• Tidak ada hasil yang ditemukan

TOR HIBAH PENG GENAP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "TOR HIBAH PENG GENAP"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

TERM OF REFERENCE

HIBAH PENGAJARAN

Program Hibah Kompetisi

Universitas Brawijaya

2014

Program B1

Pengembangan Institusi Menuju

Reputasi Internasional

Jurusan Matematika

Universitas Brawijaya

(2)

TERM OF REFERENCE

HIBAH PENGAJARAN

1. Latar Belakang

Selama ini Proses Kegiatan Belajar Mengajar masih didominasi pembelajaran

yang berpusat kepada dosen. Dalam rangka meningkatkan kualitas PBM, maka diadakan

kegiatan Hibah Pengajaran. Kegiatan Hibah Pengajaran ini merupakan Program

Peningkatan Mutu Kegiatan Belajar Mengajar melalui Pembelajaran yang berpusat

kepada mahasiswa. Sehingga mahasiswa akan lebih aktif menggali pengetahuan lebih

mandiri, akibatnya akan berdampak pada peningkatan IPK mahasiswa.

Hibah Pengajaran ini dikompetisikan pada dosen-dosen Program Studi

Matematika FMIPA UB, dengan harapan dosen dapat menciptakan metoda pengajaran

yang lebih inovatif, sehingga pengajaran lebih menarik, perkuliahan dapat diterima

mahasiswa menjadi optimal, akibatnya terjadi peningkatan tingkat pemahaman, IPK dan

prosentase kelulusan tepat waktu. Dalam rancangan pembelajaran ini harus menyertakan

bahan ajar mata kuliah yang sesuai dengan rancangan pembelajaran masing-masing mata

kuliah, aktivitas belajar, serta evaluasi pembelajaran. Mengacu pada rancangan tersebut,

dosen yang menerima Hibah Pengajaran berkewajiban melaksanakan pembelajaran pada

semester genap 2013/2014.

2. Tujuan

Hibah Pengajaran ini bertujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas

metoda pembelajaran yang lebih inovatif, sehingga nantinya terjadi peningkatan

pemahaman, IPK, serta persentase kelulusan tepat waktu.

3. Lingkup Kegiatan

Kriteria Seleksi

Pengusul kegiatan.

Semua dosen yang mengajar di PS Matematika FMIPA UB dapat mengajukan proposal

Hibah Pengajaran, dengan ketentuan sebagai berikut :

i.

Mata Kuliah yang diajukan untuk mendapatkan Hibah Pengajaran adalah mata kuliah

semester genap 2013/2014.

ii. Belum pernah mendapatkan dana pembuatan buku ajar/ modul dari mata kuliah yang

diajukan untuk Hibah Pengajaran.

(3)

Mekanisme Penilaian dan Aspek yang dinilai

Prosedur dan mekanisme penilaian proposal adalah sebagai berikut :

i.

Setiap proposal dinilai secara independen oleh 3 orang reviewer.

ii. Komposisi reviewer adalah 3 orang berasal dari program studi..

iii. Setiap reviewer menilai proposal, mencakup : (a).kelayaan substansi, (b).kelayaan usulan

biaya, (c).saran tertulis untuk perbaikan substansi maupun rasionalitas usulan

pembiayaan.

iv. Proposal yang sudah diperbaiki berdasarkan saran reviewer dikirim ke Program Studi

dengan melampirkan komentar dari reviewer.

Aspek yang akan dinilai meliputi :

i.

Relevansi (bobot 25%)

Kesesuaian dengan misi program studi, kemajuan teknologi, pengguna lulusan,

sumberdaya yang tersedia, serta peningkatan problem solving di kalangan mahasiswa.

ii. Suasana Akademik (bobot 25%)

Tolok ukur ini berkaitan erat dengan pelaksanaan proses pendidikan, yakni terciptanya

suasana akademik yang konduksif, sehingga muncul kegairahan dalam proses

pembelajaran. Usulan hendaknya dapat meningkatkan motivasai, kreativitas,

kesungguhan, dan keteraturan dalam proses belajar mengajar.

iii. Luas Cakupan (bobot 20%)

Perbaikan yang diusulkan mencakup peningkatan metoda pengajaran, tes hasil belajar,

penugasan pada mahasiswa, baik tugas membaca, menulis maupun pemecahan masalah.

iv. Efisiensi dan Produktivitas (20%)

Usulan yang diajukan sebaiknya berupa pengajaran yang dapat berdampak pada

pemendekan lama studi, penggunaan sumberdaya lebih optimal, efektif dan efisien.

v. Berkelanjutan (10%).

