• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pemetaan Zona Likuifaksi Pasca Gempa 30 September 2009 di Kota Padang Menggunakan Dtaa GPS - Universitas Negeri Padang Repository

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Pemetaan Zona Likuifaksi Pasca Gempa 30 September 2009 di Kota Padang Menggunakan Dtaa GPS - Universitas Negeri Padang Repository"

Copied!
55
0
0

Teks penuh

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)

Gambar

Gambar 2-1, me~nperlihatkan bentilk pelnatang pantai da~i endapan rawalswamp dan
Gambar 2-2. Peta geologi daerah I<ota Padang dan sekitarnya.
Gambar 2-5. lntensitas Gempabumi 30 September 2009 di Sumatera Barat
Tabel 2-2.
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa thitung = 3,62 dan ttabel = 2,02, maka nilai thitung &gt;ttabel, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar fisika antara

Implikasi dari penelitian ini yaitu strategi Group to Group Exchange Berbasis Eksperimen digunakan sebagai salah satu model pembelajaran yang digunakan saat mengajar,

(2) penilaian autentik pada aspek proyek dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan, siswa diarahkan untuk mengkonstruksi berbagai pengetahuan yang dimiliki

a. Pada kegiatan ini Guru mencoba mengukur kesiapan siswa mempelajari materi dengan melihat pengalaman sebelumnya. Overview, sebagaimana review, overview dilakukan tidak

Parathormon dilepaskan oleh kelenjar paratiroid dan berfungsi untuk meningkatkan kadar kalsium darah, sedangkan kalsitonin dihasilkan oleh kelenjar tiroid dan

Pada masing-masing reaksi kesetimbangan berikut dilakukan 2 perubahan yang terpisah: (1) Tekanan dinaikkan pada temperatur tetap.. (2) Temperatur diturunkan pada

referensi bagi pembelajaran menulis dongeng, Penelitian ini dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar yang dapat mendukung tercapainya tujuan pembelajaran dengan

Anak menunjukkan dan menyebutkan kartu warna sesuai dengan warna yang diucapkan gurub. Menjelaskan warna primer, sekunder