• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Posisi Pronasi Terhadap Status Hemodinamik Anak Yang Menggunakan Ventilasi Mekanik Di Ruang Pediatric Intensive Care Unit (Picu) Rsab Harapan Kita Jakarta*

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Posisi Pronasi Terhadap Status Hemodinamik Anak Yang Menggunakan Ventilasi Mekanik Di Ruang Pediatric Intensive Care Unit (Picu) Rsab Harapan Kita Jakarta*"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

!

!

"#$

%$

!

"

"

#

$

!

$

$

$

!

% %%& ' ( % %% $

) % % *

$

!

+

)

$

$

& ' ( , - + . '-+. * // , , ' - 0*$ , , 1%% , , , , , $ , , , $ $ $ , , , 2 , $ , , $ ' 34 $ 1%%&* , , , '05 * '0.4-* '6 $ 1%%1* , , , , , , , 0.4-, ,

(2)

, ,$ , 2 , , , , , , 2 $ , 2 , , '8 $ - 9 - $ 1%% : # $ ; < 9 $ 1%% * # , , , 2 , , , , , , , , , , , ';0 * , '6 $ 1%%1: = $ 1%%>* - , , , , ," , , , , 2 , , , , , -, , , , , , , '4 , $ 4 , $ = 9 8 $ 1% 1* , , , , , 2 , , , , , , , 2 , , , , 2 $ , , 2 , , , ' 1* , , , , , , - 1$ , ' 4*$ '#0 *$ '=.*$ ' . * $.& ( $ 4 , ! " 4 # 2 , , , , , , , , , ,, , , , , , , '4 $ 1% * . , " 4 , , , 1 ' * , , , , = , , , $ ,

(3)

! ? , , , , '- $ 1% * 2 # , , $ , $ , $ #0 , 2 , , , , , 4 , , , , .-08 = + @ , , , , ) * 0 , , , , 1* , , , , , A ,$ , ,A 2 + , , 2 , , , , # , " , 8 , 2 0 , 2 , " , , , ) , ' *$ # , , ' *$ # , , ' # , , , '$ $ * .# & ( $ 2 2 , , , 6 +" -2 2 , , 4 , .-08 = + @ , , 2 , , , , , , ( # , 2 , , , $ , 2 , , 2 , , " -, -, & 2 B ,

(4)

, " , , , $ ,$ $ , , , , , , , , , , , 2 , , 2 ( & $ # & ( " ( $ # #$ / + , , , -, , , 2 , , , , 2 , , , 2 ', * ; , 2 ,, , " , , '4 $ 1% * 0 , , , $ , , , , , , .-08 = + @ , $ , , , , $ , , , , $ - 1$ , $ #0 , 2 . , , , , , , , , , $ , 0.( ' $ , , )

 

! # , , , , , , 2 , , , ,

 

% 4 , , 2 $ , , , , " ,

 

! 4 , , ,, , , , , 2 , , ,

 

% - , , , ,

(5)

! / ,, , , , # ( ( $ $ #$ $ # . , , , , .-08 = + @ , 11$ $ 2 , , " , $ C$ / $ C , , 2 >%C$ , , A , %%C , & ' ( ) * '- #;* ( # # 1 $ . , , , , , .-08 = + @ , , , &$ 7 , A '-4) 7$ 7: / C ) %$7& ?$7/* . , , , 1$ , A '-4) $/7: / C ) 1/$%& $7 * . , , , , , .-08 = + @ , , , /?$/7C '-4) 1$ 7: / C ) /7$77 //$%7* . , , , //$7 C '-4) %$& : / C ) //$&% //$>/* . , , , , , , .-08 = + @ , , , /&$1 = '-4) /$ : / C ) >>$/7 //$ %* . , , , , / $/% = '-4) /$7/: / C ) >>$ 1 //$1?* . , , , , , , .-08 = + @ , , , /$7 = '-4) ?$>&: / C ) $1> 7 $/?* . , , , , 7%$& = '-4) >$1 : / C ) $>> 7&$/>* . #0 , , , , .-08 = + @ , , , ?1$ 7 = '-4) >$ 1: / C ) 7?$/ ??$ ?* . #0 , , ?1$1 = '-4) >$&&: / C ) 7?$ ? ?7$/1* . , 2 , , , , .-08 = + @ , , , &&$ , A '-4) /$11: / C ) $>7 $ 7*

