• Tidak ada hasil yang ditemukan

Aplikasi Dapodikmas 2017 Denpasar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Aplikasi Dapodikmas 2017 Denpasar"

Copied!
33
0
0

Teks penuh

(1)

DAPODIKMAS

(2)

URL

URL Lokasi pengaksesan DAPODIKMAS V.2 :

(3)

Menu

Sub Menu

Menu Sub Menu Sub Sub Menu

Lembaga Detail Lembaga Program/Layanan Bantuan

Akreditasi Program/Layanan Prasarana & Sarana Kondisi Prasarana

Sarana Kondisi Sarana Buku dan Alat Kondisi Buku Alat Pendidik Detail Pendidik

Pendidik Terdaftar Anak

Beasiswa Buku Diklat Karya Tulis Kesejahteraan Tunjangan

Tugas Tambahan Penghargaan Nilai Test Gaji

Struktural Kepangkatan

Pendidikan Formal Sertifikasi

(4)

Menu Sub Menu Sub Sub Menu Warga Belajar Detail Warga Belajar

Tarik Warga Belajar

Data Periodik Prestasi

Beasiswa

Rombongan Belajar Detail Rombongan Belajar Peserta Didik

Pembelajaran

Raport

Raport Sebelum (khusus utk yg kembali bersekolah)raprt semester terakhir

Raport Berjalan

Alumni

Sementara disembunyikan utk pembahasan teknis lebih lanjut

Menu

(5)

Membentuk Data Utama

DIAGRAM ALUR DAPODIKMAS

Lo

MEMBENTUK DATA UTAMA

STAR T

Input program/ layanan yang diselenggarakan di

lembaga/.satuan pendidikan

Input prasarana

Input data pendidik dan kelenmgkapannya, sekalig us

mendaftarkannya sebag ai pendidik di lembaga/satuan

pendidikan ybs

Input pes erta didik dan keleng kapannya sekalig us

mendaftarkannya di lembaga/satuan pendidikan

ybs

Input kondisi prasarana

Ada prasarana ?

Ti dak

Input sarana

Ada

Ada sarana ?

Input Kondisi sarana

Input Buku & Alat Ada Buku & Alat ?

Input kondisi buku dan alat

Ada Ada Ti dak Ti dak

Sebagai wali kelas

A

Proses Sesudah Proses Sebelum AMembentuk Rombel J Mengeluarkan Peserta

Didik dari Lembagaa (opsi tidak

mengeluarkan) B Mengeluarkan Pendidik

dari Lembaga

L Mengeluarkan Pendidik dari Lembaga (opsi tidak mengeluarkan)

DMembentuk rombel, peserta didik rombel dan pembelajaran

(6)

Membentuk Rombel, Anggota Rombel &

Pembelajaran

DIAGRAM ALUR DAPODIKMAS

R

O

M

B

EL

Membentuk rombel, peserta didik rombel dan pembelajaran

Membentuk Rombel

Terbentuk rombel ?

Menyusun pembelajaran

pada rombel

belum

Ya

Mendaftarkan peserta didik ke

dalam rombel

Ya

Peserta didik terdaftar di lembaga/satuan

pendidikan ?

Tidak

Proses Sesudah

J Data Utama (Peserta Didik) H Menyusun Raport (Input Nilai

Raport)

I Menyusun Raport (Cek Susun Pembelajaran)

G Mengeluarkan Peserta Didik dari Lembaga

Proses Sebelum

A Data Utama (Program/Layanan) D Data Utama (Peserta Didik) F Data Utama (Peserta Didik)

K Mengeluarkan peserta didik dari rombel dan dari lembaga (opsi tidak mengahapus peserta didik dari

rombel)

(7)

Mengeluarkan Peserta Didik dari Rombel

dan Lembaga

DIAGRAM ALUR DAPODIKMAS

P

Mengeluarkan peserta didik dari rombel dan dari lembaga

Hapus peserta didik dari rombel

?

