PKN Silabus SMA SMK KTSP Berkarakter Kelas X Sem 2

(1)

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah Cikelet

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan

Kelas : X

Semester : 2

Standar Kompetensi : 4. Menganalisis hubungan dasar negara dengan konstitusi Alokasi Waktu : 10 X 45 Menit

Kompetensi Dasar

Materi Pembelajara

n

Nilai Budaya

Dan Karakter

Bangsa

Kewirausah aan/ Ekonomi

Kreatif

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian

Kompetensi Penilaian

Alok asi Wakt

u

Sumber Belajar

4.1

Mendeskrip s-ikan hubungan dasar

negara dengan konstitusi

Dasar negara dan konstitusi o Pengerti

an Dasar Negara dan Konstitusi Negara o Tujuan

dan Nilai konstitusi o Keterkai

tan Dasar negara dan konstitusi

 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan , cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar

 Percaya diri

(keteguhan hati,

optimis).  Berorientas

i pada tugas (bermotiva si,

tekun/taba h,

bertekad, enerjik).  Pengambil

resiko (suka tantangan,

Mengkaji berbagai

literatur tentang pe-ngertian dasar negara dan konsitusi.

Berdiskusi tentang keterkaitan antara dasar negara dengan konstitusi

 Mendeskripsikan pengertian dasar negara

 Mendeskripsikan pengertian

konstitusi negara  Menguraikan

tujuan dan nilai konstitusi

 Menyimpulkan keterkaitan dasar negara dengan konstitusi di sebuah negara

o Non tes: Performa nce tes (tugas kelompok / individu) o Tes

tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) o Prese

ntasi

4 x 45

 Buku Kewargane garaan Esis Kelas X, karangan Dra. Retno Listyarti

(2)

membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

mampu memimpin)  Orientasi

ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) 4.2

Menganalis is

substansi konstitusi negara

Substansi konstitusi negara o Muatan

konstitusi negara o Klasifikasi

konstitusi di Indonesia o Implementa

si dasar negara ke dalam konstitusi atau UUD 1945

 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan , cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai,

 Percaya diri

(keteguhan hati,

optimis).  Berorientas

i pada tugas (bermotiva si,

tekun/taba h,

resiko (suka

Mengkaji

beberapa buku sumber atau literatur tentang unsur-unsur konstitusi

menganalisis substansi konstitusi negara, ciri sebuah

konstitusi dan konstitusi Indonesia

 Menguraikan unsur sebuah konstitusi

 Menyimpulkan ciri sebuah konstitusi bagi negara tertentu  Menganalisis

substansi konstitusi Indonesia

tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) o Presentas

i

2 x 45

(3)

(4)

setiap alinia dalam

pembukaan

cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

(suka tantangan, mampu memimpin)  Orientasi

ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

1945 Grafindo

(5)

(6)

depan)

Mengetahui Cikelet, Juli 2014

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Ahmad Yani, S.Pd. M.M Ani Yulistiani, S.Pd.

(7)

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah Cikelet

Kelas : X

Standar Kompetensi : 5. Menghargai persamaan kedudukan warga negara dalam berbagai aspek kehidupan Alokasi Waktu : 8 X 45 Menit

n

Nilai Budaya

Bangsa

Kreatif

Indikator Pencapaian

u

5.1 Mendeskri psikan kedudukan warga negara dan pewargane garaan di Indonesia

Warga negara dan

pewarganegar aan

o Dasar hukum yang mengatur Warga negara o Asas dan

stesel dalam kewargane garaan o Syarat

menjadi warga

 Percaya diri

(keteguha n hati, optimis).  Berorienta

si pada tugas (bermotiva si,

tekun/taba h,

Melalui kajian literatur tentang warga negara sesuai hukum yang berlaku

Berdiskusi berbagai kasus kewarganegaraa n syarat menjadi warga negara, penyebab kehilangan kewarganegaraa n dan asas kewarganegaraa n

 Mendeskripsikan kedudukan warga negara yang diatur dalam UUD 1945

 Menguraikan persyaratan untuk menjadi warga negara Indonesia dan hal yang menyebabkan hilangnya status kewarganegaraan  Menjelaskan asas

kewarganegaraan yang berlaku secara umum

tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) o Presentas

i

4 x 45

 Buku Kewargan egaraan Esis Kelas X,

karangan Dra. Retno Listyarti

(8)

negara o Hal yang

menyebabk an

kehilangan kewargane garaan

mampu memimpin )

 Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan)

 UU tentang Kewargan egaraan

5.2 Menganalis is

persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyar akat, berbangsa dan negara

persamaan kedudukan warga negara o Landasan

yang menjamin persamaan kedudukan warga negara o Berbagai

aspek persamaan kedudukan setiap warga

 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan , cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat,

 Percaya diri

tekun/taba h,

resiko

Mengkaji berbagai

literatur tentang kedudukan warga negara dalam

kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara yang diatur dalam Undang-undang

mendiskusikan tentang perilaku yang

 Menunjukkan persamaan

kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

 Mendeskripsikan landasan

persamaan

kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan

tertulis (Uraian, pilihan ganda, bentuk lainnya) oPresentasi

2 x 45

(9)

