commit to user
ANALISIS INSTRUMEN UJIAN AKHIR SEMESTER
GANJIL MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X
MENGGUNAKAN PROGAM QUEST DI SMA
Skripsi
Oleh:
Nur Rochmah Ary Indartik
K2310069
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
commit to user
iii
ANALISIS INSTRUMEN UJIAN AKHIR SEMESTER
GANJIL MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X
MENGGUNAKANPROGAM QUEST DI SMA
Oleh:
Nur Rochmah Ary Indartik
K231069
Skripsi
Ditulis dan Diajukan untuk Memenuhi Syarat Guna Mendapat Gelar
Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Fisika Jurusan
Pendidikan Matematika dan Ilmu pengetahuan Alam
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
commit to user
commit to user
vi
ABSTRAK
Nur Rochmah Ary Indartik. ANALISIS INSTRUMEN UJIAN AKHIR
SEMESTER GANJIL MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X MENGGUNAKAN PROGAM QUEST DI SMA. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Mei 2014.
Tujuan dari penelitian yang dilakukan untuk mengetahui karakteristik tes Ujian Akhir Semester ganjil mata pelajaran Fisika kelas X Tahun Ajaran2013/2014di SMA Negeri Mojoagung berdasarkan analisis kualitatif (materi, konstruksi, dan bahasa) dan analisis kuantitatif (tingkat kesukaran soal
dan kemampuan (abilitas)siswa) jika dianalisis dengan progam QUEST.
Metode pengambilan sampel pada penelitian adalah non probability
sampling dengan teknik purposive sampling dimana sampel yang digunakan yakni pola respon siswa kelas X yang mengikuti Ujian Akhir Semester Ganjil mata pelajaran Fisika Tahun Ajaran 2013/2014 dari progam peminatan IPA SMA Negeri Mojoagung. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi dan wawancara. Penelitian ini menggunakan analisis secara deskriptif. Analisis kualitatif meliputi penilaian soal berdasarkan aspek materi, konstruksi, dan bahasa. Analisis kuantitatif meliputi nilai tingkat kesukaran soal,
kemampuan siswa dan peta butir tesmenggunakan program QUEST .
Hasil analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwahasil analisis secara kualitatif dari 27 soal, 14 soal (52 %) termasuk kriteria diterima dan 13 soal (48 %) termasuk kriteria direvisi. Jika dirinci berdasarkan aspek materi, konstruksi dan bahasa maka semua soal (100 %) memenuhi aspek materi, 16 soal (59,25 %) sesuai aspek konstruksi, dan 24 soal (88,89 %) memenuhi aspek bahasa. Hasil analisis secara kuantitatif berdasarkan tingkat kesukaran soal, dapat diketahui bahwa 2 soal (7,41 %) termasuk dalam kategori sangat sukar, 2 soal (7,41 %) termasuk dalam kategori sukar, 18 soal (66,67 %) termasuk dalam kategori sedang, 2 soal (7,41 %) termasuk dalam kategori mudah dan 3 soal (11,1 %) termasuk dalam kategori sangat mudah. Estimasi kemampuan siwa dapat diketahui bahwa 37 siswa (23,56 %) memiliki kemampuan tinggi, 113 siswa (75,80 %) memiliki kemampuan sedang dan 7 siswa (4.46 %) memiliki kemampuan rendah.
Kata Kunci: progam QUEST, analisis instrument tes, indeks kesukaran,
commit to user
vii
ABSTRACT
Nur Rochmah Ary Indartik. THE ANALYSIS ON FINAL EXAMINATION’S
INSTRUMENT ON ODD SEMESTER OFPHYSIC SUBJECT TO THE TENTH GRADE STUDENTS OF SENIOR HIGH SCHOOL USING QUEST PROGRAM. Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University Surakarta, May 2014.
This research aimed to know the characteristic of Final Examination’s
Instrumentin odd semester of physic subject to the tenth grade student’sin
academic year of 2013/2014 of SMA Negeri Mojoagung based on qualitative analysis (material, construction, and language) and quantitative analysis (level of
difficulty and student’s ability) using QUEST program.
