• Tidak ada hasil yang ditemukan

KATA KERJA OPERASIONAL KKO REVISI TAKSON (1)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KATA KERJA OPERASIONAL KKO REVISI TAKSON (1)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KATA KERJA OPERASIONAL (KKO) REVISI

TAKSONOMI BLOOM

1.) Ranah Kognitif

(ANDERSON, L.W. dan Krathwohl, D.R. : 2001)

Taksono

mi

Bloom

Lama

C1

(Pengrtahu

an)

C2

(Pemaham

an)

C3

(Aplikasi)

C4

(Analisis)

C5

(Sintesis)

C6

(Evalua

si)

Taksono

mi

Bloom

Revisi

C1

(Mengingat)

C2

(Memaham

i)

C3

(Mengaplikasi

kan)

C4

(Menganali

sis)

C5

(Menevalu

asi)

C6

(Mencip

ta)

Mengingat

(remember)

Memahami

(Understad)

Mengaplikasikan

Apply)

Menganalisis

(Analyze)

Mengevaluasi

(Evaluate)

Mencipta

(Create)

Mengutip Menebitkan Menjelaskan Memasagkan Membaca Menamai Meninjau Mentabulasi Memberi kode Menulis Menytakan Menunjukkan Mendaftar Menggambar Membilang Mengidentifikasi Menghafal Mencatat Meniru Memperkirakan Menceritajan Merinci Megubah Memperluas Menjabarkan Mnconthkan Mengemukakan Menggali Mengubah Menghitung Menguraikan Mempertahankan Mngartikan Menerangkan Menafsirkan Memprediksi Melaporkan membedakan Mengaskan Menentukan Menerapkan Memodifikasi Membangun Mencegah Melatih Menyelidiki Memproses Memecahkan Melakukan Mensimulasikan Mengurutkan Membiasakan Mengklasifikasi Menyesuaikan Menjalankan Mengoperasikan Meramalkan Memecahkan Menegaskan Meganalisis Menimpulkan Menjelajah Mengaitkan Mentransfer Mengedit Menemukan Menyeleksi Mengoreksi Mendeteksi Menelaah Mengukur Membangunkan Merasionalkan Mendiagnosis Memfokuskan Memadukan Membandingkan Menilai Mengarahkan Mengukur Meangkum Mendukung Memilih Memproyeksikan Mengkritik Mengarahkan Memutukan Memisahkan menimbang Mengumpulkan Mengatur Erancang Membuat Merearasi Memperjelas Mengarang Menyususn Mengode Mengkombinasikan Memfasilitasi Mengkonstruksi Merumuskan Menghubungkan Menciptakan menampilkan

2.) Ranah Afektif

(2)

Menampilkan

Menyetujui

Mengatakan

Mengimani

Memadukan

Mengelola

Merembuk

Menegoisasi

Membuktikan

Memecahkan

3.)

Ranah Psikomotorik

P1

Meniru

Manipulasi

P2

Presisi

P3

Artikulasi

P4

Naturalisasi

P5

Menyalin

Mengikuti

Mereplikasi

Mengulangi

Mematuhi

Kembali

membuat

Membangun

Melakukan

Melaksanakan

Menerapkan

Menunjukkan

Melengapi

Menyempurnakan

Mengkalibrasi

Mengendalikan

Membangun

Mengatasi

Menggabungkan

Beradaptasi

Memodifikasi

Merumuskan

Referensi

Dokumen terkait

Ada 6 variasi benda uji (C1, C2, C3, C4, C5 dan C6) dengan masing-masing variasi dibuat 3 buah benda uji sehingga total benda uji yang dibuat adalah 18 buah benda uji seperti

Misalnya: istilah, fakta, aturan, urutan, metoda..

Level kognitif yang digunakan dalam penelitian ini meliputi: C1 (mengingat), C2 (memahami), C3 (menerapkan), C4 (menganalisis), C5 (mengevaluasi), dan C6

Kompetensi Kompetensi Dasar C1 C2 C3 C4 C5 C6 teori belajar dan prinsip- prinsip pembelajar an yang mendidik belajardan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik

7) Cakupan yang diukur dalam ranah Kognitif adalah: Ingatan (C1), Pemahaman (C2), Penerapan (C3), Analisis (C4), Sintesis (C5), dan Evaluasi (C6). 8) Ranah afektif tidak

akhirsetiapsiklus yang mencakup pengetahuan (C1), pemahaman (C2), aplikasi (C3), analisis (C4), sintesis (C5) dan evaluasi (C6). 2) Pemberiankuis yang

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dengan menggunakan daftar cek analisis ranah kognitif Taksonomi Bloom dari jenjang C1, C2, C3, C4, C5 dan C6

Tabel 2 Kode Penyakit Sumber: Badan Penyuluhan Pertanian BPP Sibanggor Kode Penyakit Nama Penyakit C1 Akar gada C2 Busuk kaki hitam C3 Busuk basah C4 Embun tepung C5 Bercak daun