• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kakaadenka (嚊天下)Dalam Drama At Home Dad (アット・ホーム・ダッド).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kakaadenka (嚊天下)Dalam Drama At Home Dad (アット・ホーム・ダッド)."

Copied!
26
0
0

Teks penuh

(1)

xii Universitas Kristen Maranatha

アッ

ャン キ 0442028

教大学

文学部

日本文学

バン

(2)

xiii Universitas Kristen Maranatha

Janet E.Hunter, The Emergence Of Modern Japan An Introductory History Since 1853 (Longman Group, 1989), hal. 144

2

(3)

xiv Universitas Kristen Maranatha い 家庭 妻 全 定権 待 妻 従わ

い そ 子供 父 あ 母 あ 妻 方 偉い 思い込 3

一般 アッ ホ ッ 嚊 家族形式 笙

子 美紀 反映さ い

本論

妻 家庭 配権 握 そ 対 反抗

い情態 アッ ホ ッ 反映 い 次 そ

例 あ

¤ 杉尾 いうキャ ク

第4話 49分57 い 杉尾 妻 知 イン

ネ ッ 株 16 万 使 あ そ 場

面 い 杉尾 自分 抵抗 頭 妻

質問 答え 妻 あ 笙子 家族 金 稼い い 自分 家族 い 偉い役目 持 感 い

家族 関わ 全 笙子 知 い ま

笙子 許可 得 い あ

¤ 笙子 いうキャ ク

第5話 21分24 い 笙子 あ 杉尾 生ま 番目 子供 育 う 頼 あ 杉尾 3http://www.wikipedia.

(4)

xv Universitas Kristen Maranatha

賛成 長男 あ 良 う 育 う 思 そ 場面 い 妻 言う 聞い あ

¤ 山村 いうキャ ク

第10話 9分53 い 山村 ア バイ い 言 い 妻 あ 美紀 許可 出さ

結局 山村 家 邪魔 い う いう条件

ア バイ 許可 得 あ そ 場面 い 山

村 自分 ア バイ そ 条件 受 あ

¤ 美紀 いうキャ ク

第1話 27分01 い 山村 美紀 母親

金 貸 聞 嬉 妻 あ 美紀

いい ! 断 あ 山村 妻 意志 反

対 妻 言う 従 あ

結論

アッ ホ ッ いう 笙子 美紀

代表さ う 今女ま 妻 働 家庭 実権 握 反映 い 映画 い い 経済 発達

女 人 会社 働 意志 持 判断 妻

結婚 子供 持 い 仕 続 い いう意志 持 結

(5)

xvi Universitas Kristen Maranatha

わ 仕 美紀 う 人生 あ 美紀 そ う

(6)

xvii Universitas Kristen Maranatha

DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR ... i

DAFTAR ISI ... v

BAB I PENDAHULUAN 1.1Latar belakang masalah ... 1

1.2Permasalahan ... 5

1.3Tujian penelitian ... 6

1.4Metode penelitian ... 6

1.5Organisasi penelitian ………. 8

BAB II KELUARGA JEPANG 2.1 Keluarga Tradisional ... 10

2.2 Keluarga Modern ... 13

2.3 Keluarga Kakaadenka ... 19

BAB III ANALISIS KAKAADENKA DALAM DRAMA AT HOME DAD 3.1 Sugio ... 24

3.2 Yamamura ... 33

3.3 Shouko ... 44

(7)

xviii Universitas Kristen Maranatha

BAB IV KESIMPULAN ... 57

DAFTAR PUSTAKA ... 60

LAMPIRAN PEMERAN DI DALAM DRAMA ... vii

SINOPSIS ... xii

(8)

vii Lampiran

PEMERAN DI DALAM DRAMA

1. 和幸山村 (KAZUYUKI YAMAMURA)

Yamamura adalah seorang pria yang berfikiran kuno, yaitu yang masih berfikir semua hal yang berkaitan dengan pekerjaan rumah adalah tugas istri. Suami tidak mencampuri urusan tersebut. Tugas suami hanyalah bekerja

mencari nafkah, mengatur pengeluaran ie, mengawasi kekayaan ie dan menentukan keputusan dalam ie.

