Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI)
Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas XII Dalam Pembelajaran TIK (Teknik Informatika Dan Komunikasi)SMA Negeri 1 Suruh
Tahun Ajaran 2014/2015
“ 1)
Pebrianus Hendri, 2)Ir. Christ Rudianto, MT., 3)Angela Atik Setyanti, S.Pd.
Program Studi Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen SatyaWacana JL. Diponegoro 52-60 Salatiga Email: 1)
702010115@Student.uksw.edu, 2)xrudianto@yahoo.com,
3)
angela.setiyanti@staff.uksw.edu ABSTRAK
This research is aimed to determine the effect of Cooperative Learning
model type Team Assisted Individualization (TAI) on the a ctivity and student learning result in learning ICT in SMA Negeri 1 Suruh grade XII. This research used a quasi-experiment. The results showed: (1). Significant positif effect on Activity student learning using model TAI in learning TIK (2). Significant positif effect on the result of student learning using TAI in learning ICT compared tolearning using convensional method. This study proved that TAI take effect significant on the activity and student learning results grade XII in learning ICT in SMA Negeri 1 Suruh
Key words :effect Team Assisted Individualization (TAI) learning method, activity, learning outcomes ICT.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XII dalam pembelajaran TIK di SMA Negeri 1 Suruh. Penelitian ini menggunakan Kuasi Eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Berpengaruh signifikan positif terhadap Aktivitas belajar siswa menggunakan metode pembelajaran TAI dalam pembelajaran TIK. (2). Berpengaruh signifikan positif terhadap Hasil belajar siswa menggunakan metode pembelajaran TAI dalam pembelajaran TIK lebih besar di bandingkan dengan metode konvensional. Hal ini membuktikan bahwa model Team Assisted Individualization (TAI) berpengaruh signifikan terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa kelas XII dalam pembelajaran TIK di SMA Negeri 1 Suruh
Kata kunci :pengaruh model pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI), aktivitas, hasil belajar TIK.
1) Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Pendidikan TIK, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