Pilih/klik nama peserta didik dari daftar peserta didik pada

rombel, kemudian klik hapus pada form yng mengikutinya.

End Mengeluarkan

peserta didik dari lembaga ?

Pilih/klik nama peserta didik

dari daftar

Pada tab Registrasi Peserta Didik, pilih tombol HAPUS REGISTRASI PESERTA

DIDIK, kemudian pada form yang mengikutyinya pilih alasan keluar pada

field Jenis Keluar lalu klik tombol

Proses Sesudah

J Data Utama (Peserta Didik) K Membentuk rombel, anggota

rombel dan pembelajaran

(mendaftarkan anggota Rombel)

Proses Sebelum

E Data Utama (Peserta Didik) G Membentuk rombel, anggota

rombel dan pembelajaran

(8)

Menyusun Raport

DIAGRAM ALUR DAPODIKMAS

R

Menyusun raport

Pembelajaran tersusun ?

Menyusun Mata Evaluasi berdasarkan pembelajaran

Tidak

Ya

Mata evaluasi tersusun ? Input nilai raport per

mata evaluais dan per peserta didik pada sebuah rombel

Tidak

Proses Sesudah

M Membentuk rombel, peserta didik rombel dan pembelajaran (menyusun pembelajaran)

Proses Sebelum

I Membentuk rombel, peserta didik rombel dan pembelajaran (menyusun pembelajaran)

(9)

Mengeluarkan Pendidik dari Lembaga

DIAGRAM ALUR DAPODIKMAS

P

Mengeluarkan pendidik dari lembaga

Mengeluarkan pendidik dari

lembaga ?

Pilih/klik nama pendidik dari

daftar Peserta DidikPendidik Pada tab Registrasi

Terdaftar, pilih tombol HAPUS PENDIDIK TERDAFTAR, kemudian

pada form yang mengikutinya pilih alasan

keluar pada field Jenis Keluar lalu klik tombol

Proses Sesudah Proses Sebelum

(10)

Panduan Pembelajaran

KEAKSARAAN

PROGRAM/LAYANAN KURIKULUM TINGKAT

Keaksaraan Dasar Keaksaraan Dasar Dasar Keaksaraan Usaha Mandiri Keaksaraan Lanjutan Usaha Mandiri

Multi Keaksaraan Keaksaraan Lanjutan Multi Keaksaraan

PROGRAM/LAYANAN KURIKULUM TINGKAT KETERANGAN

Paket A

2006/KTSP Awal/Setara Kelas I-III

Pada DAPODIKMAS menjadi

Awal/Kls Awal/Kls Awal/Kls

2006/KTSP Dasar/Setara Kelas IV-VI

Pada DAPODIKMAS menjadi

Dasar/Kls Dasar/Kls Dasar/Kls

(11)

Panduan Pembelajaran

PROGRAM/

LAYANAN KURIKULUM TINGKAT KETERANGAN

Paket B

2006/KTSP Terampil 1/Setara Kelas VII-VIII

Pada DAPODIKMAS disingkat

e jadi Tera pil /Kls Tera pil /Kls

2006/KTSP Terampil 2/Setara Kelas IX

Pada DAPODIKMAS disingkat menjadi

Terampil 2/Kls

(12)

Panduan Pembelajaran

PROGRAM/

LAYANAN KURIKULUM TINGKAT KETERANGAN

Paket C IPA

2006/KTSP Mahir 1/Setara Kelas X

Pada DAPODIKMAS disingkat menjadi

Mahir 1/Kls

2006/KTSP Mahir 2/Setara Kelas XI-XII

Pada DAPODIKMAS disingkat menjadi

Mahir 2/Kls Mahir 2/Kls

Paket C IPS

2006/KTSP Mahir 1/Setara Kelas X

Pada DAPODIKMAS disingkat menjadi

Mahir 1/Kls

2006/KTSP Mahir 2/Setara Kelas XI-XII

Pada DAPODIKMAS disingkat menjadi

Mahir 2/Kls Mahir 2/Kls

(13)