Usulan harus dapat menunjukkan bahwa Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran

Semester (RPKPS) dapat dilaksanakan secara berkelanjutan dan perbaikan metoda yang

dikembangkan dapat dimanfaatkan oleh staf dosen lain, sehingga dapat mendukung

mutu secara berkelanjutan di lingkungan UB

4. Output

Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini antara lain adalah :

i.

RPKPS dan SAP.

ii. Buku Ajar / Modul.

(4)

5. Jadwal Kegiatan

Pelaksanaan Kegiatan Hibah Pengajaran dirancang selama 7 bulan dengan merujuk pada

Tabel 1. berikut.

Tabel 1. Jadwal kegiatan Hibah Pengajaran di P.S Matematika FMIPA UB Th. 2014.

No. Nama Kegiatan Bulan

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1

1 Pengajuan Proposal 2 Seleksi Proposal

3 Pengumuman Pemenang 4 Kontrak Hibah Pengajaran 5 Pelaksanaan

5 Laporan Kemajuan 6 Monitoring Pelaksanaan 7 Seminar hasil

8 Laporan Akhir

Rincian Jadwal Kegiatan Hibah Pengajaran

No Kegiatan Pelaksanaan

1. Sosialisasi pelaksanaan Hibah Pengajaran Februari 2014

2. Batas akhir pengumpulan proposal tanpa dijilid

ke koordinator 21 Februari 2014

3. Pengiriman proposal ke Tim reviewer 25 Februari 2014

4.

Pengembalian draft proposal dan hasil review ke pengusul untuk perbaikan proposal sesuai saran

reviewer 4 Maret 2014

5. Presentasi proposal hibah pengajaran 7 Maret 2014

6. Pengumuman proposal yang diterima dan akan didanai 10 Maret 2014

7.

Batas akhir penyerahan proposal yang sudah diperbaiki sesuai saran reviewer dan saat presentasi proposal

12 Maret 2014

8. Kontrak HibahPengajaran 14 Maret 2014

9. Pencairan dana tahap 1 15 Maret 2014

10. Penyerahan laporan kemajuan 9 Mei 2014

(5)

No Kegiatan Pelaksanaan

12. Batas akhir pengumpulan laporan 1 Agustus 2014

13. Pengiriman hasil review naskah laporan akhir 4 Agustus 2014

14. Seminar laporan akhir 8 Agustus 2014

15. Batas akhir pengumpulan laporan akhir yang telah direvisi sesuai saran reviewer 15 Agustus 2014

16. Pencairan dana tahap 2 18 Agustus 2014

17. Evaluasi kegiatan pemberian Hibah Pengajaran 25 Agustus 2014

Catatan: Jadwal pelaksanaan dapat berubah sewaktu-waktu sesuai adanya perubahan kegiatan/kalender akadmik Universitas Brawijaya (dengan pemberitahuan sebelumnya).

6. Anggaran

No. Komponen Biaya Volume Jumlah Rp. Rp./Satuan

1 Penerima Hibah Rp.13.000.000,00 5 paket Rp.65.000.000,00

Total Rp.65.000.000,00

Biaya setiap Hibah Pengajaran adalah sebesar Rp.13.000.000,- (Tiga belas juta rupiah )

dan proposal yang didanai ada 5 proposal. Rincian komponen pembiayaan yang

diperkenankan tertera pada Tabel 2.

Tabel 2. Rincian Biaya Kegiatan Hibah Pengajaran

No .

Komponen Pembiayaan Besar Biaya

1 Honorarium Maksimum 20 %

2 Bahan Habis Pakai Maksimum 35 %

3 Peralatan Minimum 30 %

4 Seminar, Publikasi dan Laporan Maksimum 10 %

5 Lain-lain (uraikan) Maksimum 5 %

Dana kegiatan akan diberikan dalam 2 tahap yaitu :

Tahap I sebesar 70% diberikan pada awal pelaksanaan.

Tahap II sebesar 30% setelah penyerahan Laporan Akhir.

(6)

Hibah Pengajaran dilakukan setiap tahun, selama 2 tahun, yang didanai ada 7 hibah

untuk tahun pertama (sudah terlaksana) dan 5 hibah pada tahun ke dua.