2. 美紀 MIKI

Miki adalah seorang wanita yang menurut apa yang dikatakan oleh suaminya. Miki adalah tipe perempuan Jepang pada umumnya. Tapi sejak bertukar kedudukan dalam rumah tangganya, Miki ingin merasa dihargai oleh

(9)

viii 3. 理恵山村 (RIE YAMAMURA)

Anak dari Yamamura dan Miki. Rie adalah anak yang terkadang mengerti masalah yang sedang dihadapi oleh kedua orangtuanya. Anak yang berusaha bersikap dewasa di depan ibu

bapaknya

4. 雄介杉尾 YUUSUKE SUGIO

Sugio adalah seorang suami yang mengurusi pekerjaan rumahnya. Dia memilih bertukar kedudukan dengan istrinya untuk mengawasi dan merawat anaknya serta menjaga kebutuhuhan

rumah tangganya. Walaupun sempat terfikir untuk bekerja tetapi melihat anaknya yang nyaman terhadap dirinya, Sugio pun memutuskan membatalkan bekerja paruh waktu.

5. 笙子 (SHOUKO)

(10)

ix

uang belanja dan hal-hal yang biasanya dilakukan oleh kepala rumah tangga. Segala hal yang ingin dilakukan oleh Sugio harus meminta persetujuan dari Shouko terlebih dahulu. .

6. 良太杉郎 RYOUTA SUGIO

Anak dari pasangan Sugio dan Shouko. Ryouta sangat dekat sekali dengan Rie anak Yamamura dan Miki. Ryouta termasuk anak yang pemalu di kalangan teman-temannya.

7. まり絵岩崎 MARIE IWASAKI

Kepala pengasuh anak di TK Hikari. Termasuk orang yang disegani dan ditakutin oleh para ibu-ibu di kompleknya. Marie pun membuat klub masak yang dinamakan ”Sweet Club” , klub tersebut bertujuan agar para ibu-ibu komplek pintar memasak dan sekalian mengisi waktu luang sampai anak-anak mereka pulang sekolah.

8. 翼岩崎 (TSUBASA IWASAKI)

(11)

x

Tsubasa adalah teman dari Rie dan Ryouta. ketika ayahnya tidak bisa datang ke pertemuan interview keluarga saat Tsubasa ingin masuk ke sekolah khusus. Dan melihat ibunya menangis, Tsubasa pun memeluk ibunya dan dia berjanji akan menjaga dan membahagiakan ibunya.

9. 検事大沢 (KENJI OOSAWA)

Kenji adalah seorang pelatih renang di TK tersebut. Dia menyukai salah satu guru di sekolah itu yaitu Saeko. Dia ingin menikahinya tetapi Saeko tidak ingin setelah menikah harus berhenti bekerja. Sedangkan Kenji menginginkan Saeko hanya mengurusi dirinya saja. Walaupun saling berbeda pendapat, tetapi mereka saling menyayangi. Dan akhirnya mereka memutuskan untuk menikah dan mereka berdua sepakat bekerja bersama-sama setelah menikah.

10.小枝子蔵元 (SAEKO KURAMOTO)

(12)

xi

sering meminta nasehat ke Yamamura dan Sugio. Karena Saeko ingin Kenji menjadi seperti Yamamura dan Sugio yaitu menjadi ayah rumah tangga.

11.上田聡 (UEDA SATOSHI)

Kepala Editor tempat Miki bekerja. Atasan yang baik terhadap anak buahnya. Ueda mempunyai rasa kagum ke Miki tetapi karena Miki telah berkeluarga akhirnya Ueda hanya

menganggumi saja.