Panduan Pembelajaran

KURSUS

PROGRAM/

LAYANAN

KURIKULUM

TINGKAT

KURSUS

KKNI

KKNI Level 1- 9

(14)
(15)

DAPODIKMAS DAPODIKMAS V.2

Dashboard

Lembaga

(16)

DAPODIKMAS DAPODIKMAS V.2

SARPRAS – Index/Daftar

(17)

Perpustakaan

RUANG BACA

RUANG PENGURUS

RUANG PENGELOLAAN KOLEKSI

RUANG KEPALA RUANG STAFF

(18)

DAPODIKMAS DAPODIKMAS V.2

(19)

Penjelasan Bagian-bagian pada Kondisi

Prasarana

Pondasi Pondasi adalah suatu bagian dari konstruksi bangunan yang berfungsi untuk menempatkan

bangunan dan meneruskan beban yang disalurkan dari struktur atas ke tanah dasar pondasi yang cukup kuat menahannya tanpa terjadinya differential settlement pada sistem strukturnya

Sloop Kolom Balok

Sloof adalah beton bertulang yang diletakkan secara horizontal

di atas pondasi. Gunanya ialah untuk meratakan beban yang diterima kolom menuju pondasi.

Kolom adalah batang tekan vertikal dari rangka struktur yang

memikul beban dari balok. Kolom merupakan suatu elemen struktur tekan yang memegang peranan penting dari suatu bangunan, sehingga keruntuhan pada suatu kolom merupakan lokasi kritis yang dapat

menyebabkan runtuhnya (collapse) lantai yang bersangkutan dan juga runtuh total (total collapse) seluruh struktur.

(20)

Penjelasan Bagian-bagian pada Kondisi

Prasarana

Kuda-kuda Atap

Kuda-kuda atap adalah suatu susunan rangka batang yang berfungsi untuk mendukung beban ataptermasuk juga beratnya sendiri dan sekaligus dapat memberikan bentuk pada atapnya. Kuda-kuda merupakan penyangga utama pada struktur atap.

Kaso Atap Kaso berfungsi menerima beban dari penutup atap dan reng dan meneruskannya ke gording.

Reng Atap Reng adalah tumpuan langsung penutup atap dan meneruskannya ke kaso. Pada atap dengan penutup dari asbes, seng atau sirap reng tidak digunakan.

(21)

Penjelasan Bagian-bagian pada Kondisi

Prasarana

Tutup Atap Tutup atau penutup atap adalah bagian yang menutupi atap secara keseluruhan sehingga terciptalah ambang atas yang membatasi kita dari alam luar.

Lisplang Talang

Lisplang adalah bilah papan dan sebagainya pada tembok dan sebagainya.

Talang adalah saluran air.

(22)

Penjelasan Bagian-bagian pada Kondisi

Prasarana

Tutup Plafon Tutup atau penutup plafon merupakan bagian plafon yang menempel padarangka plafon yang berfungsi sebagai penutup/pembatas bagian atap dengan ruang di bawahnya.

Bata Dinding Dinding adalah suatu struktur padat yang membatasi dan kadang melindungi suatu area. Umumnya, dinding membatasi suatu

bangunan dan menyokong struktur lainnya, membatasi ruang dalam bangunan menjadi ruangan-ruangan, atau melindungi atau

membatasi suatu ruang di alam terbuka. Tiga jenis utama dinding struktural adalah dinding bangunan, dinding pembatas (boundary), serta dinding penahan (retaining).

(23)

Penjelasan Bagian-bagian pada Kondisi

Prasarana

Plester Dinding

Plester adalah lapisan yang digunakan untuk menutupi suatu bidang bangunan agar tingkat kekuatannya lebih kokoh.