The sampling used in this research is non probability sampling with
purposive sampling using pattern of student’s answer in Final Examination on
Odd Semester of physic subject to the tenth grade students from science’s
program of SMA Negeri Mojoagung. The data collection techniques were done by utilizing documentation and interview. This research uses descriptive qualitative analysis covers: material aspect, construction, and language. And quantitative
analysis covers:level of difficulty, student’s ability and item test map
usingQUEST program.
Based on the result, it can be concluded that: the result of qualitative analysis from 27 questions, 14 questions (52 %) are accepted and 13 questions
(48 %) are need revision category. If elaborated bases material aspect,
construction and language therefore, all of the questions (100 %) are appropriate with material aspects, 16 questions (59,25 %) are appropriate with construction aspects, and 24 questions (88,89 %) are appropriate with language aspects. The catagorized in intermediate ability and 7 students (4.46%) are catagorized in low ability.
commit to user
viii
MOTTO
“Sesungguhnya setelah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila telah
selesai (dari suatu urusan) , kerjakan dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain. Dan hanya kepada Tuhanlah hendaknya kamu berharap.” (Q.S. Al
Insyirah : 6-8 )
Berusahalah baik, meski kau bukan orang baik. Lakukanlan yang terbaik,
meski belum bisa menjadi yang terbaik (Anonim)
You can if you think you can.(Hasan)
“MakanikmatTuhanmu yang manakah yang kamudustakan?”
(Q.SArRahman: 13, 16, 18, 21, 23, 25, 28, 30, 34, 36, 38, 40, 42, 45, 47,49,
commit to user
ix
PERSEMBAHAN
Skripsi ini dipersembahkan kepada:
1. Orang tua tercinta yang selalu melimpahkan doa
dan kasih sayangnya.
2. Adinda Tyas, Chaula, Choir dan semua keluarga
tercinta di Jombang.
3. Semua sahabat tercinta yang sekaligus menjadi
saudara-saudara.
4. Keluarga Fahima Solo
5. Teman-teman angkatan 2010 Pendidikan Fisika
commit to user
x
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas taufik
dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi yang berjudul
“Analisis Instrumen Ujian Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Fisika Kelas X menggunakan Progam QUEST di SMA”.
Banyak kesulitan dalam penulisan Skripsi ini, namun berkat bantuan dari
berbagai pihak akhirnya kesulitan yang timbul dapat teratasi. Dengan segala
kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih yang kepada :
1. Bapak Prof. Furqon Hidayatullah, M. Pd. Selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Bapak Sukarmin, S. Pd, M. Si, Ph. D. Selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Bapak Drs. Supurwoko, M. Si. Selaku Ketua Program Pendidikan Fisika
Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
4. Ibu Dra. Rini Budiharti, M.Pd dan Drs. Surantoro, M. Si. Selaku Koordinator
Skripsi yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk menyusun Skripsi.
5. Ibu Dr. Nonoh Siti Aminah, M.Pd. Selaku Pembimbing I yang telah
membimbing penulis sehingga penyusunan Skripsi ini dapat diselesaikan.
6. BapakDrs. Yohanes Radiyono, M.Pd Selaku Pembimbing II yang telah
membimbing penulis sehingga penyusunan Skripsi ini dapat diselesaikan.
7. Segenap Dosen Pendidikan Fisika Jurusan PMIPA Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret.
8. Bapak Drs. WawangHoetarman, M.Pd. Selaku kepala SMA NegeriMojoagung
yang telah mengizinkan penulis untuk mengadakan penelitian.
9. Bapak Ali Wardoyo, S.Si. danBapakBambang, S.Pd. Selaku guru mata
pelajaran Fisika SMA Negeri Mojoagung yang telah memberikan pengarahan
commit to user
xi
10.Teman-teman dan Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu
yang membantu untuk terselesaikannya penyusunan Skripsi ini.
Semoga amal kebaikan semua pihak yang tersebut di atas mendapatkan balasan
dari Allah SWT. Aamiin.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Skripsi ini masih banyak
kekurangan, namun penulis berharap semoga Skripsi ini dapat memberikan
sumbangan informasi dan bermanfaat bagi perkembangan Ilmu Pengetahuan.