12.御杖麻生 (MITSUE ASOU)

Ibu Miki yang sayang kapada Miki dan peduli akan keluarga anaknya. Ketika mengetahui anaknya bertukar kedudukan dengan suaminya, ibunya tidak menyetujui dan

(13)

xii

RIWAYAT HIDUP PENULIS

Keterangan Diri

Nama : Chandra Kirana

Tempat, tanggal, lahir : Cilacap, 20 februari 1987 NRP : 0442028

Jurusan : Sastra Jepang Jenis Kelamin : Perempuan Agama : Islam

Alamat : Jl Terusan Ciheulang Baru I no.153-Bandung 40134 Nama Ayah : Alm.dr. Nanang H.S, MM

Nama Ibu : Suswardhani

Riwayat Pendidikan

1990-1991 : TK Kuncup Mekar KALTIM 1992-1997 : SD Islam Al-Azhar Cirebon 1998-2000 : SLTP Islam Al-Azhar Cirebon 2001-2003 : SMA Islam Al-Azhar Cirebon

(14)

Universitas Kristen Maranatha 1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1Latar Belakang

Memasuki periode Meiji (1868-1912) munculah modernisasi yang melahirkan emansipasi dan feminisme yang mengubah pandangan wanita Jepang. Sehingga dapat terbentuk 新 婦 人 協 会 shinfujinkyoukai yaitu organisasi wanita pertama di Jepang yang dibentuk oleh Hiratsuka Raicho dan Ichikawa Fusae pada tahun 1920. Sebelum mendirikan organisasi tersebut, pada tahun 1911 Hiratsuka Raichou membuat sebuah jurnal yang diterbitkan pada majalah “seitou”. Jurnal tersebut menulis mengenai tentang hak-hak seorang wanita.

Sehingga telah memberikan efek yang besar pada saat itu dan menjadi titik awal suatu pergerakan emansipasi wanita.

Karena melemahnya sistem ie (), asas demokrasi mulai diberlakukan

(15)

Universitas Kristen Maranatha 2

rata-rata dan bertambahnya jumlah keluarga nuklir yaitu suatu bentuk keluarga yang anggotanya terdiri dari hanya satu generasi yang dimana hanya terdiri dari ayah, ibu dan anak-anak yang belum menikah atau dalam bahasa Jepang disebut sebagai 核家族 kaku kazoku . Menurut Yoshio Suginoto dalam bukunya an introduction to Japanese society (1997:52), Berbeda dengan keluarga tradisional,

keluarga inti lebih bebas karena mereka tidak tinggal dalam satu rumah besar bersama orang tua. Istri dalam keluarga seperti ini memiliki kebebasan membesarkan anak-anaknya dengan cara yang mereka inginkan tanpa ikut campur dari generasi yang lebih tua.

Bentuk keluarga dalam masyarakat Jepang adalah patriarkal atau 亭主関

(16)

Universitas Kristen Maranatha 3

Berdasarkan artikel dari Otsuka Iwao tahun 2002, mengenai keluarga Jepang:

Tsuma wa, katei no zaiseijyou no sisyutsukengen o nigiru. Ottojishin ni wa jibun no kasei dekita kyuuryou o kanri suru kengen ga nai. Ie ni kyuuryou o irerudake no sonzai de aru (tan naru maryoufurikomi mashin ni suginai). Kare wa mukashi wa kyuuryoubukuro o sonomama tsuma ni watashiteita. Kare no kyuuryou wa gendai de wa ginkoufurikomi de tsucyou o nigiru tsuma no mo to e to cykkou suru. Kare ga sekkaku kaseidekita kyuuryou wa, karejishin no temoto ni wa nokorazu, mina tsumano moto ni cyokkou shite shimau nodeari, karejishin no jiyuu niwanaranai. Kare wa jibun no kasei da kyuuryou kara sazusarete iru node aru.

Istri memegang kekuasaan di perekonomian rumah tangga, suami tidak punya hak untuk mengontrol uang atau gaji yang didapatnya. Suami hanyalah mesin pentransfer gaji. Tadinya suami menyerahkan amplop gaji kepada istri. Tapi sekarang ini, gaji suami langsung ditransfer ke rekening istri.

