commit to user
i
PENINGKATAN KESADARAN MASYARAKAT
DALAM MENGURANGI KEKERASAN TERHADAP ANAK
MELALUI PEMBERDAYAAN KOMUNITAS PEMERHATI ANAK
CHILD AL-HABIB DESA LOGANDU KECAMATAN KARANGGAYAM
KABUPATEN KEBUMEN
SKRIPSI
Oleh:
DEVI RACHMAWATI
K6408005
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
commit to user
i
PENINGKATAN KESADARAN MASYARAKAT
DALAM MENGURANGI KEKERASAN TERHADAP ANAK
MELALUI PEMBERDAYAAN KOMUNITAS PEMERHATI ANAK
CHILD AL-HABIB DESA LOGANDU KECAMATAN KARANGGAYAM
KABUPATEN KEBUMEN
Oleh:
DEVI RACHMAWATI
K6408005
Skripsi
Ditulis dan diajukan untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
commit to user
commit to user
iv ABSTRAK
Devi Rachmawati, K6408005 PENINGKATAN KESADARAN MASYARAKAT DALAM MENGURANGI KEKERASAN TERHADAP ANAK MELALUI PEMBERDAYAAN KOMUNITAS PEMERHATI ANAK CHILD AL-HABIB DESA LOGANDU KECAMATAN KARANGGAYAM KABUPATEN KEBUMEN,
Skripsi. Surakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, September 2013.
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan: (1) Alasan-alasan rendahnya kesadaran masyarakat dalam upaya perlindungan hak anak khususnya tindak kekerasan terhadap anak di Desa Logandu Kecamatan Karanggayam, Kabupaten Kebumen, (2) bentuk-bentuk upaya yang dilaksanakan Komunitas Pemerhati Anak Child Al-Habib Desa Logandu Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen dalam meningkatkan kesadaran masyarakat untuk mengurangi Kekerasan terhadap anak, (3) hasil yang diperoleh dari upaya pemberdayaan masyarakat yang dilaksanakan oleh Komunitas Pemerhati Anak Child Al-Habib Desa Logandu Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen dalam meningkatkan kesadaran masyarakat untuk mengurangi kekerasan terhadap anak. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Strategi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah strategi tunggal terpancang. Sumber data adalah informan, peristiwa atau aktivitas, dokumen dan arsip. Teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan analisis dokumen. Peneliti menggunakan trianggulasi data dan metode untuk mendapatkan data yang valid. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model interaktif dengan mengikuti langkah-langkah berikut: (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) penyajian data dan (4) verifikasi. Prosedur penelitian ini mengikuti langkah-langkah: (1) tahap pra lapangan, (2) tahap pelaksanaan lapangan, (3) tahap analisis lapangan, dan (4) tahap penyusunan laporan penelitian.
commit to user
v
ABSTRACT
Devi Rachmawati, K6408005. THE IMPROVEMENT OF COMMUNITY’S
AWARENESS TO REDUCE THE HARRASMENT AGAINST CHILDREN THROUGH THE EMPOWERMENT OF THE CHILD CARE COMMUNITY "CHILD AL-HABIB" LOGANDU VILLAGE, KARANGGAYAM SUB-DISTRICT, KEBUMEN REGENCY,
Skripsi. Surakarta. The Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University, September 2013.
The objectives of this research are to describe: (1) the reasons of the community’s awareness in the effort of protecting the child rights particularly the harassment against children in Logandu village, Karanggayam sub-district, Kebumen regency; (2) the effort implemented by the child-care community of Child Al-Habib in Logandu village, Karanggayam sub-district, Kebumen regency; (3) the results generated from the efforts of the community’s empowerment implemented by the child-care community of Child Al-Habib in Logandu village, Karanggayam sub-district, Kebumen regency..
This research used descriptive qualitative methods with the single case embedded strategy. The samples of the research were taken by using the purposive sampling technique. The sources of data of the research were informants, events or activities, documents and archives. The data were gathered through in-depth interview, observation, and content analysis. They were validated by using the data triangulation and the method triangulation. The data were then analyzed by using the interactive technique of analysis comprising four components, namely: (1) data gathering, (2) data reduction, (3) data display, and (4) verification. This research had the following phases, namely: (1) pre-field phase; (2) field implementation phase, (3) field analysis: and (4) resea rch report arrangement analysis.
commit to user
vi MOTTO
Jalan terbaik untuk bebas dari masalah adalah memecahkannya.
