RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN
( RPPM )
TAHUN PELAJARAN 2017 – 2018
KELOMPOK : B
SEMESTER : I
TEMA : BINATANG
SUB TEMA : Makanan Binatang
FOKUS :
- Senin : Kelinci ( Wortel )
- Selasa : Ayam ( Bekatul )
- Rabu : Ular ( Daging )
- Kamis : Kupu” ( Sari bunga )
- Jum`at : Ikan ( Plankton / Pelet )
- Sabtu : Burung ( Jagung/ Sorgum )
MINGGU KE : 13 ( 16 – 21 Oktober 2017 )
PROGRAM
PENGEMBANGAN
KOMPETENSI DASAR
MUATAN MATERI
PEMBELAJARAN
RENCANA KEGIATAN
Nilai Agama dan Moral 1.1. Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaannya
1.2. Menghargai diri sendiri , orang lain
Mengetahui sifat Tuhan sebagai pencipta Menjaga dan merawat binatang
Senin : PT. Menyanyi “siapa Tuhanmu, Tuhan Saya Alloh”
▸ Baca selengkapnya: rppm tema kendaraan kelompok b
(2)dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.11. Memiliki perilaku yang dapat Menyesuaikan diri
2.12. Memiliki perilaku yang mencermin -kan sikap jujur
3.1. Mengenal kegiatan beribadah seha -hari – hari
4.1. Melakukan kegiatan beribadah se -hari – hari dg tuntunan org dewasa 3.2 Mengenal perilaku baik sebagai -minan akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun sbg Cerminan akhlak mulia
Kegiatan transisi
Mengembalikan benda yang bukan miliknya Do`a – do`a
Tata cara berbicara secara santun
Rabu : BC. Bersikap baik ketika ada binatang buas Yang tidak mengganggu
Kamis : BC. Mengembalikan kupu” pada tempat -nya di taman, tidak ditangkap
Jum’at : PT. Mengenal macam-macam do`a dan Mengucapkan do`a setelah makan
Sabtu : PT. Berbicara sopan ketika hendak memin -jam barang milik temannya, tidak mere
-but
Fisik Motorik
2.1. Memiliki perilaku yang mencermin -kan hidup sehat
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi dan , gerakannya untuk mengembangkan Motorik kasar dan halus
4.3. Menggunakan anggota tubuh untuk ,pengembangan motorik kasar & hlus 3.4. Mengetahui cara hidup sehat
4.4. Mampu menolong diri sendiri untuk ,hidup sehat
Menjaga kebersihan lingkungan
Fungsi anggota tubuh, kegiatan untuk latihan motorik kasar dan halus seperti ; melompat, berlari, senam fantasi bentuk meniru, menendang, berjalan, dll
Cara menghindarkan diri dari bahaya kekerasan ( melindungi anggota tubuh yg terlarang, mulut, dada, dll)
Senin : PT. Menyebutkan makanan kelinci dan Menyanyi “satu jari tanganku” sambil me -loncat
Selasa : PT. Lomba berlari mengambil kacang dita -ruh dibotol
Rabu : PT. Mengenal fungsi tangan dan merayap Seperti ular
Kamis : PT. Mengenal fungsi kaki dan mengepak -kan tangan seperti kupu-kupu
Jum`at : PT. Mengenal makanan ikan dan lomba Senam mulut
Sabtu : PT. Senam fantasi bentuk meniru burung Yg terbang sambil bernyanyi “tangan ke Atas”
Kognitif 2.2. Memiliki perilaku yg mencerminkan
Sikap ingin tahu Membiasakan eksploratif
Senin : PT. Mengenal angka 1 – 20 dan menulis Angka sesuai jml kaki binatang
PT. Mencari jejak kelinci mengambil ma -kanannya wortel
3.5. Mengetahui cara memecahkan mslh ,sehari-hari & berperilaku kreatif 4.5. menyelesaikan masalah sehari-hari Secara kreatif
ya
3.6. Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ciri, dll) 4.6. Menyampaikan tentang apa dan ba -gaimana benda2 disekitar yg dikenal Nya
Cara mengenali masalah Cara mengatasi masalah