(17)

Universitas Kristen Maranatha 4

Jissai, nihon no dansei wa kateinai dewa, [sodaigomi] toka [nureochiba] nado to syousarete, sonzaikan no nai koto wan a hadashii. Korera wa, dansei no jissai no kateinai no chii no hikusa o shinusu kotoba da to ieru. Mae nimo furetaga, nihon no ippontekina katei seikatsu ni oidewa, jyosei ga, keizaimen de no kakeiyosanhenseikengen (otto no kotsukai gaku no ketteinado) dake denaku kodomo no kyouiku kengen boshi ittaikan no jyousei ni moto zuku o itte ni nigitte irutame, nihon no katei wa, jishitsuteki niwa dansei dewanaku jyosei no shi haisuru kukan to natteiru (kafucyousei wa hyoumen dake) no dewa naika?

Pada kenyataannya suami Jepang sering disebut “sodaigomi” (sampah besar) atau “daun jatuh besar” yang berarti keberadaanya tidak digubris. Ini menunjukkan peranan pria yang sangat rendah di rumah tangga. Wanita tidak hanya mengatur uang suaminya, tetapi juga pendidikan anaknya. Akibatnya rumah tangga keluarga di Jepang di atur oleh istri

Dari dua kutipan tersebut, terlihat istri lebih dominan dari suami dalam hal rumah tangga mereka. Berbeda dengan pola keluarga tradisional atau teishukanpaku dimana suami berkuasa dalam hal apapun.

(18)

Universitas Kristen Maranatha 5

Dari suatu gejala kecil tersebut tercermin dari sebuah film untuk menunjukkan keadaan yang sedang terjadi saat ini. Film tersebut berjudul At Home Dad yang di sutradarai oleh Renpei Tsukamoto, Hiroyuki Fumiya, dan Yoshie Miyake. Film ini diawali dengan keluarga Yamamura, yang menganut sistem keluarga teishukanpaku. Lalu karena suatu keadaan, Yamamura berubah menjadi keluarga kakaadenka. Tetangga Yamamura yaitu keluarga Sugio pun menganut sistem keluarga kakaadenka. Sugio menjadi keluarga kakaadenka karena dia ingin mengasuh anaknya secara sukarela.

Secara garis besar film ini menceritakan tentang Yamamura yang tadinya bekerja tapi karena suatu keadaan berhenti bekerja dan untuk membiayai kehidupan sehari-hari, Miki istrinya bekerja di perusahaan periklanan yang menghabiskan banyak waktu di tempat dia bekerja sehingga mau tidak mau Yamamura mulai belajar mengurus rumah dan anak. Sugio adalah tetangga Yamamura yang mengajarkan Yamamura untuk mengurus rumah tangga. Banyak terjadi konflik antara Yamamura dengan istrinya, Salah satu contohnya Yamamura cemburu pada atasan istrinya, seringnya Miki telat pulang yang membuat anaknya kurang kasih sayang dan perhatian. Dari sinilah Yamamura mengambil alih pekerjaan yang seharusnya dilakukan oleh Miki istrinya.

1.2Permasalahan

(19)

Universitas Kristen Maranatha 6

1. Bagaimana suatu keluarga menjadi keluarga kakaadenka di Jepang? 2. Bagaimana gambaran kondisi keluarga dalam keluarga kakaadenka yang

tergambar dalam film At Home Dad?

1.3Tujuan Penelitian

Dalam penelitian ini penulis ingin mengetahui apa saja yang mengakibatkan keluarga kakaadenka terjadi dan bagaimana caranya suatu keluarga menjalankan keluarga kakaadenka.

1.4Metode Penelitian

Dalam penelitian ini penulis menggunakan dua metode yaitu metode deskriptif dan metode naratif.

(20)

Universitas Kristen Maranatha 7

bisa ditujukan untuk mendeskripsikan fenomena-fenomena yang ada, bisa berupa bentuk, aktivitas, krakteristik, perubahan, hubungan, kesamaan dan perbedaan antara fenomena yang satu dengan yang lainnya.

Menurut Whitney (1960), metode deskriptif adalah pencarian fakta dengan interpretasi yang tepat. Metode deskriptif juga ingin mempelajari norma-norma atau standar-standar, sehingga penelitian deskriptif ini disebut juga survei normatif. Dalam metode deskriptif dapat diteliti masalah normatif bersama-sama dengan masalah status dan sekaligus membuat perbandingan-perbandingan antarfenomena.