Plester dinding merupakan plester yang menutupi dinding.

Daun Jendela Daun jendela adalah bilah jendela.

(24)

Penjelasan Bagian-bagian pada Kondisi

Prasarana

Kusen Kusen merupakan bagian dari konstruksi pada dinding bangunan yang mempunyai fungsi perletakan dan duduknya daun pintu dan daun jendela.

Tutup Lantai Lantai adalah bagian dasar sebuah ruang, yang memiliki peran penting untuk memperkuat eksistensi obyek yang berada di dalam ruang.

Tutup lantai adalah material yang digunakan sebagai penutup lantai, missal : plester, keramik, marmer, granit, maupun kayu atau material lainnya.

Installasi Listrik

(25)

Penjelasan Bagian-bagian pada Kondisi

Prasarana

Instalasi Air Instalasi air adalah suatu bagian dalam sebuah bangunan gedung yang berfungsi untuk menyalurkan air bersih dari sumber air.

Drainase Drainase atau pengatusan adalah pembuangan massa air secara alami atau buatan dari permukaan atau bawah permukaan dari suatu tempat.

Finish Struktur Finishing merupakan pekerjaan yang berkaitan dengan penutupan, pelapisan serta membuat tampilan bangunan menjadi tampak indah.

Finish struktur adalah penutup atau pelapisan pada bagian/struktur utama dari sebuah bangunan.

Finish Plafon Finish plafon adalah penutup atau pelapisan pada plafon dari sebuah bangunan.

Finish Dinding Finish dinding adalah penutup atau pelapisan pada dinding dari sebuah bangunan.

(26)

DAPODIKMAS DAPODIKMAS V.2

Pendidik – Form Entry/Input

(27)

DAPODIKMAS DAPODIKMAS V.2

(28)

DAPODIKMAS DAPODIKMAS V.2

(29)

DAPODIKMAS DAPODIKMAS V.2

(30)

DAPODIKMAS DAPODIKMAS V.2

(31)

DAPODIKMAS DAPODIKMAS V.2

Raport

(32)

DAPODIKMAS DAPODIKMAS V.2

Raport Sebelumnya

Nilai Raport Sebelumnya hanya

diberlakukan bagi WB yang bersekolah

kembali dan yang dilampirkan adalah raport semester terakhir. Model pelampiran

(33)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan penelitian dan analisis data yang telah dilakukan tentang konversi agama ke Islam pada mualaf Tionghoa di masjid Al-Islam Muhammad Cheng Ho Palembang

Pada Bell’s palsy ditemukan adanya lesi nervus fasialis (N.VII) perifer yang dapat dinilai saat pasien dalam. keadaan diam dan

Aspek kebahasaan dalam sebuah karya sastra tidak hanya ditentukan oleh masalah yang dibahas, tetapi juga terdapat faktor- faktor lain seperti cara penulisan

DAFTAR TABEL... Latar Belakang Masalah ... Rumusan Masalah ... Hipotesis Penelitian ... Defenisi Operasional Variabel ... Tujuan dan Kegunaan Penelitian ... Kajian Pustaka

Program hiburan tetap dinilai oleh responden sebagai acara yang paling banyak tampil di televisi, namun dengan kualitas yang dinilai buruk / sangat

Aktivitas siswa diamati secara langsung selama proses pembelajaran menggunakan ICT. Untuk perbandingan aktivitas siswa pada siklus I dan siklus II dapat dilihat pada Tabel

Dengan demikian, melalui uraian tersebut di atas dapat dipahami bahwa implementasi Peraturan Daerah Nomor 18 Tahun 2001 Tentang Larangan di Kabupaten Pamekasan

Berdasarkan Kompetensi Dasar (KD) yang terdapat dalam topik materi cerpen pada silabus bahasa Indonesia Kurikulum 2013, penulis memfokuskan penelitian pada nilai- nilai