PENGARUH EMOTIONAL QUOTIENT (EQ) TERHADAP HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS VII DI MTs DARUL FALAH BENDILJATI KULON SUMBERGEMPOL TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 20162017 Institutional Repository of IAIN Tulungagung
Teks penuh
Dokumen terkait
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Institut Agama Islam Negeri Tulungagung.. Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata Satu
Pendidikan Agama Islam, Tarbiyah, STAIN Tulungagung, 2011. Penelitian dalam skripsi ini dilatarbelakangi oleh sebuah fenomena bahwa peran guru di Indonesia harus betul-betul
Jadi dalam penelitian ini setelah data terkumpul maka dilakukan klasifikasi data berdasarkan kategori atau kelompok yang berkaitan dengan strategi guru Akidah
Usaha Guru Akidah Akhlak dalam membentuk akhlak terpuji siswa melalui pembiasaan yaitu membaca salah satu surat di dalam kitab suci al- Qur’an yaitu surat Yasin sebelum
A R, Zahruddin , dan Hasanudin Sinaga, 2004, Pengantar Studi Akhlak, Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.. Abdullah, Abdurrahman Saleh , 2007,Education Theory a Qurqnic
Pada tahap ini peneliti melakukan kegiatan di lapangan. Adapun tahapan ini disebut tahapan pelaksanaan penelitian yang meliputi kegiatan: a) memahami latar
Yang dimaksud dengan kecerdasan dalam penelitian ini adalah penggunaan emosi secara cerdas yang menjadikannya sebagai sumber informasi untuk mengenali perasaan
Analisis data dilakukan dengan menggunakan bantuan program komputer yaitu SPSS 16.00 untuk menjawab ada tidaknya Pengaruh Kerangka TANDUR dalam pembelajaran terhadap
