KEEFEKTIFAN MODEL PBL DENGAN MIND MAP MELALUI HANDS ON ACTIVITY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dalam penelitian juga dilakukan pengamatan aktivitas belajar siswa di kelas eksperimen yang menggunakan model.. pembelajaran mind
Siswa melakukan Hands On Activity dengan mencoba menemukan rumus keliling persegi melalui model persegi dari kawat yang telah mereka buat pada pertemuan sebelumnya
Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan selama penelitian, dapat diketahui bahwa proses belajar mengajar yang dilaksanakan dengan menggunakan model problem based
meningkatkan aktivitas siswa dengan model PBL cukup. Artinya, semua langkah-langkah dalam pembelajaran cukup terlaksana dengan baik. Keberhasilan siswa dilihat dari
Observer mengamati aktivitas siswa saat proses belajar mengajar, berdasarkan pengamatan dan model yang telah dilakukan.. perlu diamati adalah aktivitas positif siswa
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan metode mind map terhadap hasil belajar matematika, terdapat pengaruh kemampuan berpikir kreatif siswa terhadap
Oleh karena itu, keefektifan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi segiempat kelas VII dalam strategi pembelajaran TTW
Simpulan dan Saran Penelitian yang telah dilakukan di SMP N 6 Bengkulu utara bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir kreatif matematis siswa dengan menggunakan model,
