464644650.doc 102.60KB 2015-10-12 00:17:52

(1)

PENERAPAN MATH CARD DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI MI WALISONGO PEKAJANGAN KABUPATEN PEKALONGAN

BIDANG KEGIATAN:

PKM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh:

1. Ida Fitria (4111414010 / 2014) 2. Innasikah (8111413294 / 2013) 3. Niken Yulia Astuti (4111414013 / 2014) 4. Utari Septriyaningsih (4101412127 / 2012) 5. Khuliyatul Jannah (4112314036 / 2014)

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG SEMARANG

(2)

Pembelajaran Matematika di MI Walisongo Pekajangan Kabupaten Pekalongan. 2. Bidang Kegiatan : PKM-M

3. Ketua Pelaksana Kegiatan

a. Nama Lengkap : Ida Fitria

b. NIM : 4111414010

c. Jurusan : Matematika

d. Universitas/Institut/Politeknik : Universitas Negeri Semarang e. Alamat Rumah : Pekajangan 17, Pekalongan

f. No. HP : 085876215462

g. Alamat email : idapit27@gmail.com 4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 5 orang

5. Dosen Pendamping

a. Nama Lengkap dan Gelar :

b. NIDN :

c. Alamat Rumah dan No. HP : 6. Biaya Kegiatan Total

a. Dikti : Rp.11.374.000,00

b. Sumber lain :

-7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 5 bulan

Semarang, 10 Juni 2015 Menyetujui

Wakil Dekan Kemahasiswaan Ketua Pelaksana Kegiatan

(_Drs. Edy Soedjoko, Mpd._) ( Ida Fitria ) NIP. 195604191987031001 NIM. 4111414010 Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan, Dosen Pembimbing

(3)

BAB 1. PENDAHULUAN...1

1.1.Latar Belakang ...1

1.2.Rumusan Masalah...1

1.3.Tujuan ...2

1.4.Luaran Program ...2

1.5.Manfaat ...2

BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN...3

BAB 3. METODE PELAKSANAAN ...4

BAB 4. ANGGARAN BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN ...5

4.1. Anggaran Biaya ...5

4.2. Jadwal Kegiatan ...5

LAMPIRAN-LAMPIRAN ...6

Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota ...6

Lampiran 2. Justiﬁkasi Anggaran Kegiatan ...17

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas...19

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan ...20

Lampiran 5. Nota Kesepahaman MOU...21

Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja...22

RINGKASAN

(4)

Ida Fitria

Universitas Negeri Semarang

Matematika merupakan induk dari berbagai bidang ilmu sains. Tapi, tak sedikit dari masyarakat kita yang menghindari tentang berbagai hal yang berhubungan dengan matematika. Terutama bagi anak – anak yang tidak suka berhitung. Hal itu disebabkan karena mereka merasa kesuliatan belajar matematika. Dalam karya tulis ini, penulis mengusulkan suatu metode baru dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar yaitu math card. Math card adalah kartu matematika yang di dalamnya terdapat gambar dan rumus yang digunakan untuk menghitung.

Tujuan dari penulisan karya tulis ini adalah untuk mempublikasikan penerapan math card dalam pembelajaran matematika dan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode math card dalam pembelajaran matematika bagi siswa.

Sasaran utama pelaksanaan karya tulis ini adalah siswa MI Walisongo Pekajangan Kabupaten Pekalongan.

Dalam pelaksanaan karya tulis ini, penulis menggunakan metode observasi lapangan yaitu dengan melakukan proses pembelajaran matematika menggunakan metode math card dan pengumpulan data melalui angket tentang peminatan siswa terhadap penggunaan math card dalam pembelajaran matematika.

Kata kunci : Math Card, Metode Pembelajaran, Matematika.

(5)

BAB 1. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

Dalam kehidupan sehari – hari, sering kita menjumpai berbagai hal yang berhubungan dengan matematika. Namun, tak jarang kita temui banyak masyarakat yang mengatakan bahwa matematika itu sulit. Padahal, sebenarnya mereka dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara sering menggunakan ilmu matematika. Hal ini disebabkan oleh sugesti masyarakat tentang matematika itu sulit, sehingga motivasi masyarakat untuk mempelajari ilmu matemetika pun menjadi menurun. Karena, mereka beranggapan bahwa sampai kapan dan bagaimana pun mereka mencoba mempelaiari matematika tidak akan pernah bisa.

Realita dalam kehidupan pendidikan di Indonesia ini juga mengatakan bahwa ilmu matematika itu sulit di pelajari. Sehingga, banyak siswa di berbagai sekolah mengeluh dengan mata pelajaran matematika. Mereka selalu mengeluh kesulitan dalam prose menghitung dan menghafal serta menerapkan rumus matematika. Khususnya anak – anak sekolah dasar.

