Kurikulum Acuan Mata Pelajaran

Alokasi Waktu

Jumlah Soal Pilihan Ganda

pg memahami unsur intrinsik dan ekstrinsik pada lagu

2 Nitenan Kawih

Mengkomunikasikan rumpaka kawih atau melantunkan dengan memperhatikan ekspresi dan teknik

vokal

3 Mengidentifikasi struktur teks dan aspek kebahasaan teks warta (berita)

Memahami dan mengidentifikasi struktur teks dan aspek kebahasaan artikel

tentang seni budaya sunda

Aspek & Bentuk

Kompetensi Dasar Ruang Lingkup Materi Soal

1 Sturktur teks kawih

Mengidentifikasi bentuk, struktur teks, unsur dan aspek kebahasaan rumpaka

kawih (lagu)

4

Memahami dan mengidentifikasi bentuk,struktur teks,aspek kebahasan

dan fungsi sosial puisi sisindiran

Sisindiran Warta (berita)

No Indikator

Mengetahui, Kepala SMPI PB Soedirman Bekasi

Ahmad Hilaludin. S.Ag. M.Pd NRP.

Bekasi, 22 November 2021 Guru Mata Pelajaran Bahasa Sunda

Mutiatunnisa, S.Pd.I NRP. 201431

: SMP Islam PB Soedirman Bekasi Alokasi Waktu : 90 menit

: Bahasa Arab Bentuk Penilaian : Tes Tertulis

: KTSP Jumlah Soal : 42

: 8 Unggulan - Reguler / I Pilihan Ganda : 40

Uraian : 2

1

لعاف

^{C3 PG}

2

روهشلا ءامسأ

^{C2 PG}

3

لاعاف - لعافلا

^{C3 PG}

4

ةعاسلا

^C3 PG & Uraian

5 kalimat - ماهفتسلإا تاودأ

tanya C3 PG

Bekasi, 15 November 2021 Guru Bidang Studi

H. Gusfian M, Lc. M.Hum KISI-KISI SOAL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Nama Sekolah Mata Pelajaran Kurikulum Acuan

Memahami pola penggunaan kata لعافلا - لاعاف dalam bentuk kalimat sederhana dan

terjemahnnya

No Kompetensi Dasar Materi Bentuk Soal

Menuliskan nama-nama bulan Hijriah dan Miladiyah

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

Bahan Kelas/SMT

Memahami pola penggunaan kata لعاف dalam bentuk kalimat sederhana dan

terjemahnnya

Memahami pola percakapan sehari-hari khususnya tentang penyebutan jam dalam

aktifitas sehari-hari

Memahami pola kalimat tanya sederhana dalam bentuk percakapan sehari-hari

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER SATU SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN KOTA BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

Mata Pelajaran : FIQIH Jumlah Soal : 40

Kelas/Semester : VIII Unggulan dan Reguler/Satu Bentuk Soal : Pilihan Ganda

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

1.

 Memahami Pengertian Shalat Sunnah

 Memahami Tata cara Shalat sunnah

 Mempraktekan shalat sunnah

SHALAT SUNNAH

 Menjelaskan tentang pengertian Shalat Sunnah

 Menunjukkan dalil dalil naqli tentang Shalat Sunnah

 Menunjukan tata cara Shalat Sunnah

2.

 Menjelaskan pengertian Sujud Syukur, tilawah,sahwi dan rukun

 Menjelaskan ketentuan sujud syukur, tilawah, sahwi dan rukun

MACAM MACAM SUJUD

 Menjelaskan tentang pengertian Sujud syukur, tilawah sahwi dan rukun

 Menunjukkan dalil dalil naqli tentang Sujud syukur, tilawah sahwi dan rukun

 Menunjukan tata cara Sujud syukur, tilawah sahwi dan rukun

3.  Memahami Hikmah Puasa Wajib dan Sunnah

PUASA WAJIB DAN PUASA SUNNAH

 Menjelaskan tentang pengertian Puasa

 Menunjukkan dalil dalil naqli tentang Puasa

 Menjelaskan tentang Syarat Wajib dan sah Puasa

 Menjelaskan tentang Rukun Puasa

 Menjelaskan tentang Macam macam Puasa Bekasi, 22 Rabiul Tsani 1443 H

21 November 2021 M Penyusun,

Mengatahui Guru Mapel FIQIH,

Kepala Sekolah, Ttd.

