xi DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL... i
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING SKRIPSI ... ii
PENGESAHAN MUNAQOSYAH SKRIPSI ... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... iv
ABSTRAK ... v
MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL ... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 4
C. Tujuan Penelitian ... 5
D. Manfaat Penelitian ... 5
E. Sistematika Penelitian ... 6
BAB II LANDASAN TEORI A. Deskripsi Teori ... 7
1. Model Problem Based Learning (PBL) ... 7
a. Pengertian Model Problem Based Learning (PBL) ... 7
b. Karakteristik dan konsep Model PBL ... 10
c. Tujuan Model Problem Based Learning ... 11
d. Langkah-langkah Model Problem Based Learning ... 13
2. Kemampuan Pemecahan Masalah ... 17
a. Pengertian Kemampuan Pemecahan Masalah 17 b. Langkah-langkah Pemecahan Masalah ... 20
c. Manfaat Belajar Pemecahan Masalah ... 22
3. Mata Pelajaran Fiqih ... 23
a. Pengertian Mata Pelajaran Fiqih ... 23
b. Tujuan Pembelajaran Fiqih ... 24
c. Ruang Lingkup Mata Pelajaran Fiqih ... 24
d. Sumber Hukum Fiqih ... 25
xii
B. Hasil Penelitian Terdahulu ... 26
C. Kerangka Berfikir ... 29
D. Hipotesis Penelitian ... 30
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan ... 32
B. Setting Penelitian ... 33
C. Populasi dan Sampel ... 33
D. Desain dan Definisi Operasional Variabel ... 35
E. Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 38
F. Teknik Pengumpulan Data ... 39
G. Teknik Analisis Data ... 42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 45
1. Gambaran Obyek Penelitian ... 45
a. Sejarah Singkat MI Miftahul Huda Maguan 45 b. Profil MI Miftahul Huda Maguan ... 46
c. Letak Geografis MI Miftahul Huda Maguan ... 46
d. Visi dan Misi MI Miftahul Huda Maguan .. 47
e. Keadaan Pendidik, Karyawan, dan Peserta Didik... 47
f. Sarana dan Prasarana MI Miftahul Huda Maguan ... 47
2. Analisis Data Uji Validitas dan Uji Reliabilitas . 49 a. Uji Validitas Instrumen ... 49
b. Uji Realibilitas Instrumen ... 51
3. Analisis Uji Prasyarat ... 52
a. Uji Normalitas ... 52
b. Uji Linieritas ... 53
B. Analisis Data ... 56
1. Analisis Pembelajaran Problem Based Learning di MI Miftahul Huda Maguan Kaliori Rembang . . 55
2. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Kelas IV di MI Miftahul Huda Maguan Kaliori Rembang ... 58
3. Analisis Uji Hipotesis ... 62
C. Pembahasan ... 64
xiii BAB V PENUTUP
A. Simpulan ... 66 B. Saran ... 67 C. Penutup ... 67 DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Kerangka Berfikir ... 30
Tabel 3.1 Definisi Operasional Variabel ... 36
Tebel 3.2 skala likert ... 40
Tabel 4.1 Hasil Uji Validitas ... 49
Tabel 4.2 Hasil Uji Reliabilitas ... 51
Tabel 4.3 Hasil Output Uji Normalitas... 51
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Pembelajaran Problem Based Learning ... 56
Tabel 4.5 Rata-rata dan Jumlah Skor Pembelajaran Problem Based Learning ... 57
Tabel 4.6 Nilai Interval Pembelajaran Problem Based Learning 57 Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik ... 59
Tabel 4.8 Rata-rata dan Jumlah Skor Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik ... 60
Tabel 4.9 Nilai Interval Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik ... 60
Tabel 4.10 Hasil Output Analisis Regresi Sederhana ... 62
Tabel 4.11 Hasil Output Koefisien Determinasi ... 63
Tabel 4.12 Hasil Output Uji F ... 63
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Hasil Output Uji Linieritas ... 54 Gambar 4.2 Hasil Output Histogram dari Nilai Interval
Pembelajaran Problem Based ... 58 Gambar 4.3 Hasil Output Histogram dari Nilai Interval
Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik ... 61