7. Format Proposal Hibah Pengajaran

Proposal pengajaran ditulis menggunakan MS word dengan huruf Times New Roman dengan font 12 points, spasi satu setengah, rata kiri kanan, kertas A4 dengan margin kiri 3 cm, sedangkan margin kanan, atas, dan bawah masing-masing 2,5 cm, dengan susunan sebagai berikut

 Halaman sampul (Lampiran 1)

 Halaman pengesahan (Lampiran 2)

 Daftar Isi I. JUDUL

II. LATAR BELAKANG III. PERUMUSAN MASALAH IV. TINJAUAN PUSTAKA

V. TUJUAN DAN MANFAAT HIBAH PENGAJARAN VI. METODE PENGAJARAN

VII. RENCANA DAN JADWAL HIBAH PENGAJARAN

Jadwal pengajaran disusun dalam bentuk bar chart untuk rencana pengajaran yang diajukan

VIII. DAFTAR PUSTAKA

Daftar Pustaka disusun berdasarkan sistem nama dan tahun, dengan urutan abjad nama pengarang, tahun, judul tulisan, dan sumber. Hanya pustaka yang dikutip dalam usulan pengajaran yang dicantumkan dalam Daftar Pustaka.

IX. ALOKASI DAN PERINCIAN ANGGARAN (contoh di Lampiran 5) X. BIODATA PENELITI

XI. LAMPIRAN (Jika diperlukan)

Proposal yang dinyatakan didanai dijilid warna kuning janur dan dikumpulkan sebanyak 3 (tiga) eksemplar ke koordinator Hibah (sesuai jadwal yang ditetapkan).

8. Pelaksanaan HibahPengajaran dan Pelaporan

Pelaksanaan hibah pengajaran dilakukan monitoring melalui pemantauan kemajuan pengajaran dengan mengisi Laporan Pemantauan Kemajuan Kegiatan Hibah Pengajaran (Lampiran 3).

(7)

Lampiran 1. Format Halaman Judul Hibah Pengajaran

PROPOSAL HIBAH PENGAJARAN

TENTANG (Ukuran 14 pt)

JUDUL HIBAH PENGAJARAN

(Ukuran 14 pt)

Ketua HibahPengajaran (Ukuran 12 pt) Anggota 1

Anggota 2

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS BRAWIJAYA

MALANG 2014 (Ukuran 14 pt)

(8)

Lampiran 2. Halaman Pengesahan Proposal/Laporan Kemajuan/Laporan Akhir

HALAMAN PENGESAHAN

a. JudulMatakuliah :

b. Bidang Ilmu :

c. Ketua HibahPengajaran

Nama :

Jenis Kelamin :

Fakultas : MIPA

Jurusan/Program Studi : Matematika/Matematika

Bidang Keahlian :

d. Anggota I

Nama :

NIP :

Pangkat/Golongan :

Jabatan Fungsional :

Fakultas :

Jurusan/Program Studi :

Bidang Keahlian :

e. Waktu Pengajaran : Februari 2014 - Juni 2014

g. Biaya yang diperlukan

Sumber PHK UB : Rp. 13.

000.000,-( Tiga Belas Juta Rupiah )

(9)

Menyetujui Ketua HibahPengajaran,

Ketua PHK, Jurusan Matematika

FMIPA UB

(………) (Nama)

NIP. NIP.

Menyetujui :

Dekan MIPA

(Prof. Dr. Marjono, M.Phil)

(10)

Lampiran 3. Format Laporan Kemajuan Hibah Pengajaran LAPORAN KEMAJUAN

KEGIATAN HIBAH PENGAJARAN DANA PHK B1 JURUSAN MATEMATIKA FMIPA UNIVERSITAS BRAWIJAYA

TAHUN ANGGARAN 2014

Judul Matakuliah :

Ketua Pelaksana

a. Nama lengkap :

b. Jenis Kelamin :

c. NIP :

e. Bidang ilmu :

Anggota Pelaksana

Sumber dan JumlahBiayakegiatan :

Jangka Waktu Pelaksanaan :

(11)

Uraikan tentang persiapan bahan dan instrumentasi kegiatan, pelaksana disain/metode kegiatan, tahapan proses yang telah dilaksanakan serta data dan analisis yang telah diperoleh sampai saat laporan kemajuan tahap ini diajukan.

