• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PSPI 1106572 Bibliography

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PSPI 1106572 Bibliography"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Destiana Dwi Pratiwi, 2016

EFEKTIVITAS PROGRAM PELATIHAN MEMBACA CEPAT DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN INFORMASI SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

1. Buku dan Artikel Jurnal:

Abidin, Y. (2010). Strategi Membaca: teori dan pembelajarannya. Bandung:

Rizqi Press

Adz-Dzaky, H. B. (2002). Konseling dan Psikoterapi Islam. Yogyakarta:

Fajar Pustaka Baru. Hlm. 227

Atwi, S. (2012). Desain Instruksional Modern. Jakarta: Erlangga

Agustina, S. (2014). Desain Instruksional Terapi Membaca Berbasis

Hypnosis: menggagas keterampilan biblioterapis bagi CPTA di

Perpustakaan Perguruan Tinggi. Bandung: Universitas Pendidikan

Indonesia. Hlm. 1-11

Alanda, L.; Fransiska dan Rahmah H. (2007). Penyesuaian diri siswa yang

mengikuti program akselerasi. Jurnal Provitae 3 (1) hlm. 5-6

Arifin, Z. (2011). Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya

Bungun, B. (2011). Metodologi Penelitian Kuantitatif: komunikasi, ekonomi, dan

kebijakan public serta ilmu-ilmu sosial lainnya. Jakarta: Kencana

Prenada Media Group

Chaplin, CP. (1995). Kamus Lengkap Psikologi. (terjemahan). Jakarta: PT

Raja Grafindo Persada

Deporter, B. dan Hernackie, M. (2011). Quantum Learning. Bandung: Kaifa

Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. (2016). Desain Induk

Gerakan Literasi Sekolah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan

Kebudayaan

Djiwatampu, M. (2008). Membaca untuk Belajar Cet II. Jakarta: Balai

Pustaka

Dryden, G.; Jeannette V. 2000. Revolusi Cara Belajar = the learning

(2)

88

Destiana Dwi Pratiwi, 2016

EFEKTIVITAS PROGRAM PELATIHAN MEMBACA CEPAT DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN INFORMASI SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Elliot, S., dkk. (2000). Educational Pshycology: effective teaching, effective

learning. US: Mc Graw Hill

Hakim, A. (2010). Hypnosis in Teaching: cara dahsyat mendidik dan

mengajar. Jakarta: Visimedia

Hamijaya, N. A.; Nunung K. R.; Idea S. 2008. Quick Reading. Bandung:

Simbiosa Rekatama Media

Hernowo. (Penyunting). (2003). Quantum Reading. Bandung: MLC

Lukman, A. dkk. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka

Merdekasari, A. (2015). Pengaruh Pelatihan Membaca Efektif terhadap

Peningkatan Kecepatan Membaca dan Pemahaman Bacaan. Al

Murabbi, 1 (2), hlm. 77-86

MJ, Ustad. 2012. Teori Perkembangan Kognitif dalam Proses Belajar

Mengajar. Jurnal Edukasi. 7 (2), hlm. 44-63. [Online] diakses dari

http://ebi-juanda.net/d010/karya%20ilmiah/jurnal%204/edukasi202/3TEORIPE

RKEMBANGANKOGNITIFDALAM.pdf.

Mulyatiningsih, E. (2013). Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan.

Bandung: Alfabeta

Ramadhy, S.; Dadi P. (2009). Bagaimana mengembangkan kecerdasan?.

Bandung: PT Sarana Panca Karya Nusa

Ruhimat, T., dkk. (2009). Kurikulum dan pembelajaran. Bandung:

Universitas Pendidikan Indonesia

Santrock, J. (2003). Adoloscence: perkembangan remaja. Jakarta: Erlangga

Santoso, A.; Yusia N. 2003. Terapi Islam. Surabaya: Penerbit Sunan Ampel

Santoso, S. (2003). SPSS Statistik Parametrik. Jakarta: PT. Alex Media

Komputindo

Shafique, A. K. (2005). Filsafat Pendidikan Al Ghazali. Bandung: Pustaka

Setia

(3)

89

Destiana Dwi Pratiwi, 2016

EFEKTIVITAS PROGRAM PELATIHAN MEMBACA CEPAT DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN INFORMASI SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Suparno, P. (2001). Teori Perkembangan Kognitif Jean Piageat. Yogyakarta:

Kanisius

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.