(6)

. , 2 , , & $/ , A '-4) $7 : / C ) &$&% &/$&/* ( # # 1 $ 0 , , , , , $ , $ , $ #0 , 2 , , 8 , 2 $ 2 , , ! , $ , 2 $ , A , , , 2 , 4 2 , , , , ' %$%%&*$ , , $ , $ #0 , 2 , ' D %$% * 0 , , , , , , $ , 2 , , $ - 1$ , $ #0 , 2 ' D %$% * /" ' # + , , $ , A ,$ , 2 $ . , 1 " , 11$ = , " - , , 2 , , , 2 , , A , , - #; , , , , $ - 1$ , $ #0 , 2 8 , , " , $ , $ #0 2 , $ 8 , , , ,

(7)

! 7 , , , , # , - #; # , , 8 , , , 2 , 2 , , '. $ 1% %* = , , 2 , , , , 2 2 , , , - , , 2 = , , , 2 , 8 , $ 2 , 2 , , , , , , , , 2 , 8 , , , , , $ , 2 , , ,$ , , %%C , ' $ 1%%&* , , A , 4 2 ,, " , 4 ' * # < '1 *$ , , 1 , = , , , A , , = 2 , , + $ '1%%/* 2 ,, , , , , 2 , , , $ 0 $ '1%%%*: + , $ 6 $ $ - $ '1%% *$ , A , , , , 2 , , , , 8 , $ , A , 2 ,

(8)

, , , , $ , '0 $ 6 "; $ = $ E $ 0 < $ - $ $ 1%%&* ( # # " ' /.& / / ( $ ) # # + ' & ) # 2 $ $ 03 , , $ - 1$ , $ #0 , 2 , , & 2 8 , 2 , , , , , , , $ , $ #0 , 2 ' D %$% *" 2 , 2 ,, , - 1' ( %$% * = , , # 2 $ 6 $ 8 '1%%7* , , , , , , / C %%C , , , + '1%%/* , , + ( % , $ , - 1 ' F %$%% 7* -, -, B $ G 6 < $ '1%% * # 0 $ '1%%&* , $ , , , , , , , , , , , , , , , , , , ' EE * , , 2 '# $ 1%% * = , , $ , $ #0 , 2 , 2 , , 8 '1%%?* + $ '1%%/*$ , , , , , , 2 2 , $ 2 , , , , , . $ $ 6 $ 3 $ 8 $

(9)

! 7 $ '1% *$ , , , #0 ' F %$% * , , , #0 , 7% = , 2 , ,$ , 2 2 , $ , % % = , -, , , , , , , , $ , , 2 $ $ , $ = $ , , 2 $ , , , = , 2 , , $ $ , 2 'G $ G $ 5 $ 0 < $ G $ 8 $ $ 1%%&: = 9 ; = $ 1%% : 0 9 B $ 1%%?* 8 , $ , , , , , ,$ , , 2 $ $ , ' * 8 2 ' , $ 2 *$ , , 2 4 , , , , , , , , 2 , , $ , 2 , 8 , , 2 , % 1 A, , &% =1 $ , 2 2 , 2 , .& ( . # & $ # .2 & ( / 4 $ 2 0 00 $ ( # 3 . , , , , , , , , ) , , $ , , , , $ 2 0 , , , ,

(10)