Dalam karya tulis ini, penulis akan mempublikasikan dan menerapkan metode barunya dalam pembelajatan matematika di sekolah dasar yaitu metode math card. Penulis berharap metode math card ini dapat meningkatkan frekuensi peminatan siswa terhadap mata pelajaran matematika.

Dari uraian – uraian diatas, penulis mengambil judul karya tulis ini dengan judul “ Penerapan Math Card dalam Pembelajaran Matematika di MI Walisongo Pekajangan Kabupaten Pekalongan ”.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang karya tulis ini, diperoleh rumusan masalah sebagai berikut :

a. Bagaiman penerapan math card dalam pembelajaran matematika? b. Bagaimana pengaruhnya terhadap keminatan siswa MI Walisongo

Pekajangan terhadap pelajaran matematika ?

(6)

Tujuan dari pelaksanaan program karya tulis ini adalah untuk mempublikasikan penerapan math card dalam pembelajaran matematika dan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode math card dalam pembelajaran matematika bagi siswa di MI Walisongo Pekajangan.

1.4 Luaran Program

Luaran yang diharapkan dari program ini adalah :

a. Memberikan pengetahuan dan wawasan bagi pelajar dan guru sekolah dasar

b. Memberikan metode baru dalam pembelajaran matematika c. Publikasi ilmiah

1.5 Manfaat

Manfaat yang di harapkan dari pelaksanaan program karya tulis ini adalah : a. Bagi MI Walisongo Pekajangan

1. Menambah wawasan dan ilmu pengetahuan

2. Memberikan inovasi baru bagi guru dalam metode pembelajaran matematika

3. Memberikan data mengenai frekuensi keminatan siswa terhadap pelajaran matematika

b. Bagi Akademisi

1. Menaambah wawasan dalam dunia pendidikan

2. Memberikan motivasi untuk menciptakan dan mengembangkan inovasi – inovasi baru maupun ide – ide kreatif akademisi dalam dunia pendidikan.

BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT

(7)

dan para Nabi terdahulu. Madrasah Ibtida’iyah ini, awalnya hanyalah sekolah sederhana dan kurang tersohor di desa Pekajangan. Namun seiring berjalannya waktu, tepatnya sejak tahun 2008 silam sampai sekarang, MI Walisongo Pekajangan mulai berkembang pesat dan semakin maju, baik dari segi pendidikan maupun pendanaan.

Madrasah Ibtida’iyah Walisongo Pekajangan terletak di samping masjid Jami’ Pekajangan Gg 19, kecamatan Kedungwuni Kabupaten Pekalongan Provinsi Jawa Tengah. Desa Pekajangan sendiri terletak kurang lebih 40 km dari arah selatan daerah Kabupaten Pekalongan atau kurang lebih 15 km dari arah utara Kota Madya.

Dalam dunia pendidikan, MI Walisongo Pekajangan dinilai sudah dapat bersaing dengan sekolah dasar lain yang berada di Pekajangan. Namun, tak sedikit dari siswa-siswa sekolah dasar di Indonesia ini beranggapan bahwa pelajaran memotivasi guru – guru sekolah dasar untuk menciptakan ide – ide kreatif mereka dalam mengembangkan metode pembelajaran di sekolah dasar mereka masing – masing. Terakhir, dengan adanya program ini, diharapkan dapat memajukan MI Walisongo Pekajangan untuk kedepannya.

BAB 3. METODE PELAKSANAAN

(8)

pengumpulan data dan observasi lapangan yang akan dilakukan di MI Walisongo Pekajangan.

Sebelum melaksanakan kegiatan program ini, terlebih dulu menyiapkan peralatan dan bahan yang akan di gunakan dalam pelaksanaan kegiatan. Membuat desain untuk math card, kemudian menuliskan materi – materi yang akan disampaikan dalam proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di dalam math card tersebut. Setelah melalui proses editing, math card – math card tersebut akan di cetak menggunakan kertas foto, kemudian di laminating agar tidak mudah rusak.

Dalam pengumpulan data keminatan siswa terhadap pelajaran matematika, digunakan angket yang berisikan pertanyaan – pertanyaan mengenai matematika dan proses pembelajarannya. Selanjutnya, membuat angket tentang pengaruh penggunaan metode math card dalam proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).

Pelaksanaan kegiatan diawali dengan sosialisasi mengenai pembuatan dan penerapan math card dalam pembelajaran matematika. Kemudian, pembagian angket mengenai keminatan belajar siswa dalam mata pelajaran matematika kepada setiap siswa yang mengikuti Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).

