SILABI TEORI KOMUNIKASI

(1)

SILABI MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Teori Komunikasi

Kode Mata Kuliah : PNF204

SKS : 2 (dua) SKS, Teori 2 SKS , Praktik 0.

Dosen : Mulyadi, M.Pd dan S.Wisni Septiarti

Program Studi : Pendidikan Luar Sekolah

Prasyarat :

-Waktu Perkuliahan : 16 x 100 menit

Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah ini dirancang untuk membangun pemahaman mahasiswa tentang menuliskan identitas rencana pembelajaran, standar kompetensi, kompetensi dasar yang akan dikuasai peserta didik, memilih materi pokok pembelajaran, strategi pembelajaran, alokasi waktu, sumber bahan, indikator pencapaian, dan teknik penilaian yang dilakukan. Metode perkuliahan dilakukan dengan tatap muka, pengalaman lapangan dan refleksi pengalaman lapangan yang berbasis pada pengalaman dan pemecahan masalah. Materi perkuliah Teori Komunikasi meliputi; 1) Pengertian Komunikasi, 2) Fungsi-fungsi komunikasi, 3) Unsur-unsur komunikasi, 4) Model-model komunikasi, 5) Komunikasi secara lisan dan mendengarkan, 6) Komunikasi secara tertulis dan membaca, 7) Komunikasi interpersonal, 8) Komunikasi massa, 9) Pengertian media komunikasi dalam pendidikan, 10) Manfaat media komunikasi dalam pendidikan, dan 11) Pemanfaatan media komunikasi dalam pendidikanh wajib tempuh dengan bobot 2 sks. Matakuliah ini n konsep dasar, pengertian dan prinsip manemen fasilitas pendidikan serta peranannya

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub

Pokok Bahasan

Ke-1 Memahami prosedur

perkuliahan dan tata tertib

Kontrak Belajar 1. Silabus

2. SAP

Ke-2 mampu merumuskan

pengertian komunikasi pendidikan

Pengertian Komunikasi

Ke-3 mampu menunjukkan

fungsi-fungsi komunikasi pendidikan

Fungsi-Fungsi Komunikasi

Ke-4 mampu menjelaskan

unsur-unsur komunikasi

Unsur-unsur komunikasi

Ke-5 dan ke 6

mampu memPraktikkan model-model proses komunikasi

Model-model proses

komunikasi

Ke-7 dan 8 mampu menyampaikan dan menerima pesan secara lisan dan mendengarkan

Komunikasi secara lisan dan mendengarkan

Ke-9 Mengetahui kemampuan dan Mide Semester

Dibuat oleh : _{Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen} tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Mulyadi, M.Pd Mulyadi, M.Pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL. TEORI KOMUNIKASI

(2)

penguasaan mahasiswa terhadap materi pembelajaran

Ke-10 dan 11

mampu menyampaikan dan menerima pesan secara tertulis dengan sistematis

Komunikasi tertulis dengan sistematis

Ke-12 mampu menerapkan

komunikasi interpersonal dengan baik.

Komunikasi interpersonal

komunikasi massa dalam pendidikan

Komunikasi massa dalam pendidikan

pengertian media komunikasi dalam pendidikan

Media Komunikasi dalam Pendidikan

Ke-15 dan 16

mampu memanfaatkan media komunikasi dalam pendidikan

Pemanfaatan Media

Komunikasi dalam

pendidikan

Ujian Semester 1.

2.

Evaluasi Hasil Belajar :

a. Tagihan

Jenis tagihan yang diprogramkan dalam perkuliahan ini meliputi: Pertanyaan lisan, Tugas Individu, tugas kelompok dan laporan Kerja Praktik.

b. Bentuk Instrumen

Instrumen yang digunakan untuk mengukur tingkat penguasaan kompetensi dasar dilakukan melalui unjuk kerja dengan bobot sebagai berikut:

No Jenis Kegiatan Bobot

1 Kehadiran Persyaratan ujian 75 % kehadiran

2 Presentasi dan Diskusi 45 %

3 Tugas-tugas 25 %

4 Ujian Semester 30 %

Jumlah 100 %

Daftar Literatur/Referensi

Depari, Eduard dan Collin MacAndrews. 1986. Peranan Komunikasi Masssa Dalam Pembangunan. Yogyakarta: Gajah Mada Press

Devito, yoseph A. 1989. The Interpersonal Communication Book, 5th Ed. New York:Harper & Eaw Publishers

Sudarwan Danim. 1995. Media Komunikasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

Umar Suwito. 1992. Komunikasi Untuk Pembangungan. Jakarta: Dirjen Dikti Depdikbud

Media Komunikasi Pustekkom

Diperiksa oleh :

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

(3)

Literatur tambahan

WWW. Depdiknas-pustekkom.ac,id

Dosen dapat dihubungi di: 1. Jurusan PLS FIP UNY 2.

Diperiksa oleh :