, 2 2 , , , $ , $ $ , '0 9 $ 1% %* , , , , , , 2 , = , , , , , , , , , , 2 ,, 2 , , , , , , 2 , , $ " $ # ( $ 0 , , , , 2 1 2 2 , ,$ , $ 2 , 2 , 2 , 2 4 , , , , '6 1* 2 , , , , , , , , , , , , 2 , , , 2 $ , 2 $ , - , 2 , , , 2 * - ';0 * '- < $ 1%%1* 6 1 , , , 2 , , , - 1 %%C , , 6 1 , , B , , , , , , , , , , , $ , / ( # 4 $ = ,

(11)

! 7 , , , $ , , 2 , , , , , , , , , , , , , & 2 # / ( 0 , , , , , , 2 , -, , , -2 , , 2 , , , , , , , , $ , , 2 , , , , , " , , $ $   0 $ # . $ 9 $ 0 # '1% %* + " . ! # ) E   0 $ 0 $ 6 "; $ 6 $ = $ @ $ E $ 0 $ 0 < $ $ - $ 5 $ $ '1%%&* , % $ 1>$&/7" %7   8 $ # $ - $ $ 9 - $ # '1%% * E ! 0.4- %/!&0 $ /$ 77" ?1   $ # 0 $ $ @ E $ 9 0 $ @ = $ '1%%%* 2 %/!&0 $ >$ 7" 7   4 $ + + $ '1% * ) @ , ) #   6 $ @ $ 4 0< $ 0 # $ 5 <$ # @ $ . <$ # $ 9 - $ 0 '1%%1* 0.4-) " ! ( % ) $ 1>$ ?/1" ?/7

(12)

  = $ 6 @$ 9 ; = $ @ G '1%% * 5 ) H - $ 7%$ ??/" ?/%  = $ - + '1% %* 0 1 / 4 , 0 1% 1  + $ 0 '1%%/* 0 1 $ +(%, 2&, + % ) , $" " " 34 $ 5635"   + , $ 0 $ 6 $ = $ $ 0 5 $ - $ 0 4 '1%% * . < %/!&0 $ /$ 1 "1 >    # $- $ ; $ # $ 9 2 $ E '1%% * - " $ /$ &> "&/%    . $ G $ $ $ 6 $ 3 $ 3 $ $ 8 $ E 9 $ G '1% * ) ! $ ) "/    . $ = '1% %* ( @ , ) #    - < $ - $ 9 8 $ G '1%%1* 7 $ 7 8 & '0 B$ # +$ @ $ = I + $ I 0$ 2 * @ , ) EG    - '1% * ) 2 8 " 8 ) 0    34 '1%%&* 9 $ $ ( 4 , )AA 1% 1% 1

Referensi

Dokumen terkait

POKJA Pembangunan Jembatan Gunung Lingai Lempake Tepian UNIT LAYANAN PENGADAAN.

Paket pengadaan ini terbuka untuk penyedia yang teregistrasi pada Layanan Pengadaan Secara Elektronik ( LPSE ) dan memenuhi persyaratan yang ditentukan oleh ULP

Demikian Berita Acara Penjelasan Pekerjaan (Aanwijzing) yang diumumkan pada website LPSE Kementerian Pertanian www.lpse.pertanian.go.id dibuat sebagai pedoman dalam

a. Agar pelayanan dapat berjalan lancar, masyarakat sebagai penerima pelayanan juga harus mengerti akan prosedur pelayanan, persyaratan yang dibutuhkan, dan waktu

Tamin (2000) mengungkapkan bahwa Nguyen (1982) telah mengulas secara rinci kemuktahiran (state of the art) penelitian yang berkaitan dengan mengestimasi MAT

Kerukunan hidup umat beragama, yang dalam terminologi pemerintah mencakup kerukunan intern umat beragama, antar umat beragama, dan antara umat beragama dengan pemerintah,

Kutikula adalah lapisan yang paling luar dari rambut yang terdiri atas sel- sel tanduk yang gepeng atau pipih dan tersusun seperti sisik ikan. Bagian bawah menutupi bagian di

Tidak semua keterampilan klinis yang ada di dalam daftar tersebut di atas di ajarkan pada modul prekilinik ini, hanya beberapa saja seperti pemeriksaaan fisik paru dan