RENCANA STRATEGIS KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN TAHUN 2015
—
2019
KERANGKA REGULASI
No. Arah Kerangka Regulasi
dan/atau Kebutuhan Regulasi
Urgensi Pembentukan Berdasarkan Evaluasi Regulasi Eksisting, Kajian
dan Penelitian
Unit
Penanggungjawab Unit Terkait/ Institusi
Target Penyelesaian
1. Penyempurnaan/revisi
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Menyesuaikan pasal-pasal yang sudah tidak relevan lagi dengan peraturan perundangan yang lebih tinggi (RSBI, dan Pendanaan 20% diluar gaji pendidik) serta menambahkan
substansi yang belum diakomodasikan (wajib belajar 12 tahun)
Badan Penelitian dan
Pengembangan
Biro Hukum dan Organisasi, Dewan Perwakilan Rakyat, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia
2018
2. Rancangan Undang-Undang
tentang Kebudayaan
Agar dalam pengembangan, dan
pemanfaatan hasil budaya mempunyai arah yang jelas
Direktorat Jenderal Kebudayaan
Badan Penelitian dan Pengembangan, Biro Hukum dan Organisasi, Dewan Perwakilan Rakyat, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia
2017
3. Rancangan Peraturan
Pemerintah tentang Pelestarian Cagar Budaya
Agar dalam pelestarian,
pengembangan, dan pemanfaatan cagar budaya mempunyai dasar hukum yang kuat dan jelas sehingga mudah di implementasikan
Direktorat Jenderal Kebudayaan
Badan Penelitian dan Pengembangan, Biro Hukum dan Organisasi, Dewan Perwakilan Rakyat, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia
Pemerintah tentang Museum pemanfaatan museum mempunyai dasar hukum yang kuat dan jelas sehingga mudah di implementasikan
Jenderal Kebudayaan
Pengembangan, Biro Hukum dan Organisasi, Dewan Perwakilan Rakyat, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia
5. Rancangan Peraturan
Pemerintah tentang Pengelolaan Guru
Agar ada pembagian kewenangan dan tanggungjawab yang jelas dalam pengelolaan guru, baik yang bersifat urusan wajib, urusan pilihan maupun urusan bersama yang dilakukan oleh pemerintah dan pemerintah daerah
Direktorat Jenderal Guru
dan Tenaga Kependidikan
Badan Penelitian dan Pengembangan, Biro Hukum dan Organisasi, Dewan Perwakilan Rakyat, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia
2016
6. Perumusan peraturan
perundangan tentang
public-private partnership dlm pembangunan pendidikan
Supaya ada acuan yang jelas mengenai
mekanisme public-private partnership
dalam pembangunan pendidikan Biro Hukum dan
Organisasi
Unit Utama Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, Dewan Perwakilan Rakyat, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia
2018
7. Peraturan perundangan tentang
pembentukan Lembaga Akreditasi Mandiri (LAM)
Membantu pemerintah dalam melaksanakan akreditasi satuan
pendidikan, lembaga maupun program studi
Biro Hukum dan Organisasi
Unit Utama Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, Dewan Perwakilan Rakyat, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia
2019
8. Peraturan perundangan tentang
institusionalisasi komite/dewan pendidikan nasional
Memperjelas fungsi dan fungsi lembaga komite/dewan pendidikan nasional dalam mendukung
pembangunan dikbud
Biro Hukum dan Organisasi
Unit Utama Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, Dewan Perwakilan Rakyat,
Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia
9. Peraturan perundangan untuk
memungkinkan penyediaan bantuan secara
berkesinambungan kepada satuan pendidikan baik negeri maupun swasta melalui
mekanisme block grant
Memperjelas kewenangan dan tanggungjawab dikbud dalam
menyalurkan block grant secara tepat
sasaran, jumlah dan waktu serta memperkecil resiko terjadinya
pelanggaran peraturan perundangan
Biro Hukum dan
Organisasi Unit Utama Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, Dewan Perwakilan Rakyat, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia
2016
10. Peraturan perundangan terkait
dengan upaya peningkatan efesiensi pemanfaatan anggaran pendidikan terutama berkaitan dengan penyediaan guru
Memperjelas kewenangan dan
tanggungjawab mengenai penyediaan guru dan penganggarannya yang dibebankan secara proposional kepd pemerintah dan pemerintah daerah serta komitmen dlm peningkatan profesionalisme & kinerja guru
Biro Keuangan
Unit Utama Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, Dewan Perwakilan Rakyat, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia
2016
11. Penyusunan peraturan
pelaksanaan sebagai tindak lanjut PP No.24/2014 tentang pelaksanaan UU no. 43/2007 tentang perpustakaan
Mempermudah dalam pembinaan dan pengembangan serta pembangunan perpustakaan baik di satuan
pendidikan maupun K/L Biro Hukum dan
Organisasi
Unit Utama Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, Dewan Perwakilan Rakyat, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia, Perpustakaan Nasional
2019
12. Penyiapan rencana strategis
terpadu pendidikan 2015-2019 (seluruh K/L pelaksana fungsi pendidikan)
Memudahkan dalam
mengkoordinasikan kebijakan,
program, kegiatan dan penganggaran untuk pelaksanaan fungsi pendidikan serta kesepakatan indikator sasaran
Biro Perencanaan
Unit Utama Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, Dewan Perwakilan Rakyat,
yang akan dicapai dalam kurun waktu 2015-2019
Hak Asasi Manusia
13. Penyiapan peraturan
perundangan untuk pembentukan Dewan Pendidikan tingkat pusat, provinsi dan kab/kota
Memperjelas kewenangan dan
tanggungjawab serta tugas dan fungsi Dewan Pendidikan tingkat pusat, provinsi dan kab/kota
Biro Hukum dan Organisasi
Unit Utama Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, Dewan Perwakilan Rakyat, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia
2016
14. Meninjau kembali dan bila perlu
revisi Undang-Undang No 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
Pemenuhan beban mengajar guru 24 jam – 40 jam tatap muka perlu
dievaluasi ulang mengingat:
a. Kebutuhan jam mengajar guru
dalam struktur kurikulum setiap Mapel berbeda.
b.Tuntutan pemenuhan jam mengajar
guru berakibat guru harus mengajar di beberapa tempat bagi guru yang secara struktur kurikulum jamnya sedikit.
Direktorat Jenderal Guru
dan Tenaga Kependidikan
Unit Utama Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, Dewan Perwakilan Rakyat, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia
2016
15. Meninjau kembali dan Revisi
Peraturan Pemerintah No 74 tahun 2005 tentang Guru
Pelaksanaan sertifikasi guru, pemberian tunjangan guru dan pengaturan terhadap pemenuhan beban kerja guru perlu
disempurnakan
Direktorat Jenderal Guru
dan Tenaga Kependidikan
Unit Utama Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, Dewan Perwakilan Rakyat, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia
16. Regulasi Kepmendikbud terkait pelaksanaan sertifikasi guru yang diangkat setelah tahun 2006
Sampai dengan saat ini masih terdapat lebih dari 300 ribu guru yang diangkat pada tahun 2006 ke atas yang perlu diatur proses pelaksanaan sertifikasi nya
Direktorat Jenderal Guru
dan Tenaga Kependidikan
Unit Utama Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, Dewan Perwakilan Rakyat, Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia
2016