Ttd.

Ahmad Hilaludin, S.Ag., M.Pd. Husni Mubarok, S.Pd.I.

NRP. 010 661 NRP. 191370

KISI-KISI SOAL PAS 1 AL-QUR-AN & TAHFIDZ KELAS VIII UNGGULAN & REGULER TAHUN AJARAN 2021-2022

Nama Sekolah : SMP Islam PB Soedirman Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : Qur’an - Tahfidz Bentuk Penilaian : Praktek

Jumlah Soal : 3 Soal Bahan Kelas/SMT : VIII UR/1

KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR

Al=Qur’an : Memahami Pengertian Hukum Tajwid (Mad Iwadh, Mad

Thamkin, Mad Shilah Qosiroh) Tahfidz : Menghafalkan Surat Al-Qalam Ayat 1-5 Surat Al-Haqqah AyAT 1-5

Al=Qur’an : Menjelaskan Pengertian Hukum Tajwid (Mad Iwadh, Mad

Thamkin, Mad Shilah Qosiroh) Tahfidz : Menghafalkan Surat Al-Qalam Ayat 1-5 Surat Al-Haqqah AyAT 1-5

Al=Qur’an : Memahami Pengertian Hukum Tajwid (Mad Iwadh, Mad

Thamkin, Mad Shilah Qosiroh) Tahfidz : Menghafalkan Surat Al-Qalam Ayat 1-5 Surat Al-Haqqah AyAT 1-5 Al=Qur’an : Memahami Pengertian

Hukum Tajwid (Mad Iwadh, Mad Thamkin, Mad Shilah Qosiroh)

Tahfidz : Menghafalkan Surat Al-Qalam Ayat 1-5 Surat Al-Haqqah AyAT 1-5

Al=Qur’an : Menjelaskan Pengertian Hukum Tajwid (Mad Iwadh, Mad

Thamkin, Mad Shilah Qosiroh) Tahfidz : Menghafalkan Surat Al-Qalam Ayat 1-5 Surat Al-Haqqah AyAT 1-5

Al=Qur’an : Memahami Pengertian Hukum Tajwid (Mad Iwadh, Mad

Thamkin, Mad Shilah Qosiroh) Tahfidz : Menghafalkan Surat Al-Qalam Ayat 1-5 Surat Al-Haqqah AyAT 1-5

Mengetahui, Bekasi, 21 November 2021

Kepala SMPI PB. Soedirman Bekasi Guru Mata Pelajaran Tahfidz Guru Mata Pelajaran Tahfidz

Ahmad Hilaludin,S.Ag,M.Pd Zezen Syukrillah Muammar Abd. Hamid

NRP. 010661 NRP. 181344 NRP.

Mata Pelajaran : Conversation

Kelas : 8 UNGGULAN & REGULER

Guru Mata Pelajaran : Khoirunnisa Ufairoh, S.Pd

No Basic Competence Instruction Aspect Question Form

Asking and Offering Help

Guru Bidang Studi

Khoirunnisa Ufairoh, S.Pd NRP. 211467

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1 CONVERSATION SMP ISLAM PB. SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2021 - 2022

1

Students perform as someone who asks for a help and as someone who offers a help, they are performing how to ask and offer help with their partner.

Praxis Praxis

Students are able to perform

talking about asking and offering

help.

KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER BAHASA KOREA SMP ISLAM PB SOEDIRMAN BEKASI

TAHUN PELAJARAN 2021 – 2022

Mata Pelajaran : Bahasa Korea

Kelas : 8U4 dan 8U5

Guru Mata Pelajaran : Aliah Farhana, A.Md

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Keterangan

3.1. 3.1. Memahami cara menyapa, berpamitan, mengucapkan terimakasih, meminta maaf, meminta izin, instruksi dan memperkenalkan diri serta cara meresponnya terkait topik identitas diri (자기소개) dan kehidupan sekolah (학교생활) dengan memperhatikan aspek fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang sesuai konteks penggunaannya

mengidentifikasi bunyi (fonetik) huruf Korea dan intonasi membaca dalam bahasa Korea sesuai dengan contoh yang diberikan.

- Mencoba mengidentifikasi bunyi dan makna ujaran dan ungkapan yang terdapat dalam wacana lisan

Mengenal keseluruhan Huruf Korea.

Penilaian Praktik diambil sesuai dengan jadwal yang ditentukan