• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABI MATA KULIAH. Nama Mata Kuliah : Pendidikan Kewirausahaan Kode Mata Kuliah : PNF 222 : Teori 2 SKS, Praktek - SKS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "SILABI MATA KULIAH. Nama Mata Kuliah : Pendidikan Kewirausahaan Kode Mata Kuliah : PNF 222 : Teori 2 SKS, Praktek - SKS"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

RB. Suharta, M.Pd Mulyadi, M.Pd

SILABI MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah : PNF 222

SKS : Teori 2 SKS, Praktek - SKS

Dosen : RB. Suharta, M.Pd.

Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah

Prasyarat : ---

Waktu Perkuliahan : Semester IV

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah dengan bobot 2 SKS ini menyajikan tentang pengertian wirausaha dan ciri-ciri manusia wirausaha, faktor-faktor usaha, perencanaan usaha, urutan memulai

kegiatan usaha, modal kerja usaha,

pengendalian produksi, mengelola keuangan usaha, menghitung laba usaha, sistem pemasaran dan promosi, pengupahan tenaga kerja serta memperluas dan pengembangan usaha.

Pengalaman Belajar : Setelah memahami konsep pendidikan

kewirausahaan, mahasiswa dapat

menjelaskan tentang pengertian wirausaha

dan ciri-ciri manusia wirausaha,

menganalisis tentang faktor-faktor yang

mempengaruhi keberhasilan usaha,

menghitung laba-rugi kegiatan usaha serta dapat menyusun rencana kegiatan usaha yang diperoleh dari hasil kegiatan obeservasi di lapangan.

(2)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

RB. Suharta, M.Pd Mulyadi, M.Pd

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok

Bahasan Pertemuan ke-1 Mahasiswa mampu menjelaskan : 1. Pengertian kewirausahaan. 2. Ciri-ciri manusia wirausaha. Pengertian kewirausahaan dan ciri-ciri manusia

wirausaha 1. Pengertian kewirausahaan 2. Ciri-ciri manusia wirausaha. Pertemuan ke-2 1. Mahasiswa mampu menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan kegiatan usaha. 2. Mahasiswa dapat

menjelaskan faktor yang terpenting dalam kegiatan usaha. Faktor-faktor usaha 1. Faktor manusia 2. Faktor modal 3. Faktor tenaga 4. Faktor alam/lingkungan Pertemuan ke-3 Mahasiswa dapat menjelaskan: 1. Bekal merencanakan suatu usaha. 2. Perhitungan sebelum melangkah

Merencanakan suatu usaha 1. Bekal merencanakan

suatu usaha

2. Perhitungan sebelum melangkah

(3)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

RB. Suharta, M.Pd Mulyadi, M.Pd

ke-4 dan ke-5

menjelaskan urutan

memulai kegiatan usaha.

usaha

1. Pengamatan pasar

2. Menentukan jenis usaha 3. Menentukan besar usaha 4. Pengaturan produksi 5. Penentuan harga jual 6. Memasarkan barang 7. Cara memperkenalkan barang 8. Perluasan usaha Pertemuan ke-6 Mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan mengenai pengertian modal kerja usaha

2. Menjelaskan mengenai sumber modal kerja usaha.

3. Menyusun permohonan pinjaman bantuan modal kerja usaha.

Modal Kerja Usaha

1. Pengertian Modal Kerja Usaha

2. Sumber Modal Kerja Usaha Pertemuan ke-7 dan ke-8 Mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan tentang cara-cara melakukan pengendalian proses produksi. 2. Menyebutkan cara melakukan perawatan mesin dan peralatan. 3. Menjelaskan cara pengerndalian Pengendalian Produksi 1. Informasi Pasar 2. Pengendalian Perbekalan 3. Pengendalian Proses Produksi

4. Perawatan Mesin dan Peralatan

(4)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

RB. Suharta, M.Pd Mulyadi, M.Pd

perbekalan. Pertemuan

ke-9

Ujian Mid Semester Materi pertemuan ke-1

sampai ke-8 Pertemuan ke-10 dan ke-11 Mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan mengenai pedoman menyusun keuangan 2. Mengelola sistem keuangan 3. Membuat anggaran keuangan

4. Mengelola uang tunai 5. Membuat laporan

keuangan

6. Membuat analisis nisbah

Mengelola keuangan usaha 1. Pedoman menyusun keuangan 2. Mengelola sistem keuangan 3. Menyusun anggaran keuangan

4. Mengelola uang tunai (kas) 5. Laporan keuangan 6. Analisis nisbah Pertemuan ke-12 dan 13 Mahasiswa dapat: 1. Menyebutkan falsafah laba 2. Menghitung/ menentukan rencana laba 3. Menghitung biaya 4. Menetapkan harga jual 5. Menghitung titik impas

kegiatan usaha

Menghitung laba usaha 1. Falsafah laba

2. Rencana laba 3. Menghitung biaya 4. Menetapkan harga jual 5. Menghitung titik impas

dan laba Pertemuan ke-14 Mahasiswa dapat: 1. Melakukan penelitian pasar 2. Menjelaskan mengenai sistem;pemasaraan