Naratif menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah bersifat narasi (penceritaan suatu cerita atau kejadian, bersifat menguraikan atau menjelaskan). Metode naraatif adalah metode yang digunakan untuk mengambil keseluruhan isi cerita sebagai objek analisis, berfokus pada struktur kisah atau narasi. Narasi adalah sebuah komponen yang selalu dikandung setiap media dan bentuk kultural apapun.

Penulis menggunakan metode ini dengan tahap-tahap sebagai berikut: 1. tahap satu, penulis memilih film yang berhubungan dengan kakaadenka. 2. tahap kedua, penulis menggunakan film yang berhubungan dengan

kakaadenka sebagai objek analisis dengan metode deskriptif..

(21)

Universitas Kristen Maranatha 8

1.5Organisasi penelitian

Pada bab pendahuluan penulis menjabarkan latar belakang dari masalah yang dibahas secara garis besar. Kemudian juga pembatasan masalah, tujuan penelitian, serta organisasi penelitian. Pada bab ini juga penulis memuat penjelasan teori yang akan digunakan dalam penelitian kali ini.

Pada bab dua, penulis akan membagi pembahasan dalam tiga sub bab. Sub bab pertama menjelaskan tentang keluarga tradisional dan sistem-sistem yang ada. Sub bab Kedua menjelaskan tentang keluarga modern, dan sub bab Ketiga menjelaskan tentang keluarga kakaadenka.

Dalam Bab ketiga, penulis akan menganalisis isi dari film At Home Dad yang digunakan sebagai bahan referensi dari penelitian ini. Dalam bab analisis ini, penulis akan menganalisis tokoh utama dari film ini dan kehidupan keluarga masyarakat Jepang.

(22)

Universitas Kristen Maranatha 57

BAB IV

KESIMPULAN

Melemahnya sistem ie () dan mulai diberlakukannya asas demokrasi dalam kehidupan berkeluarga menyebabkan munculnya tenaga kerja wanita dalam berbagai bidang pekerjaan dan dapat bebas mengikuti pendidikan seperti pria. Mengingat perkekonomian di Jepang setelah PD II, menuntut wanita bekerja sehingga banyak wanita –wanita Jepang yang bekerja begitu juga wanita-wanita yang telah menikah yang tercermin melalui tokoh I dan tokoh II yaitu 笙 子

(Shouko) dan 美紀 (Miki), dalam drama At Home Dad - アッ ホ ムダッ .

Berdasarkan analisis yang telah penulis lakukan pada drama At Home Dad, penulis menyimpulkan bahwa istri berada di posisi paling atas atau suatu kepala dalam rumah tangga. Karena istri-istri lebih memilih bekerja full time daripada melakukan pekerjaan rumah sehingga muncul masalah antara keluarga dan pekerjaan yaitu sulitnya mengatur waktu jam. Kekuasaan rumah tangga berada pada istri karena kondisi dimana suami tidak bekerja lagi sehingga istri mengambil alih dalam hal mencari nafkah.

Ketidakpedulian orang tua kepada anak mereka membuat 育児連

(23)

Universitas Kristen Maranatha 58

bayi dan berhenti bekerja untuk mengasuh bayi, suamilah yang akhirnya memohon cuti ke perusahaan untuk menjaga anak.

Berdasarkan hasil analisis, penulis menemukan sikap istri sangat dominan sehingga suami tidak bisa melawan terhadap istri-istri mereka, yaitu;

Pada tokoh Sugio, dia telah 3 tahun menjadi ayah rumah tangga, ia memutuskan untuk menjalani aktivitasnya sebagai ayah rumah tangga ketika Shouko istrinya melahirkan Ryouta anak mereka. Sugio melakukan semua hal yang pada umumnya dilakukan oleh para ibu rumah tangga. Jika dimarahi oleh istrinya Sugio hanya bisa berkata dengan menunduk. Sementara istrinya Shouko sudah menjalani keluarga kakaadenka sejak anaknya Ryouta lahir. Shouko hanya menjaga anaknya selama satu tahun kemudian dia melanjutkan pekerjaannya kembali. Semua kendali urusan rumah tangga dipegang oleh Shouko hingga uang belanja pun diatur oleh Shouko.