Kompetensi Dasar Materi Pembelajara n Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Kewirausah aan/ Ekonomi Kreatif Kegiatan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Alok asi Wakt u Sumber Belajar negara o contoh perilaku yang menampilk an persamaan kedudukan warga negara cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab (suka tantangan, mampu memimpin )  Orientasi ke masa depan (punya perspektif untuk masa depan) mencerminkan pelaksanaan persamaan kedudukan yang diatur oleh UU yang berlaku bernegara  Memberikan contoh perilaku yang menampilkan persamaan kedudukan warga negara dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 5.3. Mengharga i persamaan kedudukan warga negara tanpa membedak an ras, agama, gender, golongan, budaya, persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan o ras

o Agama o Gender o golongan, o budaya, suku  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan , cinta tanah air, menghargai  Percaya diri (keteguha n hati, optimis).  Berorienta si pada tugas (bermotiva si, tekun/taba h, bertekad, enerjik). Mendiskusikan tentang persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku  Menunjukkan persamaan kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

 Mengidentifikasi ciri ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku secara garis besar  Menghargai

(10)

dan suku prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

 Pengambil resiko (suka tantangan, mampu memimpin )

persamaan

kedudukan warga negara tanpa membedakan ras, agama, gender, golongan, budaya, dan suku

Ahmad Yani, S.Pd. M.M Ani Yulistiani, S.Pd.

(11)

SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah Cikelet

Kelas : X

Standar Kompetensi : 6. Menganalisis sistem politik di Indonesia Alokasi Waktu : 12 X 45 Menit

n

Bangsa

Kewirausah aan/ Ekonomi

Kreatif

u

6.1

Mendeskrip si-kan supra struktur dan infra

struktur politik di Indonesia

supra struktur dan infra struktur politik

o pe

ngertian sistem politik Indonesia

o ca

ra berpolitik melalui Suprastrukt ur politik atau lembaga formal negara

 Percaya diri

tekun/taba h,

Mengkaji

literatur tentang pengertian sistem politik Indonesia

Mendiskusikan tentang

eksistensi supra struktur dan infra struktur politik di Indonesia

 Mendiskripsikan pengertian sistim politik Indonesia

 Mendeskripsikan supra struktur politik Indonesia  mendeskripsikan

infrastruktur politik

o Non tes: Perform ance tes (tugas kelompo k

o Tes tertulis (Uraian, pilihan ganda, lainnya) o Presenta

si

4 X

45 KewarganeBuku garaan Esis Kelas X, karangan Dra. Retno Listyarti

 Afan Gafar ( 2002) Civic

(12)

o Inf rastruktur kelompok kekuatan politik dalam masyarakat - partai

politik

- ke

lompok kepenting an

- ke

lompok penekan

- m

edia

komunikas i politik

mampu memimpin )

6.2 Mendeskri psikan perbedaan sistem politik di berbagai negara

sistem politik Indonesia dan sistem politik di berbagai negara

o Di

namika

 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis,

 Percaya diri

si pada

Menganalisis berbagai

sumber bacaan tentang

dinamika politik Indonesia,

 Menguraikan dinamika politik Indonesia

 Menunjukkan

o Non tes: Perform ance tes (tugas kelompo k

o Tes

4 X 45

(13)

Kompetensi Dasar

n

Bangsa

Kreatif

u

politik Indonesia

o Si

stem politik di negara Liberal dan negara komunis

rasa ingin tahu, semangat kebangsaan , cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

tugas (bermotiva si,

tekun/taba h,

resiko (suka tantangan, mampu memimpin )

Membandingkan sistem politik Indonesia dengan yang berlaku di negara liberal dan komunis

kelebihan dan kelemahan sistim politik yang

dianut Indonesia  Mendeskripsikan

perbedaan sistim politik Indonesia dengan negara liberal dan komunis

tertulis (Uraian, pilihan ganda, lainnya) o Presenta

si

 Buku yang relevan, media cetak dan media elektronik

6.3

Menampilka n peran serta dalam

peran serta dalam sistem politik di Indonesia o Ciri

 Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras,

 Percaya diri

(keteguha n hati, optimis).

Menganalisis berbagai

literatur tentang ciri-ciri

masyarakat

 Mengidentifikasik an ciri – ciri

masyarakat politik  Menunjukkan

perilaku politik

o Non tes: Perform ance tes (tugas kelompo

4 X 45

 Buku

(14)

sistem politik di Indonesia

masyarakat politik

o Menunjukka n perilaku politik yang sesuai aturan o Contoh

peranserta dalam system politik

mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan , cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, tanggung jawab

 Berorienta si pada tugas (bermotiva si,

tekun/taba h,

resiko (suka tantangan, mampu memimpin )

politik

Mendemontrasik an perilaku dan berperan aktif dalam sistem politik di Indonesia

yang sesuai aturan

 Mensimulasikan salah satu

kegiatan politik yang

diselenggarakan oleh pemerintah ( Pemilu )

 Berperan serta secara aktif dalam sistim politik di Indonesia

k o Tes

tertulis (Uraian, pilihan ganda, lainnya) o Presenta

si

karangan Dra. Retno Listyarti



(15)