Surakarta, Mei 2014
commit to user
xii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
HALAMAN ABSTRAK ... vi
HALAMAN MOTTO ... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR GAMBAR ... xvi
DAFTAR LAMPIRAN ... xvii
BAB I.PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
commit to user
1. Soal Ujian Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Fisika Kelas X SMA Negeri Mojoagung Kabupaten Jombang Provinsi Jawa Timur Tahun Ajaran 2013/2014 ... 34
2. Silabus Mata PelajaranFisikaKelas X SMA Negeri Mojoagung Kabupaten Jombang Provinsi Jawa Timur Tahun Ajaran 2013/2014 ... 35
commit to user
xiv BAB V. SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan ... 57
B. Saran ... 57
DAFTAR PUSTAKA ... 59
commit to user
xv
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1. Perbandingan Fungsi Tes ... 11
Tabel 2.2 Kriteria Indeks Kesukaran Soal ... 28
Tabel 2.3 Kriteria Kemampuan Responden ... 28
Tabel 3.1 Metode Pengumpulan Data ... 33
Tabel 4.1 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran Fisika Kelas X Semester Ganjil TahunAjaran 2013/2014 ... 35
Tabel 4.2 Kunci Jawaban Soal Pilihan Ganda Mata Pelajaran Fisika ... 37
Tabel 4.3 Distribusi Soal Ujian Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Fisika yang Memenuhi Kriteria Baik Berdasarkan Aspek Materi, Konstruksi, dan Bahasa ... 38
Tabel 4.4 Hasil Analisis Kualitatif Perlu Ditinjau Ulang Berdasarkan Aspek Materi, Konstruksi dan Bahasa ... 38
Tabel 4.5 Distribusi Soal Ujian Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Fisika yang Memenuhi Kriteria Diterima, Direvisi dan Ditolak ... 40
Tabel 4.6 Kelompok Nomor Soal Berdasarkan Range Indeks Kesukaran Soal (Treshold) ... 41 Tabel 4.7 Estimasi Kemampuan Responden Pada Nilai Estimate T ertentu 41 Tabel 4.8 Jumlah Soal Berdasarkan Range Indeks Kesukaran Soal(Treshold) 52
commit to user
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Kurva Karakteristik Item Satu Parameter ... 22
Gambar 2.2 Input Data dalam Program QUEST ... 23
Gambar 2.3 Tampilan Perintah dalam Program QUEST ... 24
Gambar 2.4 Tampilan Perintah untuk Menjalankan Program QUEST ... 25
Gambar 2.5 Proses Pengolahan Data dalam Program QUEST ... 26
Gambar 2.6 Hasil Output Reliabilitas yang Dihasilkan Program QUEST ... 26
Gambar 2.7 Hasil Output yang Dihasilkan oleh Program QUEST ... 27
Gambar 2.8 Diagram Alir Penelitian ... 31
Gambar 4.1 Diagram Hasil Telaah Soal Berdasarkan Kriteria Diterima, Direvisi dan Ditolak ... 43
Gambar 4.2 Diagram Indeks Kesukaran Soal Berdasarkan Analisis Progam QUEST ... 53
commit to user
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Soal Ujian Akhir Semester Ganjil Mata Pelajaran Fisika Kelas X
Tahun Ajaran 2013/2014
Lampiran 2 Silabus Fisika SMA Kelas X Semester Ganjil Tahun Ajaran 2013/2014
Lampiran 3 Kisi-kisi Soal
Lampiran 4 Kunci Jawaban
Lampiran 5 Pola Respon Siswa
Lampiran 6 Telaah Soal Pilihan Ganda
Lampiran 7 Prestit (Indeks Kesukaran Soal)
Lampiran 8 Prestca (Kemampuan Responden (Estimate))
Lampiran 9 Presttn (Kemampuan yang Dibutuhkan Setiap Soal)
Lampiran 10 Prestsh (Peta Butir Tes)
Lampiran 11 Rangkuman Analisis Kuantitatif Nilai Treshold
Lampiran 12 Rangkuman Analisis Kuantitatif Nilai Kemampuan Siswa
Lampiran 13 Matrik Jadwal Penelitian
Lampiran 14 Wawancara Guru Mata Pelajaran Fisika