No Tahapan kegiatan yang direncanakan sesuai proposal Kemajuan kegiatan Hasil yang dicapai Kendala yang dihadapi Solusi yang dilakukan 1 Belum/sedang/ sudah* 2 Dst Keterangan:

a. Tahapan kegiatan yang direncanakan sesuai proposal: dijelaskan tahapan kegiatan yang direncanakan sesuai proposal yang disetujui. Tahapan kegiatan dituliskan secara sistematis. b. Kemajuan kegiatan: disampaikan dengan menuliskan sudah, sedang atau belum dilaksanakan.

c. Hasil yang dicapai: disampaikan dengan menuliskan output atau outcomes dari kegiatan yang dilakukan.

d. Kendala yang dihadapi:dijelaskan hambatan yang dijumpai selama melakukan kegiatan hibahpengajaran

e. Solusi yang dilakukan: dijelaskan alternatif solusi untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi

Berdasarkan proporsi kegiatan yang direncanakan (100%) maka :

Kegiatan yang telah selesai dilaksanakan (a) : ………….%

Kegiatan yang sedang dilaksanakan (b) : …………. %

Kegiatan yang belum dilaksanakan (c) : …………. %

Berdasarkan data tersebut tingkat kemajuan yang dicapai (%) adalah : (a+b) %

(12)

No Kegiatan

1

2

3

dst

Demikian, monitoring kegiatan HibahPengajaran tahun anggaran 2013 ini dilaporkan sesuai dengan sebenarnya.

Malang, ……….

Mengetahui : Ketua Hibah Pengajaran,

Koordinator Hibah Pengajaran

……… ………

(13)

Lampiran 4. Format Laporan Akhir Hibah Pengajaran

 Halaman sampul

 Halaman pengesahan

 Daftar Isi

I. JUDUL

II. LATAR BELAKANG III. PERUMUSAN MASALAH IV. TINJAUAN PUSTAKA V. TUJUAN DAN MANFAAT VI. HASIL DAN PEMBAHASAN

VII. KESIMPULAN (dan SARAN jika ada) VIII. UCAPAN TERIMAKASIH

IX. DAFTAR PUSTAKA

(14)

Lampiran 5 Contoh Usulan Rincian Biaya

No. Komponen Biaya Rp. Volume Jumlah Rp. Prosentase

1. Honorarium

Ketua HibahPengajaran 6 bulan

Anggota Peneliti I 5 bulan

Sub Total Maks 20 %

2. Bahan Habis Pakai

5 buah

5 buah

Sub Total Maks 35 %

3. Peralatan penunjang dan

pemeliharaan

Sub Total Maks 30 %

4. Dok. Lap. dan Pub.

Laporan

Seminar Nasional

Publikasi

Sub Total 10 %

5. Lain-lain 5 %

Gambar

Tabel 1. Jadwal kegiatan Hibah Pengajaran di P.S Matematika FMIPA UB Th. 2014.
Tabel 2. Rincian Biaya Kegiatan Hibah Pengajaran

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

pokok) pada saat harga mahal dan menimbunnya dengan tujuan untuk menjual kembali pada saat harganya lebih mahal. 7) Taghrir, yaitu upaya mempengaruhi orang lain, baik

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui secara parsial variabel faktor-faktor ketrampilan dan etos kerja terhadap produktifitas pada CV Mandiri Trans di Surabaya,

Oleh itu, penting untuk melaksanakan program dalam pemaham- an dan persepsi apa yang didengar daripada Akidah Islamiah secara khu- sus dan ilmu-ilmu syariat yang lain, yang

Selanjutnya berdasarkan indikator yang kedua, yaitu besarnya pemberian mut’ah dan nafkah iddah, maka berdasarkan hasil penelitian dapat dijelaskan bahwa dalam

Unjuk kerja menuliskan pokok-pokok informasi yang berkaitan dengan pengaruh perubahan cuaca terhadap kegiatan manusia PPKn 1.4 2.4 3.4 4.4 Menjelaskan dan menuliskan Pentingnya

Hak-hak suami yang wajib dipenuhi istri adalah hak-hak yang sifatnya bukan benda, mengapa demikian? Sebab menurut ketentuan Hukum Islam istri tidak dibebani kewajiban

Pada lahan sulfat m asam dalam budi day a padi saw ah sudah dikenalkan penyiapan lahan yang inovatif, yakni (I) tanpa olah tanah (TO T) m eng- gunakan herbisida, (2) olah tanah m

KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman Vol... KARSA: Jurnal Sosial dan Budaya Keislaman