(Alan Saporta)
Anak-anak belajar dari kehidupannya.
Jika anak dibesarkan dengan celaan, ia belajar memaki. Jika anak dibesarkan dengan permusuhan, Ia belajar berkelahi. Jika anak dibesarkan dengan cemoohan, Ia belajar rendah diri. Jika anak dibesarkan dengan hinaan, Ia belajar menyesali diri. Jika anak dibesarkan dengan toleransi, Ia belajar menahan diri. Jika anak dibesarkan dengan dorongan, Ia belajar percaya diri.
Jika anak dibesarkan dengan pujian, Ia belajar menghargai.
Jika anak dibesarkan dengan sebaik-baiknya perlakuan, Ia belajar keadilan. Jika anak dibesarkan dengan rasa aman, Ia belajar menaruh kepercayaan.
Jika anak dibesarkan dengan dukungan, Ia belajar menyenangi diri.
Jika anak dibesarkan dengan kasih sayang dan persahabatan, Ia belajar menemukan cinta dalam kehidupan.
commit to user
vii
PERSEMBAHAN
Karya ini dipersembahkan untuk:
Bapak dan Ibu tercinta terima kasih atas doa, dukungan, dan kasih sayangnya.
Kakak-kakak tersayang.
Rangga Wirajaga terima kasih atas doa dan dukungannya.
Teman-temanku tercinta terima kasih atas doa, dukungan, dan semangatnya.
Keluarga besar PPKn 2008
commit to user
viii
KATA PENGANTAR
Segala Puji syukur hanya bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,
nikmat, hidayah dan inayah-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat
menyelesaikan penulisan skripsi ini.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mendapatkan
Gelar Sarjana Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurusan Pendidikan
Ilmu Sosial Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan, saran, dorongan dan perhatian dari
berbagai pihak, skripsi ini tidak dapat diselesaikan dengan baik. Dalam
kesempatan ini dengan segenap kerendahan hati perkenankan penulis
menghaturkan terima kasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd., selaku Dekan Fakutas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta yang
telah memberikan izin penyusunan skripsi.
2. Bapak Drs. Syaiful Bachri, M. Pd., selaku Ketua Jurusan PIPS, yang telah
menyetujui atas permohonan penyusunan skripsi ini.
3. Ibu Dr. Sri Haryati, M. Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi ini.
4. Ibu Rima Vien PH, SH, M.H, selaku pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan, pengarahan, dorongan dan perhatian yang luar biasa sehingga
memperlancar penulisan skripsi ini.
5. Ibu Dewi Gunawati,SH,M.Hum, selaku pembimbing II yang juga telah
memberikan bimbingan, pengarahan, dorongan dan perhatian yang luar biasa
sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
6. Bapak Sarlan selaku Kepala Desa Logandu Kecamatan Karanggayam
Kabupaten Kebumen.
7. Pihak Komunitas Pemerhati Anak Child Al-Habib Desa Logandu serta
masyarakat Desa Logandu Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen
commit to user
ix
8. Berbagai pihak yang telah membantu penulis demi lancarnya penyusunan
skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi yang telah dikerjakan ini masih
jauh dari kesempurnaan maka saran dan kritik yang bersifat membangun demi
kesempurnaan ini akan senantiasa penulis harapkan untuk perbaikan di masa
mendatang.
Akhirnya penulis berharap semoga karya ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu
pengetahuan dan pembaca pada umumnya.
