• Tidak ada hasil yang ditemukan

H T I A,N,

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "H T I A,N,"

Copied!
24
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)

Gambar

Gambar 7. Kerangka berfikir kojion kerentonon/kopositas --s=Karena masing-masing
Gambar 3.Trend CH totaltahunon(1976-2010) & seboron CH horian (Manik, et al., 2074)
Tabel 7. lndeksasi berdasarkan persentose luoson dan skor yong diberikan sesuoi dengonpotenisifaktor iklim don ketinggian lahan dolam kemungkinon terjodinya bencana.
Tabel 4. lndeksasi berdasorkan persentase luosan don skor yang diberikon sesuoi dengan pote
+6

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Adapun bentuk instrumen tesnya adalah tes tertulis berupa soal-soal objektif sebanyak 30 soal pilihan ganda (PG). Tes tertulis sebagai instrument penelitian ini dilakukan

dapat mengetahui kekurangan atau kelemahan yang terjadi dalam proses belajar mengajar dapat teridentifikasi dan terdeteksi, untuk selanjutnya di cari solusi yang

Telah dilaksanakan PPM pada hari Minggu, tanggal 16 Agustus di daerah dusun Losari Sukoharjo Ngaglik Sleman, dihadiri oleh ibu-ibu PKK dusun Losari, Sukoharjo,

Aspek utama dalam penelitian ini adalah mengetahui sejauh mana hubungan sikap kemandirian belajar yang dimiliki siswa terhadap hasil belajar yang diperoleh

Setelah dilakukan penelitian terhadap enam informan yang termasuk ke dalam kelompok sasaran penerima manfaat, dapat disimpulkan bahwa bantuan yang diberi- kan melalui PNPM

Kandang dilengkapi dengan te&pat pakan dan te&pat &in"&. Interaksi Terhadap

Balok – balok diagonal ini walaupun mempunyai panjang yang tidak sama ( l1 ≠ l2 ), tapi selalu mempunyai panjang bentang yang sebanding.Pada gambar 3.3

Berdasarkan hasil observasi t e r h a d a p p e n e l i t i a n p e n d a h u l u a n tidak ditemukan internalisasi nilai budaya minangkabau dalam wilayah