(24)

Universitas Kristen Maranatha 59

Berdasarkan contoh-contoh tersebut diatas perlakuan tokoh Shouko dan Miki kepada Sugio dan Yamamura yang terdapat pada drama At Home Dad - アッ

ホ ム ダ ッ , dapat dikatakan bahwa saat ini wanita atau istri ingin

memperlihatkan kalau mereka mampu bekerja dan ingin memegang kendali dalam rumah tangga. Secara garis besar dari drama At Home Dad dapat disimpulkan pertumbuhan ekonomi yang maju membuat wanita ingin bekerja di perusahaan. Sehingga istri ingin tetap bekerja walaupun telah menikah dan mempunyai anak. Seperti pada kehidupan Shouko yang setelah menikah dan mempunyai anak ingin terus bekerja sedangkan Miki rela menggantikan suami yang dipecat. Hal tersebut dilakukan Miki untuk kelangsungan kehidupan ekonomi keluarga supaya dapat berjalan dan tanggung jawab Miki sebagai orang tua.

(25)

Universitas Kristen Maranatha

DAFTAR PUSTAKA

Buku

Fukutake, Tadashi. 1988. Masyarakat Jepang Dewasa Ini. PT.Gramedia: Jakarta Hunter, Janet E. 1989. The Emergence Of Modern Japan An Introductory History

Since 1853. Longman Singapore Publishers: Singapore.

Iwao, Sumiko. 1993. Japanese Women. A division of macmillan, inc. New York: Amerika

Ijiru, Shinmura. 1876. Koujien 1: Tokyo Kokichi, Shoji. Japanese Society

Kutha, Ratna Nyoman. 2007. Teori, Metode, dan Teknik Penelitian Sastra. Pustaka Pelajar: Yogya

Nazir, moh. 2005. Metode Penelitian. Penerbit Ghalia Indonesia: Ciawi

Soepandjo, Djojok dan Wawan Setiawan. 1999. Budaya Jepang Masa Kini. Penerbit CV.BINTANG: Surabaya

Suginoto, Yoshio.1997. An Introduction to Japanese Society. Cambridge University Press: USA

Tobing, Dr.Ekayani. 2006. Keluarga Tradisional Jepang dalam Perspektif Sejarah dan Perubahan Sosial. ILUNI KWJ: Depok

Film

2004. アッ ホ ム ダッ . Episode 1-11

Internet

(26)

Universitas Kristen Maranatha http://iwao-otsuka.com/com/patriarc1.htm [20 Maret 2009]

http://www.jil.go.jp/jil/buletin/year/1997/vol36-08/06.htm [15 Maret 2008] whatjapanthinks.com/2006/10/17/japans-falling-birth-rate-causes-and-counter-measures/ [24 Agustus 2008]

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) Melalui Media Pembelajaran Interaktif Sistem Skeletal Pada Mata Kuliah Dasar Keperawatan I ini, maka proses belajar mengajar

Pada bab ini berisi kesimpulan yang didapatkan selama perancangan, perealisasian serta pengujian skripsi dan beberapa saran yang dapat dipertimbangkan

[r]

[r]

Apa saja upaya-upaya yang dilakukan humas, guru, kepala sekolah dalam membangun citra positif di SD N Sosrowijayan Yogyakarta..

Pembahasan arsitektur tidak akan lepas dari pembahasan ruang, baik ruang semu maupun ruang masif. Hasil-hasil pemaknaan dan pemahaman akan “ruang” mengakomodasi juga

They are: sending multimedia message (MM) with larger data size, maintaining the quality of data during transmission, MM data retrieval (download) from a mobile phone and

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui daya tetas kokon cacing tanah ( Lumbricus rubellus ) di bawah pengaruh pemberian insektisida organofosfat.. Jenis penelitian