Surakarta, September 2013
commit to user
x DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ………. i
HALAMAN PERNYATAAN ……….. ii
HALAMAN PENGAJUAN ……….. iii
HALAMAN PERSETUJUAN ……….. iv
HALAMAN PENGESAHAN ………... v
HALAMAN ABSTRAK ………... vi
HALAMAN MOTTO ………... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ……….... ix
KATA PENGANTAR ………... x
DAFTAR ISI ………. xii
DAFTAR GAMBAR ……… xvii
DAFTAR TABEL ………... xviii
DAFTAR LAMPIRAN ………. xix
BAB I PENDAHULUAN ……….. 1
A. Latar Belakang Masalah ………... 1
B. Perumusan Masalah ………... 7
C. Tujuan Penelitian ………... 7
D. Manfaat Penelitian ………. 8
BAB II LANDASAN TEORI ………. 9
A. Tinjauan Pustaka ……… 9
1. Tinjauan Tentang Kesadaran Masyarakat ……….. 9
a. Pengertian Kesadaran ………... 9
b. Pengertian Masyarakat ………. 11
c. Pengertian Kesadaran Masyarakat ……… 14
2. Tinjauan Tentang Kekerasan Terhadap Anak …… 15
a. Pengertian Anak ………... 15
1) Definisi Anak ……….. 15
2) Dasar Hukum Pengaturan tentang Anak ... 16
3) Hak Anak ………. 17
commit to user
xi
1) Definisi Kekerasan Terhadap Anak ……… 18
2) Bentuk-bentuk Kekerasan Terhadap Anak .. 19
3) Faktor Penyebab Kekerasan Terhadap Anak 20 4) Sanksi Kekerasan Terhadap Anak ……... 22
3. Tinjauan Tentang Pemberdayaan Komunitas ……. 23
a. Pengertian Pemberdayaan ………. 23
b. Pengertian Komunitas ………... 27
c. Pengertian Pemberdayaan Komunitas ……... 29
d. Partisipasi Masyarakat Dalam Meningkatkan Kesadaran Hukum ………. 35
B. Kerangka Berpikir ….……… 39
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ………. 41
A. Tempat dan Waktu Penelitian ………... 41
1. Tempat Penelitian ………... 41
2. Waktu Penelitian ………. 41
B. Bentuk dan Strategi Penelitian ……….. 41
1. Bentuk Penelitian ……… 41
2. Strategi Penelitian ………... 42
C. Sumber Data ……….. 43
1. Informan ……….. 43
2. Peristiwa atau Aktivitas ………... 44
3. Dokumen dan Arsip ……… 44
D. Teknik Sampling ………... 45
E. Teknik Pengumpulan Data ………... 45
1. Wawancara ………. 46
2. Observasi .………. 47
3. Analisis Dokumen ……….. 48
F. Validitas Data ………... 49
1. Trianggulasi ………. 49
G. Analisis Data ………. 49
1. Pengumpulan Data ……….. 50
2. Reduksi Data ……….. 50
commit to user
xii
4. Penarikan Kesimpulan atau Verifikasi ………... 51
H. Prosedur Penelitian ………... 52
1. Tahap Pra Lapangan ………... 52
2. Tahap Pelaksanaan Lapangan ………. 52
3. Tahap Analisis Data ………... 52
4. Tahap Penyusunan Laporan Penelitian …………... 52
BAB IV HASIL PENELITIAN ……… 53
A. Deskripsi Lokasi Penelitian ………... 53
1. Gambaran Umum Desa Logandu ……… 53
a. Sejarah Desa Logandu ………... 53
b. Visi dan Misi Desa Logandu ………. 53
c. Demografi Desa Logandu ………. 54
d. Situasi Anak di Desa Logandu ……….. 55
2. Gambaran Umum Komunitas Pemerhati Anak Child Al-Habib Desa Logandu Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen ………... 56
a. Latar Belakang Berdirinya Komunitas Pemerhati Anak Desa Logandu ………. 58
b. Keanggotaan KPAD ……….. 58
c. Visi dan Misi KPAD ………... 59
d. Tujuan KPAD ……… 59
e. Sasaran KPAD ………... 61
f. Pendanaan KPAD ……….. 61
g. Kode Etik KPAD ………... 61
h. Struktur Organisasi KPAD ……… 62
i. Tugas Pengurus KPAD ………. 62
j. Susunan Pengurus KPAD ………. 64
k. Mekanisme Pelaporan ………... 65
l. Indikator Kerja KPAD ……….. 65
B. Deskripsi Permasalahan Penelitian ………... 66
1. Alasan Masih Rendahnya Kesadaran Masyarakat Desa
Logandu Dalam Upaya Perlindungan Hak Anak
commit to user
xiii
Logandu Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen
………... 66
2. Upaya-upaya yang Dilaksanakan Komunitas Pemerhati Anak Child Al-Habib Desa Logandu Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen Dalam Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Untuk Mengurangi Kekerasan Terhadap Anak ………… 79