Pengelompokkan berdasarkan warna, bentuk, ukuran, fungsi , dll
Membandingkan benda berdasarkan ukuran lebih dari – kurang dari
Rabu : PT. Mengenal makanan ular dan menghu -bungkan gb hewan dg makanannya Kamis : PT. Mengenal makanan kupu” dan menge -nal pengurangan dg gb binatang
Jum`at : PT. Mengenal makanan ikan dan menge -lompokkan ikan berdasarkan ukuran -nya
Sabtu : PT. Mengetahui makanan burung dan Memberi tanda < atau > pd gb burung Yg banyak dan sedikit
Bahasa
3.10. Memahami bahasa reseptif (membaca & menyimak )
3.12. Mengenal keaksaraan awal melalui ,bermain
4.12. Menunjukkan kemampuan -raan awal dalam berbagai bentuk karya
Melakukan sesuai yang diminta dengan beberapa perintah
Menceritakan kembali apa yang sudah didengarnya
Bercerita tentang apa yang sudah dilakukannya
Mengungkapkan perasaan emosinya melalui bahasa secara tepat
Membaca sendiri
Menulis huruf- huruf
Senin : PL. Melakukan 3 perintah ; ambil gambar, Tulis namanya, taruh gambar
Selasa : BC. Tentang makanan ayam dan berceri -ta tentang “ayam di rumah”
Rabu : PT. Mengamati gambar seri dan menceri -takan gambar seri
Kamis : TJ. Tentang makanan kupu” dan menye -butkan warna” kupu” dg bhs inggris
Jum`at : PT. Mengamati gambar bagian” ikan dan Menulis awalan “ i “
Sabtu : PT. Menyebutkan dan menuliskan makan -an burung
Seni
2.3. Memiliki perilaku yang -kan sikap kreatif
2.4. Memiliki perilaku yang mencermin- -kan sikap estetis
3.15. Mengenal berbagai karya dan
aktivi-Membiasakan kerja secara kreatif
Menghargai hasil karya baik dlm bentuk gb, gerak, lukisan, dll
Membuat berbagai hasil karya dan aktivitas seni
Senin : PL. Usap abur gambar kelinci dg krayon Selasa : PT. Mewarnai macam” binatang berkaki 2 (dua)
Rabu : PT. Finger painting bentuk binatang buas
-tas seni
4.15. Menunjukkan karya dan aktivitas ,seni dg menggunakan berbagai ,media
3.8. mengenal lingkungan alam ( hewan, , tanaman, dll )
4.8. Menyajikan berbagai karya dlm ben -tuk gambar,cerita,dll
Menampilkan hasil karya seni
Hewan
Kelompok hewan berdasarkan manfaat
& kolase bentuk kupu-kupu dg daun kering
Jum`at : PT. Mengecap dg pelepah daun pisang Bentuk ikan
Sabtu : PT. Menjiplak gambar burung dan diwar -nai
Sosial Emosional
2.5. Memiliki perilaku yang -kan sikap percaya diri
2.6. Memiliki perilaku yang -kan sikap taat terhadap aturan seha -ri-hari untuk melatih kedisiplinan 2.7. Memiliki perilaku yang -kan sikap sabar
2.8. Memiliki perilaku yang -kan kemandirian
2.9. Memiliki perilaku yang -kan sikap peduli & mau membantu ,jika diminta bantuannya
2.10. Memiliki perilaku yang -kan sikap kerja sama
Cara menyampaikan keinginan dg santun
Cara mengingatkan teman bila bertindak tidak sesuai aturan
Cara menyelesaikan gagasan hingga tuntas
Cara merencanakan, memiliki inisiatif untuk belajar tanpa harus dibantu
Cara menenangkan diri dan temannya dalam berba-gai situasi
Cara menghargai karya teman
Senin : PL. Berkata sopan & minta ijin ketika ingin Ke belakang (WC)
Selasa : BC. Menegur teman yg suka mengganggu Di kelas
Rabu : BC. Menyelesaikan kegiatan smpe selesai , tidak mengabaikan
Kamis : PT. Bernyanyi “tepuk mandiri” bersama -sama membentuk lingkaran
Jum`at : BC. Membantu teman yg sedang mena -ngis krn ditinggal ibunya
Sabtu : PL. Memberikan tepuk tangan pada anak , yg berani maju ke depan