Sistem Pemasaran dan Promosi

1. Meneliti pasar 2. Sistem pemasaran 3. Saluran distribusi

(5)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh : RB. Suharta, M.Pd Mulyadi, M.Pd 3. Menyebutkan saluaran distribusi 4. Menjelaskan cara pembayaran dan pengiriman barang 5. Menjelaskan cara promosi penjualan

4. Cara pembayaran dan pengiriman barang 5. Promosi penjualan 6. Mengendalikan penjualan Pertemuan ke-15 Mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan tentang fungsi upah secara umum 2. Menjelaskan mengenai tujuan kompensasi finansial 3. Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi kompensasi pengupahan 4. Menjelaskan sistem untuk memperhitungkan besar upah

Pengupahan tenaga kerja 1. Fungsi upah secara

umum 2. Tujuan kompensasi finansial 3. Faktor-faktor yang mempengaruhi kompensasi pengupahan 4. Sistem untuk mempertimbangkan besar upah Pertemuan ke-16 Mahasiswa dapat: 1. Menjelaskan tentang strategi perluasan dan penembangan usaha 2. Menyusun rencana perluasan dan pengembangan usaha Memperluas dan Pengembangan Usaha 1. Penetrasi pasar 2. Pengembangan produk 3. Diversifikasi produk dan

(6)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

RB. Suharta, M.Pd Mulyadi, M.Pd

Evaluasi Hasil Belajar :

No Komponen Penilaian Bobot (%)

1 Keaktifan/kehadiran 10 %

2 Penilaian tugas 20 %

3 Ujian Mid Semester 30 %

4 Ujian Akhir Semester 40 %

Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan:

1. Buchari Alma. (2006). Kewirausahaan. Edisi kesepuluh. Bandung: Alfabeta.

2. Gendro Salim. (2009). Leadership with NLP-Menjadi Pemimpin

yang Efektif dengan Hati. Jakarta: Sinergi Media.

3. Gendro Salim. (2010). Neuro Entrepreneurship-Mengubah Peluan

Menjadi Uang. Jakarta: Sinergi Media..

4. Masykur Wiratmo. (1996). Pengantar Kewirausahaan Kerangka

Dasar Memasuki dunia Bisnis. Yogyakarta: BPFE.

5. Marwan Asri dan John Suprihanto. (1996). Manajemen

Perusahaan Pendekatan Operasional. Yogyakarta: BPFE.

6. Singgih Wibowo, dkk., (1996). Pedoman Mengelola Perusahaan

Kecil. Jakarta: Penebar Swadaya.

7. Suharta, RB. (1998). Pendidikan Kewirausahaan. (Diktat). Yogyakarta: UNY.

8. Rhenald Kasali dkk. (2010). Modul Kewirausahaan. Jakarta. Hikmah: PT Mizan Publika.

9. Westy Soemanto. (1984). Sekuncup Ide Operasional Pendidikan

(7)

Dibuat oleh :

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

RB. Suharta, M.Pd Mulyadi, M.Pd

Literatur Tambahan:

1. Harimurti Subanar. (2001). Manajemen Usaha Kecil. Yogyakarta: BPFE.

2. Suyanto M. (2005). 11 Rahasia Memulai Usaha Bisnis. Yogyakarta: Andi Offset.

3. Suyanto M. (2004). Smart in Entrepreneur. Yogyakarta: Andi Offset.

Dosen dapat dihubungi di:

Jurusan PLS Fakultas Ilmu Pendidikan UNY, Karang Malang Yogyakarta, HP. 08122746980

Yogyakarta, 10 Februari 2011 Mengetahui,

Ketua Jurusan PLS Dosen Pengampu Mata Kuliah

(Mulyadi, M.Pd) (RB. Suharta, M.Pd)

Referensi

Dokumen terkait

Metode penelitian yang digunakan menggunakan desain penelitian pengembangan R & D menurut Cennamo dan Kalk (2005:6). Sebagai populasi adalah seluruh siswa penyandang

Masih rendahnya pemahaman masyarakat tentang fenomena dan bencana alam khususnya bencana geologi diduga karena substansi materi pengetahuan bumi dan antariksa

• Karya kreatif untuk menjawab permasalahan, pengembangan teori yang dilaksanakan dengan melakukan penelitian. • Lebih menekankan pada pemecahan masalah yang ditunjukkan pada

yang merasa keberatan atas hasil i, diberi kesempatan untuk mengajuka aket E-Lelang yang bersangkutan di i jadwal waktu yang tercantum dalam a. ngumuman disampaikan

adalah kebenaran sintetik a priori. Kebenaran logika dan kebenaran yang diturunkan hanya melalui definisi barulah kebenaran yang bersifat analitik. Kebenaran analitik bersifat

The overall goal of SISTTEM is to develop the model of in-service teacher training primarily through MGMP activities applying lesson study; to continue teacher professional

lalulintas substansi yang masuk ke dalam sel • Pada bagian membran sel terdapat

- Gunakan perintah configure terminal untuk masuk ke global config - Masukkan interface yang akan dikonfigurasi,misal interface ethernet 0 - Masukkan deskripsi, misalnya