3. Hasil yang Diperoleh dari Upaya Pemberdayaan Masyarakat yang Dilaksanakan Oleh Komunitas Pemerhati Anak Child Al-Habib Desa Logandu Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen …. 86 C. Temuan Studi ……… 95
1. Alasan Masih Rendahnya Kesadaran Masyarakat Desa Logandu Dalam Upaya Perlindungan Hak Anak Khususnya Tindak Kekerasan Terhadap Anak di Desa Logandu Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen ………... 95
2. Upaya-upaya yang Dilaksanakan Komunitas Pemerhati Anak Child Al-Habib Desa Logandu Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen Dalam Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Untuk Mengurangi Kekerasan Terhadap Anak ………… 99
3. Hasil yang Diperoleh dari Upaya Pemberdayaan Masyarakat yang Dilaksanakan Oleh Komunitas Pemerhati Anak Child Al-Habib Desa Logandu Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen …. 101 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ……… 105
A. Kesimpulan ……… 105
B. Implikasi ……… 106
C. Saran ……….. 107
DAFTAR PUSTAKA ………... 108
commit to user
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Kerangka Berpikir ... 40
Gambar 2. Model Analisis Interaktif ………. 51
Gambar 3. Struktur Organisasi KPAD Child Al-Habib Desa Logandu
Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen ... 62
Gambar 4. Mekanisme Layanan Perlindungan Anak KPAD Child
Al-Habib Desa Logandu Kecamatan Karanggayam Kabupaten
commit to user
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1. Jadual Kegiatan Penelitian ……… 41
Tabel 2. Mata Pencaharian Penduduk Desa Logandu ………. 55
Tabel 3. Sarana dan Prasarana Umum di Desa Logandu ……… 56
Tabel 4. Susunan Pengurus KPAD Child Al-Habib Desa Logandu
Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen ………….. 64
Tabel 5. Kekerasan Terhadap Anak di Desa Logandu Kecamatan
Karanggayam Kabupaten Kebumen ………... 71
Tabel 6. Bentuk-bentuk Kekerasan Terhadap Anak yang Terjadi di Desa
Logandu Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen
………... 71
Tabel 7. Pihak-pihak yang Melakukan Kekerasan Terhadap Anak di Desa
Logandu Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen
………... 72
Tabel 8. Kasus Kekerasan Terhadap Anak yang Ditangani Oleh Komunitas
Pemerhati Anak Child Al-Habib Desa Logandu Kecamatan
Karanggayam Kabupaten Kebumen
commit to user
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Daftar Informan ………. 111
Lampiran 2. Pedoman Wawancara ………. 113
Lampiran 3. Petikan Hasil Wawancara ……….. 115
Lampiran 4. Lembar Observasi ……….. 135
Lampiran 5. Peraturan Desa Logandu Nomor 3 Tahun 2012 tentang Perlindungan Anak ……… 136
Lampiran 6. Dokumen Kerja Komunitas Pemerhati Anak Child Al-Habib Desa Logandu ………. 149
Lampiran 7. Program Kegiatan Komunitas Pemerhati Anak Child Al-Habib Desa Logandu ………. 168
Lampiran 8. Data Desa Logandu Tahun 2012 ………... 169
Lampiran 9. Laporan Analisis Situasi Hak Anak (ASHA) ………… 175
Lampiran 10. Dokumentasi Penelitian ………. 192
Lampiran 11. Materi Sosialisasi ………... 195
Lampiran 12. Trianggulasi Data ………... 210
Lampiran 13. Trianggulasi Metode ……….. 214
Lampiran 14. Surat Permohonan Ijin Menyusun Skripsi Kepada Dekan FKIP Universitas Sebelas Maret ……… 217
Lampiran 15. Surat Keputusan Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Tentang Ijin Menyusun Skipsi ……… 218
Lampiran 16. Surat Permohonan Ijin Research / Try Out Kepada Kepala Desa Logandu Kecamatan Karanggayam Kabupaten Kebumen ……….. 219 Lampiran 17. Surat Permohonan Ijin Research / Try Out Kepada Rektor Universitas Sebelas Maret ……….. 220