Kedua, melakukan observasi lapangan melalui proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) menggunakan metode math card dalam pelajaran matematika. Dari proses pembelajaran matematika ini, akan di jelaskan secara detail bagaimana penerapan metode math card. Math card berupa kartu matematika yang berisi gambar dan rumus – rumus matematisnya.

Terakhir, pembagian angket mengenai proses Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) menggunakan metode math card kepada seluruh siswa dan angket kritik saran untuk evaluasi kegiatan ini.

BAB 4. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN 4.1 Anggaran Biaya

NO. JENIS PENGELUARAN BIAYA (Rp)

1. Peralatan penunjang 1.800.000

2. Bahan habis pakai 4.780.000

(9)

4. Lain-lain 1.794.000

JUMLAH 11.374.000

4.2 Jadwal Kegiatan

No. Kegiatan Bulan

1 2 3 4 5

1. Persiapan √ √ √

2. Survei Kondisi Masyarakat Sekitar √

3. Pelaksanaan Program √

4. Evaluasi √ √

5. Penyusunan Laporan √

6. Editing √

7. Laporan Akhir √

LAMPIRAN

Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pembimbing A. Identitas Diri Ketua

1 Nama Lengkap Ida Fitria 2 Jenis Kelamin Perempuan 3 Program Studi Matematika

4 NIM 4111414010

(10)

6 Email idapit27@gmail.com

7 Nomor HP 085876215462

B. Riwayat Pendidikan

SD SMP SMA

Nama Institusi MI Walisongo_Pekajangan _KedungwuniSMP N 1 _KedungwuniSMA N 1

Jurusan - - IPA

Tahun Masuk-Lulus 2002-2008 2008-2011 2011-2014 C. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation)

No. Nama Pertemuan Ilmiah / Seminar

No. Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Penghargaan Tahun 1

2 3

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi. Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam pengajuan Hibah PKM–Pengabdian Masyarakat.

(11)

Pengusul,

Ida Fitria

A. Identitas Diri Anggota 1

1 Nama Lengkap Innasikah 2 Jenis Kelamin Perempuan 3 Program Studi Ilmu hukum

4 NIM 8111413294

5 Tempat dan Tanggal Lahir Blora, 8 juli 1995

6 Email innasikahjimbung@yahoo.co.id

7 Nomor HP 085713512

SD SMP SMA

Nama Institusi SD Jimbung 2 MTs. Kartayuda MA Kartayuda

Jurusan - - IPA

No. Nama Pertemuan Ilmiah /_Seminar Judul Artikel_Ilmiah Waktu dan_Tempat 1

(12)

3

D. Penghargaan dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau institusi lainnya)

2 3

Semarang, 10 Juni 2015 Pengusul,

(13)

1 Nama Lengkap Niken Yulia Astuti 2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Program Studi Matematika

4 NIM 4111414013

5 Tempat dan Tanggal Lahir Tegal, 7 Oktober 1996

6 Email nikenyuliaastuti4111414013@gmail.com

7 Nomor HP 085742984609

SD SMP SMA

Nama Institusi SDN Tebet_{Timur 07} SMPN 73 Jakarta SMAN 3 Tegal

Jurusan - - IPA

2 3

(14)

Niken Yulia Astuti

1 Nama Lengkap Utari Septriyaningsih 2 Jenis Kelamin Perempuan

3 Program Studi Pendidikan Pekalongan

4 NIM 4101412127

5 Tempat dan Tanggal Lahir Pekalongan, 2 September 1994

6 Email uutku29@gmail.com

7 Nomor HP 085740401791

(15)

SD SMP SMA Nama Institusi _WonokertoSDN 1 _WiradesaSMPN 1 _PekalonganSMAN 1

Jurusan - - IPA

2 3

(16)

Pengusul,

Utari Septriyaningsih

1 Nama Lengkap Khuliyatul Jannah 2 Jenis Kelamin Perempuan 3 Program Studi Staterkom

4 NIM 4112314036

5 Tempat dan Tanggal Lahir Kudus, 19 Desember 1994 6 Email khuliyatul_jannah@yahoo.co.id

7 Nomor HP 085786958902

Ma’ruf SMAN 2 Kudus

Jurusan - - IPA

(17)

2 3

(18)

A. Identitas Diri Dosen Pembimbing

1 Nama dan Gelar 2 Jenis Kelamin 3 Pendidikan Terakhir 4 NIP

5 Tempat dan Tanggal Lahir 6 Nomor HP

7 Email

Semarang, 10 Juni 2015 Dosen Pembimbing,

Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan 1. Peralatan Penunjang

(19)

dan KBM

Sewa proyektor Sosialisasi 1 500.000 500.000 Desainer gambar Pembuatan

math card 80 5.000 400.000

SUBTOTAL 1.800.000

2. Bahan Habis Pakai

Material Justifikasi

Pemakaian Kuantitas

Harga

Satuan (Rp) Keterangan (Rp)

Snack Konsumsi 3 x 60 1.000 180.000

Tinta warna Pencetakan 2 pack 800.000 1.600.000 Printer Pencetakan 1 3.000.000 3.000.000

SUBTOTAL 4.780.000

3. Perjalanan

Material _PemakaianJustifikasi Kuantitas_(orang) Harga Satuan_(Rp) Keterangan_(Rp) Semarang –

Pekalongan ObservasiTempat 4 250.000 1.000.000 Semarang –

Pekalongan Perizinan 2 250.000 500.000

Semarang –

Pekalongan pelaksanaan 6 250.000 1.500.000

SUBTOTAL 3.000.000

Fotocopy Angket 120 200 24.000

Kertas foto Math card 50 3.000 150.000

Laminating Math card 80 3.500 280.000

Gunting 5 8.000 40.000

(20)

Kenang – kenangan untuk sekolah

1 500.000 500.000

SUBTOTAL 1.794.000

Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Kegiatan dan Pembagian Tugas

No. Nama / NIM Program_Studi Bidang Ilmu

Alokasi Waktu (Jam/Minggu)

Uraian Tugas

1 Ida Fitria / 4111414010

Matematika Matematika 16 Perizinan dan Survey Tempat Pembuatan

Math Card Pelaksanaan

Program 2 Innasikah /

8111413294

Ilmu Hukum Hukum 16 Pembuatan Angket dan Pengumpulan Data

(21)

program 3 Niken Yulia

Astuti / 4111414013

Matematika Matematika 16 Pembuatan Math Card

Matematika 16  Pembuatan Math Card

Matematika 16 Mencari dan Membuat Materi Presentasi Pelaksanaan

Program

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Kegiatan

KEMENTIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Gedung H : Kampus Sekaran - Gunung Pati – Seamarang Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan

Email: pr3@unnes.ac.id Telp/Fax: (024) 8508003

SURAT PERNYATAAN KETUA PENELITI/PELAKSANA Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Ida Fitria

NIM : 4111414010

Program Studi : Matematika

Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Dengan ini menyatakan bahwa usulan PKM-Pengabdian Kepada Masyarakat saya dengan judul:

Penerapan Math Card dalam Pembelajaran Matematika di MI Walisongo Pekajangan Kabupaten Pekalongan

(22)

ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan mengembalikan seluruh biaya penelitian yang sudah diterima ke kas negara.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebenar-benarnya.

Semarang, 10 Juni 2015

Mengetahui, Yang menyatakan,

Pembantu Rektor Bidang kemahasiswaan, Meterai Rp6.000

Cap dan tanda tangan

Dr. Bambang Budiraharjo M.Si Ida Fitria________

NIP.196012171986011001 NIM. 4111414010

Lampiran 5. Nota Kesepahaman MOU atau Pernyataan Kesediaan dari Mitra

SURAT PERNYATAAN KESEDIAAN KERJASAMA DARI MITRA USAHA DALAM PELAKSANAAN

PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

Yang bertandatangan di bawah ini,

Nama :

Pempinan Mitra Usaha : Kepala Sekolah MI Walisongo Pekajangan

Dengan ini menyatakan Bersedia untuk Bekerjasama dengan Pelaksana Kegiatan Program Kreativitas Mahasiswa – Pengabdian Kepada Masyarakat

Nama Ketua Tim Pengusul : Ida Fitria Nomor Induk Mahasiswa : 4111414010 Program Studi : Matematika

Nama Dosen Pembimbing : ___________________________________ Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Semarang

(23)

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan penuh kesadaran dan tanggung jawab tanpa ada unsur pemaksaan di dalam pembuatannya untuk dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Semarang, tanggal-bulan-tahun Yang menyatakan,

Meterai Rp6.000,-Tanda tangan dan Cap

( Nama Pemimpin Mitra )

Lampiran 6. Denah Detail Lokasi Mitra Kerja

Jalan Pantura Semarang

Kota Pekalongan

Utara

Pekajangan Gg 19

Kajen (Kab. Pekalongan)

Kedungwuni

MI Walisongo

Masjid Jami’ Pekajangan

STIKES Muhammadiy

ah Masjid

At-Taqwa Pekajangan Stasiun