Bandung: Alfabeta

Suparman, A. (2012). Desain Instruksional Modern. Jakarta: Erlangga

Sutarno NS. (2006). Perpustakaan dan Masyarakat. Jakarta: CV Sagung Seto

Tarigan, H.G. (1987). Membaca Sebagai suatu Keterampilan Bahasa.

Bandung: Angkasa

Yunus, M. 1989. Kamus Bahasa Arab-Indonesia. Jakarta: PT Hidakarya

Agung. Hlm. 120

2. Peraturan Perundang-Undangan:

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015

tentang Penumbuhan Budi Pekerti

Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

Undang-Undang Nomor 43 Tahun 2007 tentang Perpustakaan

3. Sumber online dan bentuk lain:

Bapusipda Provinsi Jawa Barat. (2013). Laporan hasil pemetaan budaya baca

masyarakat Jawa Barat di 4 wilayah 20 kab./kota. Bandung: Pemerintah

Daerah Provinsi Jawa Barat

Clay, M. M. (2001). Change over time in children’s literacy development.

Porthsmouth: Heinemann dalam Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar

dan Menengah. (2016). Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah.

Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan

Cisek, J. (2013). History of Speed Reading and Spd Rdng [Online] diakses

dari http://spdrdng.com/posts/a-history-of-speed-reading-and-spd-rdng,

(4)

90

Destiana Dwi Pratiwi, 2016

EFEKTIVITAS PROGRAM PELATIHAN MEMBACA CEPAT DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN INFORMASI SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Cynantia. (2012). Minat baca dan bangsa Indonesia [Online] diakses dari

http://stkippasundan.ac.id/2012/08/06/minat

-baca-dan-bangsa-indonesia/, pada tanggal 4 Mei 2016

Ferguson, B. Information literacy: a prime for teachers, librarians, and other

informed people. www.bibliotech.us/pdfs/InfoLit.pdf Direktorat

Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. (2016). Desain Induk

Gerakan Literasi Sekolah. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan

Kebudayaan

IFLA/UNESCO. (2006). Pedoman Perpustakaan Sekolah. [Online] diakses

dari

http://www.ifla.org/file/assets/school-libraries-resource-

centers/publications/school-library-guidelines/school-library-guidelines-sd.pdf

Mullis, I. V. S., Martin, M. O., Foy, P. & Drucker, K. T. (2012). PIRLS 2011

International Result in Reading [Online] diakses dari

http://doi.org/10.1097/01.tp.0000399132.51747.71

OECD. (2014). PISA 2012 Result in Focus. Programme for International

Student Assessment, 1-44 [Online] diakses dari

http://doi.org/10.1787/9789264208070-en

Susdiati. (2010). Speed reading sebagai pendekatan untuk menumbuhkan

minat baca siswa di SD Al Hikmah Surabaya. Skripsi. UIN Sunan

Ampel Surabaya

Wikipedia. (2016). Evelyn Wood (teacher) [Online] diakses dari

https://en.wikipedia.org/wiki/Evelyn_Wood_(teacher) pada tanggal 4

Referensi

Dokumen terkait

Efektivitas pelaksanaan pendidikan pemustaka terhadap peningkatan pengetahuan dalam pemanfaatan perpustakaan bagi peserta didik SMAN 6.. Universitas Pendidikan Indonesia |

HUBUNGAN ANTARA PELAYANAN PRIMA (SERVICE EXCELLENCE) DENGAN KEPUASAN PEMUSTAKA DI PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA (UPI).. Universitas Pendidikan Indonesia |

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA STRIP STORY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN BAHASA JEPANG.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga: Yogyakarta. Pedoman perpustakaan

ANALISIS PENYIANGAN KOLEKSI GREY LITERATURE PADA PERPUSTAKAAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENGARUH IKLIM ORGANISASI TERHAD AP PROD UKTIVITAS KERJA TENAGA PERPUSTAKAAN PAD A CISRAL UNIVERSITAS PAJAJARAN.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

melakukan program pelatihan teknik membaca cepat dan efektif. 161), “Diperlukan teknik membaca cepat dan efektif dalam memahami suatu bacaan dalam koleksi

Efektivitas Strategi Pembelajaran Think-Talk-Write (Ttw) Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |