Laporan Program Kerja KKN DESA CLUWUK BATANG

(1)

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

(LPK-DESA)

KULIAH KERJA NYATA TIM II TAHUN 2017 TINGKAT DESA/KELURAHAN

KELURAHAN : CLUWUK

KECAMATAN : TULIS

KABUPATEN : BATANG

Disusun oleh :

1. Aji Santiko 21010113120008

2. Eko Suprobo 24010114130053

3. Nurul Afuwah 24020114120045

4. Nurul Ulfah 26020114120025

5. Ita Iyapulina P. 11010114120241 6. Elsanti Andalusia 13020114120012

7. Nita Melinda 24040114130112

8. Nila Krisna Paramita 13030114130060 9. Sucipto R Pohan 21050113120010 10. Muhammad Imanudin 13010114120031

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN)

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT (LPPM)

UNIVERSITAS DIPONEGORO

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

LPK DESA

Dengan selesainya Kegiatan KKN UNDIP Tim II Tahun 2017 Desa Cluwuk Kecamatan Tulis yang beranggotakan :

No .

NAMA MAHASISWA NIM TANDA TANGAN

1. Aji Santiko 21010113120008 1.

2. Eko Suprobo 24010114130053 2.

3. Nurul Afuwah 24020114120045 3.

4. Nurul Ulfah 26020114120025 4.

5. Ita Iyapulina P. 11010114120241 5.

6. Elsanti Andalusia 13020114120012 6.

7. Nita Melinda 24040114130112 7.

8. Nila Krisna Paramita 13030114130060 8.

9. Sucipto R Pohan 21050113120010 9.

10. Muhammad Imanudin 13010114120031 10.

Maka kami mengajukan pengesahan atas LPK tingkat desa yang telah disusun.

Batang, 19 Agustus 2017 Mengetahui,

Kepala Desa Cluwuk

(Ra’adi)

Koordinator Desa

(Aji Santiko) 21010113120008 Menyetujui,

Dosen Kuliah Kerja Nyata

Dosen KKN I

(Reny Wiyatasari, S. S, M. Hum) NIP. 197603042014042001

Dosen KKN II

(Nikie Astorina Y. D, SKM, M. Kes) NIP.198806142014042001

Dosen KKN III

(3)

DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN LPK DESA...i

DAFTAR ISI...ii

KATA PENGANTAR...v

BAB 1 PENDAHULUAN...116

1.1. Latar Belakang...116

1.2. Identifikasi Permasalahan...116

1.3. Tujuan...119

1.4. Metodologi / Langkah Kerja...119

BAB 2 GAMBARAN UMUM LOKASI DESA CLUWUK...121

2.1. Profil Penduduk...121

2.1.1.Kondisi Geografis...121

2.1.2.Demografis dan Kependudukan...121

2.1.3.Data Kesejahteraan Keluarga...122

2.1.4.Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan...122

2.1.5.Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian...122

2.1.6.Jumlah Penduduk Menurut Pemeluk Agama...123

2.1.7.Pola Penggunaan Tanah...123

2.1.8.Kondisi Perekonomian...127

2.2. Kelompok Sasaran...128

2.3. Potensi Kelurahan/Komunitas...128

BAB 3 PELAKSANAAN KEGIATAN...129

3.1. Rekapitulasi Kegiatan...129

3.2. Uraian Kegiatan...132

3.2.1.Program Keilmuan...132

3.2.2.Program Multidisiplin...183

BAB 4 KESIMPULAN...198

BAB 5 SARAN / REKOMENDASI...202

BAB 6 LAMPIRAN...203

6.1. Daftar Hadir...204

6.2. Keterangan Bebas Masalah...205

6.3. Surat Ijin Meninggalkan Lokasi...206

(4)

6.4.2. Eko Suprobo...117

6.4.3. Ita Iya Pulina Perangin-angin...117

6.4.4. Muhammad Imanudin...117

6.4.5. Nila Krisna Paramita...117

6.4.6. Nurul Afuwah...117

6.4.7. Nita Melinda...116

6.4.8. Sucipto R Pohan...117

6.4.9. Elsanti Andalusia...117

6.4.10. Nurul Ulfah...117

6.5. K – 2...116

6.5.1. Aji Santiko...116

6.5.3. Ita Iya Pulina Perangin-Angin...116

6.5.5. Nila Krisna Paramita...116

6.6. K – 3...116

6.7. R – 1...123

6.8. R – 2...133

6.9. Pendataan UMKM...116

6.9.1. Aji Santiko...116

(5)

(6)

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan YME, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah serta karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Pelaksanaan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata TIM II Tahun 2017 ini dengan baik.

Laporan Pelaksanaan Kegiatan ini disusun sebagai rencana kegiatan selama menjalankan program Kuliah Kerja Nyata di Kelurahan Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang. Program Kuliah Kerja Nyata Pembelajaran dan Pemberdayaan Masyarakat (KKN-PPM) diadakan dalam rangka mewujudkan dan mengembangkan misi sesuai dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi, khususnya pada misi pengabdian masyarakat. KKN-PPM merupakan bagian integral dari kurikulum pendidikan yang mencerminkan suatu bentuk kegiatan yang dilaksanakan diluar kampus dengan tujuan memperlancar proses pembangunan dan pengabdian dalam masyarakat.

Dalam kaitannya dengan pelaksanaan dan penyusunan Laporan Pelaksanaan Kegiatan KKN Universitas Diponegoro Kelurahan Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang kami mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof. Dr Yos Johan Utama, S.H., M.H. selaku Rektor Universitas Diponegoro.

2. Prof. Dr. rer.nat. Heru Susanto, S.T., M.M., M.T. selaku Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) atas bimbingan dan bantuan pusat koordinasi antara mahasiswa dengan pihak Kecamatan Kembang.

3. Dr. Ir. Edy Prasetyo, M.S. selaku kepala P2KKN UNDIP.

4. Bapak Rabith Tihan Amaruli S.S, M.Hum. selaku koordinator dosen KKN Kabupaten Batang.

5. Bapak Pangi, S.T., M.T., Reny Wiyatasari, S.S, M. Hum, dan Ibu Nikie Astorina Yunita D., S.KM., M.Kes., selaku dosen KKN Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang.

6. Bapak Trijanto selaku Kepala Kecamatan Tulis yang telah mengizinkan pelaksanaan kegiatan dari TIM II KKN UNDIP 2017 tingkat kecamatan.

7. Bapak Raadi selaku Lurah Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang

8. Teman-teman KKN TIM II UNDIP Tahun 2017 yang telah membantu menyelesaikan LPK ini.

9. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan Laporan Pelaksanaan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata TIM II Tahun 2017.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Laporan Pelaksanaan Kegiatan Kuliah Kerja Nyata TIM II Tahun 2017 ini masih belum sempurna. Karena itu, saran dan kritik demi perbaikan penulisan laporan ini sangat penulis harapkan. Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Batang, 19 Agustus 2017

Tim Pelaksana KKN Tim II 2017

(7)

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah masyarakat di luar kampus guna menangani masalah-masalah pemberdayaan yang dihadapi masyarakat. Selain itu, dengan adanya kegiatan KKN maka sebagai mahasiswa kita juga dituntut untuk belajar hidup mandiri dan bersosialisasi ditengah-tengah lingkungan masyarakat desa sehingga mahasiswa dapat lebih mendewasakan diri dan memberikan pengalaman belajar tentang pembangunan masyarakat desa khususnya.

KKN dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam upaya meningkatkan isi dan bobot pendidikan bagi mahasiswa, dan untuk mendapatkan nilai tambah yang lebih besar pada pendidikan tinggi. Kegiatan KKN ini nantinya akan membuat mahasiswa dapat berperan langsung sebagai problem solver bagi masalah-masalah yang ada di sekitar masyarakat dan dapat mengeluarkan atau mengasah potensi yang ada pada suatu tempat agar dapat berjalan secara optimal dan berkembang dengan baik.

Tim II KKN Undip 2017 Kelurahan Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang melihat adanya potensi-potensi yang dapat dikembangkan di desa. Potensi desa merupakan aspek terpenting bagi suatu desa dalam menemukan dan meningkatkan sektor-sektor mana saja yang menjadi unggulan desa. Proses identifikasi potensi inilah yang akan menjadi titik awal untuk mendukung visi desa. Berbagai potensi desa yang selama ini belum terlihat diharapkan dapat terlihat untuk selanjutnya dikembangkan demi kemajuan desa.

Selama masa penerjunan KKN di wilayah Kelurahan Cluwuk, Kecamatan Tulis, Kabupaten Batang dalam kurun waktu 42 hari ini telah dilaksanakan program monodisiplin, multidisiplin, Program Tambahan dan UMKM tingkat kelurahan. Adapun program-program tersebut telah dilaksanakan dan dilaporkan dalam laporan ini. Melalui program-program yang memiliki kapasitas dan karakter intelektual tersebut, diharapkan dapat terwujud tujuan akhir yaitu peningkatan dan pengembangan kesejahteraan desa tempat KKN tersebut.

1.2. Identifikasi Permasalahan

Dengan memanfaatkan berbagai bidang keilmuan yang tergabung dalam satu kelompok KKN tentunya dapat menawarkan suatu penyelesaian masalah yang lebih tepat yang dimana hal ini dapat turut serta dalam mendukung pembangunan masyarakat di negeri ini.

(8)

Tabel 1.1 Rumusan Permasalahan

No Permasalahan Lokasi Sumber

(P/M/D)*

1 Adanya kebutuhan pengaliran sawah – sawah di desa Cluwuk dalam rangka pengembangan area persawahan.

Desa Cluwuk

P, M

2 Pada jalan menuju desa Cluwuk masih belum terdapat penerangan sehingga gelap gulita pada malam hari terutama karena di sekitar jalan penuh dengan pepohonan yang rindang.

Desa Cluwuk

P, M

3 Jalan lingkungan di desa Cluwuk kebanyakan berupa tanjakan dan turunan tajam dan, juga kurangnya ketersediaan ruang pada persimpangan jalan sehingga pengguna jalan dari arah yang satu kurang mampu mengantisipasi adanya pengguna jalan dari arah lain.

Desa Cluwuk

P, M

4 Pada Desa Cluwuk sedang dilaksanakan pembangunan bendung untuk mengaliri sawah – sawah di desa Cluwuk. Terkait pembangunan bendung tersebut tentunya akan disertakan pembangunan saluran irigasi yang terdiri dari saluran primer, sekunder, & tersier.

Desa Cluwuk

P, M

5 Belum tersedianya Tempat Pembuangan Akhir sampah yang dihasilkan dari limbah sampah rumah tangga dan lain-lain. Sehingga masyarakat membuang sampah di belakang rumah, dan selanjutnya dibakar tanpa pengelolaan persampahan.

Desa cluwuk

P, M

6 Pengelolaan persampahan belum dilaksanan dengan baik Desa Cluwuk

P

7 Belum tersedianya Fasilitas tempat sampah disetiap rumah warga. Desa Cluwuk

P

8 Masih rendahnya kesadaran masyarakat akan pentingnya tidak membuang sampah sembarangan, baik diselokan, badan air atau sungai

Desa Cluwuk

P

9 Terdapat 1 UMKM, yaitu anyaman rotan. Tetapi untuk waktu-waktu ini orderan sepi.

Desa Cluwuk

P

10 Penjualan SDA buah pisang dan singkong yang masih terlalu murah Desa Cluwuk

P, M

11 Kurangnya inisiatif dari warga Desa untuk mengadakan pembentukan UMKM

Desa Cluwuk

P

12 Kurangnya inisiatif dari warga dalam memasarkan produk UMKM Desa Cluwuk

P

13 Penggunaan teknologi dalam bidang pertanian masih minim Desa Cluwuk

P

14 Kurang ter manage nya Unit Kegiatan Masyarakat (UKM) Desa Cluwuk

P

15 Kegiatan rutin masyarakat yang telah ada masih sedikit dan tidak bervariasi Desa Cluwuk

P, M

16 Kurangnya keaktivan remaja Cluwuk sebagai anggota Karangtaruna Desa Cluwuk

P, M

17 Keberhasilan program KB berdampak pada jumlah siswa SD N Cluwuk Desa Cluwuk

D

18 Ketidaksesuaikan dana yang diberikan pemerintah untuk kemajuan SD N Cluwuk berdampak ke berbagai hal, misalnya perlunya pembuatan biopori,

green house dan sarana prasarana penunjang pembelajaran.

Desa Cluwuk

D

19 Kurangnya motivasi literasi terhadap siswa SD N Cluwuk Desa Cluwuk

P, D

20 Administrasi dan manajemen perpustakaan terbengkalai Desa cluwuk

D

21 Kurang diberdayakannya kegiatan ekstrakurikuler yang seharusnya digunakan untuk mengembangkan kreativitas dan pengasahan softskill

siswa.

Desa cluwuk

(9)

No Permasalahan Lokasi Sumber (P/M/D)*

22 Belum terdapat Perpustakaan Desa Desa

cluwuk

P, D

23 Kurangnya penyuluhan untuk remaja tentang bahaya media sosial, narkoba, seks dan lain-lain.

Desa cluwuk

P, D

24 Belum adanya perataan tata guna lahan Desa cluwuk

P

25 Kurangnya semangat anak-anak untuk melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi

Desa cluwuk

P, D

26 Potensi, infrastruktur dan usaha masyarakat belum terpetakan dengan baik Desa cluwuk

P

27 Branding pada produk lokal masih belum diterapkan Desa cluwuk

M

28 Kurangnya pengetahuan mengenai pentingnya sertifikat pertanahan Desa cluwuk

P

29 Kurangnya pengetahuan mengenai pentingnya pajak bumi bangunan (PBB) Desa cluwuk

P, D

30 Kurangnya pengetahuan masyarakat untuk menyimpan dan tata cara memperpanjang KTP, KK, Akte kelahiran, Surat pindah, surat kematian, Kena Bencana, Alur pencairan dana sehingga banyak surat-surat penting yang hilang dan pemakaian Jamkesmas

Desa cluwuk

P

31 Kurangnya kesadaran masyarakat mengenai belajar dari sejarah Desa Cluwuk

P, M

32 Suksesnya program KB berdampak pada kurangnya siswa-siswi di SD N Cluwuk. Sehingga kurang terlihat keaktivitasan siswa-siswi dalam permainan tradisional atau daerah.

Desa Cluwuk

P, M

33 Perkembangan teknologi turut serta mempengaruhi nilai karakter bangsa, sehingga perlunya pembentukan dan penguatan nilai karakter bangsa sedini mungkin.

Desa Cluwuk

M

34 Kurangnya minat belajar dan kreativitas dalam pembuatan karya sastra puisi pada siswa SD

Desa Cluwuk

M

35 Penanaman Minat Baca terhadap Masyarakat Sejak Usia Dini melalui Media yang Komunikatif serta menanamkan rasa nyaman diperpustakaan sehingga menimbulkan rasa butuh untuk membaca buku.

Desa Cluwuk

M

36 Kurangnya kesadaran dan pengetahuan masyarakat terhadap pentingnya berkendara dengan aman, terutama pada anak-anak SD/SMP

Desa Cluwuk

P

37 Kurangnya pengetahuan masyarakat desa setempat mengenai pengelolaan sampah organik menjadi pupuk kompos.

Desa Cluwuk

(10)

1.3. Tujuan

Tujuan pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah sebagai berikut: 1. Tujuan Umum

a. Memberikan pendidikan pelengkap bagi mahasiswa.

b. Memberikan pendidikan pelengkap kepada mahasiswa dan membantu pemberdayaan masyarakat melalui pemberdayaan ekonomi masyarakat melalui pengembangan dan peningkatan usaha kecil menengah.

2. Tujuan Khusus a. Bagi Mahasiswa

 Mengembangkan cara berpikir dan bekerja interdisipliner dan lintas sektoral.  Mengimplementasikan segala macam ilmu pengetahuan yang diperoleh di

perkuliahan.

 Membentuk sikap dan rasa cinta, kepedulian sosial, dan tanggung jawab mahasiswa terhadap kemajuan masyarakat.

 Memberikan pegalaman dan keterampilan kepada mahasiswa sebagai kader pembangunan.

b. Bagi Masyarakat

 Memperoleh bantuan pikiran dan tenaga untuk merencanakan serta melaksanakan program pembangunan.

 Meningkatkan kemampuan berfikir, bersikap dan bertindak agar sesuai dengan program pembangunan.

 Memperoleh pembaharuan-pembaharuan yang diperlukan dalam pembangunan di daerah.

 Membentuk kader-kader pembangunan di masyarakat sehingga terjamin kesinambungan pembangunan.

c. Bagi Perguruan Tinggi

 Dapat menjadikan Perguruan Tinggi lebih terarah dalam mengembangkan ilmu dan pengetahuan.

 Dapat menjalin kerjasama dengan instansi pemerintah atau departemen lainnya dalam melaksanakan pembangunan dan pengembangan IPTEK.

1.4. Metodologi / Langkah Kerja

Adapun rincian metodologi dari pelaksaan program-program kami adalah sebagai berikut:

Tabel 1.2 Rincian Metodologi

Observasi Dilaksanakan sebanyak 6 kali dalam bulan Juli 2017, sebelum kegiatan KKN berlangsung.

Pengumpulan Data Data dikumpulkan dari pihak-pihak yang terkait pada saat observasi seperti lurah, ketua RW, ketua RT, dan masyarakat sekitar. Data yang didapat berupa permasalahan dan potensi yang ada di Kelurahan Cluwuk.

(11)

(12)

BAB 2

GAMBARAN UMUM LOKASI DESA CLUWUK

2.1. Profil Penduduk

Desa Cluwuk merupakan salah satu dari 16 desa yang ada di Kecamatan Tulis yang terletak di Kabupaten Batang Provinsi Jawa Tengah. Memiliki luas wilayah 102.600.000 m2. _{menjadikan wilayah Desa Cluwuk cukup kecil dan hanya memiliki dua} RW dengan tiga RT di setiap RW.

2.1.1.

Kondisi Geografis

Kelurahan Cluwuk merupakan salah satu kelurahan di Jawa Tengah yang terletak di Kecamatan Tulis Kabupaten Batang dengan batas desa :

Tabel 2.3 Batas Desa

Batas Desa / Kel Kecamatan

Sebelah utara : Desa Clapar : Subah Sebelah selatan : Desa Jolosekti : Tulis Sebelah timur : Desa Durenombo : Subah Sebelah barat : Desa Kebumen : Tulis

2.1.2.

Demografis dan Kependudukan

1. Jumlah Kepala Keluarga : 377 KK 2. Jumlah penduduk menurut jenis kelamin Laki-laki : 546 orang

Perempuan : 532 orang

Tabel 2.4 Data Pengangguran

No Keterangan Jumlah

1 Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang masih sekolah dan tidak bekerja

4 orang

2 Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang menjadi ibu rumah tangga

300 orang

3 Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang bekerja penuh 325 orang 4 Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang bekerja tidak tentu 255 orang 5 Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang cacat dan tidak

bekerja

34 orang

6 Jumlah penduduk usia 18-56 tahun yang cacat dan bekerja 0 orang Jumlah angkatan kerja usia 18- 56 tahun 614

(13)

2.1.3.

Data Kesejahteraan Keluarga

Tabel 2.5 Data Kesejahteraan Keluarga

No Keterangan Jumlah

1 Jumlah keluarga prasejahtera 54 keluarga 2 Jumlah keluarga sejahtera 1 49 keluarga 3 Jumlah keluarga sejahtera 2 34 keluarga 4 Jumlah keluarga sejahtera 3 196 keluarga 5 Jumlah keluarga sejahtera 3 plus - keluarga Total jumlah kepala keluarga 333 keluarga

Sumber: Buku Profil Kelurahan Cluwuk tahun 2014

2.1.4.

Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan

Tabel 2.6 Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan

No Tingkatan Jumlah Ket

1 Tamat TK 0 orang

2 Tamat SD 578 orang

3 Tamat SLTP 148 orang 4 Tamat SLTA 49 orang

5 Tamat D1 1 orang

6 Tamat D3 orang

8 Tamat S 1 5 orang

9 Tamat S 2 0 orang

10 Cacat fisik dan mental 0 orang

Jumlah 781 orang

Tingkat pendidikan masyarakat Kelurahan Cluwuk masih tergolong rendah karena sebagian besar hanya tamat SD/sederajat, hal ini disebabkan karena perekonomiannya masih rendah.

2.1.5.

Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian

Tabel 2.7 Jumlah Penduduk Menurut Mata Pencaharian

Jenis Pekerjaan Laki-laki Perempuan

Petani 290 orang 271 orang

Buruh Tani 50 orang 50 orang Buruh Migran 0 orang 4 orang Pegawai Negeri Sipil 0 orang 0 orang

Pengrajin 6 orang 0 orang

Pedagang barang kelontong 1 orang 9 orang

Peternak 8 orang 0 orang

(14)

Jenis Pekerjaan Laki-laki Perempuan

Dokter swasta 0 orang 0 orang Perawat swasta 0 orang 0 orang Bidan swasta 0 orang 1 orang Ahli Pengobatan Alternatif 0 orang 0 orang

TNI 0 orang 0 orang

POLRI 0 orang 0 orang

Guru swasta 0 orang 0 orang

Pembantu rumah tangga 0 orang 4 orang

Pengacara 0 orang 0 orang

Notaris 0 orang 0 orang

Karyawan Perusahaan Swasta 5 orang 1 orang

Jumlah Total Penduduk 793 orang

Sebagian masyarakat Kelurahan Cluwuk bermata pencaharian sebagai Petani. Hal ini tidak terlepas dari kondisi wilayah Kelurahan Cluwuk yang sebagian besar wilayahnya di kelilingi persawahan dan letaknya yang berada di sebelah selatan dari Kabupaten Batang.

2.1.6.

Jumlah Penduduk Menurut Pemeluk Agama

Tabel 2.8 Jumlah Penduduk Menurut Pemeluk Agama

Agama Laki-laki Perempuan

Islam 545 orang 535 orang

Kristen 0 orang 0 orang

Katholik 0 orang 0 orang

Hindu 0 orang 0 orang

Budha 0 orang 0 orang

Konghucu 0 orang 0 orang

Kepercayaan Kepada Tuhan YME 0 orang 0 orang

Jumlah 545 orang 535 orang

2.1.7.

Pola Penggunaan Tanah

2.1.7.1.Luas Wilayah

Luas wilayah kelurahan 102,6 Ha, yang terbagi menjadi 2 RW dengan tiap-tiap RW terdiri atas 3 RT.

2.1.7.2.Peruntukan Lahan

Tabel 2.9 Peruntukan Lahan

(15)

Luas persawahan 51,00 Ha

Luas perkebunan 31,00 Ha

Luas kuburan 0,50 Ha

Luas pekarangan 6,70 Ha

Luas taman 0,00 Ha

Perkantoran 0,045 Ha

Luas prasarana umum lainnya 1,355 Ha

Total luas 102,6 Ha

TANAH SAWAH

Sawah irigasi teknis 0,00 Ha Sawah irigasi ½ teknis 51 Ha Sawah tadah hujan 0,00 Ha Sawah pasang surut 0,00 Ha

Total luas 51 Ha

TANAH KERING

Tegal/lading 6,7 Ha

Pemukiman 12 Ha

Pekarangan 0,00 Ha

Total luas 18,7 Ha

TANAH BASAH

Tanah rawa 0,00 Ha

Pasang surut 0,00 Ha

Lahan gambut 0,00 Ha

Situ/waduk/danau 0,00 Ha

TANAH PERKEBUNAN

Tanah perkebunan rakyat 0,00 Ha Tanah perkebunan negara 31,00 Ha Tanah perkebunan swasta 0,00 Ha Tanah perkebunan perorangan 0,00 Ha

TANAH FASILITAS UMUM

Kas Desa/Kelurahan: 0,00 Ha a. Tanah bengkok 7,695 Ha b. Tanah titi sara 0,00 Ha

c. Kebun desa 0,00 Ha

d. Sawah desa 0,00 Ha

Lapangan olahraga 0,830 Ha Perkantoran pemerintah 0,045 Ha Ruang publik/taman kota 0,00 Ha

Tempat pemakaman 0,5 Ha

Tempat pembuangan sampah 0,00 Ha

Bangunan sekolah 0,5 Ha

Pertokoan 0,00 Ha

Fasilitas pasar 0,00 Ha

(16)

Usaha perikanan 0,00 Ha Sutet/aliran listrik tegangan tinggi 2,5 Ha

Total luas 12,07Ha

TANAH HUTAN

Hutan lindung 0,00 Ha

Hutan produksi 31,00 Ha

a. Hutan produksi tetap 31,00 Ha b. Hutan terbatas 0,00 Ha

Hutan konservasi 0,00 Ha

Hutan adat 0,00 Ha

Hutan asli 0,00 Ha

Hutan sekunder 0,00 Ha

Hutan buatan 0,00 Ha

Hutan mangrove 0,00 Ha

Hutan suaka 0,00 Ha

a. Suaka alam 0,00 Ha

b. Suaka margasatwa 0,00 Ha

Hutan rakyat 0,00 Ha

2.1.7.3.Sarana dan Prasarana Desa

1) Balai Desa : 1 buah 2) Kantor Desa : 1 buah

3) Pasar : 0

4) Tempat Ibadah : 1 masjid, 3 mushola

Tabel 2.10 Jumlah Fasilitas Ibadah

Jumlah Masjid 1 buah

Jumlah Langgar/Surau/Mushola 3 buah Jumlah Gereja Kristen Protestan 0 buah

Jumlah Wihara 0 buah

5) Olahraga

Tabel 2.11 Jumlah Fasilitas Olahraga

Lapangan sepak bola 1 buah

Lapangan voli 0 buah

Lapangan bulu tangkis 0 buah

Meja pingpong 1 buah

6) Kesehatan

Tabel 2.12 Jumlah Fasilitas Kesehatan

(17)

Poliklinik/balai pengobatan 1 unit

Apotik 0 unit

Posyandu 1 unit

Jumlah dokter umum 0 orang Jumlah dukun bersalin terlatih 0 orang

Bidan 1 orang

Perawat 0 orang

Dukun pengobatan alternatif 0 orang Sarana Kesehatan Lainnya 0 orang

7) Pendidikan

Tabel 2.13 Jumlah Fasilitas Pendidikan

Gedung SMA/sederajat Sewa 0 buah milik sendiri 0 buah Gedung SMP/sederajat Sewa 0 buah milik sendiri 0 buah Gedung SD/sederajat Sewa 0 buah milik sendiri 1 buah Gedung TK Sewa 0 buah milik sendiri 1 buah Gedung Tempat Bermain Anak Sewa 0 buah milik sendiri 2 buah Jumlah Lembaga Pendidikan

Agama

Sewa 0 buah milik sendiri 1 buah

Jumlah perpustakaan keliling Sewa 0 buah milik sendiri 0 buah Perpustakaan desa/kelurahan Sewa 0 buah milik sendiri 0 buah Taman bacaan Sewa 0 buah milik sendiri 0 buah Prasarana dan Sarana Pendidikan

Lainnya

Sewa 0 buah milik sendiri 0 buah

8) Hiburan dan Wisata

Tabel 2.14 Jumlah Fasilitas Hiburan & Pariwisata

Prasarana Hiburan dan Wisata Lainnya 0 buah

9) Sarana Kebersihan

Tabel 2.15 Jumlah Sarana Kebersihan

(18)

Pengelolaan sampah lingkungan/RT Tidak ada Pengelola sampah lainnya Tidak Ada

2.1.8.

Kondisi Perekonomian

1) Industri dan Perdagangan

Tabel 2.16 Jumlah Industri dan Perdagangan

No Jenis Jumlah Ket.

1 Industri Makanan Kecil 0 2 Industri Pengasapan ikan 0 3 Warung klontong 3

2) Jasa

Tabel 2.17 Jumlah Jasa

No Jenis Jumlah Ket.

1 Dokter 0

2 Bengkel mobil 0

3 Bengkel sepeda motor 1

4 Wartel

-5 Penggilingan padi 2

6 Fotocopy 0

8 Counter HP 1

9 Mobil Angkutan

-10 Open Cup dan Truk 2

11 Teraktor Bajak 3

2.2. Kelompok Sasaran

KKN Universitas Diponegoro diarahkan pada tiga sararan yaitu mahasiswa, masyarakat, dan pemerintah/kelembagaan.

a. Mahasiswa

- Memperdalam pengetahuan mahasiswa serta melatih cara berpikir dan bekerja secara interdisipliner sehingga dapat menghayati adanya ketergantungan dan keterkaitan kerjasama antar disiplin.

- Memperdalam pengertian dan penghayatan mahasiswa tentang kemanfaatan ilmu, teknologi dan seni yang dipelajarinya bagi pelaksanaan pembangunan, serta meningkatkan kepekaan mahasiswa akan kesulitan yang dihadapi oleh masyarakat dalam pelaksanaan pembangunan.

- Mendewasakan cara berpikir serta meningkatkan daya penalaran mahasiswa dalam melakukan penelaahan, perumusan dan pemecahan masalah secara pragmatis. b. Masyarakat, Pemerintah dan Kelembagaan

(19)

- Pemerintah dari tingkat pusat sampai daerah memperoleh bantuan pemikiran dan tenaga dalam merencanakan dan melaksanakan pembangunan.

- Kelompok masyarakat tertentu dengan jalinan kerjasama yang baik antara Perguruan Tinggi dalam pelaksanaannya dengan lembaga, pengusaha, ataupun perkumpulan yang dapat mensinergikan dan memberdayakan kemampuan masing-masing untuk keuntungan bersama.

2.3. Potensi Kelurahan/Komunitas

(20)

BAB 3

PELAKSANAAN KEGIATAN

3.1. Rekapitulasi Kegiatan

Kegiatan yang telah dilaksanakan berdasarkan program yang disusun dalam Laporan Rencana Kegiatan adalah sebagai berikut:

Tabel 3.18 Rekapitulasi Kegiatan

N o . Je n is P ro gr

am Nama Program Kegiatan / Aktivitas

Wakt u (Jam) JO K S w ad ay a M ah as is w a L ai n -L ai n Ju m la h PA R A F D K K N 1 . K ei lm ua n Perencanaan Plengsengan irigasi RT03 / RW02 Desa Cluwuk

Membuat desain plengsengan irigasi untuk daerah persawahan RT 03 RW 02 Desa Cluwuk, meliputi RAB, Man Power, dan Kurva S.

82 16₄

R p. 6 0. 00 0 R p. 6 0. 00 0 Pelatihan AutoCAD Melakukan pelatihan penggunaan software AutoCAD ke perangkat desa untuk meningkatkan kemampuan menggambar dari cara manual ke cara

33 59 R p. 8 0. 00 0 R p. 8 0. 00 0 2 . K ei lm ua n Pencerdasan Komputer Kepada Perangkat Desa Cluwuk dalam Penyusunan Diagram dan Melakukan pelatihan software Ms.word dan Ms.excel serta pembuatan Piramida penduduk

63,5 68,₅

R p. 5 5. 00 0 R p. 5 5. 00 0 Pelatihan Optimalisasi Produksi Olahan Pisang dengan Metode Economic Product Quantity

Melakukan penjelasan dan pelatihan penghitungan optimasi produksi dengan metode EPQ

49,5 _3,527

R p. 1 5. 00 0 R p. 1 5. 00 0 3 . K ei lm ua n Penyuluhan Pembuatan Pupuk Bokhasi dari sampah organik dedaunan

Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan pengetahuan kepada masyarakat bahwa sampah organik yang diolah dapat dijadikan produk bernilai

74 27₈

R p. 7 5. 00 0 R p. 7 5. 00 0

Pengenalan Biopori Program ini dilaksanakan dengan metode sosialisasi pengenalan biopori, menonton video serta tanya jawab mengenai apa saja manfaat dan bahan-bahan

44 27₁

R p. 5 0. 00 0 R p. 5 0. 00 0 4 . K ei lm ua n Pengadaan dan pemanfaatan alat pencacah sampah organik

Kegiatan dimulai pada tanggal 23 juli 2017 saat pengajian / tahlilan, .kami sosialisasi tentang alat desain langsung agar dapat dipakai sesuai dengan

53 57₁

R p. 5 0. 00 0 R p. 5 0. 00 0 Sosialisasi Safety

Riding Sosialisasi di mulai di sekolah mts agar sejak dini mereka mengerti

berkendara dengan aman dan kemudian di lanjut hari selanjutnya saat pengajian

43 72₂

(21)

am Nama Program Kegiatan / Aktivitas

Wakt u (Jam) JO K S w ad ay a M ah as is w a L ai n -L ai n Ju m la h PA R A F D K K N 5 . K ei lm ua n Penulisan Sejarah Desa Cluwuk Kec. Tulis Kab. Batang

Membuat tulisan Sejarah Desa Cluwuk Kec. Tulis Kab. Batang yang berisi tentang asal-usul Desa Cluwuk. 41 85 R p. 9 0. 00 0 R p. 9 0. 00 0 Pengenalan Kembali Warisan Budaya Leluhur Melalui Permainan Tradisional Mengenalkan dan mengajarkan permainan tradisional kepada siswa-siswi SD N Cluwuk dan anak-anak di Desa Cluwuk

72 59₀

R p. 1 00 .0 00 R p. 1 00 .0 00 6 . K ei lm ua n Etika Bermedia Sosial Yang Baik sesuai UU ITE Tahun 2008

Menjelaskan kepada siswa siswiSDN Cluwuk mengenai penting Noya bijak dalam menggunakan media sosial terkait dengan UU ITE

40 26₁

R p. 2 5. 00 0 R p. 2 5. 00 0 Sosialisasi Mengenai Tindakan Bullying

Memberikan video dan penjelannya terkait dampak bullying yang sering di lakukan di sekolahan SDN cluwuk

42 26₃

R p. 3 5. 00 0 R p. 3 5. 00 0 7 . K ei lm ua n Pengenalan

Ekosistem Laut Memberikan materi mengenai ekosistem perikanan dan kelautan, penjelasan macam serta jenis ekosistem, pemberian materi mengenai

56 45₇

R p. 3 0. 00 0 R p. 3 0. 00 0 Pembuatan Peta Wilayah dan Potensi Desa Cluwuk Dengan metode pengindraan jarak jauh menggunakan citra satelit resolusi tinggi kemudian menggunakan software ArcGis.

57 16₇

R p. 4 0. 00 0 R p. 4 0. 00 0 8 . K ei lm ua n

Fun and Easy

English Learning Memberikan materi Bahasa Inggris yang mudah menyenangkan kepada anak-anak SD

42 61₀

R p. 5 3. 00 0 R p. 5 3. 00 0

Art for Lyfe _{Membantu anak-anak} menemukan minat dalam bidang non akademik untuk menunjang cara berpikir yang lebih kreatif

43 62₇

R p. 4 7. 00 0 R p. 4 7. 00 0 9 . K ei lm ua n

Auto Colour Blind “Aplikasi MATLAB untuk Tes Buta Warna Otomatis Berbasis Windows”.

Melakukan tes Buta warna secara otomatis

menggunakan program yang dibuat menggunakan MATLAB sasaranya yaitu untuk mengetes status buta

63 98₀

R p 11 0. 00 0, -R p 11 0. 00 0, -Carbon Oil Purifying (Aplikasi Kapilaritas Arang dalam Penjernihan Minyak Jlantah)

Melakukan Sosialisasi dan pencerdasan kepada masyarakat terutama kelompok PKK dalam hal penjernihan minyak jelantah, khususnya

50 59₁

R p 15 .0 00 R p 15 .0 00 1 0 . K ei lm ua

n Hari-hariku Indah Bersama Puisi

Menambah wawasan tentang puisi kepada siswa-siswi SD Negeri Cluwuk

(22)

am Nama Program Kegiatan / Aktivitas

Wakt u (Jam) JO K S w ad ay a M ah as is w a L ai n -L ai n Ju m la h PA R A F D K K N

BUMI “ Buku dan Mimpi “

Memberikan warna-warna baru diperpustakaan serta menumbuhkan rasa semangat untuk membaca di perpustakaan khususnya siswa-siswi SD Negeri

67 _6,539

R p 29 0. 00 0 R p 30 0. 00 0 R p 59 0. 00 0 1 6 . M ul ti di si pl

in Pendataan Akta

Kelahiran dan Akta Kematian

Program ini bertujuan untuk membantu disdukcapil dalam pnedataan akta kelahiran maupun kematian, serta memfasilitasi masyarakat dalam

24 18₅

R p. 1 35 .0 00 R p. 1 35 .0 00 1 7 . M ul ti di si pl

in Pembuatan Icon _{Desa Cluwuk} _{Membuat kolam dan taman}

di persimpangan jalan di depan desa sebagai icon masuk desa.

98 10₇₀

R p. 1 .7 50 .0 00 R p. 1 .7 50 .0 00 1 8 . M ul ti di si pl in UMKM Olahan Pisang “eksperimen pembuatan The Clu’s Nugget“

Program ini dilaksanakan dengan pembuatan produk The Clu’s Nugget untuk mendapakan takaran resep yang sesuai sebelum dipaparkan ke ibu-ibu PKK.

30 21₉

R p. 7 5. 00 0 R p. 7 5. 00 0 1 9

. Ban

tu Memberikan Les Mata Pelajaran kepada murid SD setiap hari Senin, Rabu dan Jumat

Pemberian tambahan pelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang kurang dikuasai oleh murid SD.

12 12₀

2 0

. Ban

tu Menghadiri _{kegiatan pengajian}

atau tahlilan

Ikut serta dalam kegiatan social di desa setiap

seminggu sekali. 12 18

0

2 1

. Ban

tu Membantu pelaksanaan pertemuan Karangtaruna

Menyelenggaran acara untuk mempertemukan pemuda pemudi & perangkat desa dalam kaitannya Karang Taruna.

2 60

2 2

. Ban

tu Membantu menjadi _{juri lomba 17-an}

selama 6 hari

Ikut serta dalam

penyelenggaraan perayaan 17-an baik di desa mupun di kecamatan.

10 50₀

2 3

. Ban

tu

Membantu pelaksanaan Expo KKN di Subah sebagai panitia dekorasi

Ikut dalam kepanitiaan penyelenggaraan expo. Andil dalam mengisi salah satu stand pada kegiatan expo Kabupaten.

24 12₀

3.2. Uraian Kegiatan

3.2.1.

Program Keilmuan

3.2.1.1.Elsanti Andalusia (13020114120012)

1. Fun and Easy English Learning

a. Tujuan Program

(23)

b. Bentuk Program

Bentuk program ini adalah pembelajaran di kelas seperti pada umumnya namun menggunakan media video, gambar, dan juga nyanyian untuk membuat kata-kata dapat melekat pada pikiran anak-anak

c. Sasaran Program

Sasaran Program ini adalah anak-anak SDN Cluwuk kelas 3, 4, & 5.

d. Rincian Biaya

Adapun total biaya yang digunakan pada program ini adalah Rp. 53.000,00.

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 17-07-2017 s.d. 07-08-2017 Waktu : 08.00-12.00

Tempat : SDN Cluwuk

f. Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan

Tabel 3.19 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Fun and Easy English Learning

No Tanggal Program Tempat Jumlah_Peserta Hasil

1 17-07.-2017

Diskusi dengan kepala sekolah dan guru-guru SDN Cluwuk mengenai program yang akan dilakukan.

SDN

Cluwuk 5

Perangkat sekolah sangat mendukung adanya program ini karena sudah lama vakum Bahasa Inggris

2 18-07-2017

Observasi kebutuhan materi dan juga kadar materi yang dibutuhkan oleh siswa-siswi SD Cluwuk

SDN

Cluwuk 15

Mengetahui kebutuhan anak-anak

3 16-07-2017 Brainstorming “Mengapa _{Harus Bahasa Inggris?”} _CluwukSDN 15

Anak-anak paham akan pentingnya berbahasa Inggris

4 20-07-2017

Pengenalan abjad, angka, warna dan bentuk dalam bahasa Inggris

SDN

Cluwuk 15

Anak-anak mulai sedikit-sedikit memahami pola bahasa Inggris

5 22-07-017

Pengenalan percakapan sederhana (perkenalan diri) dalam bahasa Inggris

SDN

Cluwuk 15

Anak-anak bisa memperagakan

(24)

No Tanggal Program Tempat JumlahPeserta Hasil

6 25-07-2017

Pengenalan kosakata hewan, buah-buahan, dan sayur-sayuran dalam Bahasa Inggris SDN Cluwuk 15 Anak-anak dapat menyebutkan dengan lumayan baik 7 27-07-2017 Pengenalan kosakata mengenai keluarga, rumah, dan sekolah dalam Bahasa Inggris SDN Cluwuk 15 Anak-anak dapat menyebutkan dengan lumayan baik 8 29-07-2017 Pengenalan kosakata mengenai anggota badan dalam Bahasa Inggris

SDN

Cluwuk 15

Anak-anak dapat menyebutkan dengan lumayan baik

9 31-07-2017 Pengenalan kata kerja dasar SDN

Cluwuk 15

Anak-anak dapat menyebutkan dengan lumayan baik

10 02-08-2017 Pengenalan waktu dan tenses sederhana

SDN

Cluwuk 15

Anak-anak mulai sedikit-sedikit memahami pola bahasa Inggris

11 04-08-2017 Pemantapan materi SDN

Cluwuk 15

Anak-anak antusias dengan pembelajaran dan siap diberikan post test

12 07-08-2017 Post test SDN

Cluwuk 15

Walaupun hasilnya kurang maksimal, dari pekerjaan anak-anak bisa memahami seberapa jauh pemahaman anak.

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-Faktor yang mendukung berjalanya program adalah antusiasme anak-anak dengan program ini, perangkat guru-guru juga sangat membantu mahasiswi dalam proses berjalannya program ini.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor yang telah menghambat berjalanya program ini adalah Sulitnya menjaga situasi didalam kelas untuk pelaksanaan program dikarenakan anak-anak lebih suka bermain dan bernyanyi.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.20 Analisis SWOT Kegiatan Fun and Easy English Learning

Kekuatan Kelemahan

mahasiswa KKN berasal dari jurusan Sasra Inggris yang mana telah mempelajari seluk beluk Bahasa Inggris dan juga teknik

(25)

mengajar dari mata kuliah micro teaching.

Peluang Ancaman

mendapat dukungan penuh dari guru-guru dan juga minta yang tinggi dari murid-murid.

anak-anak yang sering lepas kontrol dikarenakan pada umur sekolah memiliki keaktifan yang tinggi.

j. Dokumentasi

Gambar 3.1 Menerangkan Materi dengan Papan Tulis

Gambar 3.2 Menerangkan Materi dengan Proyektor

k. Hasil

(26)

2. Art for Lyfe

Tujuan dari program ini adalah menanamkan kesadaran kepada anak-anak bahwa hidup tidak hanya bertumpu pada akademik saja, namun juga harus diimbangi dengan kreativitas untuk memacu kinerja otak kanan.

b. Bentuk program

Program ini dilaksanakan dengan metode menonton video, menulis, dan praktik mengenai apa yang sudah dibuat oleh anak-anak tersebut. hal ini bertujuan untuk menanamkan kepercayadirian anak-anak untuk menampilkan hasil karya mereka sendiri.

Sasaran program ini adalah anak-anak kelas 3,4, dan 5 SDN Cluwuk

d. Rincian Biaya

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu Rp.47.000,00

e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 09-08-2017 s.d. 19-08-2017 Waktu : 10.00-12.00 WIB

Tempat : Ruang kelas SDN Sumberejo 2

f. Rekapitulasi Rincian Kegiatan

Tabel 3.21 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Art for Lyfe

No Tanggal Program Tempat Jumlah

Peserta Hasil

1 09-08-2017 Brainstorming kegiatan _{ekstrakurikuler} _CluwukSDN 15

Anak-anak terbukakan pemikirannya mengenai pemaksimalan otak kanan

2 11-08-2017 Pengenalan sekaligus pembuatan puisi tema bebas

SDN

Cluwuk 15

Anak-anak

mengekspresikan idenya dalam bentuk puisi

3 13-08-2017

Penjelasan teknik drama dan pembuatan drama berdasarkan kegiatan sehari-hari

SDN

Cluwuk 15

Anak-anak paham teknik drama dan menuliskan fenomena yang telah dialami dalam bentuk drama

4 14-08-2017 Pelatihan musikalisasi puisi dan latihan drama

SDN

Cluwuk 15

Anak-anak bisa

menghubungkan lagu dan puisi dan menjadikannya musikalisasi

(27)

No Tanggal Program Tempat JumlahPeserta Hasil

Cluwuk

kreativitasnya untuk membuat properti berdasarkan kebutuhan cerita mereka

6 17-08-2017 Laihan terakhir per kelas _CluwukSDN 15

Anak-anak memantapkan apa yang sudah

dilaksanakan 7 18-08-2017 Penampilan masing-masing

kelas

SDN

Cluwuk 15

Anak-anak meampilkan yang sudah dilakukan

8 19-08-2017 Evaluasi dan pelaporan _{progres siswa} _CluwukSDN 6

Perangkat sekolah dapat mengkaji kegiatan ini layak dijadikan ekstrakurikuler.

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-faktor yang mendukung program ini adalah sikap kerjasama yang baik dari guru maupun murid.

Faktor-faktor yang menghambat program ini adalah banyak kelas lain ikut menonton di luar kelas dan membuat gaduh. Kegaduhan ini membuat konsentrasi anak-anak sedikit terganggu.

Tabel 3.22 Analisis SWOT Kegiatan Art for Lyfe

Kekuatan Kelemahan

mahasiswa KKN memiliki minat di bidang seni sehingga memiliki bekal yang cukup untuk mengenalkannya pada anak-anak.

kurang bisa memegang satu kelas apabila sendiri.

mendapat dukungan dari guru-guru

(28)

j. Dokumentasi

Gambar 3.3 Pemberian Materi Non-formal

Gambar 3.4 (a) Pemberian Materi pada Jam Sekolah (b) Pemberian materi di Luar Jam Sekolah

k. Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah anak-anak sadar mengenai pentingnya memacu kreativitas melalui seni.

(29)

3.2.1.2.Nurul Afuwah (24020114120045)

1. Penyuluhan Pembuatan Pupuk Bokhasi dari Sampah Organik Dedaunan

Tujuan dari program ini adalah untuk memberikan pengetahuan kepada masyarakat bahwa sampah organik yang diolah dapat dijadikan produk bernilai ekonomis serta memberikan praktik tentang pembuatan pupuk bokhasi.

Bentuk program ini adalah pelatihan sederhana yang diawali dengan sosialisasi Pembuatan Pupuk Bokhasi pada Karang Taruna dan diakhiri dengan praktik langsung pembuatan pupuk Bokhasi.

c. Sasaran Program

Sasaran Program ini adalah Karang Taruna di Desa Cluwuk.

Adapun total biaya yang digunakan pada program ini adalah Rp. 75.000,00

e. Waktu Pelaksanaan Program Tanggal : 05-08-2017 Waktu : 18.30-20.00 WIB

Tempat : Posko KKN Undip Tim II

Tabel 3.23 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Penyuluhan Pembuatan Pupuk Bokhasi dari Sampah Organik Dedaunan

N

o Tanggal Program Tempat JumlahPeserta Hasil

1 05-08-2017

Penyuluhan Pembuatan Pupuk Bokhasi dari Sampah Organik Dedaunan

Posko KKN Undip Tim II

50

Para pemuda-pemudi karang taruna desa Cluwuk mulai berinisiatif untuk mengolah sampah organik menjadi pupuk

g. Faktor-Faktor Pendukung

(30)

Faktor yang telah menghambat berjalanya program ini adalah sulitnya mendapatkan pupuk kandang yang kering untuk bahan pembuatan pupuk bokhasi, sehingga pembuatan pupuk bokhasi terhambat dan memakan waktu yang lebih lama.

i. Pembahasan Kegiatan

Tabel 3.24 Analisis SWOT Kegiatan Penyuluhan Pembuatan Pupuk Bokhasi dari Sampah Organik Dedaunan

Kekuatan Kelemahan

Bahan baku dedauanan yang tersedia sangat mencukupi

Pengetahuan peserta tentang pupuk bokhasi sangat minim, karena belum pernah ada penyuluhan sebelumnya.

Peluang Ancaman

Peserta mengikuti kegiatan dengan antusias dan penuh rasa ingin tahu

Waktu pelaksanaan yang susah ditentukan karena kebanyakan peserta merupakan masyarakat yang masih berstatus pelajar

j. Dokumentasi

(31)

Gambar 3.6 Peserta Penyuluhan Pembuatan Pupuk Bokhasi

k. Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah peningkatan kemampuan dan pengetahuan mengenai pemanfaatan sampah organik yang dapat digunakan sebagai bahan pembuatan Pupuk Bokhasi.

2. Pengenalan Biopori

Tujuan dari program ini adalah memberikan pengetahuan kepada anak-anak bahwa sampah dapat menjadi bahan penyubur tanah dan biopori dapat mengurangi genangan air.

b. Bentuk program

Program ini dilaksanakan dengan metode sosialisasi pengenalan biopori, menonton video serta tanya jawab mengenai apa saja manfaat dan bahan-bahan yang digunakan untuk membuat biopori.

c. Sasaran Program

Sasaran program ini adalah anak-anak kelas 4,5 dan 6 yang bersekolah di SDN Cluwuk.

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu Rp. 50.000,00

(32)

Waktu : 10.00-12.00 WIB

Tempat : Ruang kelas SDN Cluwuk

Tabel 3.25 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Pengenalan Biopori

No Tanggal Program Tempat JumlahPeserta Hasil

1 16-08-2017 Pengenalan Biopori

Ruang kelas SDN Cluwuk

27

Siswa-siswi SD dapat meningkatkan

pemahaman mengenai pentingnya biopori dalam mengurangi genangan air serta dapat memahami cara pembuatan kompos secara sederhana.

Faktor-faktor yang mendukung program ini adalah sikap kerjasama yang baik dari guru maupun murid.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor-faktor yang menghambat program ini adalah banyak siswa yang ingin segera mendapatkan hadiah, Selain itu, siswa-siswa kelas lain ikut menonton di luar kelas dan membuat gaduh. Kegaduhan ini membuat konsentrasi anak-anak sedikit terganggu.

Tabel 3.26 Analisis SWOT Kegiatan Pengenalan Biopori

Lahan dan bahan baku yang tersedia mencukupi

Alat untuk membuat lubang biopori yang belum tersedia di kelurahan Cluwuk

Peluang Ancaman

Peserta mengikuti kegiatan dengan antusias dan penuh rasa ingin tahu

(33)

j. Dokumentasi

Gambar 3.7 Penjelasan tentang Pembuatan & Manfaat Biopori

Gambar 3.8 Peserta dalam Program Pengenalan Biopori

k. Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah peningkatan pemahaman mengenai pentingnya biopori dalam mengurangi genangan air serta dapat memahami cara pembuatan kompos secara sederhana.

3.2.1.3.Muhammad Imanudin (13010114120031 )

1. Hari-hariku Indah Bersama Puisi

Meningkatkan pengetahuan siswa-siswi SD Negeri Cluwuk tentang puisi secara lebih detail, serta mengetahui cara membuat dan membaca secara baik dan benar.

Bentuk program ini adalah pelatihan puisi dengan tujuh kali pertemuan dengan anak-anak sekolah dasar.

(34)

d. Rincian Biaya

Adapun total biaya yang digunakan pada program ini adalah Rp 120.000

Hari/Tanggal : 13-07-2017 sampai 29-07-2017 Waktu : 08.00 - 12.00 WIB

Tempat : SD Negeri Cluwuk

Tabel 3.27 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Hari-hariku Indah Bersama Puisi

No Tanggal Program Tempat Jumlah

1 19-07-2017 Pengenalan Puisi di kelas V dan VI

Ruang kelas V dan VI SD Negeri Cluwuk

30

Siswa-siswi mulai mengenal puisi secara detail

2 20-07-2017 Cara membuat puisi simpel _{di kelas V dan VI}

Ruang kelas V dan VI SD Negeri Cluwuk 30 Siswa-siswi mulai bisa membuat puisi simple 3 21-07-2017

Mencari Unsur Intrinsik yang terkandung dalam Puisi

30

Siswa-siswi mulai mengetahui unsur intrinsik

4 22-07-2017 Pelatihan membaca puisi di_{kelas V dan VI}

30

Siswa-siswi mulai berani membaca puisi dengan baik & benar

5 24-07-2017 Menampilkan video-video _{pembacaan puisi terbaik}

Ruang kelas V dan VI SD

Negeri Cluwuk 30

Siswa-siswi mengetahui para sastrawan yang membaca puisi sebagai acuan

6 25-07-2017 Lomba baca puisi di depan _{kelas di kelas V dan VI}

Ruang kelas V dan VI SD Negeri Cluwuk 30 Siswa-siswi mulai berunjuk gigi membaca puisi sesuai kemampuan masing-masing 7 28-07-2017

Evaluasi pelatihan puisi bersama siswa-siswi SD Negeri Cluwuk

30

Memberikan kritik & saran tentang pelatihan puisi

g. Faktor - Faktor Pendukung

(35)

kecamatan Tulis. Sehingga program ini sangat di dukung oleh kepala sekolah serta guru kelas V dan VI.

h. Faktor-Faktor Penghambat Awalnya siswa-siswi agak pemalu.

Tabel 3.28 Analisis SWOT Kegiatan Hari-hariku Indah Bersama Puisi

Kelebihan Kekurangan

Program agak ringan tetapi sehingga siswa-siswi dapat mengikuti alur penyampaian secara tepat.

Walapun siswa-siswi dapat mengikuti alur tetapi untuk menguji mental mereka untuk membaca puisi tergolong pemalu.

Akan diadakan lomba puisi antar sekolah.

Apabila kegiatan ini tidak berkelanjutan maka siswa-siswi akan lupa kembali sehingga diharapkan berkelanjutan.

j. Dokumentasi

Gambar 3.9 (a) Pengenalan Puisi

(b) Pelatihan Membuat Puisi Simple

(36)

Gambar 3.10 Pelatihan Membaca Puisi Dengan Baik & Benar

Gambar 3.11 Dua Calon yang Akan Diikutkan Lomba Puisi Antar Sekolah

k. Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah mengetahui potensi siswa-siswi khususnya perwakilan yang diajukan untuk mengikuti lomba puisi se-kecamatan Tulis.

2. Bumi “Buku dan Mimpi”

Tujuan dari program ini adalah merapikan tatanan di perpustakaan SD Negeri Cluwuk yang berkelanjutan menjadikan rasa ingin ke perpustakaan, serta menumbuhkan sifat membaca buku ialah suatu kebutuhan pada siswa-siswi.

Program ini berupa penataan perpustakaan serta sosialisasi tentang pentingnya membaca buku.

c. Sasaran Program

(37)

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu berjumlah Rp 590.000 mendapat dana dari sekolah Rp 300.000.

Hari/Tanggal : 28-07-2017 Waktu : 08.00 - 11.00 WIB Tempat : Balai Desa Cluwuk

Tabel 3.29 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Bumi “Buku dan Mimpi”

No Tanggal Program Tempat Jumlah

1 _{27-07- 2017}23,26, Membeli peralatan-_peralatan Pasar, toko_dll. 2

Mendapatkan peralatan yang akan dipakai untuk menata Perpustakaan

2 _{30-07- 2017}28,29, Eksekusi penataan _perpustakaan

Perpustakaan SD Negeri

Cluwuk

28

Merapikan serta menata memberikan hiasan perpustakaan

3 01-08-2017 Penyampaian materi peningkatan minat baca

Perpustakaan SD Negeri

Cluwuk

28 Meningkatkan minat baca

4 02-07-2017 Melaksanakan evaluasi

Di ruang kelas III dan

IV

28

Mengetahui kekurangan serta menerima kritik dan saran dari program ini

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor yang mendukung program ini adalah pada tanggal 12 Agustus 2017 sekolah akan mengikuti lomba sekolah Adiwiyata yang akan menilai segala sisi dari bagian sekolah seperti lapangan olahraga, penghijauan, ruang kelas, serta perpustakaan.

Faktor yang menghambat program ini adalah took peralatan yang agak jauh dari desa membuat waktu pengerjaan program ini agak lama.

(38)

Menjadikan perpustkaan yang bersih dan rapi sehingga

menumbuhkan rasa nyaman saat membaca di perpustakaan.

Hiasan perpustkaan sedikit kurang diharapkan guru mengajak semua siswa-siswi untuk ikut menghias perpustakaan dengan

kreatifitasnya masing-masing

Peluang Ancaman

Ikut serta dalam lomba sekolah Adiwiyata sehingga sangat membantu program sekolah

Perlunya penjaga perpustakaan yang paten sehingga dapat mengkontrol apa saja kegiatan siswa-siswi di perpustakaan agar tidak bermain secara berlebihan

j. Dokumentasi

Gambar 3.12 Penampakan Awal Perpustakaan

(39)

Gambar 3.14 Eksekusi Penataan Perpustakaan

Gambar 3.15 Majalah Dinding di Perpustakaan

(40)

k. Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah perpustakaan SD Negeri Cluwuk sedikit lebih rapi sehingga setiap harinya pasti ada siswa-siswi yang semangat untuk membaca di perpustakaan karena ruangan yang lebih bersih dan rapi memberikan suasana yang nyaman.

3.2.1.4.Nurul Ulfah (26020114120025 )

1. Pengenalan Ekosistem Laut

Tujuan dari program ini adalah untuk mengenalkan ekosistem laut kepada siswa SD dengan pemberian materi dan wawasan tentang ekosistem perikanan dan kelautan dan menumbuhkan jiwa kesadaran memelihara lingkungan sekitar dimulai sejak dini.

Program ini dimulai dengan memberikan materi mengenai ekosistem perikanan dan kelautan, penjelasan macam serta jenis ekosistem, pemberian materi mengenai memelihara lingkungan dan kemudian dilanjut dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk dapat tanya jawab mengenai ekostem perikanan dan kelautan.

c. Sasaran Program

Sasaran Program ini adalah anak-anak Sekolah Dasar Negeri Cluwuk.

Adapun total biaya yang digunakan pada program ini adalah Rp30.000,00.

Tanggal : 31-07-2017 dan 07-08-2017 Waktu : 09.30-11.30 WIB

Tempat : SD Negeri Cluwuk.

Tabel 3.31 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Pengenalan Ekosistem Laut

(41)

1

31-70-2017

07-08-2017 Pengenalan _{Ekosistem Laut} SD Negeri_Cluwuk 36

Siswa - siswi antusias mengikuti materi &

wawasan mengenai ekositem perikanan & kelautan. Mereka juga sudah mulai menerapkan menjaga lingkungan sekitar seperti membuang sampah tidak di laci meja dan tidak di selokan.

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-Faktor yang mendukung berjalanya program adalah antusiasme anak-anak dengan program ini, perangkat guru-guru juga sangat membantu mahasiswi dalam proses berjalannya program ini.

(42)

Tabel 3.32 Analisis SWOT Kegiatan Pengenalan Ekosistem Laut

Kelebihan Kekurangan

Pengenalan ini merupakan suatu pembelajaran kepada siswa-siswi SD Negeri Cluwuk mengenai ekosistem laut dan pembelajaran mengenai menjaga lingkungan sekitar dimulai dari sejak dini.

Siswa-siswi SD N Cluwuk masih banyak belum mengetahui ekosistem laut dan biota laut.

Peluang Ancaman

Siswa - siswi antusias mengikuti materi dan wawasan mengenai ekositem perikanan dan kelautan. Mereka juga sudah mulai menerapkan menjaga lingkungan sekitar seperti membuang sampah tidak di laci meja dan tidak diselokan.

Sebaiknya menghadirkan simulasi yang menunjang tentang ekosistem laut dan biotanya sehingga siswa-siswi SD N Cluwuk dapat memahami lebih tentang materi yang diberikan.

j. Dokumentasi

Gambar 3.17 Penyampaian Materi di Kelas III

(43)

Gambar 3.19 Penyampaian Materi di Kelas IV

Gambar 3.20 Penyampaian Materi di Kelas IV

k. Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah peningkatan pengetahuan mengenai ekosistem laut dan biotanya, serta meningkatkan kesadaran siswa-siswi Sekolah Dasar untuk menjaga lingkungan sekitar sejak dini.

2. Pembuatan Peta Wilayah dan Potensi Desa Cluwuk

Tujuan dari program ini adalah untuk membuat peta wilayah dan potensi Desa Cluwuk.

b. Bentuk program

(44)

Sasaran program ini adalah Perangkat Desa Cluwuk.

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu Rp.40.000,00.

Tanggal : 09-08-2017 sampai 11-08-2017 Waktu : 08.00-12.00 WIB

Tempat : Balai Desa Cluwuk

Tabel 3.33 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Pembuatan Peta Wilayah dan Potensi Desa Cluwuk

No Tanggal Program Tempat Jumlah

1

09-08-2017 sampai 11-08-2017

Pembuatan Peta Wilayah dan Potensi Desa Cluwuk

Balai Desa

Cluwuk 6

Output kartografi peta wilayah dan potensi Desa Cluwuk

Faktor-faktor yang mendukung program ini adalah sikap kerjasama yang baik dari pihak perangkat desa untuk membuat peta wilayah Desa Cluwuk.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor-faktor yang menghambat program ini adalah batas sungai yang tidak kelihatan di citra satelit.

Tabel 3.34 Analisis SWOT Kegiatan Pembuatan Peta Wilayah dan Potensi Desa Cluwuk

Kelebihan Kekurangan

Pembuatan peta ini dibuat karena belum tersedianya peta wilayah desa cluwuk sehingga perlu diadakannya pembuatan peta wilayah yang digunakan sebagaimana fungsiny.

Sudah ada pembuatan peta desa namun masih dibikin secara manual.

Peluang Ancaman

(45)

pihak perangkat desa untuk membuat peta wilayah Desa Cluwuk, dan output kartografi peta wilayah Desa Cluwuk.

dibingkai supaya ada peta desa yang terpasang.

j. Dokumentasi

Gambar 3.21 Pemberian Peta Desa ke Perangkat Desa

k. Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah Output kartografi peta Wilayah dan potensi Desa Cluwuk dapat terselesaikan.

3.2.1.5.Eko Suprobo (24010114130053 )

1. Pencerdasan Komputer Kepada Perangkat Desa Cluwuk dalam

Penyusunan Diagram dan Piramida Penduduk

Tujuan dari program ini adalah memberikan pencerdasan mengenai software Ms. Word dan Ms. Excel serta pelatihan pembuatan Piramida Penduduk sehingga para perangkat desa mampu menyesuaikan dengan kemajuan teknologi.

Memberikan pelatihan kepada lima perangkat desa masing-masing dua kali pertemuan pengajaran Ms. Word dan dua kali Ms. Excel, serta pelatihan pembuatan Piramida penduduk kepada Kasi Pemerintahan.

c. Sasaran Program

(46)

Adapun total biaya yang digunakan pada program ini adalah Rp. 55.000,00.

Tanggal : 18-07-2017 s.d. 03-08-2017 Waktu : 08.00-13.00

Tabel 3.35 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Pencerdasan Komputer Kepada Perangkat Desa Cluwuk dalam Penyusunan Diagram dan Piramida Penduduk

No Tanggal Program Tempat Jumlah

1

18-07-2017 Sampai 03-08-2017

Pencerdasan dan pelatihan kepada Perangkat desa

Balai Desa Cluwuk

5

Perangkat Desa mulai bisa mengoperasikan komputer, serta bisa membuat data

Faktor-Faktor yang mendukung berjalannya program adalah terbukanya perangkat desa dengan program, serta perangkat komputer yang ada di Balai Desa cukup memadai.

h. Faktor-Faktor Penghambat

Faktor yang telah menghambat berjalannya program ini adalah Sulitnya penentuan waktu pelatihan, sehingga ada yang tidak sesuai dengan rencana awal, serta masih kurang semangat dari perangkat desa lantaran beralasan dengan umur yang sudah tua.

Tabel 3.36 Analisis SWOT Kegiatan Pencerdasan Komputer Kepada Perangkat Desa Cluwuk dalam Penyusunan Diagram dan Piramida Penduduk

Pencerdasan komputer kepada Perangkat Desa Cluwuk ini dapat membantu meningkatkan

pelayanan pemerintahan desa kepada warga dengan

menggunakan komputer khususnya dengan aplikasi

Microsoft Word dan Microsoft

(47)

Excel yang merupakan aplikasi pengolahan data dan penyusunan data.

Peluang Kendala

Perangkat desa yang

berpartisipasi pada kegiatan ini memiliki antusias yang cukup bagus dalam mengikuti pelatihan

Ms.Word dan Ms.excel.

Sulitnya penentuan waktu

pelatihan, sehingga ada yang tidak sesuai dengan rencana awal, serta masih kurang semangat dari perangkat desa lantaran beralasan dengan umur yang sudah tua.

j. Dokumentasi

Gambar 3.22 (a) Pelatihan Ms.Word (b) Pelatihan Ms.Excel

k. Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah peningkatan kemampuan Perangkat desa dalam mengoperasikan komputer sehingga mampu meningkatkan pelayanan desa kepada warga masyarakat Cluwuk.

2. Pelatihan Optimalisasi Produksi Olahan Pisang dengan Metode

Economic Product Quantity (EPQ)

Tujuan dari program ini adalah memberikan pencerdasan dan pengetahuan kepada warga desa terutama ibu-ibu PKK tentang pengoptimalan produksi suatu usaha dengan metode matematika, sehingga hasil keuntungan bisa seoptimal mungkin.

Program ini dilaksanakan dengan metode penjelasan modul yang sudah disiapkan, serta menggunakan contoh contoh yang simpel dalam kehidupan sehari-hari.

(48)

c. Sasaran Program

Sasaran program ini adalah ibu-ibu PKK yang ada di desa Cluwuk.

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu Rp.15.000,00.

Tanggal : 30-07-2017, 05-08-2017, dan 06-08-2017 Waktu : 13.00-17.00 WIB

f. Rekapitulasi Rincian Kegiatan

Tabel 3.37 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Pelatihan Optimalisasi Produksi Olahan Pisang dengan Metode Economic Product Quantity (EPQ)

No Tanggal Program Tempat Jumlah

Peserta

Hasil

1

30-07-2017, & 05, 06-08-2017

Pemberian materi serta pelatihan metode perhitungan

Balai desa Cluwuk

15

Peserta mulai paham dengan pentingnya pengoptimalan suatu usaha dibidang produksi barang.

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-faktor yang mendukung program ini adalah peserta memiliki antusias yang cukup tinggi dalam mendengarkan materi.

Faktor-faktor yang menghambat program ini adalah susahnya menentukan waktu pelaksanaan serta banyak ibu-ibu yang belum bisa hadir dalam kegiatan.

Tabel 3.38 Analisis SWOT Kegiatan Pelatihan Optimalisasi Produksi Olahan Pisang dengan Metode Economic Product Quantity (EPQ)

Kekuatan Kelemahan

Pelatihan ini dapat menambah pengetahuan ibu-ibu PKK mengenai pengoptimalan suatu produksi dengan metode

Economic Product Quantity

(EPQ).

(49)

Peluang Kendala

Karena akan dibentuk UMKM baru untuk ibu-ibu PKK maka program ini cukup dibutuhkan dalam perencanaan produksi serta dalam program ini ibu-ibu yang datang cukup antusias mengikuti materi.

Ada beberapa undangan yang tidak hadir.

j. Dokumentasi

Gambar 3.23 Sambutan Sekretaris PKK Sebagai Pembuka Kegiatan

k. Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah mulai sadarnya peserta tentang pengoptimalan produksi, serta langsung dapat diterapkan ke usaha yang ada.

3.2.1.6.Nita Melinda (24040114130112 )

1. Auto Colour Blind “Aplikasi MATLAB untuk Tes Buta Warna Otomatis Berbasis Windows”

(50)

Siswa ditunjukan beberapa video dan penjelasan singkat terkait buta warna. Selanjutnya siswa dijelaskan mengenai cara melakukan tes buta warna otomatis. Setelah semua paham, barulah melakukan pengetesan secara bergantian. Kegiatan diakhiri dengan melakukan senam mata bersama-sama.

Siswa SDN Cluwuk kelas 4, 5 dan 6.

d. Rincian Biaya

Adapun total biaya yang digunakan pada program ini adalah Rp

110.000,-e. Waktu Pelaksanaan Program

Tanggal : 26-07-2017 Waktu : 08.00-11.00 WIB Tempat : SDN Cluwuk

Tabel 3.39 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Auto Colour Blind “Aplikasi MATLAB untuk Tes Buta Warna Otomatis Berbasis Windows”

No Tanggal Program Tempat Jumlah

Peserta

Hasil

1 26-07-2017

Auto Colour Blind “Aplikasi MATLAB untuk Tes Buta Warna Otomatis Berbasis Windows”.

SDN

Cluwuk 32

Siswa SDN Cluwuk terlihat antusias mengikuti setiap tahapan test buta warna. Dari hasil test diperoleh hasil bahwa siswa SDN Cluwuk tidak ada yang buta warna

g. Faktor-Faktor Pendukung

Faktor-Faktor yang mendukung berjalanya program diantaranya belum adanya test buta warna di SDN Cluwuk sehingga siswa sangat antusias, ditambah lagi metode test buta warna berbasis windows tergolong baru dan menyenangkan.

(51)

Tabel 3.40 Analisis SWOT Kegiatan Auto Colour Blind “Aplikasi MATLAB untuk Tes Buta Warna Otomatis Berbasis Windows”

Kelebihan Kekurangan

Termasuk metode baru test buta warna sehingga menarik minat para siswa.

Karena test buta warna dilakukan bergilir, maka sulit

mengkondisikan siswa lain yang belum maupun sudah melakukan test buta warna.

Diagnosis buta warna lebih dini sehingga siswa dapat diarahkan sesuai dengan bakat dan minat.

Tingkat kefalitan hasil test tidak dapat diakui secara global, program tidak kompetibel untuk semua jenis laptop.

j. Dokumentasi

Gambar 3.24 Test Buta Warna Kelas 4

(52)

k. Hasil

Hasil dan manfaat dari program ini adalah dapat mengetahui status buta warna siswa SDN Cluwuk. Berdasarkan hasil test, siswa SDN Cluwuk tidak ada yang menderita buta warna.

2. Carbon Oil Purifying (Aplikasi Kapilaritas Arang dalam Penjernihan Minyak Jelantah)

a. Tujuan Program

Tujuan dari program ini adalah memberikan pengajaran dan pengetahuan metode penjernihan minyak jelantah. Sehingga minyak jelantah dapat digunakan kembali tanpa mengadung residu berbahaya.

Rangkaian kegiatanya meliputi sosialisasi seputar minyak jelantah, demo cara menjernihkan minyak jelantah menggunakan arang dan diakhiri dengan demo penggunaan minyak jelantah hasil penyaringan.

Sasaran program ini adalah kelompok PKK desa Cluwuk.

d. Rincian Biaya

Adapun biaya yang dikeluarkan untuk pelaksanaan program yaitu

Rp.15.000,-e. Waktu Pelaksanaan Program Tanggal : 06-08-2017 Waktu : 15.00-17.00 WIB Tempat : Balai Desa Cluwuk

Tabel 3.41 Rekapitulasi Pelaksanaan Kegiatan Carbon Oil